第九课依法享有财产权消费者权财产属于谁、留给谁第1课时财产属于谁、留给谁课标要求:知道法律保护公民的财产,未成年的财产继承权不受侵犯.学会运用法律维护自己的经济权利【学习目标】:1、知识目标:(1)知道我国法律保护公民的合法财产。(2)知道未成年享有财产继承权。(3)了解未成年人的财产继承不受侵犯。2、能力目标:(1)初步学会运用公民财产权等方面法律知识,观察分析社会生活中的有关现象和问题,增强识别公民特别是未成年人合法权益和非法侵害公民财产全的行为能力。(2)增强自我保护意识,提高自我保护能力.培养初步运用法律武器维护自己和他人财产权的能力。3、情感.态度.价值观目标:(1) 认识我国公民合法财产所有权受法律保护,提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。（2) 增强自我保护意识,敢于同侵害公民特别是未成年人财产权的行为做斗争.提高运用法律维护自己财产权的能力。【学习重点】:公民合法的私有财产受法律保护【学习难点】:私有财产的四项权能的相互关系【学习方法】:自主探究法合作探究法讲授法【学习过程】:导入新课：张某15岁时母亲改嫁，张某随母亲到王××家，与继父王××共同生活多年。后来，张某出嫁，母亲去世，王××也于2022年4月17日因车祸去世。留下三间房屋，以及生前生活用品若干件。村民在村民组长徐某等人的带领下，除了把从交警队领取的丧葬费2000元及张某继父生前的生活用品若干件作价分给前来帮助处理丧事的村民外，并在没有征得张某同意的情况下，擅自将房屋作价抓阄私分。张某问他们为什么这样做，他们回答说村委会认为张某没有继承遗产的权利，所以，村民组和村委会可以将遗产当作集体财产予以私分。思考：这个案例涉及到什么问题？导入：财产属于谁留给谁自主学习：学习课本P106-109请大家思考下列公民的财产哪些属于个人所有？哪些不是？为什么？1.张某赌博赢的3000元钱。2. 小孟买彩票中奖的500万元，缴纳税收后的个人所得。3.小丽撰写的文章得稿费500元4. 小商贩赵某新进的一批黄色光盘。 在上述案例中，小丽撰写文章所得稿费500元。1.小丽用这500元买了一辆自行车。2.小丽每天骑自行车去上学。3.小丽把剩下的200元钱存到银行来获取利息。4.初中毕业后，小丽把这辆自行车送给了表妹。3\n思考：（1）这500元就是小丽所拥有的______。 （2）小丽为什么能这样做？（3）你能举个例子吗？（二）合作探究探究活动一：小许搭乘出租车，由于下车匆忙，将手提包遗忘在车上。包内有5万元现金和一个手机。10分钟后小许发现提包丢了，他随即打车向前一辆车开的方向追去。追赶了大约五千米，小许发现那辆车就停在马路边，他赶紧跑过去和司机交涉，但司机坚决否认捡到提包。万般无奈之际，小许起诉到人民法院。经法院开庭质证，该司机最终承认了自己故意隐藏提包、企图非法占有他人财产的行为。人民法院依据刑法第270条，以侵占罪判处该司机6个月有期徒刑，缓期一年执行，并责令退还小许提包与钱财。请思考回答：1、小许为什么能要回自己的提包与钱财？2、司机为什么受到了法律的制裁，受到了什么法律的制裁？3、这则案例给了你那些启示？根据所学知识，再看开头的案例，案例中涉及的财产到底应该属于谁呢？探究活动二：自主学习p109---p111解决以下问题：什么是遗产？遗产的范围包括哪些内容？什么是财产继承权？法律对公民和未成年人的继承权是如何规定的？遗产继承的方式？了解继承人的范围、继承的顺序、遗产分配的原则怎样维护继承权？（三）当堂检测1、小刚用压岁钱买了一台复读机，经常用他学英语。后来他得知表弟更需要时，便将复读机送给了表弟。小刚将复读机送给了表弟属于行使其对复读机的（）2、党的十六大报告中指出：一切合法的劳动收入和非劳动收入，都应该受到保护。下列选项中受国家法律保护的有（）①贪污、受贿得到的钱财②国家工作人员扣除所得税后的工资③科技工作者荣获科技进步的奖金④王某购买股票得到的红利A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、公民张某有一儿一女，妻子早逝，还收养了一个侄子。张某因病去世，留下六间房产和5万元钱，如果你是法官，应该确定谁能继承张某的遗产（）A、张某婚生的儿子B、与张某生前一起生活的侄子C、张某婚生的儿子、女儿和侄子D、张某婚生的一儿一女4、某公民把自己的工资存入银行，每年都领取一定的利息。这是他对自己合法财产的（）A、占有权B、收益权C、使用权D、处分权5、3\n张某15岁时母亲改嫁，张某随母亲到王××家，与继父王××共同生活多年。后来，张某出嫁，母亲去世，王××也于2022年4月17日因车祸去世。留下三间房屋，以及生前生活用品若干件。村民在村民组长徐某等人的带领下，除了把从交警队领取的丧葬费2000元及张某继父生前的生活用品若干件作价分给前来帮助处理丧事的村民外，并在没有征得张某同意的情况下，擅自将房屋作价抓阄私分。张某问他们为什么这样做，他们回答说村委会认为张某没有继承遗产的权利，所以，村民组和村委会可以将遗产当作集体财产予以私分。思考：1.材料一中王××的遗产有那些？2.养子女是否具有继承权？3.张某应该怎样做，才能维护自己的合法权益呢？知识网络：【反思与拓展】王某全家三代六口人生活在一起，父母已退休在家，弟弟是某中学的老师，儿子小明刚读初中。王某夫妇开服装店，有存款42万，还有个人财产图书、字画等，天有不测风云，王某因心脏病突发住进医院，临终前对全家人说，把图书字画留给做教师的弟弟。在财产如何继承上，小明的奶奶叔叔一直认为：小明是领养的，又是未成年人，不应该继承遗产。小明的叔叔坚持：他不仅要继承图书、字画，还要继承其他遗产。小明的爷爷奶奶则以自己年老体弱，无经济来源为由，想要占据所有遗产。我来当法官学生：每组选出一名代表来担任法官的角色，你们组怎样来宣判，你们宣判的理由是什么？（听一听，比一比未来的法官将要从那些组中产生。）【任务布置】作业布置：我国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”。请问：当公民的合法私有财产所有权受到非法侵害时应如何保护自己的权利？2.预习任务布置：浏览全文，预习并按时完成导学案自主预习部分。【师生札记】3
