龙泉中学2022届高三文科综合训练（四）历史部分试题考试时间：2022年12月7日14:40-17:1024．孔子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子曰：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”由此可知，三者都A．体现了蔑视天地的无畏精神B．认为自然存在不以人的意志为转移C．认为自然是可以被人认识的D．表现出人对自然及其规律的尊崇25．清雍正时，川陕总督年羹尧有《谢御书陆贽奏议叙文折》。朱批：“览卿奏谢，知道了。此事当具本奏，令众知不私。此篇文朕先已发出乾清门，满汉大臣看过。本上文意可另斟，着特谕。”对此理解不正确的是A．奏事密折直接呈送皇帝B．一般事务奏事另有途径C．提高了军机处办事效率D．皇帝加强对地方的控制26．在一份历史文献中，中共中央宣布：“（一）孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。（二）取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。……”这一决定A．推动了国民革命运动的胜利发展B．使中国革命重心从城市转向农村C．有利于抗日民族统一战线的建立D．为签订《双十协定》创造了条件27．罗马法创立特留份制度。特留份是指法律规定的遗嘱人不得以遗嘱取消的由特定的法定继承人继承的遗产份额。遗嘱人在设立遗嘱时，如果没有给特留份权利人保留法定的份额，则其相应部分的处分无效。这表明特留份制度A．是后来世界各国公法和私法的渊源B．体现了平民财产继承关系的平均思想C．确立了财产无限制私有的法律观念D．体现了公民在私法范围内的平等原则28．泰勒斯因为见到水有三态的变化，进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理，提出“万物皆为水”的理论；苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望，解放灵魂，以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值，都源自于理性世界”。综观这些希腊哲学家们的言论，我们可归纳出希腊哲学的共同特色是A．就个别的表象，解释其形成的原因B．以隐晦的神喻来解释各事物的原因C．不相信表象，转而探索背后的真相D．针对不同事物和现象提出个别答案29．西塞罗在其《论共和国》中阐述道：“国家是人民的事业。可是人民……是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”这种法治观表现在《十二铜表法》中，最为确切的认识是()A．废除贵族对法律的控制权B．私法之外自由民平等C．体现了一定的奴隶制民主D．野蛮的习惯法被废除30、经济学家张维迎认为，中国过去30多年的经济奇迹源于市场的逻辑，即生产力的提高来自技术进步和创新，技术进步和创新来自劳动分工。劳动分工受市场规模的限制。市场的规模越大，参与交易的人越多，市场的分工就会越细，技术进步就会越快。下列经济现象最能印证上述观点的是（）A．开放浦东，打造活力上海B．包产到户，提高农民收入C．简政放权，增强企业活力D．加入世贸，融入全球经济31．《俄国史文献》载：政府要恪守我国同其他大国结成同盟的义务，要坚定不移地执行签订的协定。……政府要尽快召开立宪会议，会议要在普遍、直接、平等、秘密投票的基础上进行，要保证为保卫祖国而血溅战场的勇士参加选举。文中提到的“政府”，是（）A．沙皇政府B．工兵代表苏维埃C．资产阶级临时政府D．人民委员会32．从魏晋南北朝时期起，中国医书对疟疾的记载较多且有相当清楚的认识。出现这种医学知识的主要背景是A．三国以来，中印双方来往频繁，行商客旅将疟疾传入中国B．西晋末年，华北居民大量南徙，在湿热环境中感染者日众C．南北朝时，南北往来频繁，游牧民族免疫力弱，感染者众D．北朝之时，胡族入居中原，将北亚草原特殊疾病传入中国33．以下是近来解密的《蒋介石日记》：1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》。”10月4日“上午复看《马克思学说概要》，习俄语，下午看《概要》。”l0月13日“晚，看《共产党宣言》。”10月16日“看《共产党宣言》。”10月18日“看《马克思传》。下午，看《马克思学说》，乐而不能悬卷。”由此可见A．蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度B．以俄为师成为当时知识分子的一种追求C．马克思主义成为当时中国社会主流思想D．国共合作的实现使蒋介石思想发生改变34．启蒙时代的哲学家伏尔泰说：“天狼星的光始终如一，对我们来说，道德哲学亦始终如一。”“一切关于显灵或奇迹的说法，一切认为上帝干预自然秩序的信仰，都是假的，……人类要了解上帝，只需要有理性就够了。”对以上两段文字解读正确的是A．伏尔泰是无神论者，主张以道德取代宗教B．伏尔泰认为如果上帝无法显灵，无法干预自然秩序，上帝的存在就很可疑C．伏尔泰相信自然神论，认为宗教的精粹在于尊敬宇宙的合理性和完美性D．伏尔泰认为研究天文学有助于了解上帝的存在35．德国哲学家李凯尔特说：“历史主要是研究人的，但是在人的生活中，并不是一切事物都对历史具有同样意义……只有价值联系才使我们重视此一事件而忽视彼一事件……假使没有这种价值联系，那么我们对人类历史生活中的个别差别，将像对海上的波浪或风中的树叶那样漠不关心。”对此理解正确是A．历史研究是人对价值判断的主观体现B．历史研究侧重事件对事件的价值联系C．历史是探索发现孤立的个别事件D．历史研究应以个人的活动为核心40、（25分）党的十八大后加大了反腐的力度，加强了对官员的监督；习总书记提出“空谈误国，实干兴邦”，干部要为民办实事。对官员的监督和考核，是历代政府的重要工作之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员……。御史大夫之下设副职御使丞、御使中丞各一人，统率众多的御使。御使一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御使、监察使，或简称郡监。……这样，中央和地方官员，莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统，这个系统直接向皇帝负责。——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》（1）根据材料一，概括秦朝的监察制度的主要特点，结合所学知识分析其出现的背景（10分）材料二：张居正（1525—1582年）于明神宗万历年间，连续10年担任内阁首辅，期间他从军事、政治、经济等方面进行整顿。尤其在内政方面，他上疏请行，提出著名的考成法，方针是“尊主权，课吏职，行赏罚，一号令”。在他的奏书中有如下两条：其一，六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限，并分别登记在三本账簿上，一本由六部和都察院留作底册，另一本送六科，最后一本呈内阁。其二，六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。对所属官员承办的事情，每完成一件须登出一件，反之必须如实申报，否则以违罪处罚；六科亦可根据账簿登记，要求六部每半年上报一次执行情况，违者限事例进行议处；最后内阁同样亦依账簿登记，对六科的稽查工作进行查实。上述做法改变了过去三年考察一次地方官、六年考察一次京官的规定，把考察官吏与限时办结事务相结合，并依事务办理情况追究责任人。——摘编自《张居正传》（2）根据材料二，概括张居正“考成法”的特点。（6分）分析其主要作用及对今天廉政建设的启示。（9分）41．（12分）实现工业化是近代国人“中国梦”的重要内容。读图，回答问题：民国初年民族工业分布示意图 一五计划工业交通建设主要成就分布示意图根据上述两图所蕴涵的信息，结合所学知识，说明两个时期经济领域的变化信息（注：至少答出两条），并分析变化的原因。请从下面所给的45、46、47、48四道历史题中选定一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。45．（15分）【历史上重大改革回眸】材料一 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。——光绪帝《定国是诏》请回答：（1）综合以上材料并结合所学内容，指出中日改革的主要相同点。（6分）（2）综合以上材料并结合所学内容，指出中日改革有何重要不同之处，并据此谈谈对我国现阶段深化改革的启示。（9分）46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。——[英]詹姆士•斯图亚特《神权》材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。——[英]约翰•洛克《政府论》（1）分析上述两则材料思想倾向的不同。材料一、二都提到“上帝”，试分析其各自的意图？（9分）（2）依据材料，并结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。（6分）47．（15分）【二十世纪的战争与和平】材料一对于战争，人们有不同的看法。德军参谋总长毛奇认为：“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……战争是上帝安排的世界秩序的一部分。”而中国春秋时期齐国大将军司马穰则说：“古者以仁为本，以义治之之谓正，正不获意则权。权出于战……是故杀人安人，杀之可也；攻其国，爱其民，攻之可也；以战止战，虽战可也……故国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”材料二1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权利，来用我们自己的理想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”（1）试对材料一中毛奇与司马穰不同的战争观做简要归纳与点评。（8分）（2）材料二中麦克纳马拉的观点是什么？结合所学知识指出美国“仍重复着类似的错误”在冷战后的重要表现（任举两例）？并分析其出现的原因。（7分）48．（15分）【中外历史人物评说】马丁•路德•金生平活动大事年表：1929年，出生于美国佐治亚州。1954年，就任南部阿拉巴马州蒙哥马利市牧师。1955年，为反对黑人必须给白人让座的规定，领导蒙哥马利市黑人抵制乘坐公共汽车长达一年，美国最高法院宣布该市在交通工具上的种族隔离非法。1957年，当选为南方基督教领袖会议主席，成为南方反对种族歧视运动的领导人。1960年，在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆、电影院实行种族隔离的抗议活动，被捕入狱。1963年，在种族歧视最严重的伯明翰进行抗议活动。1963年，领导来自全国各地的20余万人参加的“为工作和自由向华盛顿进军”的大游行。不久，国会通过有利于黑人的民权法案，其中包括“保证一切人平等地进入公共设施”等内容。1965年，在赛尔马领导争取黑人公平选举权的和平游行。1966年，领导反对芝加哥学校种族隔离的活动。1968年，遇刺身亡。——摘编自C．S．金《自由之梦》（1）根据材料，概括指出马丁•路德•金领导的黑人民权运动的发展变化。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简评马丁•路德•金在黑人民权运动中的作用。（6分）历史参考答案DCCDCCDCBBCA40、（1）特点：在中央设御史大夫，负责国家监察事务；在地方各郡，设监御使，代表皇帝监察地方官吏；监察系统垂直独立于行政系统之外，直接向皇帝负责。（6分）背景：①秦统一全国，建立了统一的中央集权的封建王朝；②专制主义中央集权建立后，中央与地方，君权与相权的矛盾一直存在。（4分）（2）特点：考核内容明确；赏罚分明；考核体系健全，互相监督；考核方法简单易行，操作性强；考核结果实用权威。（答出3点即可；总分不得超过6分）作用：提高行政效率；廉洁官吏队伍；维护政治清明；（3分）启示：注重考核，以提高效率、保证工作实效；要注重上下级间的相互监督，完善督察、监察制度（或提倡司法与监察独立于政治之外）；要注重对已有制度的推陈出新；加强考核既是对官员负责也是对政府负责。（答出其中3点即可，总分不得超过6分）41.信息一：企业类型不同：以轻工业为主向以重工业为主转变。（2分）原因：近代中国资产阶级资金少、技术落后，受制于外国侵略者；新中国受苏联影响较大，且出于建立国防工业的需要，优先发展重工业。（4分）信息二：分布地区不同：从东部沿海、沿江向以东北为主的内地转变。（2分）原因：近代：沿海沿江地区经济相对发达，基础雄厚，交通便利，便于得到外国技术设备等。新中国：为得到苏联的帮助，东北地区工业基础较好；维护国家统一，发展经济的需要。（4分）信息三：经济发展发展模式不同：从市场经济到计划经济变化。（2分）原因：近代自然经济瓦解，商品经济发展，实业救国思潮推动。新中国：为尽快自力更生，加快建设，同时缺乏经验，照搬苏联模式。（4分）信息四：企业所有制不同：从民营经济到国营经济转变。（2分）原因：近代：一战前后，由于辛亥革命推动，列强暂时放松控制，民族资本家创办实业热潮，出现民族资本主义的短暂春天。新中国：学习苏联，实行一五计划和三大改造，建立国营企业。（4分）（备注：任意答出两方面。其他答案，言之有理有据，酌情得分。）45．（15分）（1）主要相同点有：都面临遭受西方殖民侵略的相同背景；都以自强为目的；都主张向西方学习，且都是有选择性学习；都是自上而下的改革方式；都在一定程度上推动了本国近代化进程。（6分。言之成理、答出3点即可）（2）主要不同点有：日本改革的推行者更加强势，日本天皇掌权，而中国光绪帝无实权；日本改革更加全面与彻底，涉及到政治制度各个层面，而清政府改革没有从实质上触动封建制度与文化；日本向西方学习的选择性更明确，军国主义色彩极其浓厚；结果中国失败，但也传播了民主和救亡图存的思想，推动了思想解放，日本由此走上资本主义发展道路，成为列强之一，走上对外扩张道路，给东亚及世界和平造成伤害，也给其自身造成困局。（6分。言之成理、答出3点即可）启示：改革要顺应时代潮流，坚定不移，不断深化；改革要敢于担当，勇于创新；改革需有坚强的领导核心；改革需要先进的指导思想；要和平地自强崛起，以维护和平造福人类为最高主旨等。（3分。答出3点即可）46．（15分）（1）不同倾向：材料一认为国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝赋予的；（2分）材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民利益，保护一切社会成员的财产，如果立法者违背人民的利益，人民有权反抗。（3分）各自意图：材料一意图宣传“君权神授”；材料二意图宣传“天赋人权”（4分）（2）不同影响：材料一的思想是力图维护君主的专制权力，结果导致资产阶级、人民群众与封建统治的矛盾激化，是引起革命的原因之一。（3分）材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了理论依据（3分）47．（15分）（1）毛奇认为：战争揭示人类的高尚品德；战争能消除人类的自私自利；战争能重新安排世界秩序。这是美化战争，宣扬军国主义的错误观点。（4分）司马穰认为：战争不是治国正途，只是权宜之举；“以战止战”的战争才是正义的战争；好战必亡，忘战必危。这比较客观中肯地看清了战争的本质。（4分）（2）观点：反对美国用自己的理想和制度去改造别国，发动干涉战争（或人权干预战争）。（3分）表现：科索沃战争、伊拉克战争。（2分）原因：冷战后美国仍推行霸权主义，企图凭借自己雄厚的经济军事实力建立单极世界。（2分）48．（15分）（1）规模不断扩大，由地方发展到全国；程度不断加深，由争取社会权利上升到争取政治权利；方式也有调整，由消极抵制到组织游行进行抗议。（9分）（2）组织者和领导者；提出明确的目标；采取了非暴力直接行动的斗争方式，比较可行；运动取得了阶段性成果。（6分。答出3点即可）
