概括主要内容的方法——要素归纳法1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法常见归纳文章主要内容的方法一：段意合并法。二：要素归纳法。三：问题概括法。四：标题追溯法。五：内容借助法。六：取主舍次法。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法要素归纳法基本要素归纳法就是用补足基本要素的方法归纳文章的主要内容。这种方法适合于写人、记事的有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素的叙事性文章。把上面要素补充后，就可以概括出课文的主要内容。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法要素归纳法的基本形式谁在什么情况下发生了什么事结果怎样经过结果起因创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法我们以《小木偶的故事》为例，谈谈怎样利用要素归纳法概括文章的主要内容。试一试小木偶的故事1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法起因老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话，但老木匠只给他添了一个笑嘻嘻的表情。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法经过（一）小木偶的包被小红狐抢去，却反遭熊警察误解。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法小木偶头疼，小兔子认为是装的，老婆婆说他撒谎。经过（二）1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法结果小女巫用鼻子闻出空气中的伤心味儿，赠他各种表情，他从此生活丰富多彩。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法《小木偶的故事》这篇文章的主要内容是：老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话，但老木匠只给他添了一个笑嘻嘻的表情。小木偶的包被小红狐抢去，却反遭熊警察误解。小木偶头疼，小兔子认为是装的，老婆婆说他撒谎。最后小女巫用鼻子闻出空气中的伤心味儿，赠他各种表情，他从此生活丰富多彩。1创新课程概括主要内容的方法——要素归纳法思考1.设想一下，小木偶有了各种表情后，会发生什么？请先写好主要内容，再完成故事。2.我们只学会一种本领够吗？所以，我们一定要全面发展哟！要多掌握几种技能哟！
