2021-2022学年广西百色市靖西市九年级（上）期末语文试卷一、现代文阅读。（29分）1．阅读下面的文字，完成问题。俭以养德张玮①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德”②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名脾，手机带高挡。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累!”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周思来总理一贯倡导勤俭节约要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天，周思来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每领不过是一碗米饭、三小牒菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱云南省省委书记白思培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。⑥
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？⑦_____。（选自《演讲与口才》2017年04期有删改）（1）下列对选文中心论点表述最恰当的一项是 A.静以修身，俭以养德。B.勤俭节约是中华民族的传统美德。C.俭，德之共也：侈，恶之大也D.不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。（2）下列表述有误的一项是 A.第①段引用诸葛亮《诫子书》中的名句开篇，激发读者阅读兴趣。B.第⑤段运用了比喻论证，将“奢侈”比作“一只无形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”导致的后果，告诫人们要保持勤俭节约的传统美德。C.第⑤段运用了道理论证的方法，引用了《左传》和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点。D.第⑦段的横线上补写的结尾：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来更容易。（3）下面四个例子均来自课文，能够作为本文论据的一项是 A.在买牡蛎时，我给于勒10个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。—《台阶》C.在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——《孔乙己》D.杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》2．阅读下面的材料，完成问题。[材料一]记者从中国科学院心理研究所获患，由该所调查并编写的《中国国民心理健康报告（2019﹣2020）》近日发布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告显示，通过考察青少年的抑那和睡眠状况在10余年间的演变趋势发现：青少年的抑都检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重。中科院心理研究所教授陈社说，青少年睡眠不足主要有两方面体现：一是上学目睡眠不足8小时的比例什高1个百分点，分学我，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，有841的高中生每人睡眠不足8小时。
二是上学日睡眠时长随年级升高而呈现下降趋势。相比10余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段在上学日平均睡眠时长减少约40分钟，高一、高二减少10至20分钟。（选自2021年4月23日《中国青年报》）[材料二]北京4月27日电青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与发展。然而现实中，肥胖、近视，焦虑等健康问题困抚着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，近日，教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（以下简称《通知》），对学生体质健康管理作出最新规定。《通知》明确了中小学各学段体育课与体育炼的时间，强调着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间：明确要求小学生睡眠时间达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时；要求确保中小学生享有克足睡眠时间，同时强调，完善中小学生睡眠状况监测机制，要求作业、校外培训都要为学生睡眠“让路”（摘自2021年4月27日《光明日报》）[材料三]记者调查了解到，沉重的课业压力是速成学生睡眠不足的首要原因。一到周末、节假日，孩子们奔波于不同的培训点之间，应对上不完的补习班和做不完的家庭作业。记者在采访中发现，青少年儿童的睡眠时长还会受到多方面因素影响。“孩子每天回家吃完饭就写作业，可是太磨蹭了，写完要到晚上11点多，第二天早上六点半就要起床上学。”一位小学生家长吴先生说。此外，很多父母都有“晚睡综合征”，经常当着孩子的面玩手机或电脑，不知不觉中，这种习惯也慢慢地影响了孩子。医学研究显示，在青少年时期，生长激素多在深睡眠时期分泌，促进体格的生长发育，国此良好的睡眠是保障生长发育的关键。而睡眠不足、睡眠质量差会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。因为长期睡眠不足导致出现心、坐点不安和上课注意力不果中等情况，所以造成学习效果大打折扣。“长期睡眠不足的孩子，会被负面情绪困扰，长此以往还可能引发抑郁倾向，甚至造成消极厌世的心理。”南京师范大学儿堂发展与家庭教育研究中心副主任戲飞说。近年来，青少年睡眠时长呈现逐步下降的趋势，抑郁的检出率也呈上升趋势。“青少年学生睡眠不足是一个复杂问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，需要学校、家庭、社会等多方共同发力。”南京市第三十九中学副校长兰登慧说。（取材于“新华网”，有删改）（1）下列表述中，用作材料二这则消息的标题，最恰当的一项是 A.当前，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年，亟待解决。B.教育部发布《通知》，明确了我国中小学生体质健康管理的新规定。C.《通知》规定了学生每天体育活动时间，对睡眠时间提出明确要求。
D.贯彻《通知》精神，加强学生体质健康管理，提升青少年健康水平。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.材料一、三中加点“专题报告”“记者调查”“促进体格”“对症下药”的短语类别分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语B.材料三中画横线句子的“因为……所以”是表示一个因果关系的关联词语。C.材料一画横线句子运用了列数据的说明方法，说明了青少年睡眠不足主要是学生不按要求休息造成的。D.中小学生睡眠不足不仅是家庭普遍面临的问题，也是一个深层次的社会问题。（3）呵护青少年的睡眠“需要学校、家庭、社会等多方共同发力”，请结合上面材料，提出具体的呵护措施。3．文学类文本阅读。开往春天的生命之车朱鸿达①第一次坐长途汽车，是10年前的事。②那年，我以优异的成绩考入莘县第一中学。开学前一天清晨，天蒙蒙亮，我和父亲便步行到村东头的路口等长途汽车。当时我刚16岁，从未远离家门。③月明星稀，凉风习习。在小路上，父亲提着一个装满被褥的塑料袋子走在前面，我低着头斜挎着一个红色的背包跟在他身后，却不知为何有一种莫名的恐惧，似乎只有跟在父亲身后才能获得一丝安全感。那时的父亲正值不惑之年，和我今日的年龄相仿，但作为“面朝黄土背朝天，一身力气百身汗”的农民，每天日出而作，日入而息，很少进县城。④老家距县城较远。当时道路很差，长途汽车也未更新换代，途中随时上下旅客，50多公里的路程，往往需要3个多小时。漫长的路途，我和父亲并排坐着，彼此没有交流，我呆呆地望着窗外稍纵即逝的风景。偶尔，匆匆一瞥间能看到父亲清癯的脸颊、额头的皱纹和双鬓花白的头发，几次想和父亲说话，却欲言又止。⑤时光匆匆，短短的三年，父亲的黑发却变成了村北河沟里花白的芦苇荡，而额头则被岁月用无情的刻刀刻满皱纹，脸颊变得更加黧黑和清瘦。三年后，我到济南上大学。从未去过济南的父亲依旧和我在村东头坐上了开往济南的长途车。在省城生活学习了四年的我，变得自以为是，对父亲的言语或行为颇有微词，常常打断他的言行，然后理直气壮地反驳。而父亲无奈的目光总是默默地从我视线中移开，然后低下头缄默不语。⑥年少轻狂的我，从未真正体会过父亲内心的想法和感受。以致很多年后，当我再次回想这段往事，常常自责自己的幼稚和无知。⑦
大学毕业后，我坐着长途汽车从济南回到故乡，母亲骑着一辆破旧的三轮车到村东头，站在瑟瑟的秋风中等我。我不知道她等了多久，只是依稀记得她见到我时脸上洋溢着幸福的笑容。我把行李放到三轮车上，然后和母亲走在乡间的小路上，抬头望去，故乡已在眼前，而未来的路却一片迷茫。转身望着渐行渐远的长途汽车，心想，再次远行不知道是何时？⑧经历了峰回路转，经历了辗转流离。蓦然回首，发现自己生命的脚步早已沿着村口那辆长途汽车走遍了大江南北，而生命的根脉仍在故乡的土壤里成长。⑨后来，每次远行仍是父亲送我，而每次迎接我的永远是母亲慈祥的笑容。曾经我从未在意，为何每次都是父亲送行，母亲接我？多年过去了，我终于明白。父亲默默地带我走上更远更广阔的路，母亲则迎接我回到故乡，回到温暖的家。⑩记忆中，在农村生活大半辈子的母亲，除去种地做饭，几乎没有机会去县城，也没机会坐长途汽车，她的生命植根在故乡的院落，植根在故乡的土地上，把生命最灿烂的时光留给了子女，留给了庄稼，以致她生命活动的半径在方圆十几里的范围内。我绞尽脑汁苦思冥想很久，母亲几次较远的车程便是附近的舅妈家、伯父家和姨妈家，这里安放着她的亲情与牵挂。⑪时光如长途汽车一去不返，只留下蹉跎的岁月。今天，我有了自己的汽车，想带父母出去转转，却发现二老如故乡那株斑驳衰老的老榆树已经没有力气前往更远的地方了，而仅存不多的时间都留给了儿孙，他们正乘着一辆破烂不堪的长途汽车摇摇晃晃地驶向生命的终点。⑫去年的秋末，家里添了一辆电动三轮车，购买前我征求父母的意见，他们坚定地说，不用买，买了也没用。而当我把三轮车骑到他们面前，他们却激动得说不出话来，脸上洋溢着满满的幸福。⑬时至今日，每次远行，望着满头白发和满脸皱纹的父母而心酸。他们曾带我走过人生的四季，领着我走过生命的十字路口，最后走向人生的春天，我却只能看着他们一天天衰老，渐渐地离我而去。而我也会送走我的儿女，依依不舍地望着他们坐上长途汽车，渐行渐远的消失在我泪眼模糊中。（选自《散文选刊》2021年3月，有删改）（1）下列对文章内容的理解不正确的一项 A．选文回忆了父亲送我坐长途汽车上学和远行而母亲总是在村头接我回家的事，引发了我对生活、对亲情的思考。B．文中我对父亲的感情是这样变化的：从高中时的依赖到大学时的不屑，很多年后深感自责，而现在是满怀感恩之情。C．文章第⑤段加横线的句子是对父亲的外貌描写，用比喻和拟人的修辞手法生动地刻画了父亲衰老沧桑的形象。D．文章第⑧段中说我生命的脚步走过大江南北，“而生命的根脉仍在故乡的土壤里成长”，这里的意思是说我在外面闯荡不容易，还是要回到故乡发展。（2）文章第⑥
段中说“常常自责自己的幼稚和无知”，请结合上文，说说我的“幼稚和无知”表现在哪里？（3）文章第⑩段写了母亲生命活动的半径很小，这样写的目的是什么？（4）结合文章，探究一下题目“开往春天的生命之车”的含义。4．名著阅读。次日，两个承局催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你。叫引教头进来。”林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”叫左右把林冲推下。（有删改）（1）上面这段文字出自小说《 》，这部书是中国历史上 的长篇小说。（2）请用一句话概括选文内容。（3）结合选文，简要分析林冲的性格特点。二、古代诗文阅读。（26分）5．阅读下列的文言文，完成问题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休授降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》）【乙】
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟!”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉°盆缶。秦王，以相娱乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡”，于是秦王不怀。，为一击缶。相如顾召“赵御史书曰，“某年月日，秦王为赵王击缶。（节选自司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》）（1）下列句子中加点词意思相同的一项是 A.赵王窃闻秦王善为秦声择其善者而从之B.以头抢地尔以相娱乐C.大王尝闻布衣之怒乎予尝求古仁人之心D.仓鹰击于殿上于是相如前进缶（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是 A.【甲】文选自《战国策》，是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑得。B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“左右欲刃相如/相如张目叱之/左右皆靡。”C.【甲】文“布衣之怒”中的“布衣”即平民，指古代没有官职的人穿麻布衣服，称为布衣：【乙】文中“寡人窃闻赵王好音”的“寡人”，寡人即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。D.【甲】文的“此三子者，皆布衣之士也”是判断句，【乙】文的“左右欲刃”的“左右”是古今异义词：古义指左右的侍从：今义指左和右两方面。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A.【甲】唐雌以布衣侠士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服，可以看出他的勇敢、机智。B.【乙】葡相如借“五步之内以颈血溅大王”之势，逼秦王就范，为一击缶，可以看出他的勇敢、机智。C.【甲】【乙】两文都善于抓住人物主要特征进行极力渲染，唐雎、蔺相如二人都是在国家危难之际，挺身而出，爱国之情可见一斑。D.【甲】文“挺剑而起”是对唐雎的动作描写：【乙】文“相如张目叱之”是对蔺相如的神态描写，文中对众武士的描写则属于正面描写。（4）把文中面核线的句子翻译成现代汉语。①大王尝闻布衣之怒乎？②寡人窃赵王好音，请奏瑟!6．司读下面这首诗，完成问题。渔家傲秋思
范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 A.该词是作者驻守边防时的感怀之作，意境开阔，笔力雄健，感情沉郁。B.上片勾勒了一幅塞外关山图，突出了边塞时刻备战以防不测的特点。C.“油酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D.“羌管悠悠霜满地”写边关虽寒冷，但有音乐相伴，生活并不艰苦。（2）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。7．古诗文默写。（1） ，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）（2）相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）（3）《酬乐天扬州初逢席上见卿》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。（4）《江城子密州出猎》一词中借用典故，表达作者袁驰骋疆场、为国立功的句子是： ， 。（5）范仲淹仕途受挫，仍坚守“ ， 。”的政治抱负。（《岳阳楼记》）三、语言文字运用。（15分）8．下列加点词语注音和注音书写的词语完全正确的一项是（ ）①2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久①mí（ ）坚。从上海石库到嘉兴南湖，一艘小小红船承②载（ ）着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。选自《人民日报》②古典诗词中蕴含着一种感发生命的力量，读诗著能心无旁③骛（ ），孜孜不倦，它必能给予你精神的④rú（ ）养。选自《人民日报》③“前进道路上，我们要大力发扬⑤rú（ ）子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕⑥耘
（ ）、勇往直前，在新时代创造新的历史煌!”迎辛丑牛年、话百年梦想，习近平总书记在2021年春节团拜会上的重要讲话中特别勉励全党全国人民大力发扬“三牛”精神。《学习强国》A．①mí（弥）②载（zāi）③鹜（wù）④rú（儒）⑤rú（濡）⑥耘（yùn）B．①mí（弥）②载（zài）③鹜（wù）④rú（儒）⑤rú（孺）⑥耘（tán）C．①mí（弥）②载（zài）③鹜（wù）④rú（濡）⑤rú（孺）⑥耘（yún）D．①mí（弭）②载（zǎi）③骛（wù）④rú（濡）⑤rú（糯）⑥耘（yún）9．下列加点成语使用错误的一项是（ ）A．为全面建成北斗卫星导航系统，广大科技工作者精益求精，攻克了一个又一个技术难题，创造了一个又一个世界奇迹。B．在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，永不言弃，克服重重困难，终于在量子科技研究领域取得了举世瞩目的成就。C．面对突如其来的新冠疫情，广大社区工作者没有袖手旁观，他们挺身而出，冒着被感染的风险勇敢地奋战在抗疫第一线。D．毛相林书记坚守偏远山村43年，为培育“三色”经济，他殚精竭虑，带领村民披荆斩棘，用15年时间蹚出了一条致富路。10．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是页献者、参与者、引领者，（“贡航者”与“参与者”互换位置）B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把遭受”改为“原得”）C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）D．中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。（“填补”缺少宾语，应在最后加“的空白”）11．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）①因为柠檬的酸性比葡萄的更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。②但是在网络时化，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。A．①③⑤④②B．③①⑤④②C．④②③①⑤D．④②①③⑤
12．阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。[材料一]习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网）[材料二]教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”（选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站）[材料三]人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计表版本总数（篇）年平均数（篇）增长率小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.379.7%93.8%2017版12412420.741.3【注】小学学制为六年，初中学制为三年。（1）阅读材料三，你可以得出哪些结论？（2）小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。（3）西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。四、写作。（50分）13．阅读下面的材料，按要求作文。二0二一年十二月三十一日国家主席习近平发表了二O二二年新年贸词。他在新年贸词中说：“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”“念”者，牵挂于心也。古人也有“念”者，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”对亲朋的牵挂；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”对友人的幸挂。有了牵挂，人才能懂得“情”，相信，作为学生的你，心中一定也有自己的牵挂……请以“牵挂”为题，写一篇文章，讲述自己的亲身经历或身边的动人事迹，表达自己的思考感悟。要求：（1）不限文体。（诗歌除外）（2）作内容积极向上。
（3）字数在600﹣800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2021-2022学年度上学期九年级语文测试答案1.A2.D（说起来容易做起来难）3.B4.B5.C6.①学校和教师要认真贯彻落实《通知》精神，减轻学生课业负担；②家长少让孩子参加校外培训，多陪孩子锻炼身体，督促孩子养成良好的生活习惯；③社会应规范管理各类培训机构，营造良好的社会环境。7.D8.上大学后，我自以为是地打断父亲的言行，我却不知道此举深深地伤害了父亲，我也没有体会到父亲内心的难受，更不明白父亲不予计较的宽容与苦心。9.内容上反映了母亲将全部心血付给了家庭，表现了母亲甘心付出，重视亲情，牵挂亲人的品质；结构上为下文写我想带父母远行、为他们买电动三轮做铺垫。10.（1）（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。）（2分，意近即可。）（2）示例①：小心谨慎（或心细）（2分），如：林冲多次发现疑处并立住脚。（或：“林冲心疑”）（2分）；示例②懦弱（或软弱）隐忍（2分），如：听说太尉召唤即去，在太尉前“声喏”“躬身禀道”等（2分）。（意近即可。）11.C12.A（西汉）13.D（侧面或间接）14．（1）大王曾经听说过平民发怒吗？（2）我（寡人）私下听说赵王爱好（喜欢）音乐，请弹奏瑟！15.D【解析】“羌管悠悠霜满地”意思是远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地，羌笛声表现了边关将士的生活艰苦。16.（1）北雁南飞是塞外秋天特有的景象。用雁更符合地域和时令特点。（2）大雁是边塞诗中的常见意象。寄寓着思乡之情，用雁更能传达出作者的情感。(意对即可)17.（1）莫听穿林打叶声（2）东风无力百花残（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）持节云中，何日遣冯唐（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐18.C19.B【解析】B.使用有误，一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。该成语是贬义词，用于此处不恰当。20.C【病因是“是因为……造成的”句式杂糅，可以去掉“而造成的”，或去掉“因为“和”而“】21.D【点评】语句排序题解决方法：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。22.(1）（2分）2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均阅读篇数增加近两倍，增长率幅度提高，其中中学生增长率比小学高。（2）（2分）
小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其意自现，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。（围绕劝说言之和理即可）（3）（3分）聘请书兹聘请刘丽老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘期3年。光明中学2022年1月17日23．（50分）作文评分细则等次分数项目一（好）50～45分二（较好）44～35分三（中）34～25分四（差）24～15分五（很差）14～0分内容（18分）18～16分15～12分11～8分7～5分4～0分切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。切题，中心明确，内容较充实，立意正确。基本切题，中心基本明确，内容尚充实。基本切题，中心不明确。严重偏离题意。语言（16分）16～14分13～11分10～8分7～5分4～0分行文流畅，语言生动准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本通顺，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。结构（10分）10～9分8～7分6～5分4～3分2～0分结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清楚，构思新颖。结构完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。文面书写（6分）6～5分4～3分2分1分0分字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。说明：（1）文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣3分；（2）文中出现真实的校名、地名、人名，一经查实扣2分
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