湖北省公安县第三中学2022届高三物理上学期10月月考试题二、选择题：本题包括8小题。每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，14~18题只有一个选项正确。19、20、21题有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分。14．如图所示，oa、ob是竖直平面内两根固定的光滑细杆，o、a、b、c位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点。每根杆上都套着一个小滑环，两个滑环都从o点无初速释放，用t1、t2分别表示滑环到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是A．t1=t2B．t1>t2C．t1<t2D．无法确定15．如图所示，在光滑的水平面上有一段长为L、质量分布均匀的绳子，绳子在水平向左的恒力F作用下做匀加速直线运动。绳子上某一点到绳子右端的距离为x，设该处的张力为T，则能正确描述T与x之间的关系的图象是：16．小敏随着十几个人一起乘电梯上五楼，走进电梯时电梯没有显示超载，但电梯刚启动时报警器去响了起来。对这一现象的解释，下列说法正确的是A.刚启动时，物体的加速度向下，人处于超重状体B.刚启动时，人所受的重力变大了C.刚启动时，人对电梯底板的压力大于底板对人的支持力D.刚启动时，人对电梯底板的压力变大了17．前一段时间，我国中东部地区持续雾霾天气，雾霾天气会严重影响交通。有一辆卡车以54km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒（若没有人扶起他）．该司机刹车的反应时间为0．5s．刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1．0m处，避免了一场事故。已知刹车过程中卡车加速度大小为5m/s2．则A．司机发现情况后，卡车经过3s停下B．司机发现情况时，卡车与该老人的距离为31m-6-\nC．从司机发现情况到停下来过程中卡车的平均速度为11m/sD．若卡车的初速度为72km/h．其他条件都不变，则卡车停下的距离为55m18．如图4所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面分为AB、BC两段，且2AB=BC．小物块P（可视为质点）与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2．已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是（）A．tanθ=B．tanθ=C．tanθ=2μ1－μ2D．tanθ=2μ2－μ119．如右图所示，在吊环运动中，有一高难度的动作就是先双手撑住吊环，双臂夹紧，然后身体下移，双臂缓慢张开，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力T（已知两个拉力大小相等）及两个拉力的合力F的大小变化情况为A．T增大B．T先增大后减小C．F不变D．F先减小后增大v/m·s-1t/so246820－2040－40AB20．如下图所示，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图像下列说法正确的是A．两球在t=2s时速率相等B．两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反C．两球在t=8s时相距最远D．两球在t=8s时相遇21．如图所示，三个重均为100N的物块，叠放在水平桌面上，各接触面水平，水平拉力F=20N作用在物块2上，三条轻质绳结于O点，与物块3连接的绳水平，与天花板连接的绳与水平方向成45o角，竖直绳悬挂重为20N的小球P。整个装置处于静止状态。则A．物块1和2之间的摩擦力大小为20NB．水平绳的拉力大小为20N-6-\nC．桌面对物块3的支持力大小为320ND．物块3受5个力的作用第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题-第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题-第40题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题（11题,共129分）22．（10分）用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB，其中B弹簧称的读数FB=N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=N；可以判断FA与FB互成的角度为．②根据力的图示，作出FA和FB，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出FA与FB的合力F′．③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内， ．-6-\n23．（6分）某同学设计了如图甲的实验装置测定一个物块的质量，他将一端带有定滑轮的长木板水平放置，物块一端通过细线与力传感器和重物连接，一端连接穿过打点计时器的纸带。他通过改变重物的质量使物块在不同的拉力作用下运动，物块所受拉力F的大小由力传感器读出，物块运动的加速度a由纸带上打点计时器打出的点计算出，该同学通过多次实验测得的数据画出了物块加速度a与所受拉力F的关系图线如图乙。①该同学测得物块的质量m=kg②利用该同学的数据还可得出物块和长木板之间的动摩擦因数=(已知当地重力加速度g=10m/s2)③下面做法可以减小物块质量的测量误差的是A．尽量减小定滑轮处的摩擦B．尽量使重物的质量远小于物块的质量C．实验前将长木板右侧适当抬高来平衡摩擦力D．改变重物的质量进行多次实验24．（14分）质量为2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过ls达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的图象如图乙所示，重力加速度，求：（1）A与B上表面之间的动摩擦因数；（2）A的质量。25．（17分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设卡车刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。-6-\n(二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，如多做，则每学科按所做的第一题计分。33、【物理—选修3-3】(15分)。略34、【物理—选修3-4】(15分)。略35、【物理—选修3-5】(15分)。（1）（6分）（选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（ ）A．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量GB．牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星C．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体比轻物体下落快E．哥白尼首先提出了“地心说”（2）（9分）一位同学乘座高层电梯，电梯先从静止开始经匀加速、匀减速运动由底层上升到顶层，到达顶层时速度恰好为零，上升总时间为T1，运动过程中的最大速度为V0，电梯再从静止开始经匀加速，匀速，匀减速运动由顶层下降到底层，到达底层时速度恰好也为零，下降总时间为T2，运动过程中最大速度为V0/2，若电梯做加速运动和减速运动的加速度大小相等，且下降时的加速度的大小是上升时的加速度大小的一半，求比值T1:T2-6-\n物理部分14---21CADBAACADBD22.①.4.00, 5.00, 900;③如图略 ③平行四边形则成立23．①0.5 ②0.2 ③AD24．①0.2 ②6kg25．35．①ACD ②2：3-6-
