2022~2022学年度下学期期末教学质量调研考试高二语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间：150分钟，总分：150分。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．百舸(ɡě)给予(ɡěi)莅临(lì)挥斥方遒(qiú)B．粗糙(cāo)溽暑(rù)孝悌(tì)戎马倥偬(cǒnɡ)C．巉岩(chán)骷髅(ɡū)庇护(bì)一叶扁舟(piān)D．伶俜(pīnɡ)商贾(ɡǔ)凝睇(dì)征帆去棹(zhào)2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．寥廓峥嵘凛冽估名钓誉B．缔造脏款蛊惑屈指可数C．遐想辩解烦恼和颜悦色D．阑干振颤致意义愤填膺3.下列各句中，标点符合的使用合乎规范的一项是（）A．有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，抄写几首古诗词等。B．著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败的敌人男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”（《训诂简论》）。C．本书值得称道之处就在于，让人在阅读时，不自觉地感受在黑暗中渴求并寻找光明的心境——生命与金钱的抗争，尊严与权势的较量，智慧与阴谋的相持。D．初阳斑斓而温暖，采桑女起落的素手，正合着禅僧说的：“体露金风”，提篮篓的年轻身影缓缓移动，在时代的风景里冥冥地消磨思绪和青春。4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．B型性格的人情绪稳定、温和、乐观，能够灵活地应付紧张事件，处事从容不迫、处心积虑。B.黑社会分子最猖狂也不会超过公安干警的神勇，因为黑社会是邪恶的标志，而公安则是正义的化身，邪不胜正，正义一定战胜邪恶，这是牢不可破的真理。C．霍老师用生动活泼的语言，有声有色地给村民们教授了一套家教活动手指的保健操，多变的手势，不同的口诀，生动有趣。D．11\n当然，在生活方式多元化的当今，再祭起八股的灌输式教育，很易引发逆反心理，而应探索活泼新颖的教化方式，春风化雨般进行潜移默化。5.下列各句中，没有病句的一句是（）A．世界烟草和健康大会正在新加坡召开，专家提到中国控烟和发展烟草业来自同一政府部门，与会代表都会发出笑声甚至惊讶声。B．据卫生部统计，中国每年约有150万左右的人需要器官移植，但是每年仅1万人能够接受移植手术，器官缺乏是主要原因。C．记者获悉，目前中央政府有关部门已经准备在2022年启动全国地方税务系统个人信息，为“按家庭征收个人所得税”改革做好技术准备。D．只要孩子们的书包不再沉重，良性竞争的道路不再荆棘，顶风舞弊的利益链条才可能被斩断。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。①诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，它们的归趣显然是不同的。然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都要启示和象喻，都追求言外之意，这又使它们有了互相沟通的可能。禅宗在唐代确立以后，就在诗人中间产生了广泛的影响，诗人们谈禅、参禅，诗中有意无意地表现了禅理、禅趣。而禅师也在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。于是，诗和禅就建立了联系，到宋代，以禅喻诗遂成为风气，在这风气中出现了严羽的《沧浪诗话》这部著名的文学批评著作，这部诗话牵涉到的以禅喻诗的评论，又引出各种赞同和反对的意见，是是非非，争论了将近一千年。②诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。诗赋予禅的的不过是一种形式而已，禅赋予诗的却是内省的功夫，以及由内省带来的理趣；中国诗歌原有的冲和淡泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀”，也许把禅的作用估计过高，但不可否认，禅给了诗一种新的刺激，使诗的面貌更加丰富多彩了。11\n③禅对诗的渗透，可以从两方面看：一方面是以禅入诗。以禅入诗，是指把禅意引入诗中。其中有些作品是用禅语阐述禅理，只有诗的躯壳而没有诗的审美价值，严格地说不能算是诗，或姑且称之为“禅言诗”。这些诗总的看来并无可取之处，只有个别富有理趣的作品能引起我们的兴趣。更值得研究的是另外一些作品，它们或写花鸟，或绘山水，或吟闲适，或咏渔钓，并没有谈禅，但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意。王维的《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。这青苔返照如同一个象征，使人想到大千世界就这样不知不觉地生生灭灭，无有常住。禅宗重视“返照”的功夫，“返景入深林，复照青苔上”所用的字面也使人联想到禅宗的教义，而诗里所表现的清静虚空的心境，更是禅宗所提倡的。《冷斋夜话》里的一段记载也很有趣。华亭船子和尚有偈曰：千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。丛林盛传，想见其为人。山谷倚曲音，歌成长短名曰：一波才动万波随，蓑笠一钩丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载明月归。船子和尚写的是垂钓的情景和过程，意象丰富，境界高远，而又寄寓着随缘任运的禅理。千尺丝垂，以见求之深，万波随动，以见动之广；鱼既不食，遂空载月归。诗的意境亦返于清净虚空，有禅理禅趣而无禅语，简直可以当一首渔父词来读，和柳宗元的《江雪》、张志和的《渔歌子》相去无几，难怪为人所盛赞。④禅对诗的渗透，另一方面就是以禅喻诗。细分有以禅参诗、以禅衡诗和以禅论诗的区别。以禅参诗是用态度和方法去阅读欣赏诗歌作品。以禅衡诗是用禅家所谓大小乘、南北宗、正邪道的说法来品评诗歌的高低。以禅论诗则是用禅家的妙谛来论述作诗的奥妙。这是三种不同的以禅喻诗。（摘编自袁行霈《诗与禅》）6.下列对于诗与禅的理解，不正确的一项是（）A.诗与禅是两种不同的意识形态，诗属于文学范畴，禅属于宗教范畴，二者的归属、旨趣都不同。B.诗与禅都需要敏锐的内心体验，都追求言外之意，二者的沟通表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。C.诗与禅建立联系是在禅宗在唐代确立之后，诗人广泛地受到禅的影响，而禅师的诗歌也表现了他们对世界和人生的观照与理解。D.禅赋予诗以内省的功夫，丰富了诗歌的内涵，拓宽了诗歌的意境，使诗歌的面貌焕然一新，充满理趣。7.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A.宋代严羽的《沧浪诗话》这部文学批评著作问世后，人们对于其以禅喻诗的评论有不同看法，引出了一千多年的诸多争论。B.中国诗歌的艺术风格冲和淡泊，在以禅喻诗成为风气后，这种风格占据了更重要的地位，可见，禅对诗的风格是有影响的。C.“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀”，这句诗形象地说明诗和禅的相互作用，表明了二者相互依赖的关系。D.王维的《鹿柴》并没有禅语，之所以能使人联想到禅宗的教义，只是因为笔墨之外寓有禅意。8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.诗赋予禅的是外在的形式，禅赋予诗的则是内省带来的理趣，由此可见，禅对诗的影响更大更深刻。B.船子和尚写了垂钓的情景和过程，丝纶、水波、游鱼、月明等意象丰富，寄寓随缘任运的禅理，意境之美可以和《江雪》《渔歌子》相比。C.禅言诗有些是用禅语阐述禅理，有诗歌的形式却没有诗歌的审美价值，可取之处不多，因而不能流传至今。D.以禅喻诗细分起来有三种：以禅参诗、以禅衡诗和以禅论诗。三者虽然有区别，但都体现了禅对诗的渗透。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。太仓公者，齐太仓长，临淄人也，姓淳于氏，名意。少而喜医方术。高后①八年，更受师同郡元里公乘②阳庆。庆年七十余，无子，使意尽去其故方，更悉以禁方予之。传黄帝、扁鹊之脉书，及药论，甚精。受11\n之三年，为人治病，决死生多验。然左右行游诸侯，不以家为家，或不为人治病，病家多怨之者。文帝四年中，人上书言意，以刑罪当传西之长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生子不生男，缓急无可使者!”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西。上书曰：“妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。妾切痛死者不可复生，而刑者不可复续。虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，使得改行自新也。”书闻，上悲其意，此岁中亦除肉刑法。齐侍御史成自言病头痛，意诊其脉，告曰：“君之病恶，不可言也。”即出，独告成弟昌曰：“此病疽也，内发于肠胃之间，后五日当肿，后八日呕脓死。”成即如期死。齐中御府长信病，意入诊其脉，告曰：“此病得之当浴流水而寒甚，已则热。”信曰：“然！往冬时，为王使于楚，至莒县阳周水，而莒桥梁颇坏，信则揽车辕未欲渡也，马惊，即堕，信身入水中，几死，吏即来救信，出之水中，衣尽濡，有间而身寒，已热如火。”意即为之液汤火剂逐热，一饮汗尽，再饮热去，三饮病已。(节选自《史记·扁鹊仓公列传》)注释：①高后：吕雉，西汉高祖刘邦的皇后，史书称“高后”。②公乘，为秦汉时公族爵位第八级，其后人以公乘为姓。9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．受之三年受：学习B．君之病恶恶：严重C．有间而身寒，已热如火已：停止D．缓急无可使者缓急：缓慢和紧急{10．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（）{B.A.或不为人治病以刑罪当传西之长安{化而为鸟，其名为鹏又申之以揽茝D.C.{虽欲改过自新信则揽车辕未欲渡也虽九死其犹未悔于其身也，则耻师焉11．以下六句话分别编为四组，能够说明太仓公“医术甚精”的一组是（）①为人治病，决死生多验②病家多怨之者③妾愿入身为官婢，以赎父刑罪④内发于肠胃之间⑤成自言病头痛，意诊其脉⑥意即为之液汤火剂逐热A．②③⑤B．①②⑤C．②③④D．①④⑥12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．太仓公喜欢医术，曾在齐国管理粮仓，后在公乘阳庆那里学习了秘方和黄帝、扁鹊的脉书以及药剂的理论，医术精湛，但因不愿给人治病而遭怨恨。B．缇萦感于父亲被人控告要押走治罪时说的女孩无用的气话，就随行长安上书愿做奴婢来赎父亲的罪行，汉文帝被她感动。C．成是齐国侍御史，得了头疼病，淳于意诊完脉，就告诉他病情说不清楚，但过八天会吐脓血而死，后来果然如期死了。11\nD．名叫信的中御府长，因在冬天掉到河里而发病，身体忽冷忽热，服了三剂淳于意为他调制的液汤火剂药，病就好了。第Ⅱ卷(114分)四、(28分)13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)使意尽去其故方，更悉以禁方予之。(3分)(2)吏即来救信，出之水中，衣尽濡。(3分)(3)老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(4分)14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分。每空1分，任选5小题）（1）制芰荷以为衣兮，。（屈原《离骚》）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，。（《齐桓晋文之事》）今宵酒醒何处？。（柳永《雨霖铃》）（3），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）江畔何人初见月？？（张若虚《春江花月夜》）（4），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》），知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）（6）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。（荀子《劝学》）子曰：“其恕乎！己所不欲， 。”《论语·卫灵公》）15．阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注释】①氛垢：尘埃。（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。(4分)11\n（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？(4分)五、（8分）16．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）①子曰：“有教无类。”（《论语·卫灵公》）②孟子曰:“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（《孟子·告子下》）③公都子曰：“滕更①之在门也，若在所礼，而不答，何也？”孟子曰：“挟贵而问，挟贤而问，挟长而问，挟有勋劳而问，挟故而问，皆所不答也。滕更有二焉。”（《孟子·尽心上》）【注】①滕更：滕国国君的弟弟。（1）从孟子“不答”滕更这件事，可以看出求学应抱有什么样的态度？请根据选段③简要说明。（2分）（2）孟子“不答”滕更，是否违背孔子“有教无类”的主张？请根据上面选段简要分析。（4分）17.请将下面的文字改写成一个陈述语气的句子，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（2分）这榕树，这故乡的榕树，这迎着江风的榕树，这晕染出一片苍翠的榕树，千百年来，是在等待什么呢？六、(18分)阅读下面的文字，完成l8～21题。草屋的声音赵伟平①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。11\n②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田。”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声淳朴而又憨厚的笑声。④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边，这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡得了寒冷与酷暑，却对水从来都留着通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长!⑤草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，屋东北角有一颗高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南侧长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。⑥冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是“沙沙”“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样，雪脚踩得无声无息了。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。⑦草屋无言。但我相信，从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋里发出的种种声音!18．结合全文，作者“聆听”到草屋的哪些“声音”?(4分)19．第③段中画线句子写了什么内容?在表达上有什么特色?(6分)11\n20．第⑤段写终年不枯的茗苳草、草屋前后的梧桐树和枣树，对描写草屋有什么作用?(4分)21．结合全文，简要分析作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度。（4分）七、(60分)22．阅读下面的材料，按要求作文。(60分)一捧沙在手，松紧有度，沙子绝少流失；握得太紧或太松，沙子会从指缝间流出，手里的沙子所留便少。有人说，它富有生活的哲理，生活中的很多事都是这样。读了上述材料，你有何感想呢？请自拟标题，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2022~2022学年度下学期期末教学质量调研考试高二语文试题参考答案一、（12分，每小题3分）1．D（A项，“给”读jǐ；B项，“偬”读zǒnɡ；C项，“骷”读kū）2．C（A项，沽名钓誉；B项，赃款；D项，震颤）3．C（A项中书名号应改为引号；B项括号是句外括号，其后的句号应放在引号内。D项冒号删掉。）4.D（A项感情色彩不当。B项牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。应为颠扑不破，比喻理论正确，无法驳倒推翻。C有声有色：表现、描绘得非常生动。应为绘声绘色。）5.A（B项重复，可删掉左右；C项搭配不当，“启动”与“信息”不能搭配；D项关联词语使用不当，“只要”应为“只有”）二、（9分，每小题3分）6.D（“焕然一新”理解有误，第二段说“使诗的面貌更加丰富多彩了”。）7.B（A项“一千多年”有误，扩大了范围，第一段说“将近一千年”；C项“形象地说明诗和禅的相互作用，表明了二者相互依赖的关系”有误，文中无据，第二段说“也许把禅的作用估计过高”。D项“只是因为笔墨之外寓有禅意”说法太武断，第三段说“但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意”。）11\n8.C（“因而不能流传至今”有误，强加因果。）三、（12分，每小题3分）9．D（缓急：偏义复词，偏指“急”，紧要关头）10．C（A项，第一句介词，给；第二句动词，叫。B项，第一句介词，根据；第二句介词，因为。C项，都是连词，表假设，即使。D项，第一句连词，表承接，就；第二句连词，表转折，却）11．D（①④是从诊断的准确说明，⑥是从能对症下药说明；②是病家的反应，说明其医德不好；③与医术无关；⑤是行医过程，不能说明医术程度）12．B（A项，“不愿给人治病而遭怨恨”是指“有时”；C项，“过八天就会吐脓血而死”是告诉“成弟昌”；D项，“身体忽冷忽热”不当，“有间而身寒，已热如火”是说冷停止后接着发热）四、(20分)13.（1）（公乘阳庆）让淳于意全部抛开那些从前学习的医方，再把(自己掌握的)秘方全部交给他。(3分。重点词语“故”“悉”“禁方”各1分)（2）随从官吏马上跑来救我，把我从水中救出来，衣服全湿了。(3分。重点词语“即”“濡”各1分，“出之水中”句式1分)（3）老年人能够穿上丝制衣服吃上肉，老百姓不挨饿受冻，这样如果还不能统一天下，那是没有的（事情）。（4分。重点词语“衣”“然而”“王”各1分，“未之有也”倒装句式1分）14．（1）集芙蓉以为裳似曾相识燕归来（2）颁白者不负戴于道路矣杨柳岸晓风残月（3）剑阁峥嵘而崔嵬江月何年初照人（4）无边落木萧萧下沉舟侧畔千帆过（5）只是当时已惘然悟已往之不谏（6）金石可镂勿施于人（共10分，每空1分，有一处错误即不得分）15．（1）分别是“明”和“出”。（1分，答对一个不得分）田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2分）表现出诗人新晴野望看到明丽景色产生的愉悦之情。（1分）11\n（2）尾联写了农忙时节，农人在农田里忙于耕作的景象。（1分）这样写的好处是突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。（2分）给前面所绘的一幅静态画面平添了无限生机，使整个画面活了起来。（1分）五、（8分）16.（1）（2分）求学应谦虚，充满诚意。（每点1分，意思答对即可。）（2）（4分）不违背。因为孔子“有教无类”的主张属于招生原则，指的是招收学生时一视同仁，没有高下贵贱之分；而孟子“不答”滕更属于教学方式，是“不教之教”，是“因材施教”中的一种。（每点2分，意思答对即可。只回答“不违背”或“违背”而未作分析，不得分。）17．这千百年来迎着江风晕染出一片苍翠的故乡榕树（1分），不知在等待什么。（1分）六、（18分）18．①草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感；②草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚；③草屋是温馨而又坚韧的；④草屋宁静有情致；⑤雪中的草屋风景别致而意味无穷。（4分。每点1分，答出4点即得满分。意思对即可）19．以季节变换为顺序，描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。（2分）由嫩绿、深绿、青黄相融到金色，突出了“画景”的色彩变化；（2分）运用比喻、排比、拟人等修辞手法，语言生动形象，富有韵味。（2分）（意思对即可）20．通过写茗苳草点燃草屋的绿意，两棵树庇护着草屋，（2分）衬托出了草屋的安宁和富有情致。（2分）（意思对即可）21.通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了作者对草屋生活的回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋声音的深情留恋，（2分）体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。（2分）（意思对即可）七、（60分）22．略【参考译文】太仓公是齐国都城管理粮仓的长官，他是临淄人，姓淳于名叫意。年轻的时候喜好医术。汉高后八年，再次向同郡元里的公乘阳庆拜师学习（医术）。这时阳庆已七十多岁，没有子女（继承医术），他让淳于意把那些从前(学习的)医方全部抛开，再把(自己掌握的)秘方全部交给他。又传授给他黄帝、扁鹊的脉书，以及药剂的理论，都十分精辟。学习了三年之后，为人治病，预断死生，多能应验。可是他往来于各诸侯国之间行医求学，不把家当家，有时不给人治病，许多病家怨恨他。11\n汉文帝四年，有人上书朝廷控告他，根据刑律罪状，要用传车押解到西边的长安去。淳于意有五个女儿，跟在后面哭泣。他发怒，骂道：“生孩子不生男孩，到紧要关头就没有可用的人！”小女儿缇萦听了父亲的话感到悲伤，就跟随父亲西行（到长安）。她上书朝廷说：“我父亲是朝廷的官吏，齐国人民都称赞他的廉洁公正，现在犯法被判刑。我非常痛心处死的人不能再生，而受刑（致残）的人也不能再康复。即使他们想改过自新，也无路可行，最终不能如愿。我情愿自己没入官府做奴婢，来赎父亲的罪行，使父亲能有改过自新的机会。”缇萦的上书被汉文帝看到了，皇上悲悯她的心意，并在这一年废除了肉刑。齐国有个名叫成的侍御史自称得了头疼病，淳于意诊完脉，告诉他说：“您的病情严重，不能一下子说清。”出来后单独告诉他的弟弟昌说：“这是疽病，在肠胃之间发生的，五天后就会肿起来，再过八天就会吐脓血而死。”成果然如期死了。齐国有个名叫信的中御府长病了，淳于意去他家诊治切脉，告诉他说：“得这种病（的原因），一定是在流水中洗浴，（身体）受寒厉害，洗完后(身体)就发热了。”信回答说：“是这样！往年的一个冬天，我为齐王出使楚国，走到莒县阳周水边，(看到)莒桥坏得很厉害，我就揽住车辕不想过河，马突然受惊，一下子坠到河里，我的身子也淹进水里，差一点被淹死，随从官吏马上跑来救我，把我从水中救出来，衣服全湿了，身体寒冷了一阵，冷一止住全身就像火一样发热。”淳于意立即给他调制液汤火剂驱除热邪，信服一剂药汗就不再出了，服第二剂药热就退去了，服第三剂药病就止住了。11
