易错题，典型题（四）易错点14形容词和副词的一些固定用法的误用【典例】—HaveyoubeentoNewZealand?—No.I’dliketo,_______.A.tooB.thoughC.yetD.either错因分析：分析句意可知，横线处应填一个表示转折关系的词，选项A和D首先被排除；yet表示转折关系时，后应接一个从句，故选B项。拓展：though用作连词时，意为"虽然"，引导让步状语从句，通常可以与连词although互换，如：Though/Althoughtheyarepoor,theyaregenerous.尽管他们很穷，但他们很慷慨。另外，though还可以用作副词，意为"然而"或"但是",表示转折关系。它位于句尾时，其前通常要有一个逗号；当它位于句中时，其前后通常各用一个逗号，它的这种用法与副词however一样。要注意，although是没有这种用法的。易错点15几个情态动词的特殊用法易错点【典例】Don’tplaywiththedog,Jack,forit______bedangerousattimes.A.shallB.shouldC.canD.must错因分析：很多考生认为玩狗将很危险或者肯定很危险，从而误选A或D。其实，shall用于第二、三人称表示"允许，命令，警告，威胁"等；should表示"应该"；must表示"必须，一定"等；而can除了表示"能，能够"外，还可表示"（有时）会，可能会"等。根据语境及情态动词的意义比较可知，正确答案选C。拓展：情态动词can在高考英语中的出现率很高，它的其他常考点为：can可以表示能力，表示客观的可能性，表示请示和允许，表示惊异、怀疑、不相信的态度。主要用于肯定句、否定句和疑问句中。用于肯定句中表推测时，指理论上的可能性，并不涉及是否真的发生。易错点16动词的一般过去时与现在完成时误用【典例】—______youreadthestory?—Yes.I_____itatschool.A.Have;readB.Did;read6/6\nC.Have;havereadD.Did;haveread错因分析：有些考生认为，两个人说话时，所用的时态应该是一致的，于是误选B或C。其实，问话者指的是结果，而答话者虽然强调的是地点，但是地点暗示动作发生在过去，于是正确答案选A。[来源:学+科+网Z+X+X+K]拓展：动词时态的运用不仅要从时间状语上进行确定，而且还要从地点状语所暗示的时间关系上来推敲。如：（1）表示过去时间的词或短语：yesterday,lastnight，lastweek，thismorning，in2022等。（2）表示动作发生的地点：athome/school，inthefactory，onone’swayto等。易错点17动词的一般过去时与过去进行时误用【典例】—Whatdidyoudolastnight?—I_____myhomeworkbutnothingelse.A.didB.wasdoingC.hasdoneD.haddone错因分析：有些考生看到上文提及的时间状语lastnight，马上想到用过去时，于是误选A。其实，从后面的信息"butnothingelse"可以看出，回话者强调昨晚一直在做作业，于是正确答案选B。[来源:学|科|网Z|X|X|K]拓展：过去时表示过去已经做了的事情，常与过去时间状语连用，暗含完成；过去进行时也可与过去时间状语连用，但是强调在过去某时间内一直在做某事，没有做别的事，但不一定完成。如：Ireadthestorylastnight.我昨晚看了这个故事。Iwasreadingthestorylastnight.我昨晚一直在看这个故事。易错点18忽视标志性的时间状语【典例】—Idon’tsupposethepoliceknowwhodidit.—Well,surprisinglytheydo.Amanhasbeenarrestedand______now.A.hasbeenquestionedB.isbeingquestionedC.isquestioningD.hasquestioned错因分析：考生易误选A项，认为题目中的and为一个并列连词，与其前面的时态应该一致。由题目中的标志性时间状语now可知，横线处应用进行时态，又由于动词question与主语aman之间为动宾关系，故选项B为本题的正确答案。拓展：注意，并列连词and前后要求接相同的结构，如：6/6\nMycousinwenttoCanadatwoyearsago.HeworkedthereforafewmonthsandthenwenttoAmerica.我堂兄两年前去了加拿大。他在那里工作了几个月，然后去了美国。但有时须根据具体的语境来判断（如本题）。易错点19主动语态与被动语态误用【典例】It’ssaidthatacaraccident______onthehighwaythismorning.A.happensB.happened[来源:Zxxk.Com]C.washappenedD.hasbeenhappened错因分析：有些考生认为，物作主语时，句子用被动语态，于是误选C。其实，happen为不及物动词，没有被动形式，故正确答案选B。拓展：在英语中，不及物动词，如：happen,occur,takeplace等不能用于被动语态。此外，有些及物动词，如：sell,read,write,wash等可用作不及物动词，主动形式后接副词作状语，表示事物的性质、状况等。如：Thepassagereadseasily.这篇文章容易读。易错点20忽视逻辑关系和语境关系【典例】I_____inLondonformanyyears,butI’veneverregrettedmyfinaldecisiontomovebacktoChina.[来源:学.科.网Z.X.X.K]A.livedB.waslivingC.havelivedD.hadlived错因分析：考生很容易误选C项，这是因为考生不了解一般过去时态与现在完成时态的区别。若用C项，原句则表示"目前（说话时），人还在伦敦居住"，但这与but分句句意"但到目前为止我也没有后悔最终回国的决定"相矛盾。而选项A表示"过去在伦敦住了多年，现在已经不在那里了"，故正确答案为A。拓展：在英语中，一般过去时态与现在完成时态在用法上有很大的不同。现在完成时态和一般过去时态的主要区别在于前者与现在有关，并且对现在还有一定的影响；而后者仅单纯地谈过去的事情，与现在没有任何联系。易错点21其他一些结构的误用【典例】Sarah,hurryup.I’mafraidyouwon’thavetimeto______beforetheparty.A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange6/6\n错因分析：考生很有可能误选D项。在英语中，除了可以用be构成被动语态，也可以用get来构成被动语态，这里的getchanged相当于getdressed，意为"换衣服"。故答案为A项。拓展：getdone在很多时候还可以表示不好的事情。例如：Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmaygetrunoverbyacar.易错点22意义相近的结构混用【典例】Hetoldusaninterestingstoryabouthimself,____whyhedidn’tsucceedthattime.A.explainB.toexplainC.explainedD.explaining错因分析：很多考生会认为此处应用不定式结构表示目的，从而误选B。其实，考生没有注意到前后两部分间的逗号，逗号后面部分表示一种伴随状况。正确答案为D项。拓展：不定式作目的状语时，位于句首，常用逗号与后面句子分开，而位于句末时常不用逗号与前面句子分开。作结果状语时，不定式表示一种出乎意料之外的结果；而动词-ing形式表示事情发展的一种自然结果。如：Ihurriedtotheairport,(only)tofindthattheplanehadtakenoff.我匆匆忙忙赶到机场，结果发现飞机起飞了。Hewasworkingveryhardlastyear,passingthetestsuccessfully.去年他一直努力学习，顺利通过了这个测试。易错点23连词与分词的连用错误【典例】Childrenwillworkactivelyif______.A.praiseB.praisedC.praisingD.topraise错因分析：有些考生会认为if后要用动词-ing形式，或用不定式表示还未发生的行为，于是误选C或D。其实，这是条件状语从句的省略形式，根据主语与动词的关系可知，孩子们受到表扬，于是正确答案选B。拓展：在时间、条件、让步、比较等状语从句中，当从句的主语与主句的主语一致，且谓语部分含有be动词时，则可将从句的主语与be动词同时省略。如：Theoldmanwillbeveryexcitedwhentalking(=heistalking)abouthispastexperiences.Shewillbeunhappyif(sheis)criticized.易错点24with复合结构6/6\n【典例】Withhiswork_____ontime,hefeltveryexcited.A.tobefinishedB.tofinishC.finishingD.finished[来源:Z|xx|k.Com]错因分析：许多考生会认为，"工作"与"完成"之间为动宾关系，从而误选A。其实，不定式表示要做的事情，而过去分词表示已经完成的事情。根据句子内容可知，工作已经完成，于是正确答案选D。拓展：在"with+n+非谓语动词"结构中，非谓语动词可以是不定式、动词-ing形式、动词-ed形式等。不定式主动形式表被动意义，暗含将要做的事情；动词-ing形式表示名词发出的动作；动词-ed形式表示名词承受的动作，暗含过去已经完成。如：Withsomuchworktodo,I’mafraidIcan’tgotoyourparty.WithLiPinghelpingme,Ifinishedmyworkontime.Withhispenlost,heborrowedonefromme.易错点25逻辑主语的判断错误【典例】InordertoimproveEnglish,________.A.Jenny’sfatherboughtheralotoftapesB.JennyboughtalotoftapesforherselfC.alotoftapeswereboughtbyJennyD.alotoftapeswereboughtbyJenny’sfather错因分析：考生很有可能误选A项或D项。其实，inordertoimproveEnglish可以看成是toimproveEnglish的变形，根据语法知识可知，主句的主语为人，选项C和D可以首先被排除。再由句意可知，选项B为正确答案。拓展：动词不定式的逻辑主语为执行不定式todo这个动作的人或物。动词不定式的逻辑主语可以是句子的主语、宾语，有时还可以是介词for或of的宾语。如：Jackislateagain.Itistypicalofhimtokeepotherswaiting.易错点26独立主格结构的判断错误【典例】Seeingherfather,thelittlegirlrantohim,herschoolbag______behindher.A.flyingB.flewC.toflyD.wasflying错因分析：有些考生会把后面部分当做一个句子，而句子缺少谓语动词，于是误选B或D。其实，前后两部分之间是逗号，说明后面部分不是句子。然而，选项C表示还未发生的动作，显然与语境不符，因此正确答案选A。6/6\n拓展：在英语中，一般说来，非谓语动词作状语时，其逻辑主语就是句子的主语。如果它的逻辑主语不是句子的主语，就必须在其非谓语动词之前加上适当的名词或代词。这样，"名词或代词+非谓语动词"就构成了独立主格结构，在句子中作状语。6/6
