2021—2022学年第二学期阶段性测试初三语文试题参考答案及评分标准（时间：120分钟满分：120分）提示：主观题答案和“答案示例”仅供参考。学生的表述可以丰富多彩，只要意思对并且语言表述简明、连贯，即可给分。一、书写与卷面（3分）1.书写规范卷面整洁评分标准：提高书写卷面标准，用3、2、1、0赋分标准对应原来5、4、3、2赋分标准。二、积累与运用（29分）2.阅读下面文字，按要求填空。（6分）⑴huìméifùmò（2分⑵亢霭羁戛（2分）⑶C（1分）⑷C（1分）3.默写。（8分）⑴紧紧贴在心窝上⑵欲济无舟楫⑶在河之洲⑷微君之躬⑸八百里分麾下炙⑹不知口体之奉不若人也⑺阡陌交通，鸡犬相闻（每空1分，共8分）4.D（A.语序不当，应将“许多”置于“塑造了”之后B.句式杂糅，改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”C.缺少主语，删除“让”）（2分）5.D（2分）6.名著阅读。（8分）⑴①保尔·柯察金（1分）②示例:第一次，在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次，在骑兵部队战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（可以写任意一次）（2分）⑵①一丈青或扈三娘②小李广或花荣③智多星或吴用（3分）⑶D（《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗”，《复活》被誉为“歌颂人类同情的最美、最真实的诗歌”）（1分）⑷C（批判了不以暴力抗恶主张代表作是《第六病室》）（1分）7.学校开展“古诗苑漫步”活动，请你完成下列问题。（3分）⑴思乡诗集（1分）⑵BDC（2分）三、阅读(38分)（一）古诗阅读(4分)8.A（“客散”与“送”无照应关系，客不是友人）（2分）9.借景抒情（或对比）(1分)对友人依依不舍（或对友人路远担忧）(1分)（二）文言文阅读（10分）10.⑴格外⑵穿透⑶放弃、舍弃⑷看（或回头看）（4分）11.A（2分）12.田间禾苗茂盛，男女老少，都在田间除草。（2分）13.和谐安宁（安居乐业、和平恬淡）自得其乐（宁静闲适）（2分）（三）现代文阅读Ⅰ（7分）14.C（唐宋人更喜欢现场创作诗文的玩法）（2分）\n15.举例子要降低飞花令难度，从而让飞花令大众化。（2分）16.“当下”是“目前、现在”的意思，表时间限制，说明新式飞花令，现在成为大众喜闻乐见的诗词游戏，但不代表将来，体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）（四）现代文阅读Ⅱ（8分）17.①背错定理②讽刺挖苦③演讲发糖（3分）18.教导有方(有教育智慧)宽容大度(胸怀宽广)宽严相济(严中有爱)关爱学生（意对即可，2分）19.示例:难怪那天我发糖时，他笑嘻嘻地从我手中挑了一块，开心地和我们一起吃糖，难怪这些天他没有对我采取任何行动，原来他没听见我那段“精彩的演讲”。（3分）（五）现代文阅读Ⅲ（9分）20.惊艳好奇失望纳闷平静恬淡（3分）21.妖娆的丰收季节不放弃努力的收获（2分）22.运用比喻修辞，把老梨树的枝干比作蛟龙，树冠比作山峰，形象地写出古梨树的高大、茂盛，表现老梨树蓬勃的生命力。（2分）23.对比托物言志（2分）四、写作（50分）24.阅读材料，完成作文。内容主题思想写作内容篇章结构语言表达等次一等立意深刻选材典型结构严谨生动形象(50—44)中心明确内容充实条理分明真实感人二等选材得当结构合理通顺流畅中心明确(43—37)内容具体条理比较分明感情真实三等选材一般结构比较完整有语病中心基本明确(36—30)内容欠具体条理欠清晰缺乏感情四等选材不当结构有残缺语病比较多中心不明确(29-20)空洞无物条理比较乱没有真情实感五等选材荒诞无中心杂乱无章语句不通(19分以下)内容抄袭补充说明：⑴作文书写与卷面占3分。⑵错别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。⑶字数不足700字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。⑷有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。
