３年中考·２年模拟·科学专题五运动和力内容清单能力要求列举生活中常见的力（重力、弹力和摩擦力），并能说明其意义识别、判断力的作用效果列举能用示意图描述力，会测量力的大小说明、探究二力平衡条件探究、应用物体运动状态变化的原因解释描述牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象探究、记住、理解能用速度描述物体的运动解释能用速度公式进行简单计算理解、应用知道物体运动的描述与所选的参照物有关，能用实例解释机械运动解释及其相对性能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停列举的运动中２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练一、选择题面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的１．（２０１２·浙江杭州）如图甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在是（）。他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（）。Ａ．向甲运动Ｂ．向乙运动Ｃ．静止不动Ｄ．在原位置转动２．（２０１２·浙江杭州）如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，４．（２０１２·浙江温州）２０１１年１１月９日，我国第一个火星探测器木箱受到的（）。“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射Ａ．推力小于摩擦力升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止Ｂ．推力和摩擦力大小一定相等的（）。Ｃ．推力一定小于重力Ａ．地球Ｂ．“火卫一”探测器Ｄ．推力和摩擦力方向相同Ｃ．太阳Ｄ．火星３．（２０１２·浙江温州）体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地E1¨©日本研究人员创造出一种新发电方式：在东京繁忙的涉谷火车站人行道上铺设了四块地嵌板。行人从上面踩过时，嵌板就可以进行发电。据悉，平均每个人从４５平方厘米的嵌板上走过两次就可以产生０．５瓦的电能。同时嵌板附近还树立着一块牌子用于显示储存电能的多少。如果试验成功，该公司就会大批量进行生产应用。\n!"ª运动和力５．（２０１２·浙江金华、丽水）２０１２年５月８日，张丽莉老师和学生处于静止状态。走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学图②中弹簧的左端受大小也为Ｆ的拉力作用，此时弹簧的生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。伸长量为Ｘ２并处于静止状态。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速师”。对上述有关情境的分析，错误的是（）。直线运动，此时弹簧的伸长量为Ｘ３。则Ｘ１、Ｘ２、Ｘ３的大小獉獉Ａ．冲向学生的客车具有较大的动能关系是：Ｘ１Ｘ２，Ｘ２Ｘ３。Ｂ．“客车冲向学生”———以客车为参照物１１．（２０１２·浙江衢州）五一假期，甲同学一家Ｃ．被压在车轮下的双腿受到很大的压力到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨Ｄ．学生被推出说明力能改变物体的运动状态家园隧道入口处有一块交通指示牌（如右６．（２０１２·浙江衢州）生物进化过程中形成了各自与生存环埯相适应图所示）。请根据图中信息回答下列问题：的特征。下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是（）。（１）“”表示汽车必须开大灯行驶，汽车行驶时大灯Ａ．泥鳅润滑的体表Ｂ．人手指上的指纹发光需要的能量来源于下汽油的能。Ｃ．鸭趾间的蹼Ｄ．猫足上的肉垫（２）表示允许汽车通过的速度不能超过８０千米／小时，７．（２０１２·浙江义乌）排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（）。若汽车匀速驶过隧道用了２分钟，请通过计算判断该车Ａ．排球离开手后还能继续向上运动是由于受过隧道时（填“遵守”或“违反”）交通规则。到惯性的作用１２．（２０１２·浙江台州）科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列Ｂ．在击打排球过程中人没有对排球做功车”。管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空Ｃ．手击打排球的力大于排球对手的作用力气阻力、无摩擦。Ｄ．排球上升到最高点时受力不平衡８．（２０１１·浙江绍兴）如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（）。Ａ．木块没有受到小车的的摩擦力Ｂ．木块运动速度越大，惯性也越大Ｃ．木块对小车的压力与小车对木块的支（１）这种“真空管道磁悬浮列车”在平直的管道中运行时，不持力是一对平衡力再需要任何的牵引力。列车利用自身的在真空Ｄ．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面管道中继续运行。光滑，木块将向右倾倒（２）这种列车的速度能达到６５００千米／小时，这意味着环游９．（２０１０·浙江嘉兴）小玲同学把两个５０ｇ的钩码挂到弹簧秤地球一圈（４００００千米）只需要小时。的挂钩上（如图甲），图乙是弹簧秤的示数。下列有关说法错１３．（２０１２·浙江台州）小柯做了一个如图所示的“魔力转椅”实误的是（）。验。他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在Ａ．称量时弹簧秤中的弹簧在拉力普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，的作用下发生了形变用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。Ｂ．称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加Ｃ．弹簧秤的示数为１ＮＤ．钩码的质量与它受到的重力成正比二、填空题１０．（２０１２·浙江杭州）如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于（１）“魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的。水平位置，它们的右端受到大小皆为犉的拉力作用，而左端（２）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理。的情况各不相同：三、实验题１４．（２０１２·浙江嘉兴、舟山）如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Ｘ１；并«¬ａＸｂｏ推出了世界上第一款可感知用户睡眠状态的闹钟，上床睡觉前，将这条装有传感器的腕带戴在手上，它能够监视你处于浅层睡眠还是深层睡眠状态。在所设置的闹铃时间到来前半小时，ａＸｂｏ的智能闹钟便进入准备模式。当再次发现主人处于浅层睡眠状态时，闹铃就会响起。\n３年中考·２年模拟·科学（１）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。（２）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或。（３）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。１５．（２０１２·浙江湖州）小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻（１）该实验基于的假设是。璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上（２）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为牛。做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：（３）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的图。实验次数１２３４５水滴数／滴５１０１５２０２５摩擦力／牛１．３１．５１．８１．４２０１２～２０１０年全国中考真题演练一、选择题４．（２０１２·广东省）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）。１．（２０１２·安徽）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（）。Ａ．地球对人的引力Ｂ．磁极间的作用力Ｃ．支架对磁铁的支持力Ｄ．两带电气球间的斥力２．（２０１２·四川南充）一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）。Ａ．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力５．（２０１２·福建福州）２０１２年国际田联１１０ｍＢ．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力栏比赛中，刘翔以１２秒９７破赛会记录夺得Ｃ．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力冠军。如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若Ｄ．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力说赛场的主席台是运动的，可选的参照物是３．（２０１２·北京）如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块（）。的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落Ａ．刘翔Ｂ．看台上坐着的观众路径的描述最接近实际的示意图是（）。Ｃ．地面Ｄ．刘翔前方立着的栏６．（２０１２·湖北恩施州）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）。Ａ．１０ｃｍ／ｓＢ．９ｃｍ／ｓＣ．８ｃｍ／ｓＤ．７ｃｍ／ｓ®x¯°z-±d²|戴在耳朵上的微型摄像机是由一位想记录下来孩子们的派对的父亲发明的，它能录下用户看到的一切，录像时间长达５小时，而且不用手拿。通过按一个按钮，可以把持续３０秒的录像片段发送到Ｆａｃｅｂｏｏｋ、ＹｏｕＴｕｂｅ或预置邮箱地址里，这使Ｌｏｏｘｃｉｅ成为音频－视频共享时代的完美杰作。\n!"ª运动和力７．（２０１０·江苏泰州）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而１２．（２０１２·江苏南京）２０１２年２月，首批“长推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。（）。（１）校车行驶过程中，以司机为参照物，路Ａ．与力的大小有关Ｂ．与力的方向有关边的树（运动或静止）的。Ｃ．与力的作用点有关Ｄ．与受力面积有关（２）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学８．（２０１０·安徽蚌埠）实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的生由于具有而造成伤害。一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的犗（３）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为犌，弹簧和拉杆的质４０ｋｍ／ｈ，“４０ｋｍ／ｈ”是指校车在行驶过程在的量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在（平均速度或最大速度）。地面上，并分别用同样的力犉０（犉０＞犌）竖直向上拉弹簧秤，（４）小明早晨７点乘校车去上学，７点２４分到达学校，设校则稳定后弹簧秤的读数分别为（）。车行驶的平均速度为３０ｋｍ／ｈ，则小明乘车地点到学校的距离是ｋｍ。１３．（２０１１·宁夏）如图所示是王在２０１０年温哥华冬奥会５００ｍ短道速滑比赛中以４３．０５ｓ成绩夺金的场景。在滑行的过程中，以冰面为参照物王是的（填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（填“滑动”或“滚动”），由于摩擦，冰刀的温度升高，这是通过方式增加了Ａ．乙图读数为犉０－犌，丙图读数为犉０＋犌冰刀的内能；由于一切物体都有，所以她冲到终点Ｂ．乙图读数为犉０＋犌，丙图读数为犉０－犌Ｃ．乙图读数为犉不能马上停下来；若以４３ｓ的运动时间计算，王完成５０００，丙图读数为犉０－犌米短道速滑的平均速度是ｍ／ｓ。Ｄ．乙图读数为犉０－犌，丙图读数为犉０１４．（２０１０·宁夏）建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是９．（２０１０·广东梅州）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面否竖直。这是因为重力方向是，当重锤静止时，它上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方（）。向是。Ａ．做匀速直线运动Ｂ．继续做匀速圆周运动１５．（２０１０·广东湛江）如图所示，自行车轮有凹凸不平的花纹，Ｃ．落到地面上Ｄ．立即停止运动目的是。当自行车在水平地面上作匀速直线运动１０．（２０１０·广东广州）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向时，自行车所受到的重力和是一对平衡力。做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图ａ所示，图ｂ中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）。三、作图与实验题１６．（２０１２·广东）画出图中静止在水平桌面上的物体犃所受重图ａ力及支持力的示意图。图ｂ二、填空题１７．（２０１１·山东潍坊）画出小球对水平面压力犉的示意图。１１．（２０１２·山东德州）２０１１年１１月３日凌晨，神舟八号与天宫１８．（２０１２·湖北黄冈）２０１２年５月２７日，“长征三号乙”运载火一号经过地面引导、自动追踪、最终逼近、对接合拢四个步箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅。这引起了某校科骤，成功连成一个整体，如图所示。此时以神州八号为参照技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用物，天宫一号是的（填“静止”或“运动”），整个交会力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始对接过程的实现是利用传递信息。下落时离地面的高度有关。Q³´Lµ¶·¸一种新型声学隐形外罩可达到声觉隐形效果。这款新颖装置的设计者是该大学机械科学和工程系教授尼古拉斯－方，他带领研究人员设计的声学隐形装置，可使声呐及其它超声波都无法探测到。该隐形装置可实现４０千赫至８０千赫波段范围下隐形，预计对该装置改良处理之后可覆盖至数十兆波长范围。\n３年中考·２年模拟·科学（１）你猜想还与有关；用力的大小。该方案所用到的实验方法有。（２）该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地（３）另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形好将覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作印迹时对地面作用力的大小。趋势总揽Ｃ．安全带向后的拉力克服了人的惯性，避免了驾驶员向前从近几年中考来看，对本部分的考查呈现如下趋势：甩出１．本专题中考题题型一般为填空题、选择题、作图题和实验题。Ｄ．汽车的速度越大，急刹车时人的惯性越大２．考试内容为力的概念、力的测量、重力、摩擦力、二力平衡【解析】惯性指的是物体具有的保持原来运动状态的性和惯性、运动的相对性和平均速度等内容。重力、摩擦力、惯性、质，物体的惯性仅仅决定与质量大小，是物体本身的一种属性。力与运动的关系和参照物为中考热点。只要质量没有发生改变，物体的惯性就不会发生改变。惯性大３．受力分析是学习力学知识的基本技能，因此画力的示意小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均无关。因此选项图也属于常考题；实验题一般考查探究影响滑动摩擦力的因素。Ａ、Ｄ均错误；如果认为Ｃ对，就承认了“惯性力”的存在，其实惯突破妙招性只是物体的一种性质，而不是一种力，因此Ｃ错误；如果没有安全带向后的作用力，则在急刹车时人在水平方向上将不受作１．正确理解力的概念力是物体对物体的作用，有力存在，必有受力物体与施力物用力，所以会保持原来的速度大小、方向向前继续运动，因此会体，力不可能离开物体而单独存在。一个力如果找不到施力物发生危险，因此Ｂ对。体和受力物体，这个力是不可能存在的。３．运动与力力的作用是相互的，一个物体施力的同时，它同时也受到力（１）如果作用在同一物体上的两个力是平衡力，则大小相的作用，因此，一个施力物体同时也是一个受力物体。等、方向相反、作用在同一直线上；反之，作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力彼２．理解惯性（１）一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性此平衡。质，把物体的这种性质叫做惯性。（２）不受任何力的物体是不存在的。当物体受平衡力作用（２）一切物体都具有惯性，惯性是一切物体的固有属性。时，物体会处于静止状态或匀速直线运动状态；反之，凡处于静注意惯性不是力，不能说“惯性力”或“受到惯性”。止状态或匀速直线运动状态的物体一定是受平衡力的作用。（３）惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯（３）物体不受力或受到平衡力作用时，物体保持静止状态或性越大。物体的惯性与物体是否受力、运动状态如何、运动状态匀速直线运动状态；当物体在一个力或非平衡力的作用下，物体是否改变等无关。的运动状态将发生变化。反之，物体的运动状态发生改变时，物体一定受到了力的作用，也就是说物体所受合力不为零。【典例】安全带是司机的生命保护４．怎样理解变速直线运动的平均速度神，据科学数据统计表明，在驾车行驶时，做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，因此，尤其在高速驾驶过程中出现紧急情况、事要精确地描述做变速运动物体的运动状态，应将它每个时刻的故导致紧急刹车时，只要司机正确使用安速度大小和方向都表示出来，这就比较麻烦，有时为了粗略地表全带，可以大大减轻甚至避免造成人身伤示做变速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，害。如图为紧急刹车的情况，下列说法正确的是（）。狊Ａ．安全带可以大大减小人的惯性，以致驾驶员不会向前甩出也就是用狏＝表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动狋Ｂ．安全带向后的拉力改变了人因为惯性继续向前的运动的平均速度。状态，从而避免了危险常考点清单（２）力可以改变物体的。一、力的概念及测量３．测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力１．力是；所以力不能离开而单独存在。计是，它是根据的原理制成的。２．物体间力的作用是的。力的作用效果是：（１）力４．使用弹簧测力计应注意：使用前要观察它的和可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）；，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超¹º»¹¼½¾|¿1科学家们研究发现可乐可以作为一种电力来源，并且发明了一款手机作为例证。根据科学家们的解释，其实这是利用可乐中的碳水化合物与一种特殊的酶发生作用，并且由糖份作为催化剂，从而产生的电能，为设备供电。在不久的将来实现，这样我们可以在喝可乐的同时为手机充电，从而节省了为电池充电的时间，何乐而不为呢？\n!"ª运动和力过它的。力的单位是，用字母表示。２４．某物体从静止开始运动，１５０ｓ后速度为２５ｍ／ｓ，接着匀二、力的三要素及力的示意图速运动１００ｓ后减速，经过５０ｓ停下，共行驶６９００ｍ，则该物体５．力的三要素：力的、、，叫做力通过全程的平均速度为ｍ／ｓ。的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。２５．１ｍ／ｓ＝ｋｍ／ｈ。６．物体由于而受到的力叫做重力，用符号易混点剖析表示。１．平衡力和相互作用力７．物体所受重力跟它的成正比，即犌＝，相同点：式中犵是常数，犵＝，它表示（１）两个力大小相等；（２）两个力的方向相反；（３）两个力作。用在同一直线上。三、重力不同点：８．重力的方向总是。应用：重垂线。互为平衡的两个力同时作用在同一个物体上；而相互作用９．重力在物体上的叫做重心。的两个力是作用在相互作用的两个物体上。四、力的合成２．惯性和惯性现象１０．如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果（１）物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性，惯相同，这个力就是那几个力的。性是物体所具有的一种基本属性。一切物体在任何情况下都具１１．同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个有惯性。力的大小，合力的方向跟这两个力的方向，同（２）惯性与惯性定律不同，二者不可混淆。一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小（３）惯性不是力，力是物体对物体的作用，力是物体间相互，合力的方向跟较的那个力相同。作用产生的。力有三要素，而惯性与外界条件无关，惯性只有大五、力与运动的关系小，物体惯性的大小跟它的质量有关，质量大的物体惯性大。１２．一切物体在的时候，总保持状态或３．惯性和动能状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，不定律。论物体是否运动都具有惯性；动能是物体由于运动而具有的能１３．物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或量，运动的物体有动能，静止的物体没有动能。物体的惯性只与状态，我们就说这几个力是。物体的质量有关，质量越大，惯性越大；而动能与物体的质量和六、二力平衡运动速度都有关系，质量越大，运动速度越大，物体的动能越大。１４．二力平衡的条件：作用在个物体上的两个力，易错题警示如果大小，方向，并且，这两个力就１．运动与力的关系彼此平衡（合力为零）。【例１】（２０１２·湖北随州）关于运动和力，下列说法正确七、滑动摩擦力的是（）。１５．两个相互接触的物体，当它们之间要发生或已经发生相Ａ．在平衡力的作用下物体一定静止对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这Ｂ．彼此不接触的物体不可能发生力的作用种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向Ｃ．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。Ｄ．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变１６．滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟【解析】考查运动和力的关系。在平衡力的作用下，物体有关。越大，滑动摩擦力越大，接触面越，滑的运动状态不改变，可以是静止的，也可以是做匀速直线运动，Ａ动摩擦力越大。错Ｄ对；力是物体对物体的作用，彼此不接触的物体可能发生力１７．增大有益摩擦的方法：（１）；（２）。的作用，如重力和磁力，Ｂ错；牛顿第一定律告诉我们，物体的运１８．减小有害摩擦的方法：（１）；（２）；动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，Ｃ错。（３）。【答案】Ｄ１９．物理学里把物体称为机械运动。２．平衡力和相互作用力２０．在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标【例２】（２０１２·山东德州）如图所示，饮料罐在力的作用准，这个作为标准的物体叫。下处于静止状态。下列说法正确的是（）。２１．自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观Ａ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。平衡力２２．物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为Ｂ．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相物体在这段路程或这段时间内的，它用来表示物体运互作用力动的快慢，用符号表示。Ｃ．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力２３．在匀速直线运动中，速度的计算公式是；速度Ｄ．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力的单位是，读作。ÀÁG}Z~近日，英国动力工程师理查德－简金斯驾驶他的“绿鸟”风力车创造了新的记录。在风速仅为每小时４８．２公里的情况下，速度竟然突破了每小时２０２．９公里，打破了此前由美国人鲍勃－舒马赫驾驶“铁鸭”号所创造的每小时１８７．８公里的风力车速度纪录。这项发明耗费了简金斯近十年的时光和艰辛。\n３年中考·２年模拟·科学【解析】平衡力应符合：同物、共线、等值、反向四个条件；量法的应用。分析表中数据可知，木板表面的光滑程度、木块放而相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向。置方法、弹簧测力计的示数都相同，只有木块运动的快慢不同，犃．饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖利用控制变量法分析可知，该实验是为了研究滑动摩擦力与物直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故Ａ正确；体的运动速度的关系。Ｂ．罐受到的重力与手对罐的压力不是一对相互作用力，手【答案】Ｃ对罐的压力和罐对手的支持力才是相互作用力；故Ｂ错误；４．惯性不是力Ｃ．罐对手的力与手对罐力是一对相互作用力；故Ｃ错误；【例４】（２０１１·广东湛江）我市于２０１１年６月６日（端午Ｄ．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力不是一对相互作用节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙力；故Ｄ错误。舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（）。【答案】ＡＡ．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的３．摩擦力Ｂ．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力【例３】（２０１２·浙江丽水）在做“探究Ｃ．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，Ｄ．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平惯性力的作用木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究【解析】龙舟上的运动员坐着的位置不变，龙舟相对于运滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）。动员的位置也不变，所以，以龙舟上的运动员为参照物，龙船是实验木板表木块放木块运动弹簧测力计静止的，故Ａ错；龙船漂浮在水面上时，在竖直方向上所受到的次数面置的快慢的示数／Ｎ力是一对平衡力，一对平衡力关系是力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一受力物体上，所以，龙船所受的１较光滑平放很慢１．８浮力等于重力。故Ｂ错。桨往后划水时，水也给桨一下向前的２较光滑平放较慢１．８力，推动龙舟向前进，这是物体间力的作用是相互的，故Ｃ正确。３较光滑平放较快１．８惯性是一种性质，不是力，不能说“惯性力”、“惯性的作用”、“受到惯性力的作用”，所以Ｄ是一种科学性的错误。Ａ．接触面压力大小Ｂ．接触面积大小【答案】ＣＣ．物体的运动速度Ｄ．接触面粗糙程度【解析】此题考查的是我们对于实验的分析能力及控制变２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练一、选择题作用１．（２０１２·浙江杭州市中考科学模拟试卷）如图所示，犕是放在Ｃ．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与小盘相连。若在Ｄ．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来左盘中放重为犌的砝码、右盘放重为２犌的砝码，物体犕恰３．（２０１１·浙江台州·模拟卷）下列估测与事实相差较大的是好以速度狏向右匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体（）。犕在水平桌面上以２狏向左做匀速直线运动，则左盘中砝码Ａ．中学生一只手掌的宽度约为２０ｃｍ的重应为（小盘重不计，绳子与轮的摩擦不计）（）。Ｂ．一盏家用日光灯的功率约为４０ＷＣ．湛江长年的平均气温约为２４．８℃３３Ｄ．人体的密度约为１．０×１０ｋｇ／ｍ４．（２０１２·温州六校联考科学）“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面２００千米高度时，经过多次“刹车制动”实现变轨，最终绕月做匀速圆周运动。Ａ．犌Ｂ．２犌（１）卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射出高温气体，高温气Ｃ．３犌Ｄ．４犌体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。２．（２０１１·浙江衢州·模拟卷）小明同学在学习了运动和力的知（２）为了传回清晰的图像，卫星上安装ＣＣＤ相机，以“嫦娥一识后有了以下的认识，其中正确的是（）。号”卫星为参照物，ＣＣＤ相机是的（填“静止”或Ａ．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效“运动”）。果一定相同Ｂ．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的1ÂÃ+,Äo电磁炉是应用电磁感应原理对食品进行加热的。电磁炉的炉面是耐热陶瓷板，交变电流通过陶瓷板下方的线圈产生磁场，磁场内的磁力线穿过铁锅、不锈钢锅等底部时，产生涡流，令锅底迅速发热，达到加热食品的目的。使用电磁灶时，在直径３米的范围内不要放置电视机、收音机和录像机，以防辐射。\n!"ª运动和力２０１２～２０１１年全国中考仿真演练一、选择题二、填空题１．（２０１２·江苏省盐城市市直六校联考）关于力和运动的关系，７．（２０１２·江苏省亭湖区春学期九年级第一次调研考试）雨滴从下列说法正确的是：（）。空中下落时受到的重力犌与空气阻力犳的作用，若阻力犳随Ａ．物体受到力的作用时就会运动雨滴下落的速度增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程Ｂ．物体不受力的作用时处于静止状态中，犌（填“＜”“＞”或“＝”）犳，当速度增大到一定的Ｃ．物体运动速度越大，其惯性越大时候，犳的大小与重力犌相等，则雨滴的运动状态为。Ｄ．物体运动状态改变时，一定受到力的作用８．（２０１２·北京西城区１模）用高速频闪照相机拍摄正在做直线２．（２０１２·江西中考模拟）忽略空气对物体的作用时，被抛出的运动的甲、乙两小球，得到一张频闪照片，如图所示。已知每铅球在空中的受力情况是（）。次曝光的时间间隔为０．１ｓ。比较甲球通过ＡＢ段路程与乙Ａ．只受到重力球通过ＣＤ段路程的过程中，运动较快的小球为。Ｂ．受到手对它的作用力Ｃ．受到重力和手对它的作用力Ｄ．受到重力和前冲力３．（２０１２·黄冈模拟）小明骑自行车在沿江大道沿江岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向９．（２０１１·福建莆田·模拟卷）如图所示，父子俩相持不下，此现是（）。象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。Ａ．向下游Ｂ．向上游１０．（２０１１·广西柳州·模拟卷）由于地球的吸引而使物体受到Ｃ．向河对岸Ｄ．从对岸吹过来的力叫做。一切物体在没有受到力的作用时，总保４．（２０１１·江苏徐州·模拟卷）汽车从甲站开往乙站，在前一半持状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定路程中的平均速度是１０ｍ／ｓ，在后一半路程中的平均速度是律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客１５ｍ／ｓ，则汽车在全过程中的平均速度是（）。具有。Ａ．１２．５ｍ／ｓＢ．１２ｍ／ｓ１１．（２０１１·江苏泰州·模拟卷）如图所Ｃ．２５ｍ／ｓＤ．５ｍ／ｓ示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可５．（２０１１·北京市·模拟卷）如图所示的四个实例中，目的是为以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在了减小摩擦的是（）。杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的。１２．（２０１０·北京崇文区·模拟卷）质量为０．２ｋｇ的网球竖直抛向空中，上升过程中受到空气的阻力是４×１０－３Ｎ，网球受到的合力为Ｎ。（取犵＝１０Ｎ／ｋｇ）三、作图与实验题１３．（２０１２·江苏省亭湖区春学期九年级第一次调研考试）如图所示，一木块静止在斜面上。画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图。６．（２０１１·江苏连云港·模拟卷）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）。１４．（２０１０·北京崇文区·模拟卷）读出如图所示测量工具的测Ａ．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性量值是Ｎ。并用力的示意图表示出这个力。Ｂ．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用Ｃ．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦Ｄ．严禁酒后驾车。主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故1ÅÆÇÈÅÉÊ电饭煲装有磁性开关和热双金属片恒温器两个自动装置。磁性开关是利用感温磁钢磁性随温度变化的特性来启停。饭煮熟前锅内有水，所以电饭煲内温度不会超过１００℃，感温磁钢仍有磁性，使电源开关处于“通”的状态。饭煮熟后紧贴于锅底的感温磁钢温度也上升磁性迅速下降，永磁体通过杠杆作用把管状加热器的电路断开。\n３年中考·２年模拟·科学１．下列关于力和运动的说法正确的是（）。Ｃ．小车受到阻碍立即停止，而木块只受到重力、支持力作用，Ａ．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力由于惯性导致木块向前倒倾倒Ｂ．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力Ｄ．小车受到阻碍立即停止，木块由于合力仍为零，由于惯性Ｃ．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得继续保持原来的速度匀速运动更快７．图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实Ｄ．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻仍将落回原处（不计空气阻力）璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁２．如图，小钟同学在做模拟引力实铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达１５厘米、３０厘米、验时，用一根细线拴一块橡皮，甩４５厘米处所用的时间，实验数据如下表：起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。３．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）。Ａ．朝与游轮运动方向一致跳的最远Ｂ．朝与游轮运动方向相反跳的最远Ｃ．朝与游轮运动方向一致跳的最近距离／厘米Ｄ．朝各个方向跳的都一样远时间／秒１５３０４５４．在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考实验次数这些现象有助于提高我们的科学素养。１１．００１．９２２．８２２０．９９１．９４２．８０３０．９６１．９０２．７８（１）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（２）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某（１）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若同学采用了下列两种计算方法：在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象方法１：狏＝狊＝０．４５米＝狋２．８２秒的原因是。狊０．１５米（０．３０－０．１５）米（０．４５－０．１５）米（２）乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡。当方法２：狏＝＝［＋（１．９２－１．００）秒＋（２．８２－１０．９２）秒］÷狋１．００秒吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡３＝皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此以上两次计算方法正确的是。时会发现天平仍然平衡。你认为出现这种现象的原因是（３）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打采取的方法有（写出一点即可）；开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个。（４）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于（３）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建。议是（写出一点即可）；Ａ．否定相应的理论８．俄罗斯ＭＩ２６是世界上载重量最大的直升机，飞机空重为２９Ｂ．放弃实验，直接认同相应的理论吨，它的最大内载和外挂载荷为２０吨，相当于著名的Ｃ１３０Ｃ．查阅资料，了解理论的适用条件“大力士”运输机的载重能力，在四川特大地震的救灾中显示５．如图所示，是杂技演员表演顶圆盘的示意图，了巨大作用。犉１＝犉２＝犉３。若施加力犉１时，盘子沿顺时针（１）如图所示，为该直升机成功吊起重达２９旋转，那么如果演员施加的力是犉３，则圆盘将吨的运输机的情形，则直升机在空中悬停沿方向转动，这说明力的作用效果与时起吊用的钢丝绳承受的拉力共为多少？有关。如果想使圆盘的转速增大，应（２）１９８２年２月３日，驾驶员阿尔非洛夫和副该改变力的。驾驶员因德耶夫驾驶该机在莫斯科机场６．如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面将５６吨的物体提升至２０００米高空，创下向左做匀速直线运动。当小车遇障碍物而突然停止运动时，世界纪录，至今未被打破。若在月球上该直升机能起吊起下列说法中正确的是（）。多少吨的重物？说明理由或计算过程。（已知月球表面对Ａ．小车立即停下来，是因为小车受１到阻力导致惯性消失物体的吸引力是地球表面的）６Ｂ．木块受到重力、支持力、向前的惯性力作用，所以木块会向前倾倒ËP苏格兰发明家。童年时代未受系统教育。在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识，后到伦敦的钟表店当学徒。１７８２年发明了双作用蒸汽机使活塞沿两个方向运动都产生动力。１７８４年发明平行运动连杆结构。１７８８年又发明自动控制蒸汽机速度的离心调速器，１７９０年发明压力表。１８１９年８月２５日在希斯菲德逝世。\n专题五运动和力３年考题探究小压力，滚动代替活动；泥鳅润滑的体表，是减小接触面的［２０１２～２０１０年浙江省中考真题演练］粗糙程度，有利于减小摩擦，故Ａ正确；人手指上的指纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，故Ｂ不正确；鸭趾间１．Ａ解析：鸡蛋相对于甲、乙静止，当列车由静止到突然向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋还要保持原来的静的蹼增大了接触面积，减小压强，增加划水时的面积，所以止的状态，因此乙将看到鸡蛋向甲运动，故选Ａ。不正确；猫足上的肉垫，增大受力面积，同时与接触面接触时，减弱声音，因此Ｄ不正确。２．Ｂ解析：因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱处于静止状态，在水平方向上所受的７．Ｄ解析：排球离开手后还能继续向上运动是排球具有惯推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，且方性；在击打排球过程中人对排球做了功，转化为排球的机向相反，所以选Ｂ。械能；排球上升到最高点时只受到重力作用，因此Ａ、Ｂ、Ｃ３．Ｃ解析：重力的方向竖直向下，即选择Ｃ。的说法都不正确。４．Ｂ解析：“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发８．Ａ解析：木块与小车一起以相同的速度做匀速直线运射，即“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器之间的相对位动，说明木块与小车之间没有相对运动或相对运动的趋置保持不变，因此选择“火卫一”探测器为参照物，“萤火一势，所以木块没有受到小车的摩擦力。惯性大小与物体运号”是静止的。动速度无关，故Ｂ错；平衡力是作用在同一物体上的两个５．Ｂ解析：客车冲向学生，是以地面或者学生为参照物。力，故Ｃ错；木块不受外力，由于惯性将保持原来的状态６．Ａ解析：减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减（不倾倒）向右匀速运动。\n参考答案全析全解９．Ｄ条件进行判断。１０．等于等于解析：由于弹簧的伸长量与弹簧的受力大３．Ｂ解析：地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的小有关，图１，２，３三种情况下，物体处于静止或匀速直线重力的方向是竖直向下的，即指向地球中心；即石块下落运动状态，说明弹簧在水平方向上受到平衡力的作用，且路径的方向总是指向地球中心的。故选Ｂ。平衡力的大小均为犉，伸长量也均相等。本题结合了二４．Ｃ解析：减小摩擦的方法是改滑动为滚动，使接触面分力平衡的知识点，考查了学生对弹簧受力情况及力与伸离，题中加润滑油可减少摩擦。长量之间的关系的理解和运用。５．Ａ１１．（１）化学（２）遵守狊（４０ｃｍ＋５ｃｍ）６．Ｂ解析：根据狏＝＝＝９ｃｍ／ｓ。解析：（１）汽车引擎转动的时候带动一个发电机，把汽油狋５ｓ的一部分化学能转化成电能储存到蓄电池中，所以车灯、７．Ｃ解析：用力分别推课桌的下部、上部，施力的位置不同，空调等部件都不用额外充电。力的作用效果不同，Ｃ正确。（２）汽车行驶的速度：狏＝狊２５９０ｍ８．Ｄ解析：乙图：犉０作用在弹簧测力计外壳上，犉０＝犉＋犌＝＝２１．５８ｍ／ｓ狋２×６０ｓ读数犉＝犉０－犌；丙图：犉０作用在弹簧秤钩上，测力计的示＝７７．７ｋｍ／ｈ＜８０ｋｍ／ｈ，故遵守交通规则。数为犉０。１２．（１）惯性（２）６．１５（６～６．２之间合理取值均可）９．Ａ解析：运动的物体具有保持原来运动状态不变的性解析：（１）列车利用自身的惯性在真空管道中继续运行；质，当不受外力作用时做匀速直线运动。（２）时间狋＝狊＝４００００ｋｍ≈６．１５ｈ。１０．Ｄ解析：由图可知，相同时间内乙通过的路程大于甲，乙狏６５００ｋｍ／ｈ的速度比甲大。Ａ、Ｂ都错；两图像反映甲、乙处于静止状１３．（１）变滑动摩擦为滚动摩擦（或利用滚动摩擦力较小）态。Ｃ错反映甲的速度比乙大。所以Ｄ正确。（２）力的作用是相互的（或力能改变物体的运动状态）１１．静止电磁波。解析：（１）魔力转椅是在普通转椅的立柱和底座金属筒之１２．运动惯性最大速度１２间装上滚动轴承和钢珠，这样，通过变滑动为滚动的方法解析：校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对来减小摩擦；于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运（２）用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动，是因为动的；每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车物体间力的作用是相互的；扇子给空气一个作用力的同时，由于惯性而飞出，造成二次伤害；《校车驾驶员安全管时，空气给扇子一个反作用力，从而使转椅转动。理规定》中明确指出车速不得超过４０ｋｍ／ｈ，即最大行驶１４．（１）同一位置（２）小车速度减少的快慢（３）做匀速直速度不能超过４０ｋｍ／ｈ；此时所走的路程是：狊＝狏狋＝线运动解析：（１）在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考３０ｋｍ／ｈ×２４ｈ＝１２ｋｍ。６０虑，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，１３．运动滑动做功惯性１１．６采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始下１４．竖直向下平衡竖直向上解析：重力的方向是竖直滑的方法；（２）由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即向下的，重锤静止，受平衡力的作用，拉力和重力是一对不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离平衡力，方向相反。不同，故我们据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的１５．增大摩擦支持力解析：凹凸的花纹可使接触面粗糙，快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”；（３）根据实验增大摩擦；自行车静止，合力为０，重力和支持力是一对可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离平衡力。越远，所以如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即１６．如图所示将永远运动下去，即做匀速直线运动。１５．（１）摩擦力大小可能与水滴多少有关；（２）１．２；（３）Ｂ解析：（１）用铁锹时吐口水防止打滑，地板湿滑小心慢走，接触面水的多少是否影响摩擦力，所以此实验基于的假设是：摩擦力大小可能与水滴多少有关。（２）弹簧测力计每一个大格代表１Ｎ，每一个小格代表１７．如图所示０．２Ｎ，所以滑动摩擦力为１．２Ｎ。（３）如表格数据知，水滴数量增加，摩擦力增大，当水滴增加到一定数量，摩擦力反而减小。当水滴为０时，接触面之间也存在摩擦力，当水滴很多时，接触面之间还是存在摩擦力，所以摩擦力和水滴数量的关系为Ｂ。［２０１２～２０１０年全国中考真题演练］１．Ｃ解析：地球对人的引力、磁极间的作用力、两带电气球解析：小球对水平面压力犉，作用点在水平面上，方向竖间的斥力，这三个力，不接触也能产生；支架对磁铁的支持直向下。力，是磁铁压支架，力的作用是相互的，支架给磁铁产生支１８．（１）物体落地时的速度（填“物体的形状”、“物体及地面硬持力，必须接触才能产生。故选Ｃ。度”、“物体与地面作用时间”、“是否反弹”、“反弹速度大２．Ｂ解析：物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力小”等其他合理猜想均可）是平衡力；二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在（２）控制变量法和转换法（３）印迹同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的解析：（１）据已有的生活经验可知，竖直下落的物体与地\n３年中考·２年模拟·科学面碰撞时对地面的作用力大小与地面碰撞时对地面的作运动的原因。在不受力的作用时，物体总保持静止状态或用力大小与物体落地时的速度（填“物体的形状”、“物体匀速直线运动状态。物体的惯性只与质量有关，与速度等及地面硬度”、“物体与地面作用时间”、“是否反弹”、“反无关。弹速度大小”）等因素有关。（２）在该实验中，我们选用同２．Ａ解析：力是物体对物体的作用。被抛在空中的铅球，一篮球，其目的是为了控制其质量相等，故能判断该操作在忽略空气对物体的作用时，只受重力的作用，没有手对中用到了控制变量的方法；同时由于篮球与地面间作用它的作用。力的大小不好比较，于是我们通过比较印迹的大小即可３．Ａ比较篮球对地面作用力的大小，故能判断这里用到了转４．Ｂ解析：以总路程除以总时间可计算得出。换的方法。（３）由于篮球下落时与地面间有作用力，所以５．Ｂ解析：浴室脚垫做得凹凸不平、防滑地砖表面做得较粗才使得篮球上出现红色的印迹，故想判断该力的大小，即糙、旅游鞋底有凹凸的花纹都是为了增大接触面的粗糙程只需将将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好度来增大摩擦；轮滑鞋装有滑轮是变滑动为滚动，目的是将印迹覆盖时，即表明测力计示数即为篮球留下该印迹为了减小摩擦。时对地面作用力的大小。６．Ｄ解析：首先要弄清一切物体都具有惯性，惯性是物体的常考知识梳理一种性质，惯性只和质量有关，和速度是否受力无关，所以［常考点清单］Ａ选项错；安全带主要是为了预防急刹车时，由于惯性人１．物体对物体的相互作用物体会继续往前运动，造成对人体的伤害，故Ｂ选项错；冬天汽２．相互（１）运动状态（２）形状车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，主要是增大摩３．测力计弹簧测力计在弹性限度内，弹簧伸长量与受到擦力，故Ｃ错。正确选项是Ｄ。的拉力成正比７．＞匀速直线运动。４．量程分度值零刻线量程牛（顿）Ｎ８．甲解析：从题意知，图中两小球间的运动时间是相同的，５．大小方向作用点６．地球的吸引犌但在相同的路程中，甲所需的时间短，故甲运动较快。７．质量犿犵９．８Ｎ／ｋｇ每千克物体受到的重力是９．８Ｎ９．作用点８．竖直向下９．作用点１０．合力１０．重力静止惯性１１．之和相同之差大１１．惯性运动状态１２．所受外力之和为零静止匀速直线运动惯性１２．２．００４解析：犌＝犿犵＝０．２ｋｇ×１０Ｎ／ｋｇ＝２Ｎ；１３．静止匀速直线运动平衡力合力犉＝犌＋犉阻＝２Ｎ＋４×１０－３Ｎ＝２．００４Ｎ。１４．同一相等相反作用在同一条直线上１３．如图所示。１５．相反１６．物体间压力接触面粗糙程度压力粗糙１７．（１）增大压力（２）增加接触面粗糙程度１８．（１）减小压力（２）减小接触面粗糙程度（３）变滑动为滚动１９．位置的变化２０．参照物２１．参照物２２．速度狏１４．３．８２３．狏＝狊ｍ／ｓ米每秒狋２４．２３２５．３．６２年模拟提优［２０１２～２０１１年浙江省中考仿真演练］２０１３考情预测１．Ｃ解析：在左盘中放重为犌的砝码，右盘中放重为２犌的砝码时，物体犕恰好以速度狏向右做匀速直线运动，由此１．Ｄ解析：人推墙的力和墙推人的力是一对相互作用力；产生摩擦力的条件是两个物体相互接触并相互挤压，故静止说明：物体所受的摩擦力大小：犉摩＝犌。方向向左。当物的物体受到摩擦力，运动的物体也能受到摩擦力，前者是体向左运动时，摩擦力方向向右，此时向右的力：犉右＝２犌静摩擦，后者是滑动或滚动摩擦；如给正在运动的物体施＋犳＝２犌＋犌＝３犌。此时要让物体匀速运动，向左的力要等于向右的力，故左盘中砝码的重应为３犌。故此题答案加与运动方向一致的力，则物体的速度速度会加快，但如为Ｃ。果施加的力与运动方向相反，则物体会比原来运动的更２．Ｃ解析：除了力的大小方向影响力的作用效果外，力的作慢。由于惯性，在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖用点也影响力的作用效果，Ａ错；惯性属于物体的属性，不直向上跳起的人仍落回到原地，因为人与火车保持相同的是说“受到惯性”，Ｂ错；饮料瓶静止在桌面上，运动状态不速度前进。变，也就是平衡状态，所以一定受平衡力作用，Ｃ对；由牛２．如图所示：顿第一定律可知，如果运动的物体不受外力作用，将保持静止状态或者匀速直线运动状态，Ｄ错。３．Ａ４．（１）相互（２）静止［２０１２～２０１１年全国中考仿真演练］１．Ｄ解析：力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体解析：重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳指向手，作用\n参考答案全析全解点都在物体的重心，将橡皮所受重力和绳拉力的方向、作惯性只是物体本身的一种属性，不是一种力，即木块只受用点表示出来即可。到重力、支持力作用，因此Ｂ错；受到阻碍后小车的运动状３．Ｄ态立即改变，即：从运动变为静止；而由于木块只受重力、４．（１）存在摩擦力（２）跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤支持力作用，且这两个力平衡，因此在小车刚遇到障碍物瓶中的空气质量气球（３）Ｃ停止运动的短时间内，木块相当于“不受力的作用”，因此解析：（１）由于小车与桌面间存在摩擦力，所以当小车保持木块继续保持匀速直线运动，并不会倾倒，所以Ｃ错、静止后，再在右盘中加入一个较小的砝码，小车往往仍保Ｄ对。持静止；（２）瓶塞冲出，瓶中白烟冒出的同时，有空气进入７．（１）不是（２）方法一（３）增大纸板角度（４）增加玻璃瓶子，冒出白气的质量与进入瓶中的空气质量相等，所以管的长度重新塞上橡皮塞，天平仍然平衡；为了避免在实验过程中解析：（１）增大纸板角度，减少下滑时间，由速度公式狏＝橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一狊可知，在路程一定时，可以增大铅笔在桌面上滚动的平个气球；（３）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，应查狋阅资料，了解理论的适用条件，即选择Ｃ。均速度；５．逆时针力的方向大小（２）方法１计算平均速度是用总路程除以总时间正确；方解析：影响力的作用效果的因素有三个，即：力的大小、方法２是加起来被３除，那叫速度的平均，错误；向、作用点。（３）乙实验的物体是自由下落，下落时间短，如果增长玻璃管的长度，可以增加下落时间，便于测量。６．Ｄ解析：惯性指的是物体具有的保持原来运动状态的性质，物体的惯性仅仅决定与质量大小，是物体本身的一种８．（１）已知犿＝２９ｔ＝２９０００ｋｇ，由犌＝犿犵得：属性。只要质量没有发生改变，物体的惯性就不会发生改犌＝２９０００ｋｇ×９．８Ｎ／ｋｇ＝２８４２００Ｎ。变。惯性大小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均（２）不能提起重物。因为月球表面没有空气，直升机根本无关。因此物体的惯性绝对不可能消失，小车之所以停下无法起飞。来是因为碰到障碍物时受到向后的力的作用，所以Ａ错；
