张掖市2021—2022学年第一学期高二年级学业水平质量检测语文试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1--3题。在世界文化格局中，每种文化都有自己的渊源和特点。认清中国文化的渊源与特点，才能认清中西文化的差别，从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信、文化认同，走自己的文化道路。中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关，代表了人与天、地、神灵的沟通。一画开天，二分阴阳，三为天、地、人，汉字体现的这种神圣性，实际是天人感应和天人合一的思想。中国的汉字文化一脉相承。汉字从甲骨文、金文演变到楷书、宋体，前后相继又特色鲜明；从李斯的小篆到许慎的《说文解字》，从毕昇的雕版印刷到清代的《康熙字典》，中国文字、文化的演变有非常清晰的传承谱系。中国汉字成千上万，它的发生与发展有自身的规律性。汉字虽以象形造字开始，但绝大多数是形声字，既表音又表义：汉字结构有左右、上下、内外之分，但都有一个中心，都是一个四四方方的方块字。同时，作为书写性文化，汉字最能体现中国人的艺术个性与审美情趣。真、草、隶、篆、行，五体变化，气韵生动。书法家的一笔一画，结构章法，都有情感和个性因素在里边。中国汉字还具有地域性特点。一方面各地方言百花齐放，多姿多彩；另一方面它又基于共同的文字表述获得了多样的统一性，这种方言和汉字加强了人们的交往，促进了人们的感情。然而，近一百年来，在外来文化的冲击下，一些人迷失了自己的文化方向，丧失了应有的文化自信和理性认知，他们认为中国文化落后于西方，应该废除汉字走拼音化道路，从20世纪20年代开始，就有人过激地主张用拉丁字母取代汉字。新中国成立后，一直倡导文字改革，即推行简化字、推广汉语拼音方案。人们出发点是好的，但事实上，这两项改革的效果并不理想。中国汉字是否非要走西方拼音化的道路？笔者认为，汉字扎根于中华文化的沃土，它是中华民族智慧的结晶，有着鲜明的民族特色和独特的文化个性。与西方的拼音文字相比，它主要是一种“以形表意”的文字，集形、音、义三位一体，可以说是世界上最简明、最形象、最丰富的一种文字体系。况且，中华民族悠久的文明历史，历来注重对外来文化的吸收，这种吸收不是原封不动地照搬，而是通过翻译融入中国文化，实现外来文化的中国化。如我们的许多门常用语，如世界、平等、相对、清规戒律等都来自佛教用语。正是基于上述道理，汉字与西方的拼音文字不是谁优谁劣、谁取代谁的问题，而是各自在保持文化个性和文化特点的同时，相互学习、借鉴，共同发展的问题。正如《礼记·中庸》讲的“15,万物并育而不相害，道并行而不悖”，《论语·子路》讲的“君子和而不同”。（节选自汪振军《汉字传承与国家文化安全》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A．汉字最早起源于祭祀、巫术、占卜，因而具有天人感应和天人合一的思想。B．中国汉字因为方言而多姿多彩，因为共同的文字表述获得了多样的统一性。C．在笔者看来，用拉丁字母取代汉字、倡导两项文字改革的效果都并不理想。D．结尾提及《礼记》、《论语》中的名言，意在说明汉字不必走西方拼音化道路。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A．作者首先总述自己的观点，然后以“汉字文化”为例，逐层深入地展开论证。B．文章具体阐述汉字的渊源和特点，为下文同西方拼音文字进行对比做好铺整。C．文章在论证中列举了人们迷失文化方向的一些错误认识，矛头直指外来文化。D．文章结尾与开篇紧密呼应，并具体阐述了汉字走自己文化道路的原因和策略。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A．若能认清本国文化的渊源与特点，就能在文化全球化的过程中走好自己的文化道路。B．汉字被称为世界最简明、形象、丰富的文字体系，其主要因素是形声字占绝大部分。C．汉字有左右、上下、内外之分，但都有一个中心，可见汉字具有对称、平衡等特点。D．中国文化可以向西方文化学习、借鉴，但是要以保持本国文化的个性和特点为前提。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：近年来，我国快递行业在电子商务的带动下呈现井喷式发展，快递行业的相关环保问题也日渐突出。（数据来源：中人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报）经初步估算，我国快递业每年消耗的纸类废弃物超过900万吨，塑料废弃物约180万吨，并呈快速增长趋势。在特大型城市中，快递包装的垃圾增量已占生活垃圾总量的93%.由于回收难度大、再生利用成本高、利润不足等，快递塑料泡沫箱回收率仅为70%~80%.快递塑料包装袋因回收价低，且粘贴了塑料胶带和运单，现有回收渠道无法处理，最终会和生活垃圾一起被焚烧或填埋。未来一段时间内，我国快递业仍将保持高速增长态势，快递包装废弃物将不断增加，给生活垃圾治理带来严峻挑战。（摘编自《中国快递包装废弃物产生特征与管理现状研究报告》）材料二：当前亟须构建针对快递包装等低值可回收物的长效治理机制，通过对快递包装“15,绿色化、循环化”改造，打好污染防治攻坚战。妥善解决快递过度包装问题，已成为行业转型升级、可持续发展的内在要求。快递包装既要保障商品安全，又要避免浪费。为了在二者中寻求平衡点，物流配送企业应加大与包装生产企业、科研院校等合作力度，加强产学研衔接，促进快递包装产品、技术、模式的创新和应用，探索研发更绿色环保、可循环使用的包装材料，提升包装的自动化、信息化和智能化水平，用数字化技术实现高效环保的包装。（摘编自罗珊珊《快递过度包装不可取》）材料三：2021年3月12日，《邮件快件包装管理办法》正式施行，明确了包装选用要求，包括建立实施包装物管理制度、按规定使用环保材料、包装减量化措施等，同时鼓励寄递企业建立健全工作机制和回收流程，对包装物进行回收再利用。立足于绿色发展的长远需要，政府应构建完善的回收利用体系，实现快递包装回收的正规化管理和市场化驱动。可从包装源头规定材质使用标准，提升包装环保等级；要求商家统一使用环保材料、可降解材质制成的快递包装，建立符合标准的快递包装生产厂家信息库；出台快递包装生产者责任延伸制度，使快递企业承担其产品回收、循环利用和最终处置责任；加强市场管理，严格控制材料来源。充分利用信息化平台，探索“互联网＋回收”路径。依据平台数据，核算企业应当享受的补贴，拓宽快递包装回收体系的利润空间，以调动商家和快递企业推行绿色包装的积极性。此外，消费者要自觉抵制过度包装行为，加快形成绿色消费理念，增强节约意识和环保意识，让简包装、材料循环利用成为新风尚。（摘编自杜欢政、樊亚男、许元荣、宋淑苇《快递包装如何实现绿色化循环化》）4.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.国内快递业务量自2016年至2020年持续增加，全年快递业务量均已超过300亿件，快递行业出现了井喷式发展。B.2017年以来，我国快递业务量的增速逐年放缓，增长率处于下降趋势，可见我国快递业尚未保持高速增长态势。C.2020年我国快递业务量达到833.6亿件，比2019年增加了近200亿件，这意味着快递包装废弃物产量不断增加。D.我国快递业务量持续增多，会消耗资源，妥善解决快递过度包装的问题，已成为快递行业可持续发展的内在需求。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.包装回收难度大、再生利用成本高、再生料利润不足等，这些是塑料泡沫箱回收率仅七八成，快递包装无法全部回收的主要因素。15,B.过度包装的现象普遍存在，且未充分使用环保材料、可降解材质的包装，这不仅使包装废弃物大量产生，且给包装治理带来巨大压力。C.政府出台相关文件，可以规范快递包装材料的标准，提升包装环保等级，又能实现包装回收的正规化管理，发挥政府的主导职能。D.只有探索“互联网＋回收”的新型回收路径，充分利用信息化平台，拓宽企业的利润空间，才能使快递包装从生活垃圾中分离出来。6.我国快递包装如何实现绿色化、循环化？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7--9题。山前该有一棵树（节选）张者这里都是光秃秃的石头，树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲到人们的记忆里了。天山南坡和北坡完全不同，北坡降水丰沛，风景如画，而南坡干旱少雨，没有山坡草地，没有如盖的塔松，也没有蘑菇般的毡房和满坡的牛羊，只有满山的砾石。那些石头在烈日的灼烤下，散发出铁锈的气味。南坡不适合人类居住，可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里。父母被调入矿山后，我们就跟随他们上了山。一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母十分安心，只是他们开山的炮声却让我们十分惊恐。炮声隆隆，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。教语文的胡老师正领读课文《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰，三而竭……”听到房顶的咚咚声，我们身临其境。胡老师望望房顶说，三而竭了，没事。同学们哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了起来。相比之下，我们更喜欢作文课，因为胡老师有满肚子的故事。我们这些在绿洲出生的兵团人二代，通过胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，在命题作文前，他常常给我们讲故事，然后望着窗外随机给我们出作文题，比如《苦泉水》《矿山人物》等。当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不干了，因为我们的眼前根本没有绿色，更别说树了。有同学喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师说，眼前没树，心中难道没有吗？回家问问父母吧。15,于是，在第二周的作文讲评中，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树，有坝子上的黄桷树。我爹给我讲了老家门前的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树都寄托着他们的乡愁。写黄桷树的父亲是四川人，写大槐树的父母是北京人，写大榕树的父母是福建人。……我爹是河南人，所以他讲了大桑树的故事。可是，眼前连一棵树都没有。于是在一次课后，我们望着窗外所有的石头喊：“山前该有一棵树！”胡老师望着我们，又望望窗外说，同学们，真不该让你们在没有树的地方成长。可是，你们是兵团人的孩子，父母走到哪里，就要跟到哪里。胡老师又讲了一些关于新疆树的故事。他讲到清朝人左宗棠，抬着棺材收复新疆，沿途栽下了柳树，叫左公柳。还讲到了胡杨树……我们是从山下绿洲来的，那里有婀娜多姿的沙枣树，有高高的白杨树。老师所说的胡杨树也有，一棵最茁壮的胡杨树就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉来淡水，会从那棵孤独的胡杨树边经过。我们夏季上游泳课，就把胜利渠当游泳池，那棵胡杨树下巨大的荫凉就成了我们的集合地。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，夏季它给我们带来巨大的绿荫，成了我们的乐园；秋天，它会隆重地展示自己，金黄的叶子舒展开，照亮了荒原。那么茁壮，那么孤独，美得让人震撼。关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让我们能找到回家的路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌胡杨树。胡老师被我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，独自走了。同学们面面相觑，有些内疚，也许我们的要求有些过分，在这寸草不生的地方非要一棵树，这不是给老师出难题嘛！没想到，我们的无理要求在第二周就有了结果。矿长派出了拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆水罐车，要去为我们移那棵树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好好观察，写作文。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些萌芽。它孤零零地站在那里，没有夏天的雄壮和秋天的舒展。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆圈，那圆圈越挖越深，出现一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再用撬杠和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。大人们挖树的时候，同学们就到胜利渠边喝水。大家成群结队地趴在渠边，就像一群羊，而牧羊人是胡老师。春季的胜利渠水冰冷刺骨，但是喝水对我们来说特别重要。胜利渠冬天是枯水期，各家各户储存的冰也没有了，我们已经喝了很长时间的苦泉水了。15,当我们在渠边喝饱了肚子，装满了随身的水壶，胡老师就吹响了哨子把整个班集合起来。上课的内容就是跑步。同学们围绕着正在挖树的大人跑步，踏着胡老师的哨子，一二一，一二三四……胡老师还带领我们唱歌：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利……”大家围着那已经躺倒的胡杨树一圈又一圈地跑，春天的阳光暖洋洋的，不一会我们就满头大汗了。胡老师让我们休息，喝壶里的水，灌满水壶后又开始跑步。胡老师对挖树的大人们说，这些苦孩子整个冬天喝的都是苦水，要好好洗洗肠子。（选自《收获》2021年第3期，有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.胡老师听到学生说可以喝山上的苦泉水，用山下的甜水灌溉胡杨，眼眶有些红，这处神态描写展现了胡老师当时复杂的心情。B.小说略写胡老师如何争取把胡杨树移到山前，详写他带学生下山看移树的过程，情节剪裁精当，突出叙述的重心，错落有致。C.小说语言朴实平易，大多是回忆性叙述，以全知视角娓娓道来，通过学生的口吻讲述，真实可信，人物语言切合人物的身份。D.小说从光秃秃的山开始写起，将天山南坡和北坡的自然环境作对比，借客观环境传达同学们强烈渴望山前有一棵树的心声。8.小说以标题“山前该有一棵树”为中心谋篇布局，有什么作用？请结合文本分析。（6分）9.小说中多次出现的“胡杨树”，有哪些不同的含义？请结合文本分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下列试题。谭延美，大名朝城人。躯干壮伟少不逞遇群盗聚谋将行剽劫延美即趋就之及就捕法皆抵死延美以与盗素不相识获免自后往来潼、魏间，为盗于乡里，乡里患之。周世宗镇澶渊，募置帐下。即位，补殿前散都头。从征淮南，以劳迁控鹤军副指挥使。又从克三关。时太祖领禁兵，留督牙队。建隆元年，补控鹤指挥使，稍迁都虞候、马步副都军头。征湖南，与解晖分领行营战棹都指挥使。时汪端寇攻朗州甚急，招讨慕容延钊遣延美率兵赴之，大败贼众，擒端以还。擢铁骑副指挥使，领睦州刺史，四迁至内殿直都知。太平兴国初，为蕲州刺史，连徙庐、寿、濠、光州军巡检使，剧贼之为害者悉就捕。六年，徙知威虏军。雍熙三年，举兵北伐，命延美为幽州西面行营都监，与田重进出飞狐北。俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。”即麾骑军直进，敌兵将溃，大军继至，遂败之，斩首五百，获其将大鹏翼以献，以功握本州防御使。逾年，改亳州，出为镇州铃辖。端拱元年，徒知宁远军。一旦，契丹兵抵城下，延美开门以示之，不敢入。围城数日，开门如故，民出取刍粮者无异平日，契丹卒疑之，遂引去。咸平四年，以左领军卫上将军致仕。后卒于家，年八十三，赠建武军节度。15,论曰：宋初诸将，率奋自草野，出身戎行，虽盗贼无赖，亦厕其间，与屠狗贩增者何以异哉？及见于用，皆能卓卓自树，由御之得其道也。若延美之开门示敌，斯皆忠义仁勇，有足称者。而彼矜劳肆念之人，视于劳谦之君子，能无愧乎。（选自《宋史•谭延美传》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/B.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/C.躯干壮伟/少不逞/遇群盗聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕/法皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/D.躯干壮伟/少不逞遇群盗/聚谋将行剽劫/延美即趋就之/及就捕法/皆抵死/延美以与盗素不相识/获免/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.太祖，初为先祖称谓，后多用来指开国帝王的庙号，本文指宋太祖赵匡胤。B.迁，古代称调动官职，一般指官职升迁，有时也表示降职，如“左迁”。C.致仕，也称“休致”，指官员到了年龄正常退休，与“乞骸骨”意思相同。D.赠，指古代皇帝为已死的官员及其亲属封爵位或官职。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.谭延美出身低微，凭借军功升职。他曾经与盗贼为伍，一度成为乡里祸患，周世宗登基后将他召至身边，让他跟随征讨，他立下功劳，受到重用。B.谭延美英勇善战，屡次受到封赏。汪端率军前来侵犯，攻势凶猛，他奉命前往作战，大获全胜，并活捉敌军首领，后受到提拔，官职多次升迁。C.谭延美颇有魄力，做事雷厉风行。他在担任军巡检使期间，把危害当地的大盗全部抓捕；随军北伐时，面对大队敌军，果断决策，最终打败敌人。D.谭延美胆略过人，御敌自有妙计。面对兵临城下的紧张局势，他不是惊惶失措，而是毫无畏惧，甚至大开城门来迷惑敌军，使得敌军无功而返。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①俄遇敌，延美曰：“彼恃众易我，宜出其不意先攻之。②而彼矜劳肆念之人，视于劳谦之君子，能无愧乎。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。别匡山[注]李白15,晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。【注释】匡山：指四川彰明县（今江油县）境内的大匡山，位于李白故里青莲乡之北五十余里，是少年李白读书学剑之地，他曾在这里习居十年。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首联写远望山色斑斓的峰峦，近看随风摇曳的藤蔓，诗人沉浸在令人陶醉的美景中。B．颔联描绘了诗人穿行于山中晚归的画面，富有浓郁的生活气息，给人安宁闲适的感觉。C．颈联写诗人倚树听猿啼阵阵，看僧人在池边洗钵，视听结合，描绘了山中美好景致。D．本诗的语言风格清新隽永、灵动自然，与《蜀道难》的大气磅礴、雄奇浪漫有所不同。15.李白少年时在匡山读书学道，24岁离开了这个风景如画的地方。结合全诗，分析李白离开匡山时的内心情感。（6分）(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《归去来兮辞》中用“________________，________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。（2）《庄子·逍遥游》中“________________，________________”两句写大鹏起飞的广度和高度。（3）杜甫在《蜀相》中，用“________________，________________”两句高度概括了诸葛亮的一生功业。三、言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成17--19小题。在学术百家争鸣的今天，很少学术观点可以称之为。因此，能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作，就显得。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年，被翻译成各种文字，1998年被引进中国，最近，第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日，（ 15,）。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充，拾起了此前研究的遗珠弃璧。不过，《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却，从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起，把传染病放在视野中心，去探讨人与病菌的关系。他，把复杂的疫病清晰地呈现出来，对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣，因为他总能通过因果溯源，证明疫病在其中扮演的重要角色。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A．不易之论 硕果仅存 异军突起 顺藤摸瓜B．不易之论 弥足珍贵 独辟蹊径 抽丝剥茧C．金科玉律 硕果仅存 异军突起 抽丝剥茧D．金科玉律 弥足珍贵 独辟蹊径 顺藤摸瓜18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘B．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但一个领域的开创性著作，很难被遗忘C．循着学术进步的规律，相似的研究不断出现，并变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作D．相似的研究不断出现，并循着学术进步的规律，变得越来越成熟；但很难遗忘一个领域的开创性著作19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A．因为大概大多数读者和传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。B．因为大概大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。C．大概因为大多数读者关于传染病有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。D．大概因为大多数读者得过传染病，有个人体验，恐惧又好奇，所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。（二）语言文字运用II(本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20--21题。花能给蝴蝶等昆虫提供花蜜，而蝴蝶等昆虫能帮助花朵传粉。那么问题来了：地球上，?15,要回答这个问题，需要知道第一只蝴蝶和第一朵花谁先出现在地球上，最常见的方法是找化石。然而，花的结构比较脆弱，很难被保存，只有在最幸运的情况下，才会形成化石。目前已发现的最古老的花化石，大约距今1.4亿年。蝴蝶在分类学上属于鳞翅目昆虫，最明显的特征是身上和翅上被覆鳞片，拥有长长的喙，便于吸食花蜜。和花一样，，可供研究的完整化石非常稀少，但科学家找到了新的突破。2012年，一个古生物学研究团队在有机沉积物中发现了一些无法解释的微小结构。研究者最终发现，这些微小结构是原始鳞翅目昆虫翅膀的遗骸。据分析，这些遗骸出现的沉积层形成于2亿年前。也就是说，鳞翅目昆虫，，而开花植物在1.4亿年前才开始在陆地上生长，早在开花植物出现6000万年之前，原始的蝴蝶就已经出现了。20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：长津湖战役中，我们的先烈都来不及换上冬装，在零下30-40度的户外，一天就只有一个连咬都咬不动的土豆。而美国人吃着用吉普车运来的圣诞大餐！在伟大的抗美援朝战争中，197653名英雄儿女，为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命。材料二：国庆档电影《长津湖》实现票房口碑双丰收，截至发稿，票房已突破42亿，因此吴京成了国庆最大赢家。在这种情况下，有些网友认为：吴京是吃志愿军的人血馒头，靠爱国生意赚钱！所以要求吴京捐出全部收入给志愿军家属。材料三：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。 ——鲁迅一个国家不能忘记历史，更不能没有英雄！为英雄讴歌的人值得称赞！要求：请结合以上材料，以一名高中生的名义写一封信给那些要求吴京捐款的网友，谈谈你的看法与思考。不少于800字。张掖市2021—2022学年第一学期高二年级学业水平质量检测语文试卷答案15,1．DA.“汉字最早起源于祭祀、巫术、占卜”表述错误。文章第二段的表述为“中国汉字的最早起源与祭祀、巫术、占卜有关”，并非就是“起源于祭祀、巫术、占卜”，选项曲解文意。B.“中国汉字因为方言而多姿多彩”表述错误。文章认为，汉字具有地域性有两个原因，一为方言的多姿多彩，一为共同的文字表述使方言能获得多样的统一性，这样使汉字因为融入了方言而具有地域性特点，并非“中国汉字因为方言而多姿多彩”。C.“用拉丁字母取代汉字改革的效果都并不理想”表述错误。从文中来看，“用拉丁字母取代汉字”并未实行，所以也谈不上“不理想”。故选D。2．C“矛头直指外来文化”表述错误。文章第三段论及“在外来文化的冲击下，一些人迷失了自己的文化方向，丧失了应有的文化自信和理性认知”，由此可见矛头指向的是“在外来文化冲击中迷失自己文化方向的人”。故选C。3．A“若能认清本国文化的渊源与特点，就能在文化全球化的过程中走好自己的文化道路”表述错误，“若能……就能……的表述过于绝对。根据文中第一段“认清中国文化的渊源与特点，才能认清中西文化的差别”“从而在文化全球化的过程中保持应有的文化自信文化认同，走自己的文化道路”等文字的表述，可见，“认清中国文化的渊源与特点”并非“走自己的文化道路”的唯一条件。故选A。4B．“逐年放缓，增长率处于下降趋势”错误，2020年增长率为31.2%，较2019年有所提升。“尚未保持高速增长态势”错误，材料一的相关表述是“未来一段时间内，我国快递业仍将保持高速增长态势”。故选：B。15,5D．“只有……才”错误，从材料三来看，第二段“立足于绿色发展的长远需要，政府应构建完善的回收利用体系，实现快递包装回收的正规化管理和市场化驱动……充分利用信息化平台，探索‘互联网+回收’路径……”，“可”说明这里列举的是一些做法，是充分条件，并不是必要条件。故选：D。6①相关企业应加大与科研院校等合作的力度，加强产学研衔接，用数字化技术实现高效环保的包装。②政府应进行绿色包装顶层设计，构建完善的回收利用体系，实现回收的正规化管理和市场化驱动。③消费者要自觉抵制过度包装行为，加快形成绿色消费理念，让简包装、材料循环利用成为新风尚。7C.“以全知视角娓娓道来”错误。文中是第一人称有限视角，“我们”是故事的见证者、讲述者和参与者。8①统领全文，交代南坡寸草不生的恶劣生活环境，创设小说的故事背景。②作为行文线索，围绕树展开写作文、讲故事、移胡杨等情节，集中紧凑。③展现特定环境下胡老师的感受，突出其关心学生、仁爱无私的美好情操。④寄托“我”对老师怀念，对精神故乡的向往，体现作者唤醒生命意志的愿望。9①胡杨树是戈壁的特色植被，在寸草不生的天山南坡，能遮阴避暑，供人休憩。②胡杨树象征南坡被旷野风沙尘封已久的顽强生命意志，是戈壁生命力的代表。③胡杨树象征人的精神寄托，是“我”和同学的心灵归宿，是原始的精神故乡。④胡杨树象征胡老师高大伟岸、挺拔的形象，承载着老师对学生的呵护与关爱。10.C“少不逞”中，“少”是状语，“不逞”是谓语，表意完整，与下文断开，排除AD。“法”为名词作状语，意为“按照法令，依照法律”，做“皆抵死”15,的状语，不能断开，排除B。11.CC项“乞骸骨”一般指官员因某种原因主动请求辞去官职。C有误。ABD正确。故选C。12.AA项“周世宗登基后将他召至身边”分析错误。原文为“周世宗镇灌渊，募置帐下。即位，补殿前散都头”，周世宗登基之前就已把谭延美召募到身边。13①不久遇到敌人，谭延美说：“他们倚仗人多轻视我们，应当出其不意率先进攻他们。”：(俄、易、宜各1分，句意2分)②而那些夸耀功劳肆意泄忿的人，与勤恳谦恭的君子相比，难道没有惭愧之心吗？(彼、矜、肆念、视各1分，句意1分)14.B“联描绘了诗人穿行于山中晚归的画面”错。颔联是写山中农人的生活画面。山上野径交错，农人常常带着家犬一起走过，每逢夕阳西下，晚归的农人就背着柴薪走下山来。15.①对匡山优美的风景的热爱和赞美之情；②对山中闲适隐逸生活的留恋之情；③对未来的向往期待/实现理想的决心，将把自己的文韬武略奉献给清明的时代。16.（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 17．B第一空，“不易之论”，内容完全正确，不可更改的言论；“金科玉律”，比喻不能变更的信条和法律条文。结合语境，这里强调的是学术观点的正确性，应该填写“不易之论”。第二空，“弥足珍贵”，更加值得珍爱、重视；“硕果仅存”，指经过淘汰，留存下来的稀少珍贵的人或物。结合语境，没有淘汰的意思，应该填写“弥足珍贵”。第三空，“独辟蹊径”，自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。“异军突起”15,，指新的派别或新力量突然兴起。结合语境，这里强调的是研究历史的新方法、新风格，应该填写“独辟蹊径”。第四空，“抽丝剥茧”，形容分析问题条理清晰，层次分明。“顺藤摸瓜”，比喻沿着发现的线索追根究底。结合语境，强调对疫情分析的条理性和清晰性，应该填写“抽丝剥茧”。故选B。18．A一看“相似的研究不断出现”和“并循着学术进步的规律，变得越来越成熟”之间的逻辑关系，先“出现”再“循着……规律，变得……成熟”，排除BC。二看后半部分是主动句式还是被动句式衔接更紧密，结合后文“这部书……”可知，前一句也应该以“书”或“著作”为主语，这样才能与后文“这部书……”衔接，排除D。故选A。19D第一个问题是语序不当，“因为”应移到“大概”后面，排除AB。第二个问题搭配不当，“和传染病有个人体验”搭配不当，可以改为“大多数读者得过传染病，有个人体验”，排除AC。第三个问题句式杂糅，“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”或改为“更能让读者产生兴趣”，排除B。故选D。20.答案：示例：①究竟是先有花还是先有蝴蝶②鳞翅目昆虫也很难留下化石（或：鳞翅目昆虫结构也较脆弱）③那时就已经在地球上出现（每句2分，意思对即可）21.答案：示例：尽管花和蝴蝶的结构都比较脆弱，很难形成化石，但科学家通过分析有机沉积物遗骸发现，地球上原始蝴蝶的出现要比开花植物旱6000万年。（5分）22.材料提供的真实情境是考生认识的基点，为考生写作提供了既定的思维空间。三则材料中有两件事和一句名言，第一则材料讲的是《长津湖》中英雄的故事和精神，第二则材料是网友们对吴京的“逼捐”，第三则引用的是鲁迅的名言，暗含对吴京宣传英雄精神的肯定。15,（1）审清任务要求。“一个国家不能忘记历史，更不能没有英雄！为英雄讴歌的人值得称赞！”限定了对英雄和歌颂英雄行为进行肯定的任务；“请结合以上材料，以一名高中生的名义写一封信给那些要求吴京捐款的网友”限定了主体为“高中生”和读者为“要求吴京捐款的网友”；“一封信”限定了书信格式；“谈谈你的看法与思考”限定了议论文文体。（2）审准价值判断。“英雄需要歌颂，英雄需要宣传”，写作过程中，考生必须确立以上的价值观。要对网友们的逼捐进行反思与辨证，对吴京等导演用影视或其他形式宣扬英雄精神进行正面的分析。15
