福建省备战2022年中考语文全真模拟卷五（解析版）

备战2022年中考语文全真模拟卷（福建专用）第五模拟（本卷共21小题，满分150分，考试用时60分钟）一、积累与运用（20分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）人生无常，时起时落。有时是“春和景明，①__________”的风平浪静，有时是“②______________，柳暗花明又一村”的豁然开朗，有时是“③_____________，到乡翻似烂柯人”的世事无常，有时又是“相见时难别亦难，④_______________”的不舍无奈；有时会面临“欲渡黄河冰塞川，⑤________________”困境，感到“⑥______________，身世浮沉雨打萍”的深沉的忧愤。但正如苏轼《水调歌头》所言，“⑦_______________，⑧_____________”，此事自古难以两全，所以，我们要有杜甫《望岳》的“⑨________________，⑩_______________”不畏艰难、勇攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。【答案】波澜不惊山重水复疑无路怀旧空吟闻笛赋东风无力百花残将登太行雪满山山河破碎风飘絮人有悲欢离合月有阴晴圆缺会当凌绝顶一览众山小【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出合适的语句；三是答题时不能写错别字。本题中的易错字词主要有：澜、疑、吟、赋、残、絮人、圆缺、凌，作答时要注意正确书写。2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥①（A．qióngB．jiǒng），觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，yùn②（A．酝B．蕴）酿着的是一种求索的渴望，一种梦想的力量。4月24日，2020年“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称甲（A．揭晓B．揭穿）——“天问”。专家表示，“天问”出自《楚辞》。以“天问”作为工程名称，，，，也彰显了中国人迈向深空的决心和毅力。深空探测永无止境，既充满挑战，还充满机遇，需要一代又一代人乙（A．锲而不舍B．慷慨淋漓），持续奋斗。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）①______________②______________（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲_____________乙______________学科网（北京）股份有限公司 （3）文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（3分）（4）填入文中横线处的三个句子，顺序最恰当的项是（）（3分）①易于吸引广大群众②便于接受和传播③厚植于中华民族传统文化精髓A．③②①B．①③②C．②③①D．③①②【答案】（1）BA（2）甲A乙A（3）既充满挑战，也充满机遇。（4）D【解析】（1）本题考查汉字音形。空一：天高地迥：形容极其高远。迥：jiǒng，远；故选B。空二：酝酿：指造酒时的发酵过程；故选A。（2）甲：揭晓，泛指把事情的结果公开出来；揭穿，揭露，揭破，戳穿。句中指公开中国行星探测任务的名称，应为“揭晓”；故选A。乙：锲而不舍，意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力；慷慨淋漓，形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。根据语境“持续奋斗”，应选择“锲而不舍”；故选A。（3）本题考查病句的识别与修改。关联词运用不当。将“还”改为“也”，构成并列关系。改后的句子为：既充满挑战，也充满机遇。（4）本题考查句子衔接排序。阅读句子可知，三个句子说明以“天问”作为工程名称的原因，按照由主要到次要的逻辑顺序，③“厚植于中华民族传统文化精髓”为主要原因，排在第一句；“吸引群众”在先，然后才能“接受和传播”，顺序应为：③①②；故选D。二、阅读（70分）（一）（6分）阅读下面的诗，完成下面小题。【甲】式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？【乙】梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。学科网（北京）股份有限公司 柴门何萧条，狐免翔我宇。3．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．甲诗以质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的典范。B．甲诗“式微式微”是运用反复的手法，在反复中强调天气不好，不宜劳动。C．乙诗是诗人被贬后看到下层人民贫困生活，有感而发，写下的慷慨激愤之作。D．乙诗的开篇写自然现象，其实意在提醒最高统治者应普降恩泽，施惠于民。4．这两首诗分别描绘了什么样的景象来表达对老百姓的同情？请简要概括。（3分）【答案】3．B4．甲诗描绘了“劳役者日落天黑还在露水中泥地里劳作的景象”来表现；乙诗描绘了“百姓流离失所（艰苦生活）、家园荒芜的景象”来表现。（意思接近即可）【解析】3、A.根据诗句“式微式微，胡不归（天黑了，天黑了，为什么还不回家）”可知，“式微式微”不是强调“天气不好”，而是天黑了。故选A。4、本题考查分析诗歌内容，体会诗歌描绘的画面。【甲】诗以“式微式微，胡不归？起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”“微君之躬，胡为乎泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。可知甲诗以此场景描写表现了劳动者被奴役的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。【乙】诗句子“妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐免翔我宇（妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌）”，可知此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。（二）（16分）寺名同“承天”，文意各不同。阅读下面文言文，回答问题。【甲】承天寺泉州承天寺，异迹甚多。寺中有九十九井，相传一僧畜①异志，欲掘百井以为兆，后功亏其一而止。井上筑石塔数处，凡苍蝇飞集塔上无论多少头皆向下无有小异者。山门口有梅花石，石光而平，中隐梅影一枝。每年梅树开花时，影上亦有花；生叶时，影上有叶；遇结子时，影上有子；若花叶与子俱落之时，则影上惟存枯枝而已。寺中又有魁星石，近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。至天将雨时，石上绽出水珠，亦俨然结一魁星形也。（[清]梁章钜《归田琐记》节选）【乙】记承天寺②夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户学科网（北京）股份有限公司 ，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【注】①畜：同“蓄”。②承天寺：在今湖北黄冈南。5．解释下列加点词的意思。（3分）（1）后功亏其一而止止：__________（2）若花叶与子俱落之时俱：__________（3）月色入户户：__________6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者B．凡苍蝇飞集/塔上无论多少头/皆向下/无有小异者C．凡苍蝇飞集/塔上无论多少/头皆向下/无有小异者D．凡苍蝇飞集塔上/无论多少头/皆向下/无有小异者7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）近视无物，远望如一幅淡墨魁星图。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。8．标题是文章的眼睛。小明从标题看出了两文写作内容的不同，请结合文章内容简要说说不同之处。（4分）【答案】5．停止全，都门6．A7．（1）在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。（2）张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。8．甲文标题点明写作对象，文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等。乙文标题交代文体和时间、地点、事件，文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感。【解析】5、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：后来功亏其一而停止。停止。（2）句意：如果花叶和子一起落的时候。俱：全，都。（3）句意：月光从门户射进来。户：门。（4）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。只是。6、本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意为：凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小差别的。“凡苍蝇飞集塔上”写苍蝇落脚的位置，“学科网（北京）股份有限公司 无论多少”写苍蝇数量，“头皆向下”写苍蝇的姿势，“无有小异者”补充说明苍蝇姿势全都相同。故断为：凡苍蝇飞集塔上/无论多少/头皆向下/无有小异者。故选A。7、本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）近：从近处；远：从远处；如：像；（2）相与：共同，一起；步：散步；中庭：院子里。8、本题考查题目与文章内容的分析。甲文题目，只有寺名，因此可以判断文体为说明描述类的文章，题目“承天寺”即文章的写作对象。文章围绕“承天寺”，介绍了寺内的多种“异迹”，如九十九口井、苍蝇落塔上头必朝下、梅花石的梅影等。乙文题目“承天寺夜游”，包含的内容较丰富：“承天寺”是地点；“夜”是时间；“游”是事件，同时也表明了文体“游记”。因此乙文题目概括揭示了文章的中心事件，表明文章是一篇记叙文，因此文章内容着重叙述了“至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”时，所见的景物及心理的感受。【点睛】参考译文承天寺泉州承天寺，奇异的景物有很多。寺中有九十九井，相传一僧突发奇想，要挖掘第一百口井作为吉兆，后来功亏其一而停止。井上有几处建筑石塔，凡是苍蝇飞到塔上，无论多少，头都朝下，没有有微小差别的。山门口有梅花石，石光而平，一枝梅影在石头上被隐藏了。每年梅树开花时，影像上也有花；长叶的时候，影上有树叶；遇到结子时，影上有子；如果花叶和子一起落的时候，那么影上就只剩下干枯的树枝而已。寺中又有魁星石，近看没什么，远远望去像一幅淡黑色魁星图。到天将要下雨时，石上绽出水珠，也俨然结成一个魁星的形状。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题，观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。学科网（北京）股份有限公司 ②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，目避、至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②学科网（北京）股份有限公司 ，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。（摘自《季羡林散文选》，有删改）【注】①冕旒（miǎnliú）：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。9．下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。B．第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。C．第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。D．刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。10．通读全文，依据文章内容，完成下面表格。（3分）游踪所见（所想）所感（1）丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅（2）骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前（3）11．简要分析第④段在结构上所起的作用。（4分）12．联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。（4分）13．文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨作简要阐释。（6分）学科网（北京）股份有限公司 【答案】9．C10．（1）乘车驶向秦俑馆的路上；（2）精致绝伦的艺术国宝；（3）油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈.11．承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感。12．该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，同时从听觉等多种感官描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动和兴奋。13．先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。【解析】9、C．联系第⑥段“我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的”可知，“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢”以反问的句式强调兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹，表达了作者对兵马俑这一“奇迹”的惊叹；故选C。10、本题考查对文章内容的概括能力。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。（1）根据第①段“车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇”，第③段“总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱”提炼：在乘车驶向秦俑馆的路上；（2）根据第⑤段“看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了”提炼：精致绝伦的艺术国宝；（3）根据第⑧段“现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了”提炼：油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈。11、本题考查句段作用。第④段“就这样”，承接上文第③段“总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌”，承接上文自己在乘车驶向秦俑馆的路上浮想联翩，心潮腾涌，内心涌动着复杂难明的情绪的状态。第④段“转眼之间，我们到了秦兵马俑馆”，引出下文第⑤段“我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马……我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了”，即对自己参观秦兵马俑馆所见所感的记叙。12、考查赏析句子。从修辞的角度来看，“眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句”运用了排比的修辞；“纵横八百里，上下数千年”运用了对偶的修辞。排比与对偶句式整齐，有朗朗上口的表达效果。“眼前幻影迷离”是视觉，“耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句”是听觉，联系第③段中的“我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味”和第④段中的“就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆”可知，此时作者即将到达秦兵马俑馆，所以画线句中的“浮想联翩，心潮腾涌”学科网（北京）股份有限公司 表现了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动又兴奋，愉快又骄傲的复杂情绪。13、本题考查对文章结构安排的理解。答题时，先分析文章主旨，再分析这样写的好处。根据第①段“车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇……间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗”，第②段“看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝……而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见……想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句”等语句可知，①②段写车行途中的所见所感，有土丘、田地的景色，有遗迹及唐诗的回顾，运用环境描写烘托内心的激动与崇敬；根据第③段“总之，在乘车驶向秦俑馆的路上……我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味”可知，作者在去往兵马俑的路上，就已经百感交集，作者既愉快，又怅惘，既兴奋，又冷静，还有一丝骄傲，通过所见之景，渲染肃穆、庄严的气氛；联系第⑤段“看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了”，第⑥段“我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？”等语句可知，在作者见到兵马俑后内心的情感逐步加深，表现了参观兵马俑时内心的骄傲与自豪；可见前文详写车行途中的所见所想所感，为下文的抒情与赞美作铺垫。（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。教室卫生，该由谁来打扫？①不久前，一项关于“教室卫生该由谁来打扫”的小调查，引发网友热烈讨论。老师？学生？还是家长？人们看法各异。对于不少人来说，打扫卫生是学生时代的鲜活记忆。日常小保洁，定期大扫除，既要负责班级的一亩三分地，还要管好公共包干区，秋扫落叶冬扫雪，可以说是“日常操作”。一面小小的卫生流动红旗，承载着许多人对班级荣誉的最初感知。②“教室卫生该由谁来打扫”之所以引发讨论，在于此前有网友在社交平台发文表示，小学四年级的孩子准备开学，学校通知需要几名家长协助对教室进行大扫除，并在群里询问家长意愿。在现实生活中，类似这样家长帮忙打扫教室卫生的事情还有不少。有的家长自告奋勇、轮流代劳，有的甚至花钱雇钟点工打扫教室卫生。大扫除事情不大，低年级班级出于安全等因素考虑，请家长协助也并非不能理解。但这个话题受到关注，更重要的还是因为背后折射出家校关系和劳动教育等深层次问题。③孩子的成长需要学校、家长共同努力，但家长应如何关注和配合学校教育，以怎样的方式参与和监督？在学校教育中，哪些是老师的分内工作，哪些又可以由家长承担？这些都是家校共育绕不开的问题。打扫卫生虽然是件小事，却也促动人们思考，如何进一步厘清家校职责，推动家校共育，不缺位、不越位，为孩子成长提供更好的环境。④“教室卫生该由谁来打扫”，也是一道关于劳动教育的考题。我们总说德智体美劳要全面发展，“劳”为什么重要？因为“劳”学科网（北京）股份有限公司 不仅关系劳动技能的获得、劳动习惯的养成，更关乎意志品质的磨炼、责任担当的培养。也正因此，不久前公布的家庭教育促进法规定：“帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。”通过劳动教育，让孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动创造播种希望、收获果实，也通过劳动创造磨炼意志、提升素养，才能为他们的成长积蓄更多能量。从这个意义上说，无论时代如何发展，劳动形态如何变化，劳动的精神内涵永不改变，劳动教育的价值永不过时。⑤近年来，青少年群体中在一定范围出现劳动意识单薄的现象，劳动的育人价值也在一定程度上被忽视。究其原因，除了一些家长大包大揽、处处代劳之外，有的学校出于安全考虑，采取以课代劳、以教代劳等，也使劳动教育陷入“说起来重要，干起来不要”的处境。通过避免劳动的方式，来简化处理劳动教育和安全管理的问题，无异于因噎废食，也忽视了在实践中教会学生评估、应对、防范风险的能力，而培养这些能力本就是劳动教育的内涵之一。⑥相较以前，今天的学生成长环境更加优越，培养他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，显得尤为重要。回到打扫教室卫生这件小事，这既是为了让校舍窗明几净，更是一堂难得的劳动教育课。家长们扭转“重智轻劳”的想法，学校在开齐开足劳动教育课的同时，也不妨利用好这些校内劳动机会，关注劳动的结果更重视劳动的过程，让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，也储存一份纯真的回忆。（选自《人民日报》2021年11月01日，有改动）14．下列是对选文的理解分析，不正确的一项是（）（4分）A．作者开门见山提出“教室卫生该由谁来打扫”这一话题后，先后从家校教育和劳动教育两方面深层次进行论述。B．文章第⑤段针对家长包办、学校忽视实践导致学生劳动意识淡薄的现象，指出当前劳动教育存在的主要问题。C．作者认为日常小保洁、定期扫除等工作是学生应该做的“日常操作”，所以，极力反对家长们协助孩子打扫教室。D．学校在组织学生的劳动教育时，要让孩子们多动手、多实践，同时，既要关注劳动的结果也要重视劳动的过程。15．阅读选文，概括中小学劳动教育的意义。（4分）16．结合选文，分析链接材料中的现象，并向学校提出两条切实可行的建议。（4分）【链接材料】学科网（北京）股份有限公司 去年，某中学面向七年级学生做过一次调查，结果表明：从没有洗过一件衣服的占79%，不能煮好一锅白米饭的占84%，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%。【答案】14．C15．①使孩子们获得劳动技能、养成劳动习惯；②磨炼意志品质、提升素养；③培养责任担当；④教会学生评估、应对、防范风险的能力；⑤储存一份纯真的回忆。16．从材料来看，某中学初一年级的学生存在参与劳动实践的次数少、能力弱、方法少等问题。建议学校每周至少组织一场劳动教育活动，让学生多动手；劳动实践可以包括家务的练习、家电的使用等内容，让学生掌握基本的生活技能；还可以邀请专业人士，给学生讲解家电使用的安全事项。【解析】14、本题考查对文章内容的理解与分析。C.由第②段“大扫除事情不大，低年级班级出于安全等因素考虑，请家长协助也并非不能理解”可知，作者觉得家长们协助孩子打扫教室可以理解，选项“极力反对家长们协助孩子打扫教室”错误。故选C。15、本题考查对文章内容的理解与概括。由第④段“‘劳’不仅关系劳动技能的获得、劳动习惯的养成，更关乎意志品质的磨炼、责任担当的培养”，第⑤段“在实践中教会学生评估、应对、防范风险的能力”和第⑥段“让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，也储存一份纯真的回忆”即可提炼出答案。16、本题考查对材料内容的理解与提建议。由【链接材料】“从没有洗过一件衣服的占79%，不能煮好一锅白米饭的占84%，不会和不敢使用电饭锅、液化汽炉的占67%”可知，该中学七年级学生参与劳动实践次数少，使用家庭生活用具的能力较弱，方法掌握的情况不理想。由原文第④段“通过劳动教育，让孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动创造播种希望、收获果实，也通过劳动创造磨炼意志、提升素养，才能为他们的成长积蓄更多能量”和第⑥段“学校在开齐开足劳动教育课的同时，也不妨利用好这些校内劳动机会，关注劳动的结果更重视劳动的过程，让学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志”可知，学校在组织学生的劳动教育时，要让孩子们多动手、多实践，要让孩子多动手，掌握基本的社会生活技能。建议示例：①通过学校的各种安排来形成良好的劳动习惯，比如每周一次的打扫教室，月底的学校大扫除、清除杂草等。②可举办相关生活技能比赛，激发学生掌握生活技能的兴趣。或者举办生活技能专家讲座，给学生讲解家电使用的安全事项。（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。“逆行者”指代不畏艰险、迎难而上的勇者；“逆袭”展现扭转局势、转败为胜的韧性；……层出不穷的网络热词为语言的发展带来新语料，也嵌入日常生活的交流中。透过网络热词，可以一窥当下热点和社会心态。互联网为人们提供了创作平台，网民尤其是年轻网民“发明”学科网（北京）股份有限公司 、改造的不少网络热词生动鲜活，反映着他们的关切和心声，展现乐观、向上的精神面貌。“硬核”呈现对真正实力的尊重与推崇，“点赞评”表达对优质作品的肯定与赞扬。这些流行词在年轻人中引发共鸣，既彰显独特个性，又在口口相传中传递着青年群体的朝气。2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地接受和使用。经由这类网络热词，可以感受时代发展的进程。“流行语是社会生活的显示屏、风向标，民众心态的晴雨表。”作为交流媒介，网络热词虽然来源于虚拟世界，但也在一定程度上反映了民情民意。从“飒”到“最美”的流行，从“后浪”到“白衣执甲”的新义，新潮、昂扬的流行语成为大众口头禅，润物无声地凝聚起向上向善的积极力量。这些词语如同一帧帧为社会定格的照片，其背景是更有温度、更具获得感的生活。快速更新的网络热词，也为语言演变带来新特点。适应互联网时代交互性、即时性特点，网络热词往往简洁精炼，善于在浓厚的情感包裹下，以浅显直白的方式传达语义。“古文、方言的化用妙趣横生……多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞，为汉语增添活力。当我们在屏幕上打出“焚膏继晷”“珊珊可爱”这样的古典词语，汉语的典雅与韵味也扑面而来。网络热词的创造和使用也有讲究。有的网络热词使用不符合交流情境，常会引起尴尬和不适，起不到应有效果；有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向，更欠缺典雅，需要予以规范。网络热词体现着互联网文化的生机和活力，流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验，唯有表达积极态度、观照现实发展，方能获得长久的生命力。（曹雪盟《人民日报》2021年04月20日20版，有删改）17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章首段先举层出不穷的网络热词的例子，然后提出文章的中心论点。B．网络热词来源于虚拟世界，真实地反映了民情民意，彰显积极的力量。C．流行词，让年轻人找到共鸣，彰显独特个性，又传递着年轻人的朝气。D．网络热词使用应该考虑交流情境，面对低俗化等不足，需要予以规范。18．文章第④段论述了网络热词的哪些特点？请简要概括。（3分）19．文章从哪三个层面论述网络热词对日常生活的影响，请简要分析。（4分）【答案】17．B18．①快速更新；②适应性强；③简洁精炼；④浅显直白。（答对3点即可）19．①透过网络热词，可以一窥当下热点和社会心态；②网络热词，可以感受时代发展的进程；③网络热词，也为语言演变带来新特点。【解析】17、本题考查文章内容的理解和分析能力。B.有误，根据第③段“学科网（北京）股份有限公司 作为交流媒介，网络热词虽然来源于虚拟世界，但也在一定程度上反映了民情民意”可知，网络热词只是在一定程度上反映了民情民意，而非“真实地反映了民情民意”，所以选项B错误。故选B。18、本题考查筛选信息的能力。根据题意可定位到文章的第④段，主要筛选属于网络热词的特点即可。根据“适应互联网时代交互性、即时性特点，网络热词往往简洁精炼，善于在浓厚的情感包裹下，以浅显直白的方式传达语义”和“汉语的典雅与韵味也扑面而来”可知，网络热词的特点为“简洁精炼”“浅显直白”“典雅和韵味”等。19、本题考查文章内容的层次分析。根据文章的内容可知，这篇文章为议论文，议论文一般论证层次清晰，每一段的分论点往往出现在段落的开头或者结尾，并且分论点即为段落的主要内容。根据题干“网络热词对日常生活的影响”以及文章的第①段“层出不穷的网络热词为语言的发展带来新语料，也嵌入日常生活的交流中”可知，文章主要是围绕“网络热词的生活影响”展开的。第②段主要讲了“透过网络热词，可以一窥当下热点和社会心态”；第③段主要讲了“经由这类网络热词，可以感受时代发展的进程”；第④段主要讲了“快速更新的网络热词，也为语言演变带来新特点”；以上四段都是针对的网络热词的影响展开的。第⑤段主要讲了“网络热词的创造和使用也有讲究”，与网络热词对于生活的影响无关，所以原文应该分为网络热词和热点以及社会心态的关系、网络热词感受时代发展的进程、网络热词为语言演变带来新特点这三个层次去论述的。（六）名著阅读。（6分）20.班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。作品名称名著片段①《A》她教给我的道理还很多，例如说人死了，不说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来……②《琐记》但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她（B）便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”③《西游记》裙钗（C）本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。（1）选段①A处填入的作品名称是____________。（2分）（2）选段②B处她指的是____________（人物名称）。（2分）（3）选段③C处“裙钗”指的是____________，她为何“为子怀仇恨泼猴”？（2分）【答案】（1）《阿长与<山海经>》学科网（北京）股份有限公司 （2）衍太太（3）罗刹女（铁扇公主）因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收作善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。（意思对即可）【解析】（1）根据选段中的“她教给我的道理还很多”可知，文中的“她”是阿长，也就是长妈妈。人物出自《阿长与<山海经>》。长妈妈是鲁迅儿时的保姆，是一个身世悲惨，喜欢切切察察，有着各种繁琐的规矩，有些封建愚昧的人。但她对鲁迅怀有深切的关爱，为鲁迅买来了《山海经》。（2）根据选段中人物所说的话语可知，“她”是衍太太，在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。（3）根据选段中的“为子怀仇恨泼猴”“罗刹无知轮剑砍”“那个霜刃青锋甚紧稠”等细节可知，选段中的“裙钗”是罗刹女，也就是铁扇公主。她是牛魔王的妻子，红孩儿的母亲。她对孙悟空怀有仇恨，是因为唐僧师徒四人经过火云洞时，火云洞洞主红孩儿（牛魔王与罗刹女的孩子）要吃唐僧肉，后来被观音菩萨收为善财童子。从此罗刹女与红孩儿分离，不得相见。因此与悟空生出仇怨，不肯借扇与他。三、写作（60分）21.阅读下面的材料，按要求写作。朋友犹如手指头，少个都会觉得很怪。手对于我们而言很重要，我们依靠它们做很多事情。我们的朋友也一样，一直在帮助我们，支持我们。没有了他们，我们的生活就像失去了味精的菜，毫无味道。没有友谊，没有朋友的人生，是惨淡的人生，也是失败的人生。朋友，在你困难时第一时间伸出温暖的手；朋友，在你郁闷时听你倾诉；朋友，在你孤独时相随在你身旁；朋友，在你伤心时用她的心守护你、抚慰你。友谊是给你以温暖和光明的太阳，只有真诚的付出，不求一丝回报这就是友情，它比亲情多一份力量，我们需要它，一辈子都需要它。珍惜每一份友情，它们都是你用真心换来的，也有另一份真心等待着你去呵护。（1）请以“珍惜友情”为题目，写一篇记叙文。【立意指津】（1）本题考查命题作文。这是一篇命题作文。要求以“珍惜友情”为题目，写一篇记叙文。审题可知，关键词有两个：珍惜、友情。“珍惜”表示重视爱惜，对待友谊特别的爱惜。“友情”是文章的核心主题，真正的友情，是精神的交流，它如醇酒，酿得越久，喝起来越香，越令人难忘。一个人不能没有朋友。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”学科网（北京）股份有限公司 没有朋友的人通常会感到孤立无援。朋友是成功的催化剂，是心灵的镇静剂，是快乐的源泉之一。懂得珍惜友情，才能更了解彼此，建立信任和谐，用热情灌溉彼此，灿烂了彼此的生活。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。写作时，我们可以记叙生活中与朋友之间发生的事情，例如朋友对自己的鼓励、学习上的帮助，甚至一次激烈的争吵后和好如初，通过这些事情让彼此懂得友情的重要性，更加珍惜友情。总之，围绕“珍惜友情”，写出自己的真情实感。【答案】例文一：珍惜友情友谊是什么？如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳……那一次，我品味到了真诚的友谊。在那一次期末考试中，我的语文成绩排到了第八名，以前一直拔尖的我，竟不敢相信这个事实。老师当众批评了我，我的脸顿时火辣辣的，说不出有什么滋味。当时，我对自己失望了！同学们有的若无其事，甚至有的围上来讥笑，连我以前最要好的朋友，都对我不理不睬。我的心更沉重了，如同千斤的铁压在我心里！这时，只见一位同学把所有围观的人都推开，愤怒地指着他们：“你们这算什么啊？可恶极了！同学之间应该要互相帮助，团结友爱。现在，淑颖已够伤心了，你们还要让她雪上加霜吗？”我看着她，再看清楚她，原来她是小洁，让我大吃一惊！平时我们并没有说上两句，友谊也不浓。她一向来是位文静的女孩，这次她哪来的胆子啊！竟然替我讲理，我的心头涌起一鼓鼓暖气。接着，小洁走在我跟前，劝了劝：“刚才他们说的话，你不要放在心上了。这样，我也不好受。”我微微地笑了，轻轻地点点头。“其实呢，成绩也没什么的。可能老师对你的要求太高了，所以就说上了两句，你不必心疼的。每个人都有跌倒的那一刻，只要你有要站起来的信心。我想，成功将会属于你的。”她握着我的手，亲切地说。我觉得小洁突然变了……我咬住口唇，有着说不出的激动。友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。也有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情，收获友情。学科网（北京）股份有限公司