天津市河西区2021-2022学年第一学期七年级（上）期末语文试卷本试卷共6页，满分100分，答题时间120分钟。祝同学们取得成功！题号一二三四五基础分总分得分一、语言的积累与运用（20分）1.写好汉字是重要的语文素养之一。用你最好的字把下面一句话用楷体抄写在方格内。单注意：要正确书写标点。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。【答案】古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。【解析】【详解】①用楷体工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“惟、坚忍、拔”等易错字的书写。2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.鄙薄（báo）怅然（chàng）苫蔽（shàn）拈轻怕重（niē）B.派遣（qiǎn）称职（chèng）匍匐（fú）怪诞不经（dàn）C.钦差（chāi）蜷伏（juǎn）呻吟（yīn）随声附和（hè）D.叮嘱（zhǔ）庇护（bì）妥当（dàng）畏罪潜逃（qián）【答案】D【解析】【详解】A.鄙薄（báo）——bó，拈轻怕重（niē）——niān；B.称职（chèng）——chèn；C.蜷伏（juǎn）——quán，呻吟（yīn）——yín；故选D。3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.坍塌气慨爱慕惊慌失措B.酬劳徇职帐蓬莽莽榛榛C.缥缈安详恍惚杞人忧天D.怂勇虐待惩诫参差不齐\n【答案】C【解析】详解】A.有误，慨——概；B.有误，徇——殉，蓬——篷；D.有误，勇——恿，诫——戒。故选C。4.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诫子书》选自《诸葛亮集》。作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙；三国时期蜀汉政治家和军事家。《诫子书》中“诫”，劝勉、劝诫之义。《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的一本书。B.寓言一般篇幅比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公只能是人格化的动植物或其他事物。《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。C.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生，法国著名童话作家，代表作有：《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》等。D.郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”，《猫》这篇文章就体现了这一特点。【答案】D【解析】【详解】A.有误，《诫子书》不是一本书而是“信”；B.有误，寓言故事的主人公可以是“人”；C.有误，安徒生是“丹麦人”。故选D。【点睛】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5.在下面横线上，将空缺的句子补充完整。（1）__________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）（3）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（4）__________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四目风雨大作》）（5）终古高云簇此城，__________________。（谭嗣同《潼关》）（6）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（7）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是__________________，__________________。\n【答案】①.自古逢秋悲寂寥②.风正一帆悬③.何当共剪西窗烛④.夜阑卧听风吹雨⑤.秋风吹散马蹄声⑥.随君直到夜郎西⑦.静以修身，⑧.俭以养德。【解析】【详解】“寥”“烛”“阑”“蹄”“郎”是此题中的易错字，作答时要注意字形。二、文言文阅读（16分）（一）（8分）阅读蒲松龄的《狼》一文，完成后面小题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6.选出下列各句中加点词意义相同的一项（）A.止增笑耳/止有剩骨B.狼不敢前/乃悟前狼假寐C.意暇甚/意将隧入以攻其后也D.恐前后受其敌/盖以诱敌7.下面对课文内容理解分析正确的一项是（）A.文章主要想告诉我们，对待狼一样的恶势力；我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B.“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。D.文章的基本情节依次是：遇狼—御狼—惧狼—杀狼。8.翻译下列句子一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。【答案】6.A7.B8.另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道钻过去从背后对屠户进行攻击。\n【解析】【6题详解】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.只/只；B.上前/前面的；C.神情、态度/想、企图；D.攻击/敌人。故选A。【7题详解】本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。A.有误，不能先让步；B.正确；C有误，没有“怜悯”；D.有误，应“惧狼”，后“御狼”。故选B。【8题详解】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“洞（打洞）”“意（想要）”“攻（攻击）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。选自《聊斋志异》作者：蒲松龄年代：清参考译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。\n屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。（二）（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和①元年正月日食，京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在傍，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。选自《后汉书》[注释]①建和：汉桓帝年号。②京师不见：京城里看不到（日食的情况）。京师，京城。9.解释文中加点的词语。①京师不见而琼以状闻状（）②即以其言应诏应（）10.用现代汉语解释文中画线的句子。①琼思其对而未知所况。②即以其言应诏。【答案】9.①.状：情况（或情状、现象）②.应：回答（或回复、回应）10.①黄琼思考该如何回答（太后的问题）但不知怎样说清情况。②就按照他说的回答太后。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。\n（1）句意：京城里看不到日食，黄琼把当地的情况报告朝廷。状：情况、情状、现象；（2）句意：立即按照黄琬的话回答太后的询问。应：回答、回复、回应。【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）思：思考；对：回答；况：情况。（2）即：就；以：按照；应：回答。【点睛】参考译文：黄琬小时候就很聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食，京城里看不到日食，黄琼把当地的情况报告朝廷。太后下令问他日食多少，黄琼思考该如何回答（太后的问题）但不知怎样说清情况。黄琬当时七岁，在祖父身旁，说：“为什么不说日食后剩下的太阳，就像初升的月亮呢？”黄琼十分惊讶，就按照他说的回答太后。（黄琼）认为黄琬与众不同，因此非常喜爱他。三、现代文阅读（16分）（一）（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”③“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”④于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双度的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐，皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。……⑤这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑥“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。⑦“上帝呦，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。\n⑧“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”⑨“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。11.皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是（）A.为了蒙骗皇帝。B.他俩相信别人一定能看见布料。C.帮骗子说谎。D.为了表明他俩能看见布料，因而是聪明的、称职的。12.“不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的（）描写。A.语言和动作B.心理和动作C.心理和神态D.语言和神态13.作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个小孩子（）A.天真烂漫，无私无畏，敢于说出真话。B.不懂事，不知道这样做会有什么后果。C.不懂事，破坏了游行大典的隆重气氛。D.观察力强，具有分析问题的能力。【答案】11.D12.C13.A【解析】【11题详解】本题考查对文章内容的理解与重要信息的提取。解答此题关键要熟悉文本，先找到两位官员赞美的段落，然后结合前后文去理解分析。阅读原文可以看出，皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”就抢先介绍布料的华丽，他们这么做的原因是怕被说成愚蠢或不称职，从而丢官；A.“为了蒙骗皇帝”不是直接的、最重要的原因；B.“他俩相信别人一定能看见布料”不是最重要的原因；C.他们这样做并非为了帮骗子说谎；故选D。【12题详解】此题考查学生对描写方法的辨析。人物描写包括外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写。\n“不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕’”是对人物的心理描写，“摆出一副更骄傲的神气”是对人物的神态描写；故选C。【13题详解】本题考查是人物形象分析。A.文章对小孩子是持褒扬态度的，小孩子并不比大人观察力强，而是没有大人的顾虑，无私无畏，敢于说出真话；BC.两项说小孩子“不懂事”，说法是不正确的；D.小孩子并不比大人观察力强，更不会去分析问题，因此本项说法不正确；故选A。（二）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。熟悉的声音何佳①从来没有想过，我会对声音如此敏感和渴望。②宅在家里的那些日子，每天从窗外传来社区宣传新冠肺炎疫情防控的喇叭声，上午和下午，由远及近地响起来，又逐渐远去。还有哨声，是紧邻小区的消防队发出来的，每天早上6点多钟响起，7点多的时候还要再响一次，高亢嘹亮。应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就会感到无比的亲切和安心，焦虑不安的心平静下来。③我渴望着更多声音。向每一缕吹进窗内的风儿问好，下雨的时候，与窗前的每一滴雨交谈。我家二楼和顶楼种了花草和蔬菜，常有很多鸟儿光临，麻雀叽叽喳喳吵个不停，我也听得如痴如醉。有些菜起苔开花了，菜花招来不少蜜蜂，它们嗡嗡地鸣唱着采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、丝瓜，还种了四季豆和豇豆。一场春雨后，果蔬纷纷发芽。刚冒出土的小小芽孢，像举起的小拳头，充满着生命的力量，我仿佛能听到它们生长的声音。柑橘树、葡萄树上缀满小果子，像一串串小铃铛。花盆里的花也长得很好，月季花、绣球花的花枝上，有很多花蕾，有的已经打开，有的还在苞里。小小的、翠绿的、粉红的，一嘟噜一嘟噜的花蕾，仿佛在交谈。④宅家两个多月后，我第一次上街。各种声音一起朝我耳边奔涌而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声音，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……也有相互打气鼓劲的声音：“生意清冷只是暂时的，大家稳起、雄起！”⑤“大家都稳起、雄起！”⑥最喧闹的是高笋塘广场。⑦茶馆老板吆喝：“东边客西边客，东西南北四方客，请进店里把脚歇——”\n⑧卖汤圆的吆喝：“盯倒起，看倒起，醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——”⑨这些热闹的、有人气的、熟悉的声音又回来了。我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶。这一天多么来之不易啊！⑩春意越来越浓，好消息也渐渐多起来。我在网上购置了一些果树苗，趁一个下雨天，与两个弟弟相约回老家栽果树。⑪出城时还是小雨，路上浙渐下大了，这是立春之后下得比较大的一场春雨，对庄稼来说，这是一场喜雨。到了老家，正是午饭时间，远远近近的乡村房舍飘起了袅袅炊烟。在大兄弟家闲置的厨房里，自己动手做起饭菜来。伴随着屋后泉水涌出的声音，屋下燕儿的呢喃声，一桌饭菜很快做好。那满满一桌土生土长的新鲜菜蔬，仿佛让人听到乡村深处生机勃勃的声音，一时食欲大增。⑫正是麦苗青、菜花黄的季节。午饭后我去田野里走一走，一边采摘野菜，一边聆听声音。水从一丘一丘的田里翻出来，又一丘一丘往下流。流动的声音急促而不可阻挡。河开、地开、眉开，清朗之气上升，我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。⑬地气升涌，心气复元。大地变得松软又湿润，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鲜活而润泽。顶着斗笠披着蓑衣的农人，手拿锄头在培护田坎。干裂的田坎，趁着春雨要培护瓷实。大水牛正在水田里打滚。老牛大概知道，大地生机盎然，盼望多日的鲜嫩将来到嘴边。有农人在修理犁头和锄头，为春播作准备，吱吱嘎嘎的声音格外动人。正是下种的好季节，大地的脉管里仿佛也传出躁动和嚣响声，源源不断地涌现能量。⑭听着这些熟悉的声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖撒。我心爱的土地正在生机勃发！14.阅读全文，梳理情节，将下表填写完整。地点“我”听见熟悉声音后的感受宅在家里亲切和安心第一次上街时①回老家煮饭时②在老家的田野上散步时③15.下列表述不正确的一项是（）A.本文写了疫情期间一切声音暂停后，“我”对声音的渴望。B.第⑤段单句成段，作用是突出强调了大伙儿相互打气鼓劲的声音。C.第⑧段中破折号表示意思转换、跳跃或转折。\nD.文中多处运用了描写声音的拟声词，让读者有身临其境之感。16.分析下列句中加点词语的作用。①各种声音一起朝我耳边奔涌而来：火锅店烫锅咕咕冒泡的声音，店铺伙计的吆喝声音，挑橘子卖的果农与顾客讨价还价的声音，路边小摊上铁铲在锅里翻动油炸三角粑的声音……②我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。【答案】14.①感动和亲切②食欲大增③熟悉，生机勃发，喜悦（写出任何一个即可）（意思对即可给分）15.C16.①“奔涌”一词的本义是指急速的涌出，奔流。文中指被疫情困住两个月后，第一次上街的“我”一下子听到了“大量的”来自四面八方的熟悉的声音。（答出文中含义即可）“奔涌”一词形象生动地表现出“我”听到这些声音时的欣喜愉悦。②“粗粗地”一词可以用来形容呼吸的深度和呼吸量的大，句中这个词表现了大地在严冬过后复苏的景象，形象生动地写出了自然界的生命气息，（答出文中含义即可）表达了作者对生命力量的喜爱与赞美。【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的梳理与概括。（1）根据第⑨段“我如饥似渴地倾听着这些久违而亲切的声音，感动得热泪盈眶”可知“我”第一次上街时的感受是感动和亲切；（2）根据第⑪段“一时食欲大增”可知“我”回老家煮饭时的感受是食欲大增；（3）根据第第⑭段“听着这些熟悉声音，它们恰似青山起春雷，又如天公重抖撒。我心爱的土地正在生机勃发”可知“我”的感受是熟悉，生机勃发，喜悦。【15题详解】本题考查对文章内容的理解。C.第⑧段“卖汤圆的吆喝：‘盯倒起，看倒起，醪糟汤圆炒米糖开水烫背呀——’”中破折号表示声音的延续；故选C。【16题详解】本题考查词句的赏析。（1）“奔涌”意为很快地涌出。这里生动形象地写出了疫情结束之后街上的“火锅店烫锅”“吆喝声”“讨价还价的声”“锅里翻动油炸三角粑的声音”各种声音纵多，热闹非凡，富有生活信息，表达了疫情之后“我”第一次上街的喜悦、激动。\n（2）“粗粗地”意为呼吸的粗重。这里运用拟人，生动形象地表现了在春回大地之后，万物复苏的情形，表达了作者对生机勃勃的春天的喜爱之情。四、名著研习（8分，每空2分）17.结合《西游记》的研读，完成填空孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一。孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，他从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取（）作为兵器。孙悟空（）后被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名（）为西天取经立下汗马功劳，后被封为（）。【答案】①.如意金箍棒②.大闹天宫③.行者④.斗战胜佛【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。孙悟空本是由开天辟地产生的仙石孕育而生的石猴，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。为了学艺而漂洋过海拜师于须菩提祖师，得名孙悟空，学会大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术。出师的孙悟空为得兵器，在东海龙宫取得如意金箍棒，后大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温。孙悟空得知职位低卑后怒返花果山，并战胜李天王和哪吒三太子的讨伐，迫使玉帝封其为齐天大圣，并在天宫建有府邸，奉旨管理蟠桃园。因醉酒搅乱王母的蟠桃盛会、偷吃太上老君的金丹，炼成了金钢之躯，后在太上老君的八卦炉中眼睛被熏成火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。五、作文（40分）18.请以“你的光照亮了我的世界”为题，写一篇记叙文。要求：（1）主题明确，结构完整；（2）书写正确、规范、美观；（3）不少于550字。【答案】范文：你的光照亮了我的世界我童年时期，并不像其他孩子那样期待着炎日蝉鸣、月下蛙叫的暑假，因为我总会被父母逼着回到乡下领略那些“田园风光”。乡下的太阳火辣辣的，空气中的每个分子都混合着鸡屎味和牛粪味，让人有些难受，但最令我忍受不了的还是奶奶的“抠”。奶奶的家其实是乡下村里人一起砌的土砖房，房子里只有几个光芒如萤火虫般微弱的30\n瓦小灯泡。乡下条件不好可以理解，但奶奶在这条件下还“抠”成啥样呢？从水龙头流出的水要“水”尽其用，天黑前不准开灯……在这些“铁律”下被骂的阴影，填满了我童年的暑假。我还记得妈妈洗完衣服后水就倒了，奶奶一脸的不满：“水还可以浇花浇树，可以拌和牛食，怎么就那么浪费！哎，一代不如一代……”这是她的原话。而每当我为妈妈打抱不平时，妈妈总是摇头说：“你奶奶那辈节省惯了，穷怕了，多体谅体谅她吧！”于是我总是尽量不去冒犯她的规矩，可那一次，我改变了对这个“抠”奶奶的看法。那天我坐在卧室的床沿上看书，因为房里光线不好，我只好打开了那盏橘黄色的小灯。正当我还沉浸在书中的情节时，门外突然传来了一阵脚步声，接着是拧钥匙的声音，爸爸妈妈进门前总会敲门，那这一定是奶奶了！想到这儿，我的心瞬间提到嗓子眼上，手哆嗦着去找灯绳。“啪嗒”一声，灯关上了，我如释重负般松了一口气，过了一会儿，门被推开了，门口站着的果然是奶奶，我心里暗自庆幸灯关了，便若无其事般继续看书。“你怎么回事？”奶奶黑着脸走了进来，把灯拉亮后质问我。我诧异奶奶突如其来的质问，心想：“不会是被发现了吧？”“怎么看书不开灯？”奶奶问。“我怕你骂我……”我心中一阵忐忑，但还是决定如实回答。听了我的话，奶奶被气笑了，说：“傻孩子，你爸爸小时候家里那么穷，我也没给他省过看书的电费啊……”一听这话，我心里涌起一阵酸涩和感动……是啊，这个贫穷的老人是如此可敬可爱！她贫穷一生，节俭一生，却从来没有在后辈的教育上吝惜过啊！那盏灯，那个人，那一刻，拨动了我的心弦，照亮了我的世界。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“你的光照亮了我的世界”为题进行创作；文题中的“我”字提示我们应以第一人称的口吻进行创作；文题中的“你的光”具有象征意义，代表的是“你”对“我”的指引、关怀，“光”可以是“你”这一人物所具有的性格特点、精神品质等；“照亮了我的世界”则强调“你”对“我”的深远影响，可能是教会了“我”如何生活，如何做人，如何面对困难，如何面对自己的弱点等。可围绕“温暖、成长、蜕变”等方向立意。第二，文体及思路。本篇习作明确要求写成记叙文。应先明确“你”是谁，可以是家人、老师、朋友、医生、警察、曾帮助过自己的陌生人、环卫工人等与我们生活密切相关的人，选取典型事件进行创作，可采用以小见大的手法，综合运用语言、动作、神态等多种描写方法，展现人物性格，丰富人物形象。开篇可直接叙事，如：老师课下总是辅导基础较差的我学习，老师的教导像光一样照亮了我的世界；朋友在我受挫的时候，陪伴我，朋友的关怀“照亮了”我的世界等，文章应该着重体现“光”是什么，对“我”的积极影响是什么，结尾体现自身成长或表述自己的感悟来深化中心。
