练习二十八总复习9\n通过上一节课的复习，你学会了什么？1.认识了因数和倍数。2.学会了长方体和正方体表面积以及体积的计算方法，并能够运用知识解决问题。\n通过上一节课的复习，你学会了什么？3.学会了从不同角度观察物体，根据图形判断观察物体方向。4.知道了分数的意义和性质，根据分数的性质进行约分、通分，能进行分数加减运算。\n通过上一节课的复习，你学会了什么？5.进一步加深对轴对称图形、平移以及旋转的认识。6.认识了折线统计图，对于数据的记录，能够选择恰当的统计图进行统计。7.学习“找次品”问题，能解决实际困难。\n算一算。========0\n下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。56571957965204228778832的倍数3的倍数5的倍数质数合数奇数偶数\n下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。56571957965204228778832的倍数3的倍数5的倍数质数合数奇数偶数\n填空。（1）4.5=（）=（）mL（2）650mL=L。2045004500（3）可以表示1kg的（），也可以表示5kg的（）。13\n填空。（4）a、b是两个质数，且a×b=95，那么a+b=（）。（5）把3kg苹果分成相等的4份，每份用分数表示是（）kg，用小数表示是（）kg，用整数表示是（）g，每份苹果的质量是总质量的，也就是1kg的。0.75247501443\n简便方法计算。\n解方程。解：解：你有更简单的解题方法吗？\n求下面图形的表面积和体积。(单位：cm)1056表面积：（5×6+10×6+5×10）×2=140×2=280)体积：5×6×10=30×10=300)\n求下面图形的表面积和体积。（单位：cm）表面积：2.5448888×8×6=64×6=384体积：8×8×8-4×4×2.5=512-40=472\n实验小学开展植树造林，绿化家园活动。五（1）班男生共植树30棵，女生共植树24棵。你能算出男、女生的植树棵数各占全班的几分之几吗？答：男生植树棵数占全班的，女生植树棵数占全班的。30÷（30+24）=30÷54=24÷（30+24）=24÷54=\n街心公园里有一个面积是公顷的圆形花圃，里面种了3种不同的花。其中牡丹占总面积的，百合占总面积的，其余的是玫瑰。你能算出玫瑰占总面积的几分之几吗？1答：玫瑰占总面积的。分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。\n一块长方形铁皮，长32cm，在它的四个顶角分别剪去边长4cm的正方形，然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。已知这个铁皮盒的容积是768，原来这块铁皮的面积是多少呢？答：原来这块铁皮的面积是512。768÷[（32-4-4）×4]=768÷[24×4]=768÷96=8(cm)（8+4+4）×32=16×32=512()\n画出“风筝”旋转90°后的图形（只画出轮廓线）。A旋转方向不固定。\n2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。（1）请你根据表中数据制成折线统计图。450400250580650500550甲地降水量乙地降水量题目中有两组数据，制成复式折线统计图。\n2015年甲、乙两地每季度降水量如右表。（2）甲地第四季度的降水量是第二季度的几分之几？250÷650=答：甲地第四季度的降水量是第二季度的。\n这节课你们都学会了哪些知识？1.学会分数之间是加减运算，解决实际问题。2.学会了观察物体，发现图形运动特点。3.认识长方体和正方体，并能计算它们的表面积和体积，解决实际问题。\n
