小说阅读课题本学期总第课时本单元第课时日期课型复习主备人复备人审核人陈雪峰一、教学目标：1．回顾有关小说的知识点。2.了解小说阅读的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。二、教学重点难点分析了解小说阅读的考点及常见题型。三、教学过程一、考点及常见题型分析（一）整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什么---再写什么---后写什么）例：2022年山西中考题《唐家寺的雨伞》第1题：小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人 →丢伞→ →得伞的过程。(二)找线索线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。线索常见的有：物线如：山西省《唐家寺的雨伞》中以雨伞为线索。情线如：广东省《词典的故事》以“我”的情感变化为线索。人线如：《我的叔叔于勒》以“于勒”这个人为线索。事线如：黔东南《让铺》以“换铺”为线索。见闻感受线如：山西省《开往春天的列车》以“我的见闻感受”为线索。（三）理解题目的含义题目是文眼，其作用不言而喻，主要有以下几点：①点明中心，如山西省《开往春天的列车》；②引起读者阅读的兴趣，如契诃夫的《变色龙》；③是本文的线索，如：山西省《唐家寺的雨伞》；④主要人物，如：鲁迅的《孔乙己》；⑤主要内容，如：临汾的《父亲二十年前的叮嘱》。（四）理解词语的语境义方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”时间复备2\n。联系上下文，推知其语境义。例如：《唐家寺的雨伞》第4题.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。(4分)(1)完璧归赵： (2)瘫： （五）人物形象的分析方法指导：只要从塑造人物的方法入手，并通过对内容的分析，便能概括出人物的性格特征。（六）小说中景物描写的作用景物描写也就是自然环境的描写，它在小说中都是为表现主题服务的，其作用一般有：①渲染气氛，烘托心情。②衬托人物性格③推动情节发展。（七）揣摩人物的心理活动方法指导：表述时要用第一人称，想象要合乎情节的发展。（八）对主旨的把握小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。（九）谈感悟方法指导：启示应从原文中引出来；评价时应先表明态度再陈述自己的理由。特别注意是否让举例或结合实际，按题目的要求作答。二、学生做《世纪金榜》练习。三、教师点拨指导。8730教后记2
