高邮市2022-2022学年度第一学期期中考试高一语文试题（分值：160分，150分钟）【卷首语】：同学们，高中生活已经开始两个多月了，你是否想真实地了解一下自己这段时间的学习效果呢？请拿起笔吧。注意：请你用黑色笔规范答题。 一、语言文字运用（21分，共7题，每题3分）1、请选出下列加点字注音全都正确的一项（）(3分)A、施施而行yí什刹海chà通衢qú缱绻juăn槎桠chāB、恒惴栗lì若垤若穴zhì符箓lù灰烬jìn跫音qióngC、艾蒿gāo培塿lŏu岈然xiā乌桕树jiù恣意zìD、斫榛莽zhuó戕害qiāng僇人lù静谧mì打夯hāng 【解析】：答案选D（A选项缱绻quăn槎桠cháB选项若垤若穴diéC选项艾蒿hāo）2、下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A、2022年春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。B、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。C、当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”。D、李明背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。【解析】：答案：A（B句式杂糅，或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。C搭配不当，“解开……政策”搭配不当，把“解开”换成“取消”或把“政策”换成“绳索”。D歧义，理解有两种，一是李明存钱，二是李明跟副总经理一起存钱，明确界限即可消除歧义。）3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()（3分）其实，孔子对于读书有自己的看法。，，，，，，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。 ①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 ③而无须在乎外在的名声和遭遇 ④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 ⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” ⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学A．⑥③⑤②④① B．④①②⑤⑥③C．④①⑥②⑤③ D．⑥③⑤④②①【解析】：答案：B（先要将前后关联度高的句子组合起来，如⑥③，④①-10-\n。对照空缺处的前后，我们可以敲定④①开头比⑥③好，所以在B、C中选，很明显B更好。）4、依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是（）(3分)（1）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后 ，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。（3）准确优雅地使用本国语言文字，对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。这种能力的习得，不是的事，也不是政治课或通识课所能取代。A、品味 栩栩如生 一蹴而就B、品位 惟妙惟肖 一蹴而就C、品味 惟妙惟肖 一朝一夕D、品位 栩栩如生 一朝一夕【答案】：D【解析】：品味：①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。品位：人或事物的品质、价值。栩栩如生：形容形象生动逼真，跟活的一样。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。一蹴而就：一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。一朝一夕：一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。5、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A、今之众人/郯子之徒B、积土成山，风雨兴焉/少焉,月出于东山之上C、择师而教之/君子博学而日参省乎己D、师不必贤于弟子/冰，水为之而寒于水【解析】选D。（于：介词，比。A项，结构助词，的/代词，这些。B项，兼词，在那里/语气助词，无实意。C项，连词，表顺承/连词，表递进。D项，解释为“比”。）6、下列加点的字解释错误的一项是（）（3分）A、故不积跬步，无以至千里跬步：一步B、岈然洼然，若垤若穴垤：蚁穴边的积土C、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光溯：逆水而上D、闻道有先后，术业有专攻，如是而已攻：学习，研究【解析】：选A（跬步：半步）7、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（3分）A、赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《彼得·卡门青》《荒原狼》等。1946年获诺贝尔文学奖。B、“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。-10-\nC、梭罗，英国作家，1845年春天，他在老家康科德城的瓦尔登湖边建起一座木屋，过起自耕自食的生活，并在那里写下了《瓦尔登湖》一书，另外，他的作品还有《郊游》《红色的盾牌》《缅因森林》。D、词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。词的标题和词牌是有严格区别的。标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。【解析】：答案：C（梭罗是美国作家，《红色的盾牌》是波兰作家雅-伊瓦什凯维奇的作品。）二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成8—10题。①范质字文素，大名宗城人。九岁能属文，十三治《尚书》，教授生徒。②后唐长兴四年举进士。晋天福中，以文章干宰相桑维翰，深器之，即奏为监察御史。及维翰出，皆请质为从事。契丹侵边，少帝命汉祖等十五将出征。是夜，质入直，少帝令召诸学士分草制，质曰：“宫城已闭，恐泄机事。”独具草以进，辞理优赡，时人称之。周祖征叛，每朝廷遣使赍诏处分军事，皆合机宜。周祖问谁为此辞，使者以质对。叹曰：“宰相器也。”③周祖自邺起兵向阙，质匿民间，物色得之，喜甚，时大雪，解袍衣之。六年夏，世宗北征，质病留京师，赐钱百万，俾市医药。世宗不豫，入受顾命。④及太祖北征，为六师推载，自陈桥还府署。太祖对之呜咽流涕，具言拥逼之状。质等未及对，军校罗彦环举刃拟质曰：“我辈无主，今日须得天子。”太祖叱彦环不退，质不知所措，乃降阶受命。⑤先是，宰相见天子议政，必命坐面议之，从容赐茶而退，唐及五代犹遵此制。及质等惮帝英睿，每事辄具劄（同“札”）子进呈，由是奏御浸多，始废坐论之礼。乾德初，以质为大礼使。质与诸人讨论旧典，定《南郊行礼图》上之。帝尤嘉奖。由是礼文始备，质自为序。九月，卒，年五十四。太祖闻之，为悲惋罢朝。⑥质力学强记，性明悟。举进士时，和凝以翰林学士典贡部鉴质所试文字重之自以登第名在十三亦以其数处之贡闱中谓之“传衣钵”。其后质登相位，为太子太傅，封鲁国公，皆与凝同。初，质既登朝，犹手不释卷，人或劳之，质曰：“有善相者，谓我异日位宰辅。诚如其言，不学何术以处之。” ⑦质以廉介自持，未尝受四方馈遗，前后所得禄赐多给孤遗。闺门之中，食不异品。身没，家无余赀。太祖因谕辅相，谓侍臣曰：“朕闻范质止有居第，不事生产，真宰相也。”从子校书郎杲求奏迁秩，质作诗晓之，时人传诵以为劝戒。节选自《宋史·列传八》8．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A、九岁能属文属：写作B、以文章干宰相桑维翰干：求取C、质不知所措，乃降阶受命降阶：降低官阶D、身没，家无余赀赀：钱财【解析】：C（降阶：走下台阶，以示尊敬）9．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）-10-\nA、范质聪明能文。他九岁能为文，十三攻读《尚书》，招生收徒。凭借所写的文章，得到宰相桑维翰的器重；他独自草拟的诏书，受到世人好评。B、范质规范了礼仪。唐及五代时，宰相拜见天子都是面对面坐着商议政事。范质认为奏议内容太多，上书建议废弃了坐论之礼。还为朝廷完备了礼仪制度并作序。C、范质品性廉洁耿介。他从不接受别人的馈赠，常把俸禄赏赐送给孤寡之人。死后家无余财，得到太祖的称赞。他的侄子请求迁升官职，范质作诗劝诫他。D、范质很受君主礼遇。世宗北征时，赐钱给生病留京的范质，关心他的医药。范质去逝时，太祖很悲伤，为他罢朝。【解析】：B（“范质认为奏议的内容太多，上书建议废弃了坐论之礼”与文意不符。）10.把文言文句子翻译成现代汉语。（12分）（1）、周祖自邺起兵向阙，质匿民间，物色得之，喜甚，时大雪，解袍衣之。（3分）译：（2）、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）译：（3）、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（3分）译：(4)、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（3分）译：【解析】：（1）周祖从邺地起兵攻向皇宫，范质在民间藏身，周祖搜寻找到了他，非常高兴，当时下大雪，周祖解下袍服给范质穿上。（采分点：阙，皇宫；物色，搜寻、寻找；衣，名词用作动词，穿；以上每点1分，共3分）（2）何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。（采分点：渚，水中的小洲；“渔樵”，捕鱼打柴；“侣”“友”，皆为意动用法；以上每点1分，共3分）（3）我赞赏他能履行古人从师之道，（所以）写《师说》赠送他。（采分点：嘉，赞赏；古道，指古人从师之道；贻，赠送；以上每点1分，共3分）（4）借助车马的人，并不是（因为）脚走得快，却能达到千里之外；借助船桨（只）的人，并不是（因为）善于游泳，却能横渡江河。（采分点：假，凭借，借助；舆，车；绝，横渡；以上每点1分，共3分）【参考译文】:范质字文素，是大名宗城人。九岁时就能写诗文，十三岁攻读《尚书》，并开始招生收徒做教师。后唐长兴四年，他考中进士。晋天福年间，他用文章求取宰相桑维翰，桑维翰很器重他，就上奏封他做了监察御史。等到维翰离京任职，他都请求朝廷让范质给他当从事。契丹侵扰边境，少帝命汉祖等十五位将领出征。当天夜里，范质在朝中值班，少帝命令召诸位学士分头起草诏令，范质说：“宫城已经关闭，如再通知人恐怕事机泄露。”范质单独起草诏令进送少帝，言辞事理都很优秀丰富，当时就受到称赞。周祖征讨叛乱，每次朝廷派遣使者持诏分配处理军事，都符合时机。周祖问使者是谁起草的诏令，使者回答是范质。周祖赞叹说：“范质真是宰相的材啊”-10-\n周祖从邺地起兵攻向皇宫，范质在民间藏身，周祖搜寻找到了他，非常高兴，当时下大雪，周祖解下袍服给范质穿上。六年夏，世宗向北征讨，范质因病留在京城，世宗赐给他钱百万让他来就医买药。世宗病重时，范质入宫接受他临终前的遗诏。等到太祖北征，被军队推立拥戴，从陈桥回到府衙。太祖对他呜咽哭泣，详细地描述了被拥戴逼迫的情形。范质等人没来得及对答，军校罗彦环举起刀对范质比划说：“我们这些人没有君主，今天必须得到一个天子。”太祖喝叱罗彦环等人但他们不退下，范质不知所措，就走下台阶听命（拥立太祖为天子）。先前，宰相朝见天子商议重大政事，皇帝一定命令宰相坐下来面对面的商议，皇帝很随意的赐茶后宰相再退下，唐及五代还都遵守这样的制度。等到范质等人害怕高祖的英明睿智，每次议事都准备好公文进献呈上，从此上奏的内容越来越多，开始废除坐着论事的礼制。乾德初年，太祖让范质担任大礼使。范质与众人讨论以前的典章制度，审定了《南郊行礼图》上报。皇帝特别嘉奖了他，从此礼仪制度开始完备，范质亲自为它作序。九月，范质死了，终年五十四岁。太祖闻讯，为他悲痛而罢朝。范质致力于学习记忆力良好，生性聪慧领悟力强。考取进士时，和凝以翰林学士的身份主管贡部，审读范质的文章，很器重他。因为自己进士及第时名在十三，所以也把范质的名次定为这个数。贡院中称这叫“传衣钵”。那以后，范质登上相位，担任太子太傅，被封为鲁国公，都与和凝一样。当初，范质入朝为官，还手不释卷，有人慰劳他，范质说：“有善于相面的人，认为我将来官位会做到宰相，如果真的像他说的，不学习将有什么办法来处在那个位置。”范质以廉洁耿介自守，不曾接受各方人士的馈赠，前后的优厚俸禄及赏赐大多赐给了孤寡的人。内室之中，食物都没有不同。自己死后，家里没有多余的钱财。太祖于是晓喻辅相，告诉侍臣们说：“我听说范质只有居住的府第，不致力于生意产业，他是真正的宰相啊。”范质的侄子校书郎范杲请求上奏升迁官阶，范质作诗晓谕他，当时的人都传诵认为是对他侄子的劝诫。三、诗歌鉴赏。（8分）江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。注释：（1）、蓑笠（suōlì）：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑”，古代用来防雨的衣服；“笠”，古代用来防雨的帽子。）（2）、这是柳宗元被贬到永州之后写的诗。11、诗的开头两句中，有“千山”“万径”，是实写还是虚写？这样写的目的是什么？（3分）12、本诗刻画了一个什么样的人物形象？刻画该形象的用意又是什么？（5分）-10-\n【解析】：11、是虚写，是夸张之语。（1分）这样写，是要极力渲染出一个荒寒寂寞的境界。（2分）12、（1）本诗刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。（2分）（2）这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。（3分）四、名句名篇默写（12分）13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分）（1）君子博学而日参省乎己，。（《劝学》）（2）驾一叶之扁舟，。（《赤壁赋》）（3）巫医乐师百工之人，，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）（4）携来百侣曾游，。（《沁园春.长沙》）（5）位卑则足羞，。（《师说》）（6）到中流击水，?(《沁园春.长沙》)（7）肴核既尽，。（《赤壁赋》）（8）蟹六跪而二螯，，用心躁也。（《劝学》）（9），思而不学则殆。（《孔子语录》）（10），乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）（11），不宜异同。（《出师表》）（12），并怡然自乐。（《桃花源记》）【解析】：（1）则知明而行无过矣（2）举匏尊以相属（3）君子不齿（4）忆往昔峥嵘岁月稠（5）官盛则近谀（6）浪遏飞舟（7）杯盘狼籍（8）非蛇鳝之穴无可寄托者（9）学而不思则罔（10）蹴尔而与之（11）陟罚臧否（12）黄发垂髫五、现代文阅读（21分）想北平老舍-10-\n如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。 ③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ④伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 ⑤虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比上北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静：连最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山和西山呢！ ⑥好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！-10-\n ⑦是的，北平是个都城，可能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平才能享受一点清福吧。⑧好，不再说了吧；要落泪了。真想念北平呀！14、段⑤中，作者说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些方面？（3分）【解析】：①既不挤得慌，又不太僻静。②不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。③既能看见人文景观，又能看见自然景观。（3分，每点各1分）。15、请分析划线句子“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。”的内涵。（4分）【解析】：（1）此句从情感表达的角度看，为直抒胸臆（2分），（2）道出了作者对北平的那种难以用语言表达，难以割舍、刻骨铭心的爱。（2分）16、文中为什么要写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？然后作者选取近似北平的巴黎作比较，二者各有什么特点？（5分）【解析】：（1）作者写这些城市是为了对比突出北平的特点，以此表达作者对北平的喜爱。（3分）（2）巴黎的特点：总体上太热闹，空旷处太空旷；北平的特点：既复杂而又有个边际，热闹处动中有静。（2分，各1分）17、文章划线处以“要落泪了，真想念北平呀！”收笔，这一笔好在哪里？（4分）【解析】：（1）照应了开头“落泪才足以把内心表达出来”的说法，使文章结构更加严谨；（2分）（2）把想北平的情感推向了高潮，戛然而止，耐人寻味。（2分）18、老舍先生的作品常带着鲜明的个人色彩，请结合文本谈谈本文的语言风格？（5分）【解析】：（1）本文语言幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。（3分，每点1分，任答3点即得3分）（2）如文本中“差点事儿”，“挤得慌”，“带霜的玉李儿”，“还不愧杀”话语经老舍说出，极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的功力。（2分）六、必讲补充篇目考查（10分）19、必讲篇目文言翻译（7分）（1）、蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。（4分）---选自《齐人有一妻一妾》译：（2）、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。（3分）---选自《弈秋》译：-10-\n【解析】：（1）（第二天）早上起来，（她）便暗中跟着在丈夫的行走路线，走遍了整个国都，也没有（看到）一个站下来（和她丈夫）说话的人。（蚤：通“早”，1分；施，通“迤”，逶迤斜行，这里指暗中跟踪，1分；国中：都城内。国，国都、京城，1分；语句通顺1分，共4分）（2）即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，（也）没有能生长的。（暴，通“曝”，晒，1分；寒，冷冻，1分；语句通顺，1分；共3分）20、下列选项中，内容正确的一项是（）（3分）A、《诗经》又被称为“诗三百”，是指这部中国最早的诗歌总集，共有300篇。B、风、雅、颂是诗的表现手法；赋、比、兴是诗的分类和内容题材。C、《硕鼠》全诗四章，意思相同。表达了创作者对贪婪的剥削者的愤恨之情。D、从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作，诗中唱出了从军将士的艰辛生活和思归的情怀。【解析】：D（A《诗经》传世版本共311篇，现存305篇；B两者说法颠倒；C《硕鼠》全诗只有三章。3分）七、作文(70分)21.阅读下面材料写作。“动力”，本是物理学科里面的一个概念，它泛指那些推动事物前进的力量。其实，我们的日常生活中也无处不需要这样的力量......要求：①请以“动力”为题写一篇不少于800字的记叙文；②叙事清楚，结构紧凑；③内容充实，详略得当；④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式；⑤不出现真实的姓名、地名和校名。【解析】：“动力”一词，涉及范围较广，就我们个人而言，我们成长需要动力，学习需要动力，做事也需要动力，这些动力可以是个人的目标，理想，亲情，友情，师生情等等；大而言之，一个国家，一个民族的前进也需要动力，这个“动力”可以是国家的大目标，一个民族的共同信仰等等。一二类卷应写出“动力”深层次的内涵，并有精彩的叙事内容为支撑，立意高远，语言生动；三四类卷应写出“动力”基本的内涵，叙事完整，语句通顺，平实。附评分表解分类赋分切题立意结构语言记叙文 一 70~63 独到深刻 精巧严谨 精辟、生动文章意蕴在材料的核心处，且写作有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感-10-\n切题 准 文章的主题在材料的核心处，且写作有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息二62~56确正确完整有特点准确、恰当 三 55~49 基本切题基本正确 基本完整 通顺、平实文章的主题接近材料的核心，且写作在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处 四 48~42 略有牵强 基本通顺文章主题基本接近材料核心，有完整的故事演绎，但在行文中反复点题，显得多余；或者故事略显简单或老套，技法上也缺少变化 五 41~28 不切题牵强贴标签逻辑层次不清不通顺有明显语病和多个错别字主题与材料中心几乎没有关联，且故事虚假，继续描写能力较弱 六 27~0不正确无章无法低幼稚嫩、粗俗庸俗主题与材料不沾边，胡编乱造，故事低俗，表达能力很差-10-
