写作——如何写科普短文\n1创新微课写作——如何写科普短文不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。谜底：太阳猜谜语《太阳》\n创新微课写作——如何写科普短文太阳的特点远大热\n创新微课写作——如何写科普短文太阳和我们的关系动植物矿物质云雨雪风防治疾病\n创新微课写作——如何写科普短文远概念解读科普短文，属于说明文，篇幅短小一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。\n创新微课写作——如何写科普短文（一）命题科普短文的命题方式有:如“青少年吸烟危害大”；疑问式：如“小儿缺钙会影响智力吗？”比喻式：如“植物的‘医生’——啄木乌”；对象式：如“太阳”；直叙式：科普短文创作的技巧\n创新微课写作——如何写科普短文（二）开头提问的方式:如：“艾滋病究竟离我们有多远？……”开门见山点题的：茅以升《没有不能造的桥》“路是人走出来的，有了路，要就桥，哪里有路，哪里也就可能有桥。人是需要桥的，同时人也能造桥。只要有能修的路、就没有不能造的桥。……”\n创新微课写作——如何写科普短文描述性开头:在艺术摄影中，常常看到这样的画面：无边无际的海滩上，一个人俯身在拾些什么；天上漂浮着云彩，远处激溅着浪花……秦牧《海滩拾贝》\n创新微课写作——如何写科普短文（三）表达方式科普短文当然要大量运用“说明”这种表达方式就“说明”表达方式内部来说，还有举例子、下定义、作诠释、分类别、作比较、打比方、列图表等多种技巧。《太阳》这篇科普短文，运用列数字、举例子、打比方、作比较等多种说明方法将抽象的知识具体化，给人留下了深刻的印象。\n创新微课写作——如何写科普短文说明方法：列数字远举例子中心温度估计是表面温度的2500倍表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。比喻太阳会发光，会发热，是个大火球。热说明方法：打比方列数字举例子\n创新微课写作——如何写科普短文范文品读书籍面临的危机书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。直叙式标题吸引读者。开门见山点题。运用了举例子、列数字的说明方法。\n创新微课写作——如何写科普短文当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行千燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。讲述了书籍面临危机的原因。用举例子和列数字的说明方法，讲述了解决这一问题的现实途径。\n创新微课写作——如何写科普短文电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。鼓动性结尾，感染读者的情绪，激发读者为科学现身。\n创新微课写作——如何写科普短文写科普短文时要注意：1.科学性；2.通俗性;3.艺术性；4.知识性。\nEND同学，下节再见
