第一章机械运动一．选择题（共12小题）1．（2022•泉州）下列的估测中，最接近生活实际的是（ ）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g2．（2022•安徽）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cm 3．（2022秋•景洪市校级期末）关于误差，下列说法中不正确的是（ ）A．误差的产生与测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异始终存在C．误差不能避免，但是可以尽量减小D．以上说法都不正确 4．（2022春•端州区期末）下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A．春天，桃树上结出桃子B．秋天，熟透的苹果落向地面C．上课的铃声传到同学们耳中D．晚上，探照灯光射向天空5．（2022•泉州）国产歼﹣15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机C．海岸D．航空母舰上的工作人员6．（2022•绥化）如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（ ）A．以地面为参照物运动员是静止的B．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动C．运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性D．终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确7．（2022•滨州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同8．（2022•衡阳）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小华跑较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度20\n9．（2022•株洲）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）A．两同学在t=10min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍10．（2022•茂名）如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端．在这过程中，物体的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（ ）A．B．C．D． 11．（2022•青州市模拟）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等12．（2022•鞍山校级模拟）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面．它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点．在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（ ）A．在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B．在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C．兔子始终比乌龟跑得快D．在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度二．填空题（共10小题）13．（2022•张家界）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是 cm．14．（2022•夹江县模拟）阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高．大气中PM2.5的运动属于 （填“机械运动”或“热运动”）；在 （填“太阳出来”或“连续降雨”）后，霾容易消散．15．（2022•遵义）今年5月15日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市凤冈县的田坝茶山开赛，来自遵义市绥阳县的选手余光伟在180名精英选手中以1小时09分34秒的成绩夺得30km茶海赛道冠军．在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是 的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为 m/s（计算结果保留两位有效数字）．20\n16．（2022•株洲）蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类，如图表示一只蜂鸟正在嚼食花蜜，此时，以花枝为参照物，蜂鸟是 的，空气对蜂鸟的作用力的方向 ．17．（2022•上海）甲乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差 秒，甲在上坡过程中，其重力势能 （选填“增大”“不变”或“减少”）．18．（2022•广元）盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过 秒才能接收到信号．19．（2022•泸州）如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是 cm．木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s． 20．（2022•重庆）重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以 为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为 km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．21．（2022•眉山）在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为 cm，该段路程中小车运动的平均速度为 m/s．三．实验探究题（2小题）22．（2022秋•科左中旗校级期中）小明在“测小车的平均速度“的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒“）20\n（1）该实验是根据公式 进行测量的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大“或“小“）（3）请根据图中所给的信息回答：sAC= cmtAC= svAC= m/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大“或“小“）．23．（2022•乌鲁木齐）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填“路程”或“时间”）时造成的误差．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大”或“小”）．（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 m/s．（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度． 四、综合应用题：（2小题）24．（2022•上甘岭区校级模拟）小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？ 20\n25．（2022秋•张掖校级期中）如图，轿车从万州往重庆方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：①轿车从A地到B地的速度？②若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达重庆需要多长时间第一章机械运动专题复习解析版一．选择题（共12小题）1．（2022•泉州）下列的估测中，最接近生活实际的是（ ）A．一节物理课的时间约为40sB．成年人正常步行的速度约为6m/sC．一根新铅笔的长约为17cmD．一份中考物理试卷的质量约为100g【考点】时间的估测；质量的估测；长度的估测；速度与物体运动．【专题】估算综合应用题．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中小学一节课的时间在40min﹣50min之间．故A不符合实际；B、成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故B不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm左右．故C符合实际；D、一张纸的质量很小，中考物理试卷的质量不到1g．故D不符合实际．故选C．【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．2．（2022•安徽）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cm【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度．【解答】解：20\n物体的长度为L==≈2.36cm．故选A．【点评】多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度．3．（2022秋•景洪市校级期末）关于误差，下列说法中不正确的是（ ）A．误差的产生与测量工具有关B．真实值与测量值之间的差异始终存在C．误差不能避免，但是可以尽量减小D．以上说法都不正确【考点】误差及其减小方法．【分析】误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．【解答】解：一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等因素的影响，测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差值只能减小，不能消除．故A、B、C正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对误差的定义、产生原因，以及减小方法的了解和掌握，是一道基础题．4．（2022春•端州区期末）下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A．春天，桃树上结出桃子B．秋天，熟透的苹果落向地面C．上课的铃声传到同学们耳中D．晚上，探照灯光射向天空【考点】机械运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】判断是否是机械运动，关键是看被研究的物体位置是否发生了变化．【解答】解：A、春天，桃树上结出桃子，是一种生物现象，不属于物理现象，不是物理问题．不符合题意．B、秋天，熟透的苹果落向地面，苹果相对于地面发生了位置的改变，是机械运动．符合题意．C、上课的铃声传到同学们耳中，是声现象，不是机械运动．不符合题意．D、晚上，探照灯光射向天空，是光现象，不是机械运动．不符合题意．故选B．【点评】物体机械运动时，相对于参照物来讲，可能是距离的变化，可能是方位的变化，也可能是距离和方位同时变化，这些情况都属于机械运动．5．（2022•泉州）国产歼﹣15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机C．海岸D．航空母舰上的工作人员【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．20\n【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：飞机起飞时，飞行员相对于航母、海岸、航母上的工作人员都有位置的改变，以航母、海岸、航母上的工作人员为参照物，飞行员是运动的；飞机起飞时，飞行员相对于该飞行员驾驶的飞机没有位置的改变，以飞机为参照物，飞行员是静止的．故选B．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论． 6．（2022•绥化）如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（ ）A．以地面为参照物运动员是静止的B．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动C．运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性D．终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确【考点】参照物及其选择；惯性；声速；光的传播速度与光年．【专题】声现象；长度、时间、速度；运动和力．【分析】①判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；②经过的路线是直线，快慢不变的运动是匀速直线运动；③物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；④声音在空气中的传播速度远比光在空气中的传播速度慢很多，以烟为信号及时，更能反映出运动员的实际情况．【解答】解：A、百米比赛中，运动员相对于地面的位置不断发生变化，因此运动员是运动的．此说法不正确；B、运动员在整个比赛过程中，速度是变化的，所以不是匀速直线运动．此说法不正确；C、运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性，会仍然保持继续向前运动的状态．此说法正确；D、光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确．此说法不正确．故选C．【点评】本题以百米比赛为内容考查运动和静止的相对性、摩擦力的影响因素、运动快慢的比较以及惯性的知识，综合性较强．7．（2022•滨州）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）20\nA．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C．乙车在做匀速直线运动D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同【考点】速度公式及其应用．【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度．【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度．【解答】解：A、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确；B、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故B正确；C、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故C错误；从20s时到40s所用的时间为：t=40s﹣20s=20s从20s时到40s通过的路程为：s=1200m﹣450m=750mD、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确．故选C．【点评】熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一． 8．（2022•衡阳）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小华跑较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度【考点】速度公式及其应用．20\n【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；（3）全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．【解答】解：A、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；C、由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故C正确；D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，两人的平均速度相同，故D错误．故选C．【点评】解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．9．（2022•株洲）甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）A．两同学在t=10min时相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍【考点】速度公式及其应用．【专题】压轴题；长度、时间、速度．【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断．【解答】解：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，故A正确；B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min；乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min，v甲=3v乙，故B错误；C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min=5min经过的路程为1km，速度===0.2km/min，20\n=2v乙，故C错误；D、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平=；乙经过的总路程为2km，总时间为15min，甲的平均速度为v乙平=．v甲平=2v乙平，故D正确．故选AD．【点评】本题考查速度公式及其应用，同时考查学生应用图象来分析解决物理问题的能力．解答此类题目的关键是读懂图象，能从图象中获取相关信息． 10．（2022•茂名）如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端．在这过程中，物体的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（ ）A．B．C．D．【考点】速度公式及其应用；动能和势能的大小变化．【专题】信息给予题；长度、时间、速度；机械能及其转化．【分析】物体速度为V，说明物体下滑过程中做匀速直线运动，结合速度公式分析速度、路程与时间图象；结合影响动能大小的因素分析动能与机械能与时间图象．【解答】解：A、物体做匀速运动，速度不随时间变化，故A正确；B、由v=可知，速度不变时，物体通过的路程与时间成正比，图象为过原点的直线，故B正确；CD、物体下滑过程中，速度、质量不变，高度降低，可知动能不变、重力势能减小，机械能减小，故C错误、D正确．故选：C．【点评】对于图象问题，应先明确两坐标轴的意义，结合相应的公式或规律分析．11．（2022•青州市模拟）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙20\nC．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等【考点】速度与物体运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）在s﹣t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2）由图象可以看出两物体在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇；根据图象读出0～20s内通过的路程是否相等．【解答】解：A、由图象看出两物体在0～10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在此时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲＞v乙．此选项错误；B、甲物体在15～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态．此选项错误；C、由图象看出两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m．此选项正确；D、由图象看出两物体在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s内通过乙通过的路程大于甲．此选项错误．故选C．【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键．12．（2022•鞍山校级模拟）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面．它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点．在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（ ）A．在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B．在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C．兔子始终比乌龟跑得快D．在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】运动时间相同，平均速度与路程成正比；路程相同，平均速度与时间成反比．【解答】解：AB、已知乌龟和兔子同时出发，同时到达终点，说明它们通过的路程和所用时间相同，由公式v=可知，它们全程的平均速度相同．选项A正确，选项B错误；C、在兔子睡觉的过程中，兔子的速度为0，而乌龟仍然在运动，此过程兔子静止，乌龟有速度．此选项错误；D、乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果它们同时到达终点．说明它们的时间相同，但兔子通过的路程大，由公式v=可知，兔子的平均速度大于乌龟．此选项正确．故选AD．【点评】平均速度是指在某段时间（路程）内，物体运动的路程与所用时间的比值．要注意的是，像兔子这样中途在路上休息，那么休息的这段时间也要计算在全程时间之内．20\n二．填空题（共9小题）13．（2022•张家界）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 B （选填“A”或“B”），测出该物体的长度是 1.35 cm．【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位；【解答】解：①读数时，视线要与尺面垂直，故选B；②由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm．故答案为：B；1.35．【点评】此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值；读数时，视线要与尺面垂直；不要忘记估读到分度值的下一位．14．（2022•夹江县模拟）阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高．大气中PM2.5的运动属于 机械运动 （填“机械运动”或“热运动”）；在 连续降雨 （填“太阳出来”或“连续降雨”）后，霾容易消散．【考点】机械运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）物体相对于其它物体物质的变化时机械运动，组成物质分子的无规则运动是热运动．（2）霾是悬浮在空中的固体小颗粒，降雨可以使尘埃随雨水落到地面上．【解答】解：（1）霾天气是由于水蒸气遇冷液化形成的，形成的小液滴往往附着在一些固体颗粒上．这些颗粒是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．由于粒径过小，又称可入肺颗粒物，可随呼吸进入人体内，对人体健康有害，PM2.5的运动是固体颗粒物的运动，属于机械运动，不属于分子的运动；（2）霾是悬浮在空中的固体小颗粒，降雨可以使尘埃随雨水落到地面上，在连续降雨后，霾容易消散．故答案为：机械运动；连续降雨．【点评】要知道机械运动与热运动的概念与区别，这是正确判断微粒属于哪种运动的关键． 15．（2022•遵义）今年5月15日，中国茶海山地自行车赛第一站在遵义市凤冈县的田坝茶山开赛，来自遵义市绥阳县的选手余光伟在180名精英选手中以1小时09分34秒的成绩夺得30km茶海赛道冠军．在比赛过程中，以余光伟骑行的自行车为参照物，他是 静止 的，以地面为参照物，他在整个赛程中的平均速度为 7.2 m/s（计算结果保留两位有效数字）．20\n【考点】参照物及其选择；变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．（2）根据速度公式即可求出全程的平均速度．【解答】解：（1）小明在公路上骑自行车，如果他以自行车为参照物，小明和自行车之间的位置没发生变化，所以相对于自行车是静止的．（2）s=30km=30000m，t=1小时09分34秒=3600s+60s×9+34s=4174s，余光伟在全程中的平均速度：v==≈7.2m/s．故答案为：静止；7.2．【点评】本题考查了学生对运动和静止的相对性的理解以及平均速度公式应用，密切联系生活实际，是一道好题．16．（2022•株洲）蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类，如图表示一只蜂鸟正在嚼食花蜜，此时，以花枝为参照物，蜂鸟是 静止 的，空气对蜂鸟的作用力的方向 竖直向上 ．【考点】参照物及其选择；力作用的相互性．【专题】长度、时间、速度；运动和力．【分析】如果物体位置相对于参照物位置不变，则物体是静止的；如果物体位置相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的；蜂鸟受到的空气作用力和重力是一对平衡力；【解答】解：以花枝为参照物，蜂鸟相当于花枝的位置没有发生变化，蜂鸟是静止的；重力方向竖直向下，所以空气对蜂鸟作用力方向竖直向上．故答案为：静止；竖直向上．【点评】本题考查参照物的选择及力的方向，是一道基础题．17．（2022•上海）甲乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是 运动 的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差 9 秒，甲在上坡过程中，其重力势能 增大 （选填“增大”“不变”或“减少”）．【考点】运动和静止的相对性；动能和势能的大小变化．【专题】运动和力．20\n【分析】（1）由图象判断出甲、乙二者的运动状态，求出它们的速度；由图象求出甲与乙相遇的时间差．（2）重力势能大小的影响因素：质量和被举高的高度；质量越大，高度越大，重力势能就越大．【解答】解：图象是路程时间图象，由图象知，甲与乙都做匀速直线运动．由图可求出，甲的速度v甲===m/s，乙的速度v乙===m/s．甲、乙两物体的速度不同，如果以甲为参照物，则乙相对于甲的位置不断变化，乙是运动的．甲，乙各运动8米，甲所需时间t甲=12s，乙所用时间t乙=3s，则它们相遇时的时间差是12s﹣3s=9s．甲在上坡过程中高度升高，重力势能增大．故答案为：运动；9；增大．【点评】图象可以直观地反映出物理量间的关系，用图象描述物理量间的关系、反应物理规律是一种常用的方法，我们要掌握识图、读图、作图的能力．18．（2022•广元）盘点2022年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 液体 中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过 9 秒才能接收到信号．【考点】速度公式及其应用．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】（1）超声波属于声波，声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．（2）知道海的深度，可以求出超声波从海面到海底用的时间，然后可知需经过几秒才能接收到信号．【解答】解：（1）声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播．“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的．（2）超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m，由v=可得，接受到超声波所用的时间：t===9s．故答案为：液体；9．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，本题关键：一是求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间，二是知道声音可以在液体中传播．19．（2022•泸州）如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做 匀速 直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是 1.80 cm．木块从1位置到4位置运动的速度为 0.9 m/s．20\n【考点】速度的计算．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体进行匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体进行变速运动．（2）刻度尺的读数：确定每一个大格和每一个小格的读数．在读出准确数字之后，还要读出估计数字，当物体的末端正对刻度尺的刻度时，也要读出估计数字0，由v=计算木块从1位置到4位置运动的速度．【解答】解：（1）由于木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动；（2）根据图示可知，木块从1位置运动到2位置的距离是3.80cm﹣2.00cm=1.80cm；（3）木块从位置1运动到位置4时，频闪3次，故木块所用的时间为t=0.02s×3=0.06s；根据图示可知，木块运动的距离s=8.00cm﹣2.60cm=5.40cm=0.054m，木块从1位置到4位置运动的平均速度：v===0.9m/s．故答案为：匀速；1.80；0.9．【点评】本题考查平均速度公式的应用，难度不大，关键是能从图中读出频闪的次数和通过的距离．20．（2022•重庆）重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以 汽车（自己） 为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为 126 km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断以“谁”为参照物；（2）根据速度计算公式v=计算出速度大小．【解答】解：以汽车或自己为参照物，测速提示牌对于汽车的位置不断发生改变，是运动的，所以他会感觉测速提示牌往后退；t=270s=h，该车的平均速度为：20\nv===126kmh．故答案为：汽车（自己）；126．【点评】本题考查了运动和静止的相对性和速度的计算，属于基础题；判断物体是静止的还是运动的，关键在于参照物的选择，选取不同的参照物，得到的结果可能不同．21．（2022•眉山）在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为 64.00 cm，该段路程中小车运动的平均速度为 0.02 m/s．【考点】变速运动与平均速度．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）根据图甲和图乙读出小车的运动时间和运动的路程；（2）平均速度的计算公式为v=，据此计算出平均速度，注意路程和时间的对应．【解答】解：（1）观察图甲和图乙可知，小车运动到的时间为32s；小车通过斜面全程的路程为64.00cm；（2）小车平均速度v===0.02m/s．故答案为：64.00；0.02．【点评】本题考查了平均速度的计算，能从图中准确读出小车运动的路程是关键；在计算速度时要注意运动路程和运动时间的对应．三．实验探究题（2小题）22．（2022秋•科左中旗校级期中）小明在“测小车的平均速度“的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒“）（1）该实验是根据公式 v= 进行测量的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 小 （填“大“或“小“）（3）请根据图中所给的信息回答：sAC= 9 cmtAC= 3 svAC= 0.3×10﹣2 m/s（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 大 （填“大“或“小“）．20\n【考点】变速运动与平均速度．【专题】实验题；测量型实验综合题．【分析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）读出AB段和BC段以及AC段的长度和对应的运动时间，用公式v=计算各段的平均速度速度，注意长度要有估读值；（4）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大．【解答】解：（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长．（3）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=知，平均速度会偏大；由图知：AC段的距离是sAC=9cm，所用时间为tAC=3s，所以小车在AB段的平均速度为vAC===3cm/s=0.3×10﹣2m/s；故答案为：（1）v=；（2）小；（3）930.3×10﹣2；（4）大．【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度．23．（2022•乌鲁木齐）如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 时间 （填“路程”或“时间”）时造成的误差．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 大 （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越 大 （填“大”或“小”）．（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为 0.25 m/s．（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出 7 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．20\n【考点】变速运动与平均速度．【专题】测量型实验综合题．【分析】（1）若要计时方便，应使所用的时间长些．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（3）根据公式v=计算小车的平均速度；（4）已知一个小车的长度和木板的长度，用除法计算出小车的数量，但要注意数量是整数时要减1．【解答】解：（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，这样可以减小测量时间时造成的误差．（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（3）小车长15.00cm，所以两个车长的距离s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m，所以小车的平均速度v===0.25m/s；（4）已知木板长为120.0cm，小车长15.0cm，所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度的小车数量是﹣1=7个．故答案为：（1）时间；（2）大；大；（3）0.25；（4）7．【点评】本题考查小车平均速度的测量，此题考查知识点较多，属于中等题． 24．（2022•上甘岭区校级模拟）小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？【考点】速度的计算；速度公式及其应用．【专题】计算题；信息给予题．【分析】（1）标志牌上的信息是：限速数值与距香山出口的距离．（2）①从汽车速度计上获取汽车此时的速度值，根据标志牌上的信息知遵守交通规则时汽车的速度，两者比较，判断是否超速；20\n②按照汽车此时的速度与标志牌上的距离根据速度公式的变形式求出到达香山出口的时间．（3）按照标志牌上的距离和速度求出汽车到香山出口的时间．（4）根据实际情况，给小李提出合理的忠告．【解答】解：（1）标志牌上的信息是：5km表示：此位置距香山出口5km；80表示：此段路程中最高行驶速度是80km/h或者是限速为80km/h；（2）①汽车速度计上显示v车=100km/h从标志牌知：v=80km/h所以汽车超速了．②若v车=100km/h，s=5km，根据得：t1=；（3）从标志牌上的信息知：s=5km；v=80km/h根据：得；（4）因为小李超速了，不安全，所以要提醒他注意安全，不能违反交通规则等．答：（1）从交通标志牌上知：此位置距香山出口5km；此段路程中最高行驶速度是80km/h或者是限速为80km/h；（2）汽车此时超速；若以这样的车速行驶，再经过180s到达香山出口；（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需225s的时间；（4）要遵守交通规则，安全行驶等．【点评】本题要从题中获取信息然后解答问题，问题详细，思路要清晰，需要平时多积累知识，扩大视野．25．（2022秋•张掖校级期中）如图，轿车从万州往重庆方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：①轿车从A地到B地的速度？②若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达重庆需要多长时间．【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；信息给予题．【分析】①从车内的钟表显示可得此轿车从A地到B地所用时间，由图可得轿车从A地到B地的路程，再利用v=求轿车从A地到B地的速度；②求出了轿车的速度，由图可得轿车从B地到重庆的路程，再利用v=求从B地到达重庆需要时间．【解答】解：①轿车从A地到B地所用时间：t=30min=0.5h；轿车从A地到B地的路程：20\ns=120km﹣70km=50km，轿车从A地到B地的速度：v===100km/h；②由图可得轿车从B地到重庆的路程s′=70km，轿车从B地到重庆的时间：t′===0.7h．答：①轿车从A地到B地的速度为100km/h；②若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达重庆需要0.7h．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，关键是通过图象得出需要的信息．20
