铜陵市一中2022——2022学年度第一学期高二年级段（期中）考试语文试卷考试时间：150分钟满分：150分本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）第Ⅱ卷（表达题）两部分。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式，比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。吟诵是一种细致的、创造性的、回味式的读书方法和表达方式，是文字、声音和情意的综合表达，是我们民族世代相传的宝贵的非物质文化遗产。吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，借着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟是不能通达的。。吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。诗要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。你熟于吟诵，于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这种兴发感动的力量从何而来？无论就作者还是读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种律动，先于文字，语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。真正的好诗绝不是查着字典、对着韵书一个字一个字拼凑出来的，一定是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的——所谓字从音出、字-19-\n从韵出，使用的文字是从它的发音、它的声韵出来的。所以作诗的时候为什么用这个字不用那个字，有时候是因为意思的关系，有时候是因为声音的关系。当你做这种斟酌的时候，不是纯粹的理性，是你吟诵的时候结合着声音辨别出来的，很微妙，很见功力。吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候低一点，也可以今天吟得快一点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国的吟诵不是拿唱歌的调子教大家齐唱、不是花腔女高音，也不是《关雎》一个声调，《硕鼠》另外一个声调，《将仲子》又一个声调。中国诗歌的吟诵，就是要在相同的声调之中，很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单，四个字一句，两个字一个停顿，都差不多。可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低一点，有很微妙的差别，变化万端。中国的吟诵本来就不是表演的，不是在大庭广众之中要很多听众来欣赏的，是自己的感情跟这首诗要能够结合在一起，你今天晚上的心情是这样子,所以你读得高一点，明天你心情那样子,就读得低一点，其中的变化虽然很微妙、很多，但节奏是不变的。（摘编自叶嘉莹《吟诵，惜之念之的文化遗产》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()A．吟诵要依循诗歌语言特点和平仄音韵，是文字、声音和情意的综合表达。B．吟诵比朗诵对作品内涵体会更深，因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了。C．诗人作诗的时候决定用哪个字是由诗人吟诵的时候结合着声音决定出来的。D．中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演，也不需要很多听众来欣赏。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）()A．文章第一自然段先分析了吟诵的内涵，然后指出了吟诵的目的与基础。B．文章论述了吟诵与写诗之间的联系，认为好诗是伴随吟诵而写出来的。C．文章将吟诵与唱歌作了对比分析，并且提出了吟诵与唱歌的不同之处。D．文章表明了作者希望吟诵这一读书方法和表达方式能得到传承的态度。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A．只有把握好作者与诗歌情意以及读诵的节奏平仄，才能使自由吟诵通达。B．同一个人吟诵同一首诗也常有不同，因为吟诵者周边的环境在时刻变化着。-19-\nC．中国的好诗都有一种兴发感动的力量，是伴随吟诵的声音自然地“跑”出来的。D．中国诗歌的吟诵，虽然有相同的声调，但其中的变化很微妙、很多，能传达出不同的感受。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4--6题。非法入境的婴儿〔巴西〕卡·埃·瑙瓦埃斯一位名叫罗泽玛丽的阿根廷妇女从布宜诺斯艾利斯出发，路经巴西前往纽约与丈夫团聚。不巧，她的儿子就降生在巴西巴拉那州贝伦机场。直到我撰写本文时，婴儿仍被扣留在官僚主义的尿布中。这一事件导致英国领事馆出面干预，巴西外交部和阿根廷大使馆分别发表声明。我甚至确信，要使海关当局释放这个婴儿，必须召开一次联合国安理会的紧急会议.…… 故事得从头说起。罗泽玛丽女士在飞行中感到阵阵腹痛。她不忍将孩子生在飞机上，而想在陆地上分娩。然而谁能料到这一选择竟招来比分娩更大的痛苦。DC-10客机在贝伦机场紧急着陆，一个新的生命就诞生在机场大楼内。罗女士在医院里度过了两个昼夜，出院后等她的却是一个张着血盆大口的老妖魔——官僚主义。罗女士带着同行的其他两个孩子来到机场，准备继续旅行，但一位海关工作人员却扣留了她。这位官员查对了三份护照，经过无数次反复核实，发现初生的婴儿竟没有任何证件。他便带着官僚主义特有的那种腔调问道：“他是怎么入境的？”说着用手指了指婴儿。 “从我肚里。” 罗女士的回答简明扼要，但这个官僚主义却不能明白这最简单的道理，仍然不慌不忙地重复着他那已背熟了的术语： “那么，请问女士是否在行李申请单上填写了腹部携带孩子一个？” “我没有申报，但大家都看得见的。” “这种理由是不充分的。”他接着说，“我只能表示遗憾。但既然如此，孩子怎样入境就怎样出境吧！” “我的先生，请你原谅我吧……” 他好像现在才明白过来，他终于发现自己言行的荒诞不经。但是，为了表明他的思维敏捷，他马上建议说： “好吧，女士，我们就这么办吧！为了不给彼此带来任何麻烦，请你把婴儿装在一个皮箱内出境，我就装作没有看见。” 罗女士听罢，呆若木鸡。官僚主义看对方不说话，又接着说：“-19-\n如果您不愿这么办，我只好宣布你是走私。因为没有任何证件能证明这婴儿就是你的孩子。谁知道你是不是在做婴儿走私的勾当呢？这个问题是严重的，我的女士，看来我只能把你扣留在此。” 罗女士听后只觉得头晕目眩。她要求见机场场长。场长来了，他满面笑容，尽力安慰她，并推说那位工作人员是个新手，保证一切都会顺利解决。 “其实很简单，只要女士将婴儿出生证、儿童律师的许可证、护照、所得税申请报单和22000克鲁赛罗（巴币）的存寄收据交给我们，婴儿就可以出境了。” “22000！这太荒谬了……” “得了，得了，我的女士……”场长打断了她的话，“你应该知趣了，要是个三胞胎，结果会是怎么样呢？” 罗女士竭力申辩，并把事情的来龙去脉重复了一遍：在这里停留，仅仅是为了让孩子出生，离开布宜诺斯艾利斯的目的是去纽约与丈夫团聚，场长听后大笑一声说： “好，好极了！为何女士不早说呢？这样，情况就不同了，问题就好解决多了。你只要办理一份布宜诺斯艾利斯的居住证，一份阿根廷政府的证件，证明你确实要移居加拿大，一份结婚证书，一份纽约警察局的证明，确认你丈夫在那里生活，你丈夫的两张免冠照，还有一份加拿大政府的公函，证明你们将定居在加拿大。对了，你们将居住在哪一个城市呢？” “蒙特利尔市。” “是这样，那我们还得要一份蒙特利尔市政府的确认证件。还有，你们住别墅还是公寓？” “住公寓。” “那就别忘了再带一份公寓的草图来。” 罗女士不得不抱着初生的婴儿开始朝拜各级官僚办事机构。 “办理护照？必须先准备一份免疫证书、选举证、身份证、申请书和三张穿礼服、系领带的照片。 “但是，孩子出生仅30天。” “这没关系。女士，在我们这里，法律面前，人人平等。” 办理护照，必须持本人身份证，而领取身份证就必须先办理一份良民证，领良民证则需要出示工作证，办理工作证更需要无数的资料和证件，如果没有服务税证明，这一切都是无效的；办理护照还需要持本人的选民证，在领取选民证前，必须先领取一份居住证，并附一份煤气结账单，还需准备两张免冠照片和健康证；最后还要一份所得税申报单存根，然而谁知道领取上述申报单存根究竟还需要什么证件呢。 “请他亲自填写一份表格就行了。” “他还不会写字，但必须先办理一份委托书。” 罗女士无可奈何，只得抱着这个名叫马里奥的孩子四处奔波，她终于发现自己已经陷入了迷魂阵，无所适从。然而她从中也得到一种实惠，这就是，当孩子哭闹时，她就威吓他： “你再哭，我就把巴西官僚主义叫来。”-19-\n 时间流水般地流逝。一天，罗女士的丈夫居然在纽约收到儿子马里奥的一封信。信中写道：亲爱的爸爸，我和妈妈还在为巴西政府要求的各种证件四处奔忙（妈妈还是习惯性把我抱在怀里）。我想，当我们把所有证件办妥后，恐怕只能海运到加拿大了。我给你写信，是为了使你放心。看来，我们见面的时刻为期不远了。明天，如果一切都顺利的话，我就可以拿到最后一份证件———我的服役证明。”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）()A．小说的原题为“罗泽玛丽的婴儿”，改为“非法入境的婴儿”，一方面增添了悬念，更能引起读者的阅读兴趣；另一方面能紧扣主体事件，暗示小说主旨。B．小说开头交代阿根廷妇女罗泽玛丽的儿子降生在巴西的机场，结尾则交代婴儿已经长大成人，还在为各种证件奔忙，首尾照应，结构严谨，构思巧妙。C．降生在巴西的巴拉那州贝伦机场的马里奥写信宽慰父亲，告知自己和妈妈们的归期，小说最后的结局让读者看到了罗泽玛丽一家团聚的希望。D．小说中的巴西官员，从海关工作人员到机场场长，以及各级机构的办公人员，都墨守成规，不近人情，其根源在于他们的固执冷漠，缺少同情心。5.文章画线句说“出院后等她的却是一个张着血盆大口的老妖魔——官僚主义”，为什么用“老妖魔”比喻官僚主义？这个“老妖魔”在文中如何表现的？结合小说具体内容加以分析。（5分）6.小说的情节看起来有些荒诞，但一定程度上揭示了社会现实，让人觉得真实可信。请结合小说内容分析这一特点。（6分）（三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：2022年中国内容付费用户倾向付费领域分布倾向领域专业资料文学书籍教育文章时事新闻健康心理其他资源-19-\n份额36.30%21.70%15.60%13.50%9.10%3.80数据来源：中国产业信息网，2022年10月13日材料二：今年6月，《新华字典》应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字，超出限定再行查询需要支付40元使用费。自去年以来，多家互联网内容平台和自媒体，纷纷推出了知识付费产品，一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单？记者调查发现，年轻人在享有丰富物质生活的同时，对文化消费的支出也越来越大，正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。用户为内容付费的习惯并非天然形成，这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比，知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎，也契合了当下国内的创新创业热潮。摘编自：《中国江苏网》2022年11月23日材料三：但问题不在于解答是否令人满意，而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱，所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说，我在没有思考的情况下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。用户之所以愿意付费阅读，除了要获取某些急需的知识、技能或经验外，更多的是希望通过学习有所成长，但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明，但那只是因为你记住了答案，与你的实际思考能力无关。下次碰到问题，你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。摘编自：《人民日报》2022年11月23日材料四：-19-\n为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等，其实，互联网对知识的普及化程度一直在加深，我们获取各类信息也更加容易。但是，信息的数量不等于知识的精度和深度，为知识付费所对应的信息服务主要是后者。网络提供知识的模式大致有两种：一种模式以信息全面广博为特征，另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务，信息上传和分享者并不求经济回报。不过，越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供，如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到，知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说，有针对性地付费获取知识，无疑是最佳选择。摘编自：《中国青年报》2022年07月27日7.下列对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）()A.材料一侧重于用户需求角度，分析2022年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例，能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。B.材料二通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况，对其快速发展原因的分析，揭示了其在我国的广阔前景。C.材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因，是作者个人的冷静思考，但也具有一定的普遍意义，这必将在客观上限制其发展。D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析，并对人们的担忧的内容进行了解释，指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）()A.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成，表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。B.年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体，这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。C.与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮，具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。-19-\nD.付费阅读提供的碎片化解答方式，难以满足消费者通过学习有所成长的需求，答案知识和思考能力没有必然联系。E.以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的，而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。9.对于促进“内容付费”的快速良性发展，你有怎样的建议？请结合文本分析概括。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10--13题。苻洪字广世，略阳临渭氐人也。其先盖有扈之苗裔，世为西戎酋长。始其家池中蒲生长五丈五节如竹形时咸谓之蒲家因以为氏焉。父怀归，部落小帅。先是，陇右大雨，百姓苦之，谣曰：“雨若不止，洪水必起。”故因名曰洪。好施，多权略，骁武善骑射。属永嘉之乱，乃散千金，召英杰之士访安危变通之术。宗人蒲光、蒲突遂推洪为盟主。刘曜僭号长安，光等逼洪归曜，拜率义侯。曜败，洪西保陇山。石季龙将攻上邽，洪又请降。季龙大悦，拜冠军将军，委以西方之事。季龙灭石生，洪说季龙宜徙关中豪杰及羌戎内实京师。季龙从之，以洪为龙骧将军、流人都督，处于枋头。累有战功，封西平郡公，其部下赐爵关内侯者二千余人，以洪为关内领侯将。冉闵言于季龙曰：“苻洪雄果，其诸子并非常才，宜密除之。”季龙待之愈厚。及石遵即位，闵又以为言，遵乃去洪都督，余如前。洪怨之，乃遣使降晋。后石鉴杀遵，所在兵起，洪有众十余万。永和六年，帝以洪为征北大将军、都督河北诸军事、冀州刺史、广川郡公。时有说洪称尊号者，洪亦以谶文有“草付应王”，又其孙坚背有“草付”字，遂改姓苻氏，自称大将军、大单于、三秦王。洪谓博士胡文曰：“孤率众十万，居形胜之地，冉闵、慕容隽可指辰而殄，姚襄父子克之在吾数中，孤取天下，有易于汉祖。”初，季龙以麻秋镇枹罕，冉闵之乱，秋归邺，洪使子雄击而获之，以秋为军师将军。秋说洪西都长安，洪深然之。既而秋因宴鸩洪，将并其众，子健收而斩之。洪将死，谓健曰：“所以未入关者，言中州可指时而定。今见困竖子，中原非汝兄弟所能办。关中形胜，吾亡后便可鼓行而西。”言终而死，年六十六。（选自《晋书》载记第二十）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）-19-\nA．始其家池中蒲生/长五丈/五节如竹/形时咸谓之蒲家/因以为氏焉/B．始其家池中蒲/生长五丈/五节如竹形/时咸谓之蒲家/因以为氏焉/C．始其家池中蒲生/长五丈/五节如竹形/时咸谓之蒲家/因以为氏焉/D．始其家池中蒲/生长五丈/五节如竹/形时咸谓之蒲家/因以为氏焉/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．字，古人出生三个月时取名定字，字和名有意义上的联系，对别人通常称字来表示尊敬。B．爵，皇帝对贵戚功臣的封赐，周代有公、侯、伯、子、男五爵，后代爵位制度不尽相同。C．拜，我国古代社会授予某人官职为“拜”，例如《张衡传》中的“公车特征拜郎中”等。D．孤，古代帝王的自谦之词，是“小国之君”的意思，类似的词语还有朕、寡人、不谷等。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．苻洪出身名门。苻洪的祖先世代担任西戎酋长，他的父亲是部落的小帅；永嘉年间，苻洪被族人推举为盟主。B．苻洪机智多谋。苻洪先后被迫归附刘曜、石季龙，深得他们的信任；他建议石季龙充实京都．因此更受厚待。C．苻洪骁勇善战。苻洪屡立战功，两千多部下被赐予爵位；冉闵嫉妒苻洪的才能，对石季龙、石遵进言除掉他。D．苻洪为人宽容。冉闵叛乱时，麻秋被俘，苻洪授予他官职，并且肯定了麻秋定都长安的建议，但终为其所害。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）属永嘉之乱，乃散千金，召英杰之士访安危变通之术。（5分）（2）所以未入关者，言中州可指时而定。今见困竖子，中原非汝兄弟所能办。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）-19-\n阅读下面这首宋诗，完成14-15题。浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作①姜夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚②门枝，一年灯火要人归。【注释】①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②亚：接近。14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）（）A．“雁怯重云不肯啼”首句采用了拟人的修辞手法，长空彤云密布，大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯，不肯啼叫，营造了紧张压抑的气氛。B．“画船愁过石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只画船，是载了满船清愁而行，表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。C．“打头风浪恶禁持”，恶，猛，厉害；满河风浪，猛打船头，阻挡词人归路，是词人愁的原因之一。D．词的上片写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，自己回家路途艰难，奠定了全词惨淡沉重的感情基调。E．此词的显著艺术特色，是以哀景写哀情、虚实结合、以淡语写浓情。下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，语淡而情浓。15．清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说，感情“皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破”（《白雨斋词话》）。请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的。（6分）（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“________________，________________”表达了作者弃官归乡的畅快心情。-19-\n（2)王勃在《滕王阁序》中以“________________，烟光凝而暮山紫”两句来描写秋日的山光水色，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，特征鲜明。（3）李密在《陈情表》里用“________________，________________”两句写自己家族人丁稀少，内外无亲的可怜可悯之状。第II卷表达题（80分）三、语言文字运用（20分）近一段时间以来，各地纷纷打响了“抢人大战”，招数频出，当真是令人________。这些“招数”，乍一看很吸引人，但细细的思考来却有________之感，均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。要“量身定做”，不要”_______。人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜，要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标，进行“量身定做”，穿“合身的衣服"，才会美观得体。要“实用主义”，不要“贪慕虚名”。诚然，博士海归人人都爱，引来一个诸如“百人计划”等高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶”，这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”，陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地”。（______）。立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件，只有把握这一要点，才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的“抢人大战”中________，牢牢把握好时代人才发展的新优势和主动权。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.眼花缭乱千篇一律一哄而上脱颖而出B.手忙脚乱千人一面蜂拥而上崭露头角C.眼花缭乱千篇一律蜂拥而上崭露头角D.手忙脚乱千人一面一哄而上脱颖而出18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）-19-\nA.人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。B.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。C.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。D.人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功的标志和关键标准B.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准C.人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一环，也是引才政策成功与否的关键标准D.人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准20.下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。（5分）贵刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。(1)_______________修改为__________________(2)_______________修改为__________________(3)_______________修改为__________________(4)_______________修改为__________________(5)_______________修改为__________________21．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）-19-\n四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。 2022年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。一种观点认为：“娘炮”之风当休矣！“少年娘则中国娘。”男不像男，天天霸屏的“娘炮”误导了青少年的价值取向。另一种观点认为，在多元化的社会，人们应该多包容此种“娘炮”现象，精致、细腻、温柔，也可以是男性多元化审美的一种。油头粉面的现象并不可怕，只是在表现“娘炮”特色的同时，男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢。针对上面的观点你有何思考？请写一篇文章，表明你的看法并阐释观点。要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。-19-\n-19-\n铜陵市第一中学2022～2022学年度高二（上）期中测试语文(答案)一、现代文阅读(35分)1．A（B“因为吟诵把诗中感情的起伏变化表现出来了”分析错误，两者并无因果关系。C“结合着声音决定出来的”分析错误。原文“有时候是因为意思的关系，有时候是因为声音的关系”。D“中国的吟诵不适宜在大庭广众之下表演”分析错误，原文“中国的吟诵本来就不是表演的”意思是不以表演为目的，而不是不适宜在大庭广众之下表演）2．C（并没有将吟诵与唱歌作对比分析，也并未指出两者的不同之处）3．B（“因为吟诵者周边的环境在时刻变化着”理解错误，应是吟诵者的心灵、感情、意念会伴随着环境的变化跟那首诗融为一体）4.A（B项提到的内容并不能构成首尾照应，结尾是戛然而止，意在留下悬念，引发思考；C项儿子给父亲的信中并没有预示“团聚的希望”，从“还在为各种证件四处奔忙”，“恐怕只能海运到加拿大了”等表述中可知，团聚遥遥无期；D项“墨守成规，不近人情”，其根源在于根深蒂固的官僚主义体制。）5.（5分）第一问：官僚主义无处不在，随时随地都在折磨人，戕害人，且由来已久，根深蒂固。（1分）第二问：①办事机械，墨守成规，不知变通。办任何事都要开一大堆逆情悖理的证明，并提出许多荒唐的要求，如让婴儿重回母腹，要才30天的孩子照礼服照等。（2分）②办事效率低下，推诿拖沓，政府没有公信力。在机场降生的婴儿已长大成人了，各种证件还没有办齐，人还不能离境，家人仍不能团聚。（2分）6.（6分）①-19-\n从情节构思来看，真实合理。从夫人在机场意外产子，到海关例行出入境检查，以及结尾的服兵役，选材均来自现实生活，给人真实之感。②从人物形象塑造来看，罗泽玛丽女士的奔波和无奈、无助和不幸，代表了现实生活中老百姓饱受官僚主义之苦的现状；各级办事机构工作人员的表现，则凸显了政府机构中官僚主义横行，贻害众生的现象。③从主题思想来看，荒诞的故事揭示的是不合理的社会现状，表达了作者对官僚主义作风的嘲讽和有力的批判。（每点2分，大意对即可，但一定要从这三个方面分析。）7.C（“这必将在客观上限制其发展”没有依据，尽管它存在作者所说的不足之处，但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响。）8.BD（5分，答对1项2分，答对两项5分。）（A项中“表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者”说法错误，这类人可能占的比例较高，但还有其它身份的人群。C项中“与互联网商业的模式不同，知识付费契合了国内创新产业热潮”不正确，原文中只是说二者变现方式的差别，并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮。E项中“以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的”说法错误，原文中“多采用免费服务”。）9.①国家层面要加大网络版权保护力度，鼓励相关商家合理发展。②商家层面要针对市场需求，努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务；③消费者在消费过程中要更加理性，不能盲目消费，养成思考的习惯，注重能力的提高。（4分，答出一点给2分，答出任两点即给满分，意思相近即可。）（分析：促进“内容付费”的快速良性发展需要各方面的努力，结合文本，有政府层面，有商家层面，有消费者层面，只有这几个方面都有合适的行为举措，这样的新生事物才能真正地成长。从文本材料二来看，政府需要提供好的发展环境，即加强对于网络版权的保护力度，这也是为商家提供了正常的经营环境。从文本材料一、二、四来看，商家要想发展，只有让消费者愿意消费，并且从消费中得到自己想要的商品，即更全面的内容、更优质的答案、更合理的价格。从文本材料三来看，作为消费者个人来讲，需要从内容付费中得到自己想要的答案，但是也要形成自己独立的思考，促进自身的发展。）-19-\n二、古代诗文阅读（35分）10．C11．A（古人在男20岁、女15岁成年时取字）12．B（苻洪主动归附石季龙；苻洪更加受到石季龙厚待，也不是因为建议他充实京都）13．（1）恰逢永嘉年间变乱，（苻洪）就散发千金，召集英勇杰出的人士询问安定危难变化通达的计策。（共5分，“属”“英杰”“变通”“术”各1分，语句通顺1分，意思对即可）（2）我们没有入关的原因，是认为中原指日可定。现在被小子所害，中原不是你们兄弟能拿下来的。（共5分，“所以”“言”“见”“困”各1分，语句通顺1分，意思对即可）参考译文；苻洪字广世，是略阳临渭的氐人。他的祖先大概是有扈的后代，世代为西戎酋长。当初他家池塘中长出蒲草，有五丈高，有五节像竹子，当时都称他家为“蒲家”，于是就把“蒲”当作姓。他的父亲蒲怀归，是部落小帅。在此之前，陇西下大雨，百姓饱受雨灾之苦，民谣说：“大雨如果不停止，必定暴发洪水。”所以就取名叫“洪”。苻洪好施舍，多机智谋略，骁勇善于骑马射箭。恰逢永嘉年间变乱，（蒲洪）就散发千金，召集英勇杰出的人士询问安定危难变化通达的计策。同族人蒲光、蒲突便推举蒲洪为盟主。刘曜在长安自封帝号，蒲光等人逼迫蒲洪归附刘曜，他被授予率义侯。刘曜失败后，蒲洪向西守卫陇山。石季龙将进攻上邽，蒲洪又请求投降。石季龙大喜，授任他为冠军将军，把西面的事务都交付给他。石季龙消灭了石生，蒲洪劝说石季龙应当迁徙关中豪杰及羌戎到内地充实京都。石季龙听从他的建议，任命蒲洪为龙骧将军、流人都督，住在枋头。（蒲洪）屡有战功，封为西平郡公，他的部下有两千多人被赐予关内侯爵位，以蒲洪为关内领侯将。冉闵对石季龙说：“苻洪威武果敢，他的儿子们都不是平常之才，应当秘密地把他们除掉。”石季龙待他更加优厚。等到石遵即位后，冉闵又对他说这件事，石遵就解除了蒲洪的都督职务，其他的官爵都和以前一样。蒲洪很怨恨，就派人投降晋。后来石鉴杀了石遵，各地兵起，蒲洪拥兵十余万。永和六年，皇帝任命蒲洪担任征北大将军、都督河北诸军事、冀州刺史、广川郡公。这时有劝说蒲洪称帝号的人，蒲洪也因谶文有“草付应称王”的话，又因他的孙子蒲坚背上有“草付”字样，于是改姓苻，自称大将军、大单于、三秦王。苻洪对博士胡文说：“-19-\n我率领十万军队，占据地形优越之处．冉闵、慕容隽指日可灭，战胜姚襄父子也在我的计划之中，我夺取天下，比汉祖容易。”当初，石季龙用麻秋镇守枹罕，冉闵乱时，麻秋回到邺城，苻洪派儿子苻雄攻打并擒获了他，任命麻秋为军师将军．麻秋劝说苻洪向西定都长安，苻洪认为很正确。不久麻秋趁酒宴用毒酒毒死苻洪，要呑并他的军队，儿子苻健把他抓住杀了。苻洪将死之时，对苻健说：“我们没有入关的原因，是认为中原指日可定。现在被小子所害，中原不是你们兄弟能拿下来的。关中地势优越，我死后就可以大张旗鼓向西进军。”说完就死了，死时六十六岁。14．DE（选D，3分；选E，2分。D项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错，下片情感却焕然一新，下片首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨，突出了归家的欣悦。词人眼中河水俨然一片春色，心中自是一片温暖，离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长，几乎高与门齐了，结句写出了家人盼归之殷切，亦写出自己归心之急切。E项“以哀景写哀情”错，应是以哀景写乐情，上片以雁怯重云，画船载愁，浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣。）15．下阕先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意，从而写出接近家乡的喜悦；（1分）接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长，高与门齐，似有盼归的殷切，写自己归乡的心切；（1分）收尾句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚，更是表达了自己渴盼回家的心情。（2分）词人着眼于春绿、小梅、灯火，从对方入笔，欲露不露，反复缠绵，表达了回乡路上的急切与喜悦。（2分）16.（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（2）潦水尽而寒潭清（3）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮三、语言文字运用（20分）17.A眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。由语境中“纷纷打响了‘抢人大战’”“招数频出”等语句可看出，应用“眼花缭乱”。千人一面：众多人一个脸谱，多用以讥讽文艺创作上的雷同。千篇一律：指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。由语境中“均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才”，结合“之感”的限定，可知，应选“千篇一律”-19-\n。一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。蜂拥而上：形容许多人一起涌上来。根据语境“要‘量身定做’”的提示，应用“一哄而上”。脱颖而出：比喻本领全部显露。崭露头角：指初显露优异的才能。根据语境“更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的‘抢人大战’”，可知应用“脱颖而出”。18.B．A项，“人才数量”与“原则”搭配不当；C项，最后一个分句“使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费”表意不通。D项，“人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标”句式杂糅，是“人才数量是评价人才发展的一项重要指标”与“人才数量是评价引进人才的一个重要原则”；同时末句同B项末句一样，表意不通。19.B．A项，“是评价政策成功的标志和关键标准”与“是否”“能否”存在着两面对一面的问题。C项，“是人才政策的重要一环”，把“引才”变成了“人才”，既扩大了概念范围，又偏离了文段的中心话题，改变了文意。D项，“用得好”与“留得住”语序不当，应予以调整。解答此类题目，要注意前后语义的连贯，内容的照应，主语的一致。20（1）“贵刊”改为“本刊”。（2）“独步天下”改为“特色鲜明”。(3)“慷慨解囊”改为“踊跃订阅”。（4）“务必”改为“敬请”。(5)“垂询”改为“咨询”或“回访”。21.科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，（2分）然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，（2分）再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。（2分）（意对即可）22.参照高考评分标准计分。-19-
