第八课伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权第1课时法律保护我们的生命健康权（总第15课时）课标要求:知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对位成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康.生命和权利.【学习目标】1.知识目标:(1)知道公民的生命和健康是公民最根本的人身权(2)法律保护公民的生命和健康不受侵害,未成年人生命和健康受法律的特殊保护2.能力目标:(1)学会运用公民人身权的法律知识,观察分析社会生活的有关现象问题(2)增强识别公民特别是未成年人的生命健康受到侵害的行为能力3.情感.态度.价值观目标:依法保护自己和他人的生命和健康,不得侵害和危害别人的健康.生命和权利【学习重点】:依法保护我们的生命健康权【学习难点】:生命健康权是公民最根本的人身权【学习方法】:自主探究法合作探究法情境体验法【学习过程】:（一）自主学习1、生命健康权是指什么?2、生命健康权是公民的一项什么样的权利?3、对未成年人的生命健康权给予特殊保护的法律有哪些?（二）合作探究活动一:你的生命健康权受到过威胁和侵害吗?说一说你是怎样处理的?活动二:阅读课本97页材料,讨论:1.杨某等人侵犯了王某的什么权利?4\n2.公安机关对杨某等人的处罚说明了什么?活动三:阅读课本98漫画,你想对甲.乙两位同学说点什么?活动四:阅读课本99漫画,自己同意以上的观点吗?为什么？活动五:阅读课本99材料,此案给我们的教训是什么?（三）知识网络生命健康权是公民最根本的人身权法律保护我们的生命健康权依法保护生命健康权4\n（四）当堂检测：1、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有（）①将他人打成“熊猫眼”②用小刀划破他人的衣服③楼上搁置物坠落砸死、砸伤他人④饲养动物咬伤他人⑤恫吓使他人精神分裂A、①③④B、①②③C、①②④⑤D、①③④⑤2、张强路过一居民楼时，恰好四楼一家阳台上的花盆被风吹下，砸在张强的肩上，致使张强的肩部受伤。这种行为（）①使张强的生命健康权受到侵害②花盆是被风吹下来的，谁都没有办法，张强自任倒霉③张强应该运用合法的方式维护自己的生命健康权④花盆的主人应承担一定的民事责任A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④3、女青年白某因医院医疗事故造成终身残疾，法院判处医院赔偿医疗费、误工费、生活费等共计78696元。在这一案例中（）①医院侵犯了白某的生命健康权②医院侵犯了白某的人格尊严③医院承担的责任属于民事责任④医院所承担的是刑事责任A、①③B、①④C、①②③D、②④4、当自己的生命健康权受到威胁和侵害时，应采取的方法是（）①拿起法律武器，依法维权②及时向公安机关报案③若不起，躲得起④决不能轻饶，尽快喊亲人惩戒不法之徒A、①②B、②③C、③④D、①②④5、维护自己的生命健康权，除拿起法律武器，依法维权外，我们还应（）①加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力②预防为主，多加防范③依法规范自己的行为，避免因过失而对他人造成伤害④不惜一切代价采取各种方式同不法分子作斗争A、①②③④B、①②③C、①②D、①③④【反思与拓展】生命健康权是我们最根本的人身权,除了来自于法律的特殊保护之外,我们还要加强自我保护:多一份防范,多一份安全.想一想:我们身边还会有哪些险情,应如何应对?4\n家庭生活中:———学校生活中:———社会公共生活中:—— 【任务布置】1.作业布置：完成《成长资源》P67第15题。2.预习任务布置：（1）预习《法律保护我们的人格尊严》一课，通读课文，初步了解了解法律保护公民人格尊严不受侵犯。（2）学着自觉尊重他人,树立自觉尊重别人的隐私的意识（3）搜集生活中关于法律的案例，运用所学法律维护自己的人格尊严。（4）知道什么是公民个人隐私，什么是人格尊严完成导学案自主学习部分内容，试着做完后边的题目，上课时大胆展示。【师生札记】4
