宁波七中教育集团2021学年第一学期初二语文学习效果自我评估试题卷(2021.11)考试时间：120分钟分值：100分一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、梳理与探究（20分）1.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映chèn①着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风（），定格在人们的镜头里，juān②刻在共和国的史册上。（节选自《一着惊海天》）（1）根据拼音写出相应的汉字。①_____②_____（2）下面词语中加点字与文中“舰载”中的“载”读音相同的一项是A.载歌载舞B.记载C.一年半载（3）给文中括号处选择合适的汉字A.采B.彩【答案】（1）①.衬②.镌（2）A（3）A【解析】【分析】【小问1详解】映衬：映照，衬托衬，读作chèn；镌刻：雕刻。镌，读作juān。【小问2详解】题干：舰载，读作jiànzài，指在航空母舰上起降的飞机。A.载歌载舞：读音zàigēzàiwǔ，一边唱歌，一边跳舞。形容尽情欢乐；B.记载，读音jìzǎi，把事情记录下来，也指记录事情的文字；C.一年半载：读音yīniánbànzǎi，泛指一段时间；学科网（北京）股份有限公司,故选A。【小问3详解】风采：读音fēngcǎi，意为风度、神采。多指美好的仪表举止。故选A。2.古诗名句填空。漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏东皋“树树皆秋色，⑴_______”的山野秋景，也能观赏钱塘湖“乱花渐欲迷人眼，⑵_______”的初春美景；我们随李白乘舟东下，看那大江在原野中尽情奔腾的磅礴气势“⑶_______，_______”（《渡荆门送别》），随崔颢于黄鹤楼看晴空下的郁郁草树“⑷_______，_______”（《黄鹤楼》）；我们会感受到刘桢借青树的刚劲，明志向之坚贞“⑸_______？_______”（《赠从弟》），而老当益壮的曹操则借物喻人向我们传递积极进取的人生态度“⑹_______，_______”（《龟虽寿》）。【答案】①.山山唯落晖②.浅草才能没马蹄③.山随平野尽④.江入大荒流⑤.晴川历历汉阳树⑥.芳草萋萋鹦鹉洲⑦.岂不罹凝寒⑧.松柏有本性⑨.老骥伏枥⑩.志在千里【解析】【分析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“唯、落、晖、没、蹄、随、荒、萋、鹦鹉洲、罹、骥、枥”等字词的书写。3.根据所学，探究下面句中加点词的词义。（1）虽人有百口,手有百指,不能指其一端。——清·林嗣环《口技》（2）元康五年三月，临淄有大蛇，长十许丈。——东晋·干宝《搜神记》（3）君曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。——明·宋濂《看松庵记》（4）三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。——西汉·刘向《战国策》（1）虽：_________（2）许：_________（3）遂：_________（4）反：_________【答案】①.即使②.表示约数，左右、上下③.于，就④.同“返”，返回【解析】【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中任何的一种声音。可结合《马说》“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手”理解。虽：即使。学科网（北京）股份有限公司,（2）句意：元康五年三月，临淄出现一条大蛇，长十多丈。可结合《核舟记》“高可二黍许”理解。许：表示约数，左右、上下。（3）句意：君说：“这是我所得到的观看松树的乐趣啊。”于是就用此来命名他的草舍。可结合《出师表》“遂许先帝以驱驰”理解。遂：于是，就。（4）句意：这人在三个月内找到了一匹日行千里的良马，可这匹千里马却死了，他用五百金将死马的尸骨买了回来，回宫向国君复命。可结合《与朱元思书》“经纶世务者，窥谷忘反”理解。反：同“返”，返回。4.下面对“传记”的阐述，错误的一项是（）A.传记要求真实，但为了生动传神地表现人物，可以进行合理的虚构。B.在记述事件时，要让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。C.小传比起一般的传记，要简略一些，往往把笔墨集中在传主的主要经历上。D.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。【答案】A【解析】【分析】【详解】A．传记主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。“但为了生动传神地表现人物，可以进行合理的虚构”表述有误；故选A。三、阅读与鉴赏（42分）（一）名著阅读（5分）根据你对《红星照耀中国》和《长征》的阅读积累，完成各题。5.长征从中央红军于瑞金出发开始，到红军三大主力会宁大会师为止，其间发生了许多重大事件。如以时间先后为序为下面四个事件排序，正确的一项是（）（1）四渡赤水（2）强渡大渡河（3）血战湘江（4）遵义会议A.（1）（3）（2）（4）B.（3）（4）（1）（2）C.（4）（3）（2）（1）D.（2）（1）（4）（3）【答案】B【解析】学科网（北京）股份有限公司,【详解】本题考查名著内容识记。《红星照耀中国》中讲到了长征路线，中央红军从瑞金出发，血战湘江（3）后，到达遵义，在此召开遵义会议（4），后四渡赤水（1），摆脱围追堵截，巧渡金沙江后北上，强渡大渡河（2），飞夺泸定桥，爬过雪山，在懋功会师，继续北上，走过草地，在腊子口与敌人激战后不久与各路大军在会宁会师。最后北上，胜利到达终点延安。行程二万五千余里，书写了人类历史上的奇迹。故选B。6.读下面表格，按要求答题。人物毛泽东朱德周恩来彭德怀形象A.生活简朴、说话平易，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，果决有魄力，爱军爱民，天才的军事和战略家。B.沉默谦虚，崇尚科学，爱惜部下，深受爱戴，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书，忠于党的事业，杰出的军事家。C.平易近人，温和文雅，细心热情，理智冷静，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。D.英勇善战，有出色的军事才能，口才好，威望高，急躁而又谦虚，阶级意识很强。事例①与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。②长征中经常步行，把马让给其他同志骑。（1）ABCD分别是对人物形象的描述，其中错误的一项是（）A.AB.BC.CD.D（2）请根据相关章节，在空格处分别为相对应的人物写出一个事例。①______________________________________________________________②______________________________________________________________【答案】（1）D（2）①.将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样地步行。②.第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。【解析】【分析】【小问1详解】本题考学科网（北京）股份有限公司,查名著人物形象识记和理解。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马，但长征途中，经常把马让给其他人骑，自己步行。性格很急躁，但是很谦虚。根据题干“D.英勇善战，有出色的军事才能，口才好，威望高，急躁而又谦虚，阶级意识很强”和“长征中经常步行，把马让给其他同志骑”可知，人物应是贺龙，而非彭德怀。故选D。【小问2详解】本题考查情节识记。从毛泽东和周恩来的相关情节中各选一例即可。（1）毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。（2）周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。（二）文学类文本阅读（12分）请你阅读散文《卖汽水的人》，完成各题。卖汽水的人周作人①我的间壁有一个卖汽水的人。在般若堂院子里左边的一角，有两间房屋，一间作为我的厨房，里边的一间便是那卖汽水的人住着。②一到夏天，来游西山的人很多，汽水也生意很好。从汽水厂用一块钱一打去贩来，很贵的卖给客人。倘若有点认识，或是善于还价的人，一瓶两角钱也就够了，否则要卖三四角不等。礼拜日游客多的时候，可以卖到十五六元，一天里差不多有十元的利益。③这个卖汽水的掌柜本来是一个开着煤铺的泥水匠，有一天到寺里来作工，忽然想到在这里来卖汽水，生意一定不错，于是开张起来。自己因为店务及工作很忙碌，所以用了一个伙计替他看守，他不过偶然过来巡阅一回罢了。伙计本是没有工钱的，伙食和必要的零用，由掌柜供给。④我到此地来了以后，伙计也换了好几个了，近来在这里的是一个姓秦的二十岁上下的少年，体格很好，微黑的圆脸，略略觉得有点狡狯，但也有天真烂漫的地方。学科网（北京）股份有限公司,⑤卖汽水的地方是在塔下，普通称作塔院。寺的后边的广场当中，筑起一座几十丈高的方台，上面又竖着五支石塔，所谓塔院便是这高台的上边。从我的住房到塔院底下，也须走过五六十级的台阶，但是分作四五段，所以还可以上去，至于塔院的台阶总有二百多级，而且很峻急，看了也要目眩，心想这一定是不行吧，没有一回想到要上去过。塔院下面有许多大树，很是凉快，时常同了丰一，到那里看石碑，随便散步。⑥有一天，正在碑亭外走着，秦也从底下上来了。一只长圆形的柳条篮套在左腕上，右手拿着一串连着枝叶的樱桃似的果实。见了丰一，他突然伸出那只手，大声说道：“这个送你。”丰一跳着走去，也大声问道：⑦“这是什么？”⑧“郁李。”⑨“哪里拿来的？”⑩“你不用管。你拿去好了。”他说着，在狡狯似的脸上现出亲和的微笑，将果实交给丰一了。他嘴里动着，好像正吃着这果实。我们拣了一颗红的吃了，有李子的气味，却是很酸。丰一还想问他什么话，秦已经跳到台阶底下，说着“一二三”，便两三级当作一步，走了上去，不久就进了塔院第一个的石的穹门，随即不见了。⑪这已经是半月以前的事情了。丰一因为学校将要开始，也回到家里去了。⑫昨天的上午，掌柜的侄子飘然地来了。他突然对秦说，要收店了，叫他明天早上回去。这事情太鹘突，大家都觉得奇怪，后来仔细一打听，才知道因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的。⑬三四角钱卖掉的汽水，都登了两角的账，余下的都没收了存放在一个和尚那里，这件事情不知道有谁用了电话告诉了掌柜了。侄子来了以后，不知道又在哪里打听了许多话，说秦买怎样的好东西吃，半个月里吸了几盒的香烟，于是证据确凿，终于决定把他赶走了。⑭秦自然不愿意出去，非常的颓唐，说了许多辩解，但是没有效。到了今天早上，平常起的很早的秦还是睡着，侄子把他叫醒，他说是头痛，不肯起来。然而这也是无益的了，不到三十分钟的工夫，秦悄然地出了般若堂去了。⑮我正在有那大的黑铜的弥勒菩萨坐着的门外散步。秦从我的前面走过，肩上搭着被囊，一边的手里提了盛着一点点的日用品的那一只柳条篮。从对面来的一个寺里的佃户见了他问道：⑯“哪里去呢？”⑰“回北京去！”他用了高兴的声音回答，故意地想隐藏过他的忧郁的心情。⑱我觉得非常的寂寥。那时在塔院下所见的浮着亲和的微笑的狡狯似的面貌，不觉又清清楚楚地再现在我的心眼的前面了。我立住了，暂时望着他彳亍地走下那长地石阶去的寂寞的后影。1921年8月30日在西山碧云寺学科网（北京）股份有限公司,7.作者用闲淡的语言讲述了在西山居住时所遇到的一件小事，请用一句话简要概括。8.本文②③段写了秦姓伙计的工作性质，有人认为占用这么多篇幅来交代这个内容，没多大必要。你认同这看法吗？请联系相关内容，简要分析。9.第④段画线句是作者对秦姓伙计的第一印象，其中的加点词更是道出了作者对其品性的觉知，请从文中分别找出体现其“有点狡狯”和“天真烂漫”的内容，并简要概括。10.对秦姓伙计的遭遇，作者持怎样的态度？请联系相关内容作一解析。【答案】7.一个卖汽水的小伙计因为“作弊”被解雇了。（大意对即可）8.不认同。因为这部分内容为下文伙计被解雇作铺垫，第②段写汽水没有固定的卖价，为伙计入账提供了条件，在无人监督的情况下，伙计很难不打货款的主意。第③段写伙计没有工钱，也交代了伙计通过作弊的手段为自己“挣”一份工钱的某种合理性。如果没有这部分内容，读者就不好理解伙计是如何作弊的，也会损害伙计的人物形象和作者对他的态度。9.有点狡狯：卖汽水作弊；作弊被发觉后“说了许多辩解”；动身时“用了高兴的声音”回答别人说“回北京去”。天真烂漫：把郁李送给丰一；活泼地走上台阶去；后来知道不能留在那里了，还“说是头痛，不肯起来”。10.作者持同情的态度。秦的作弊，是利用了规则的漏洞，作者是既不支持也不反对的，因为卖汽水生意很好，一切由伙计照料，但伙计没有工钱，掌柜只供给伙食和必要的零用，这种用工制度本身就是极不合理的；小伙计是个不惹人讨厌的人，相反，他是个亲和友好、讨人喜欢的人，作者对他的印象较好；小伙计被解雇后的生活会怎样？作者对此有着淡淡的担忧，心情是“寂廖”的，但事关整个社会的不合理，作者无法改变也无力改变，也就只能默默地目送小伙计离去。【解析】【分析】【7题详解】本题考查文章内容概括。要求用一句话概括作者在西山居住时所遇到的一件小事。文章的题目“卖汽水的人”，点明了故事的主人公，他是一个受别人雇佣卖汽水的小伙计。主要事件可根据第⑫段“掌柜的侄子飘然地来了。他突然对秦说，要收店了，叫他明天早上回去”“因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的”概括为：因“作弊”被解雇。把人物和事件合成一句话，即为本题答案。【8题详解】本题考查段落作用的分析。②③段写了秦姓伙计的工作性质。学科网（北京）股份有限公司,②段中“倘若有点认识，或是善于还价的人，一瓶两角钱也就够了，否则要卖三四角不等”“礼拜日游客多的时候，可以卖到十五六元，一天里差不多有十元的利益”，可见卖汽水是暴利，并且卖价不固定，为秦姓伙计“作弊”提供了便利条件。第③段中“伙计本是没有工钱的，伙食和必要的零用，由掌柜供给”，伙计为掌柜地挣了大钱，却没有工钱，这显然是不合理的，因此伙计通过“作弊”为自己留下一部分利润，也是合乎常理的。这两个段落关于伙计工作的描写，为下文情节的发展作了铺垫，正因为利润高、卖价不固定、无工钱，伙计才想到“作弊”，并且能够“作弊”成功。因为这两段的描写，伙计因“作弊”被赶走才能博得“我”和读者的理解，并引发同情之情。根据以上分析，简要概括②③段不能删掉的原因即可。【9题详解】本题考查人物形象的分析。卖汽水的小伙计，作者在④段说“略略觉得有点狡狯，但也有天真烂漫的地方”，这是通过小伙计的言行表现出来的。如⑫段中“后来仔细一打听，才知道因为掌柜知道了秦的作弊，派他的侄子来查办的”，⑭段中“秦自然不愿意出去，非常的颓唐，说了许多辩解”，作弊且为自己的行为辩解，可见他的“狡狯”；⑰段中“‘回北京去！’他用了高兴的声音回答，故意地想隐藏过他的忧郁的心情”，心情忧郁，不愿离开而不得不离开时，故事用了高兴的声音回答别人，也显示了他的“狡狯”；第⑥段中“秦也从底下上来了。一只长圆形的柳条篮套在左腕上，右手拿着一串连着枝叶的樱桃似的果实。见了丰一，他突然伸出那只手，大声说道：‘这个送你’”，⑩段中“秦已经跳到台阶底下，说着‘一二三’，便两三级当作一步，走了上去”，⑭段中”秦自然不愿意出去……到了今天早上，平常起的很早的秦还是睡着，侄子把他叫醒，他说是头痛，不肯起来”，他的热情大方、活泼好动，而小聪明，都显示了他的天真烂漫的一面。根据以上分析，概括作答即可。【10题详解】本题考查作者情感的态度的分析。⑱段中，小伙计走了，作者说“我觉得非常的寂寥。那时在塔院下所见的浮着亲和的微笑的狡狯似的面貌，不觉又清清楚楚地再现在我的心眼的前面了”，可见作者对小伙计是持同情态度的。因为卖汽水是暴利买卖，伙计出了力，却得不到工钱，这是极不合理的。小伙计利用没有固定价格的漏洞，私扣卖款的行为，算不得什么大恶，因此作者对此做法持理解态度。而且小伙热情大方，活泼好动，对人友善，能给作者带来快乐，因此作者对他的印象很好。他这样被赶走时，“我立住了，暂时望着他彳亍地走下那长地石阶去的寂寞的后影”表现了作者对他未来生活的担忧。作者虽然“觉得非常的寂寥”，但对此无能为力，因此只能默默地注视着他的背影消失，更增添了作者对他的同情之情。根据以上分析，概括作答，言之有理即可。（三）实用类文本阅读（9分）学科网（北京）股份有限公司,请你阅读下面【甲】【乙】两则消息，完成各题。【甲】本报讯（四川日报全媒体记者侯冲）近日，浙江宁波·四川凉山东西部协作推进会在西昌举行，意味着宁波从广东省佛山市手里接过“接力棒”，与凉山正式开启新一轮的东西部协作。东西部协作，源自东西部扶贫协作。2010年开始，凉山州先后与广东省珠海市、佛山市开展协作，共同攻克深度贫困堡垒。我国在脱贫攻坚战取得全面胜利之后，完善东西部协作和定点帮扶机制，调整优化东西部协作结对关系，继续加大对西部地区资金支持和人才支援，加强劳务协作、产业合作，推进产业梯度转移。新一轮东西部协作中，宁波10个区县(市)对口支援凉山11个县。“这是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重大机遇，是全面深化交流推动区域合作的重大机遇，是学习先进理念实现跨越发展的重大机遇。”凉山州相关负责人表示，将始终感恩帮扶之情，倍加珍惜帮扶之机，用足用好帮扶之力，齐心协力打造东西部协作示范样板。上述负责人建议从以下几个方面加强东西部协作：产业发展，依托宁波资金、技术、管理等优势，协作建设一批带动力强的特色产业基地；招商引资，引进宁波大型矿业企业、旅游企业、房地产企业等到凉山投资兴业；劳务协作，引导部分劳动力密集企业在凉山投资建厂，促使劳动力就近就地务工增收；人才交流，希望宁波加大教师、医生等人才的支援支持力度，提高凉山本地教育、卫生等社会事业水平。宁波市政府有关负责人介绍，宁波市委市政府非常重视新一轮东西部协作工作，将结合凉山州及各结对县“十四五”规划和2035年远景目标，尽早启动编制工作规划；干部人才选派方面，宁波初步计划派驻州级层面3名干部，对11个县每县选派2名干部，另选派若干名专技人才；产业合作、劳务协作、消费协作等工作将按照浙川两省统一部署和要求，在两地密切配合下积极组织实施。（选自2021年5月10日四川日报·第02版：要闻）【乙】1.7亿元！宁波与四川凉山签下首个消费协作大单宁波与四川凉山州结出首个消费协作硕果。今天，在宁波凉山东西部消费协作对接洽谈会暨项目签约仪式上，14家宁波企业与四川凉山州企业现场签订意向采购协议，总金额约1.7亿元。凉山州是全国最大的彝族聚居区，位于四川省西南部，幅员6.04万平方公里，辖15县2市。根据中央和我省有关优化调整东西部协作结对关系部署安排，我省帮扶四川省，我市结对帮扶凉山彝族自治州11个县。其中10个县为彝族聚居区，木里县是全国仅有的两个藏族自治县之一。学科网（北京）股份有限公司,对口帮扶，消费协作是重头戏。今年以来，在市商务部门以及宁波消费协作联盟的组织下，宁波一批商贸企业先后前往四川凉山州开展市场调研。联盟负责人陈雅红说，联盟将继续发挥桥梁和纽带的作用，疏通对口协作地区名特优产品销售渠道，推动供需双赢。同时通过政府引导、市场主体共同作用，形成“凉山品，宁波卖”销售模式，让宁波市民买到更多更好物美价廉的凉山特色农产品。活动现场，14家宁波商贸企业和凉山州企业签订了意向采购协议。采购产品包括来自凉山的苹果、樱桃、石榴、橙子、中药材、土豆、菌菇、蜂蜜、菜籽油、大米等。其中宁波强项农业科技有限公司与金阳天地精华青花椒白魔芋农民专业合作社、宁波供销电子商务有限公司与凉山酥铭农业开发有限责任公司、宁波飞洪农业有限公司与凉山昭觉高山农业发展有限公司签订的意向采购协议金额分别达到了3000万元。 苦荞粉、野生蜂蜜、蚕丝被、牦牛肉、魔芋粉……签约现场，来自四川凉山州的各类农特产品也十分抢眼。不少宁波企业与四川凉山当地企业展开了积极对接，或互相交换联系方式，或咨询产品相关事宜。“凉山我已经去了好几次，打算在宁波市场引入一些差异化的农特产品。”宁波圣瑞商贸有限公司总经理陈浩正在与凉山州国营企业阿斯牛牛春天工社农业有限公司总经理陈新欣洽谈。陈浩告诉记者，希望能借助阿斯牛牛的国企优势，通过对产品进行质量和包装升级，将更多的凉山州农特产品带给宁波百姓。记者了解到，目前阿斯牛牛是首家进入宁波市场的凉山州商贸企业。“我们不仅要把凉山的水果、山珍等农特产品带进宁波市场，还要把宁波的海鲜带回凉山，让两地百姓共享消费协作的成果。”陈新欣说。（选自2021年6月10日中国宁波网 记者冯瑄）11.根据消息的导语和主体内容，请你为消息【甲】拟写一个恰当的标题。12.消费协作是对口帮扶重头戏，下列四则消息内容属于消费协作的一项是（）A.凝聚甬凉“山海情”，19吨凉山土豆首次进入宁波市场。B.家门送到厂门，技能礼包傍身，大批凉山劳动力来甬城就业。C.甬凉互助公益捐书活动近尾声，书籍陆续运抵，爱心仍在继续。D.11个产业项目投资超30亿元，宁波首个对口协作主题月结硕果。13.下列说法与上两则消息内容不相符的一项是（）A.宁波的各区县（市）对口支援凉山州的所属的大部分县（市）。B.开启协作仅一个月时间，宁波就向凉山采购了1.7亿元的农产品。C.新一轮东西部协作是在我国脱贫攻坚取得全面胜利这个大背景下开展的。D.凉山希望能与宁波在产业发展、招商引资、劳务协作、人才交流方面加强协作。14.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。请结合相关内容，对消息【乙】正文结构作一评析。【答案】11.接棒佛山市，宁波与凉山开展东西部协作12.A13.B14.学科网（北京）股份有限公司,消息【乙】的导语浓缩、概括了新闻事实：甬凉两地消费协作意向采购协议的金额与企业数，签订的时间地点。突出了关键信息，所以放在最前面。主体部分则进一步让读者了解了凉山的情况和消费协作的开展和采购情况，其中提到了具体的商企情况，让读者对消费协作有了更多更深的了解，最后两位经理的话是对消费协作的具体实施方法的一点介绍，对主要事实起到一种补充作用，所以放在最后。【解析】【11题详解】拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。【甲】文第1段“近日，浙江宁波·四川凉山东西部协作推进会在西昌举行，意味着宁波从广东省佛山市手里接过‘接力棒’，与凉山正式开启新一轮的东西部协作”是这则新闻的导语，依据这一导语可拟写标题为：宁波与凉山东西部协作推进会在西昌举行或宁波接棒佛山市，与凉山开展东西部协作。符合题目要求即可。【12题详解】考查对文章内容的理解。消费协作是指将对口协作地区名特优产品，形成“凉山品，宁波卖”销售模式。A.“19吨凉山土豆首次进入宁波市场”是“凉山品，宁波卖”，是消费协作；B.“凉山劳动力来甬城就业”是劳务协作，不是消费协作；C.“甬凉互助公益捐书活动近尾声，书籍陆续运抵”是文化帮扶，不是消费协作；D.“11个产业项目投资超30亿元”是招商引资，不是消费协作；故选A。【13题详解】考查对文本内容的理解与概括。依据【乙】文第1段“在宁波凉山东西部消费协作对接洽谈会暨项目签约仪式上，14家宁波企业与四川凉山州企业现场签订意向采购协议，总金额约1.7亿元”可知，选项B中“宁波就向凉山采购了1.7亿元的农产品”的说法与原文不符，只是“签订意向采购协议”，而不是真正采购。故选B。【14题详解】考查对消息结构的理解。一般来说，消息正文的内容是按照重要性递减的原则来安排的，即所说的“倒金字塔结构”。从【乙】文这则消息看，第1段“宁波与四川凉山州结出首个消费协作硕果。今天，在宁波凉山东西部消费协作对接洽谈会暨项目签约仪式上，14家宁波企业与四川凉山州企业现场签订意向采购协议，总金额约1.7亿元”是导语，是对新闻事实的高度概括，突出了这则消息的最主要的信息，让读者对消息内容一目了然，所以放在最前面；消息的2-5段是主体部分，则是对宁波凉山东西部消费协作对接洽谈会的开展和采购情况作具体的介绍，让读者对消费协作有了更多更深的了解；最后两段介绍了两位经理的话，这是对消费协作的具体实施方法的一点介绍，对主要新闻事实的补充，所以放在最后。【乙】文从内容安排看，正是采用了“倒金字塔结构”。（四）文言文阅读（12分）学科网（北京）股份有限公司,阅读《记承天寺夜游》《金山夜戏》两文，完成各题。记承天寺夜游北宋·苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。金山夜戏明·张岱崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具盛张灯火大殿中唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背擦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。（选自《陶庵梦忆》）[注释]①兖：兖州，位于山东省。②日晡bū：傍晚时分。③舣yǐ：停船。④噀xùn：喷洒。⑤韩蕲王：韩世忠，南宋名将。15.根据文意，用“/”给文中画横线句断句。（限断两处）余呼小仆携戏具盛张灯火大殿中唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。16.根据两文文意，下列说法错误的一项是（）A.两文在交代时间时都用了年号纪年法。B.两文都运用了比喻的手法来形象描绘月色之美。C.两文所记之事都发生在寺庙里，都主要表现了赏月的欣喜。D.两文都写了作者在夜里所经历的事，一是“游”，一是“戏”。17.用现代汉语翻译下面的句子。⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。。⑵林下漏月光，疏疏如残雪。18.在《记承天寺夜游》中，苏轼自叹：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”在《金由夜戏》中，张岱借山僧的感受来评说自己夜戏的行为：“不知是人是怪是鬼”。⑴“闲人”一词包含着苏轼丰富而复杂的情感，请结合相关内容作一评析。⑵你如何看待和评价张岱的行为？请结合相关内容简要阐述。学科网（北京）股份有限公司,【答案】15.余呼小仆携戏具/盛张灯火大殿中/唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。16.C17.⑴庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。⑵树林里，从树缝里漏下皎洁的月光疏疏落落，像残雪一般。18.⑴表面上是自嘲自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为而自得——月夜处处都有，但是只有情趣高雅的人才能欣赏，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。⑵张岱去兖州途中，因月光之美而一时兴起，带人在寂静的金山寺，锣鼓震天地唱了一夜的戏。这种只为尽兴而不顾世间礼法、别人看法的行为是令人匪夷所思的，体现了他狂放不羁、洒脱任性、率真自然、随性而为的个性，山僧的反应说明了张岱特立独行的行为在当时是不为世人所理解与接受的。【解析】【15题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是“我喊小仆人把唱戏的戏服道具拿过来，在大殿中大张旗鼓地点上明亮的灯火，演唱韩蕲王金山以及长江大战等多个剧目的戏”，本句要求断两处，根据人物的行动可分为三个层次，一是“余呼小仆携戏具”，二是“盛张灯火大殿中”，三是“唱韩蕲王金山及长江大战诸剧”。据此断句即可。【16题详解】本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行判断即可。C．《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，所以文中除了表现赏月的欣喜之外，贬谪的悲凉，人生的感慨，漫步的悠闲都包含其中。所以“都主要表现了赏月的欣喜”说法不准确，故选C。【17题详解】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语（1）空明，清澈透明。藻荇，泛指生长在水中的绿色植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横，交错纵横。盖，承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。学科网（北京）股份有限公司,（2）林下，树林里。疏疏，疏疏落落。如，像。【18题详解】本题考查对作者情感和生活态度的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，结合写作背景，作者经历进行具体的分析。（1）“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”是指具有闲情雅致的人。当时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。作者与张怀民欣赏月夜景致时感慨道“何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，所以“闲人”二字实际上却为自己的行为而自豪，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。⑵由“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜，移舟过金山寺”可知，张岱去兖州途中，因月光之美而一时兴起，作者停舟江口，月光溶溶，江涛漭漭，因之才有“余大惊喜”之情绪。于是乘兴又开船游于江上，这个乘兴，是张岱狂放情性的流露。来到大殿前，接着“余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧”，作者带人在寂静的金山寺，锣鼓震天地唱了一夜的戏。这种只为尽兴而不顾世间礼法、别人看法的行为是令人匪夷所思的，体现了他狂放不羁、洒脱任性、率真自然、随性而为的个性。“一寺人皆起看”，由“有老僧以手背擦眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问”描绘了一老僧竟如小孩子一样天真地看着这些夜半来客，但连他也不敢动问来者是何许人、以何事在何时到寺，只是定睛注视而已，表现了寺僧的惊讶诧异，篇末所述的“不知是人、是怪、是鬼”，自然突出了寺僧的惊疑，山僧的反应说明了张岱特立独行的行为在当时是不为世人所理解与接受的。【点睛】译文（一）：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。学科网（北京）股份有限公司,（二）崇祯二年中秋节第二天，我经由镇江到兖州去。这天下午三四点左右，我抵达北固山，在江口靠岸停船。月光像从囊中倾泻出来似的，倒映于水中，江上波涛吞吐澎湃，江面露水蒸气弥漫，好像把天幕都喷染成了白色，我非常惊喜。船经过金山寺时都已经二鼓天了，路过龙王堂，进到大殿里，一切都是漆黑寂静的。树林里，从树缝里漏下皎洁的月光疏疏落落，像残雪一般。我喊小仆人把唱戏的戏服道具拿过来，在大殿中大张旗鼓地点上明亮的灯火，演唱韩蕲王金山以及长江大战等多个剧目的戏。锣鼓声喧嚣嘈杂，整个金山寺的人都起来观看。有个老和尚用手背揩拭着眼睛，看得目瞪口呆，呵欠声、欢笑声、打喷嚏声一起响起。他们慢慢定晴望过来，想看看我们是哪里的人，因何事情于何时到了这里，可是都不敢发问。剧目唱完后，天快要亮了，我们解开缆绳，渡江而去。金山寺的僧人们都跑到山脚下，久久地目送我们，不知道我们是人、是神怪、还是鬼魂。（五）古诗阅读（4分）19.阅读《访戴天山道士不遇》，回答各题。访戴天山道士不遇唐·李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。[注释]树深：树丛深处。青霭：青色的云气。本诗描绘了一幅色彩鲜明的访问道士不遇图，其中⑴“_______”点明了往访的时间，其中的⑵“_______”暗示了道士不在道院的情况；由于道士不在，诗人百无聊赖，才游目四顾，细细品味起眼前的景色，请你用自己的语言描绘颈联所写之景⑶__________。（用诗中的语句填写前两个空格）【答案】①.桃花带露浓②.溪午不闻钟③.绿色的野竹划破了青色的云气，白色的瀑布高挂在碧绿的山峰。（或者野竹参天，与青色的云气融为一体，从碧绿的山峰间飞流直下的瀑布，形成了一种优美壮观的奇境，意到即可。）【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌内容理解与意象画面描绘。首先理解首联“犬吠水声中，桃花带露浓”，它的大意是泉水淙淙，犬吠隐隐，桃花带露，浓艳耀目。其中“桃花带露浓”中的“桃花”点明了时令是春天，“露浓”表明时间是早晨。颔联“树深时见鹿，溪午不闻钟”写树林幽深，鹿儿时隐时现。正午时分，溪边不闻钟声。这两句景语又含蓄地叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“不闻钟”暗示道院无人。“不闻钟”与题中“不遇”遥相呼应。学科网（北京）股份有限公司,颈联“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”主要写了融入青苍山色的绿竹与挂上碧峰的飞瀑。描绘所写之景时，尽量语言优美，要有画面感。示例：绿色的野竹分开云雾穿入青天，白色的飞泉从碧绿山峰涌出。四、表达与交流（35分）20.通过某一情景或场面，描绘一种你最喜欢的色彩，字数120字左右。提示：从视觉角度描绘色彩是最直接的方法，运用比喻、对比的手法，把看到的色彩表现出来。此外，如能调动味觉、嗅觉、触觉等多种感受，更能表现色彩之美，增强感染力。【答案】示例：置身于九寨，满是醉酒的绿色。空气里弥漫着绿色的味道，缠绕山峦，淌过溪水。微风轻抚，树叶轻轻地摇晃，沙沙地响着，仿佛在告诉我：“这是绿色精灵的世界！”不一会儿，绵密的细雨湿润了山河幽谷，透过雨帘，如烟的绿纱笼罩了大地。天、地、人也浑然一体，沉醉在这沁人心脾的青黛之中，欲罢不能。【解析】【详解】考查片段作文的写作。文题要求很明显，写一个描绘色彩的片段。描绘色彩最直接的方法是采用视觉，运用比喻、对比的手法，把看到的色彩表现出来。写这类短文，如果还能调动味觉、嗅觉、听觉等多种感官，全方位、多层次地表现色彩的美，增强感人力量。示例：最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野迷蒙着你的视野，铺天盖地，裹挟着微风送来阵阵清香。更不用说菜花间那翩翩而来点缀着的蝴蝶。乡间的蝴蝶大多是白色或黄色，素雅的色彩在田地间舞动着、翩跹着，惹得你的脚步在那菜花丛中流连。21.阅读下面文字，按要求写作。“有意思”是一个意蕴丰富的词语。当我们认为一件事很有趣时，我们可以说这件事真有意思；当我们认为一件事很有意义时，我们也可以说这件事真有意思;当我们认为一件事很耐人寻味时，我们还可以说这件事真有意思。请以“这件事真有意思”为题，写一篇文章。可讲述经历，可阐述观点，也可进行文学创作。要求：⑴自选文体（诗歌除外）；⑵文章不少于500字；⑶不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等【答案】范文这件事真有意思爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做志愿者。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“小A，跟我们一起去敬老院吧？”学科网（北京）股份有限公司,闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓一样，因为从爸妈平时的谈话中，我知道他们在敬老院干的活很脏、很累，有时还会有老人莫名其妙地给他们气受，去敬老院能有什么意思？爸爸说：“我就知道你怕干活，说不定还害怕那里的爷爷奶奶。其实那里的爷爷奶奶都很可爱，再说了，做志愿者不一定非得干活，给他们表演表演节目，陪他们说说话，也是献爱心。”在爸妈的劝说下，我怀着好奇心来到敬老院。爸妈和其他志愿者帮助爷爷奶奶们打扫房间，拆洗被褥，我则在敬老院“闲逛”。院里的爷爷奶奶们看见我，非常高兴，纷纷和我打招呼。我一开始还比较拘谨，后来见爷爷奶奶们都很慈祥，就恢复了好动的天性，给爷爷奶奶们讲笑话，表演“孙悟空”“猪八戒”的招牌动作，还唱了好几段京剧，赢得一阵阵掌声。有个爷爷还把好吃的东西拿来送给我，陈奶奶还说要认我当干孙子。在当天的志愿活动小结会上，敬老院的爷爷奶奶们说他们非常开心，希望我这个“开心果”能经常来。张爷爷还兴奋地说：“这孩子艺术天赋不错，以后再来，我可以教他吹笛子。”想不到，半天的敬老院生活竟然这么有意思。后来，我就经常跟爸妈去敬老院，除了给爷爷奶奶们表演节目外，我也开始帮着干一些活，虽然很累，但看到爷爷奶奶们绽放的笑容，我的心里就像喝了蜜一样甜。再后来，其他一些志愿者也开始把自家孩子带过来，我们小志愿者队伍不断壮大。在张爷爷的精心指导下，我的笛子演奏水平提升得非常快，还在学校举行的才艺大赛中获了奖。回首近五年来的志愿者之路，我觉得这段生活经历不仅有意思，而且有意义。感谢父母带领我走进志愿者的世界！今后不论走到哪里，我都会努力做一个优秀的志愿者！【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。一、审题立意。“这件事真有意思”，是个完整的句子，通俗易懂，不设审题障碍。“这件事”可以是学习、阅读、锻炼、做游戏、做家务等；“真”强调了“有意思”程度非同一般，可以理解为的确、实在、不假等，是一种发自内心的肯定、赞赏的态度。有意思”是题眼，可以理解为有趣，也可以理解为有意义，耐人寻味，这两种思路都可以。因此我们可以欣赏瑰丽的自然景观，发现“有意思”的山川风物；可以体验诗意的人生旅途，领悟“有意思”的理趣、哲思；可以描摹优雅的琴棋书画，感受“有意思”的传统文化等等，但是必须都要紧扣所写内容的趣味点进行生动细致的描写，这样的文章立意就会更加高远。学科网（北京）股份有限公司,二、构思选材。文体适合写成记叙文，结合自己的实际进行描写叙述。如果从“有趣”的角度构思，我们可以写自己经历过的一件趣事，如旅游时奇特的见闻，与朋友做游戏时的乐事，家庭生活中充满欢笑的一件事，这些都可以作为写作的题材。如果从“有意义，耐人寻味”的角度构思，我们要选择具有教育意义，使“我”瞬间成长的一件事，这样才能使主题更加深刻。如，可以写自己参加农业劳动的一次经历，通过切身体验领悟到劳动的艰辛，劳动成果的来之不易。或者写自己研学旅行的经历，通过近距离接触红色圣地，理解了革命前辈的牺牲与付出，从而学会珍惜现在的幸福生活，明白研学就是一件“有意思”的事。当然，也可以从自己的学习生活中选材，写课堂上发生的“有意思”的事，这样更容易引起共鸣。学科网（北京）股份有限公司
