写作——起好文章的题目\n1创新微课写作——起好文章的题目沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。可贵的沉默认识错误设法弥补\n1.前后附加法：在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。创新微课写作——起好文章的题目起好文章题目含蓄新颖形象简练以“幸福”为话题自拟题目，前后添加法拟题：1）前面附加：2）后面附加：《追求幸福》《体味幸福》《幸福在哪里》《幸福是那一杯牛奶》《为幸福而努力》《追求幸福没有错》3）前后附加：\n2.直接引用法：1创新微课写作——起好文章的题目起好文章题目也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。1）引用影视名。“第一次独自在家”这样的题目，可取名2）引用歌名或歌词。如：“困难”话题，可取名3）引用词语。如：5）引用广告语。如:《小鬼当家》《阳光总在风雨后》《他山之石，可以攻玉》《君子动口不动手》《静夜思》《有朋自远方来》《大家好，才是真的好》《滴滴香浓，意犹未尽》《只缘身在此山中》4）引用诗文。如：\n1创新微课写作——起好文章的题目如：《理直“气”不壮》、《做“贼”心不虚》、《考试，想说爱你不容易》、即仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，洗人眼目，具有很强的吸引力。起好文章题目《没有“异想”，哪来“天开”》、《无“管”一身轻》、《非“读”勿扰》等。3.巧妙化用法：\n1创新微课写作——起好文章的题目根据特定的语言环境和内容，灵活巧妙地运用修辞手法，能避免一览无遗，让文题愈加生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，达锦上添花之效。起好文章题目比喻：“诚信”为话题《守住你的金矿》拟人：“秋天”话题《秋姑娘来了》夸张：“友情”为话题《千年等一回》对偶：《少一分冷漠多一丝关怀》4.运用修辞法：\n1创新微课写作——起好文章的题目5.诗情画意法：这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。起好文章题目“童年”话题——《夏日·夕阳·笑声》“乡情”话题——《那河·那船·那人》“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》“亲情”话题——《深夜，那盏灯》“成长”话题——《红舞鞋·蓝精灵》\n1创新微课写作——起好文章的题目《大方的“小气鬼”》起好文章题目6.巧设悬念法：优秀的电视连续剧也往往如此。实际上我们给文章取标题也可以像说书人一样，给人留下悬念。如：《女生传来的纸条》《说谎的老师》《我渴望每天晚上都停电》《“傻”爸爸》\n创新微课写作——起好文章的题目起好文章题目1.前后附加2.直接引用3.巧妙化用4.运用修辞5.诗情画意6.巧设悬念\nEND同学，下节再见
