正确的认识和评价自己学习目标：1.知道正确认识和评价自己的重要性，能够正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一2.初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，运用科学的方法，客观的评价自己的优缺点，形成清晰的自我形象。3.不断提高自我认识程度，培养实事求是的生活态度。重难点：科学地认识和评价自己是本课的教学重点和难点之一。学习过程即时补充新课导入生活在线:《小强的故事》思考：小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的什么都不行吗？导入新课。自学提纲1．正确认识和评价自己的关键是什么?2．怎样才能真正地认识和确立自己的价值?3．正确认识和评价自己的方法有哪些?4．正确认识自己有什么重要意义?自学展示小组交流合作探究一、怎样正确认识和评价自己呢？下面我们来“给自己画个像”。活动1.说说我自己规则：1.给自己“画个像”，描述一下自己，然后填写在教材第13页方框内。2.补充列出两个栏目即“我的优点”和“我的缺点”。3.向同学介绍自己，请其他同学评判，他们的“自画像”是否准确。活动2.人的潜能究竟有多大一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。类似这样的事，你有没有听到、见到过，或者你有没有类似的经历？活动3.开发自己的潜能著名心理学家加德纳认为，每个人至少有七种智能，即：语言智能；数理逻辑智能；视觉空间智能；音乐智能；身体动觉智能；人际关系智能；自我认识智能。后来他又提出了第八种智能：博物学家智能。他还认为，人的智能无所谓高低之分，区分的只是“智能类型是什么”。八种智能表现出个体差异，每个人都有自己的强项与弱项；有人显现得较早，有人显现得较迟。对照上述七个方面，我有哪些潜能未被开发？我现在的特长表现在：我可能有方面的潜能。为使这方面的潜能得以充分地发展，我将从以下几方面做起：3\n二、科学地认识和评价自己的方法1.正确认识和评价自己有哪些科学方法，请就每种方法各举一例。活动4.经验交流（1）说说自己曾用过上述哪些方法。（2）还有什么好的方法？说出来和大家分享。我的方法是：师结：正确认识自己有什么重要意义?试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展，社会在进步。面对变化的世界，激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。课堂小结当堂检测一、单项选择题1.俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（）A心是学者的第一美德B人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己C人逢喜事精神爽D锲而不舍，金石可镂2.“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这些话告诉我们，认识自己要（）A只看自己的优点，不看自己的缺点B只看自己的缺点，不看自己的优点。C只看别人的缺点，不看自己的缺点。D全面地看待自己，不能以偏盖全。3.唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话中“以人为镜，可以明得失”告诉我们，认识自己可以通过（）A他人的评价来了解自己B与他人作比较来了解自己C通过照镜子来了解自己D通过自我反省来了解自己4.有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明（）①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥。②正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展。③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能。④一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师。A①②③④B②③④C①②④D①②③5.下列关于人的潜能的叙述，叙述正确的是（）①人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，无穷无尽。②人的潜能是一种不可再生资源，开发出来就会枯竭。③人的潜能是多方面的，每个人至少有七种智能。④人的特长往往是人某个方面潜能的表现。A①②③B②③④C①②D③④二、材料分析题1.孔子曾说过这样一段话：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳倾，七十从心所欲而不逾矩。”孔子这段话表述了他认识自我，发展自我到完善自我的全过程。 为了帮助学生进一步认识自我，发掘自己的潜能 ，某校初一级五班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班级讨论会。假如你是本班的学生，请你参与讨论，并完成下列任务：3\n（1）请你根据实际情况填写自己的成长经历。（6分）过去的我------------------------------------------------------------现在的我------------------------------------------------------------理想的我------------------------------------------------------------（2）请你自我比较：将现在的我与过去的我作比较，看自己都有哪些进步？（4分）（3）假如明天你要参加本班的班长竞选，你准备怎样向大家介绍自己？（2分）2.学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答地还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜欢他。”……他总是这样去想。（1）胡坤认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因。（4分）（2）你认为他应该怎样正确认识自我？（6分）教(学)反思3
