纪念伏尔泰逝世一百周年的演说学科语文课题纪念伏尔泰逝世一百周年的演说年级九年级课型新流程具体内容方法指导一、目标导学【学习目标】1、查字典，看注释，读准字音，掌握重点词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理清文章脉络，把握文章内容。3、初步了解演讲的特点，理解本文重点语句含义。二、自主学习检测1、作家作品：维克多•雨果（1802—1885），是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。2、背景探视：伏尔泰（1694—1778），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。3、文体浅谈：演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议上，它可以用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议4,掌握下列词语，并能准确给划线的字注音陨落（ ) 弥留（ ）灵柩（ ）侮辱（ ）深邃（ ）睿智（ ） 恪尽职守（ ） 轻薄（ ） 媚上欺下（ ） 浩瀚（ ）5、词语释义陨落：睿智：蕴涵：媚上欺下： 恪尽职守：登峰造极：方法指导自主探究，边读边思，思读相结合的学习方法温馨提示：（用时10分钟）学生自己做，展示三、问题探究1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？3、伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？作者为什么要突出谈到伏尔泰的微笑？方法指导 以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。（用时15分钟）24、、“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。”其中“两个方面”是指什么？四、反馈提升1、品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。（1）他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。（2）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!方法指导共同分析探讨为主温馨提示：（用时10分钟）五、达标运用1、读伏尔泰，我们自然会想到鲁迅。文中说：“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。”请你也仿这样的句式来论鲁迅。2、如何理解“一百年前的今天，一颗巨星陨落了。”方法指导学有所用，学练结合，巩固知识温馨提示：限时5分钟总结与反思【知识梳理】【收获与反思】2
