阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课天都峰阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n创新微课暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！爬天都峰阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n创新微课我爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。爬天都峰老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课思考：这篇课文讲的是谁？在什么时候？到什么地方？干什么？暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上了天都峰。阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课六要素六要素概括结果经过起因事件人物地点时间阅读——概括主要内容：“六要素”综合法假日里天都峰爸爸、我和老爷爷\n创新微课叙事课文概括赏析《金色的鱼钩》是在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，最后献出了自己的生命。阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课记人课文概括赏析《桥》主要内容是一位老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他果决的指挥，挽救了全村人的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了。阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课暑假里我和爸爸天都峰山高陡，我不敢爬老爷爷和我一起爬爬到山顶互相致谢时间人物地点事件起因经过结果阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n创新微课《晏子使楚》一文的主要内容是春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。寻找“六要素”阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\n1创新微课总结使用“六要素”概括文章内容，关键要找准时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）。找到这几个基本要素，然后用一些词语把他们串连成一句通顺的话，就是文章的主要内容。阅读——概括主要内容：“六要素”综合法\nEND同学，下节再见
