江苏省赣榆区实验中学2022届九年级地理模拟练习 一．选择题（共12小题）1．比例尺表示成数字式是（ ）A．1：1000B．1：10000C．1：1000000D．1：10000000 2．比例尺的三种表达方式是（ ）A．线段式、文字式、比例式B．线段式、文字式、数字式C．文字式、数字式、比例式D．线段式、数字式、比例式 3．1：10000000的地图，AB两地的图上距离为20厘米，AB两地的实地距离是（ ）A．2千米B．20千米C．200千米D．2000千米 4．小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最合适的比例尺是（ ）A．1：200B．1：800C．1：8000D．1：20000 5．小明非常喜欢地理．下课后，他总是爱看教室内挂着的两幅一样大的地图：山东省地图和中国地图．小明发现山东省地图中烟台的某些信息，在中国地图中却没有记载，这是因为山东省地图比中国地图（ ）①比例尺大②比例尺小③承载的信息更简略④承载的信息更详细．A．①③B．①④C．②③D．②④ 6．（2022•东莞校级模拟）下面四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是（ ）A．B．C．D． 7．若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺由小到大排列正确的是（ ）①世界地图②中国地图③福建地图④厦门地图．A．④③②①B．④①③②C．①③②④D．①②③④ 8．下列表示铁路的图例是（ ）A．B．C．D． 9．下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是（ ）A．﹣﹣首都B．﹣﹣主要城市C．﹣﹣山峰D．﹣﹣长城 10．在地球仪上，陆地和海洋是用什么来区分的（ ）A．颜色B．文字C．符号D．数字 13\n11．读图，判断汽车行驶的方向（ ）A．往东B．往北C．往东北D．往西北 12．读图，教学楼在大门的什么方向？（ ）A．正北B．正西C．东北D．正南 二．解答题（共10小题）13．将下列比例尺再用另外两种形式表示出来．数字式比例尺线段式比例尺文字式比例尺1：2000000图上1厘米代表实际距离15千米 14．比例尺（1）概念：表示 比 缩小的程度．（2）公式：比例尺= ．（3）表示形式 15．比例尺、方向和图例是地图的“语言”．读图，回答问题．（1）图中的比例尺表示图上1厘米代表实地距离 千米．根据图中的比例尺量算，台中到基隆的直线距离大致是 千米．（2）在有 （图中的A处）的地图上，要按照其判读方向．基隆位于台北的 方向．（3）参考图，将图例补充完整．①“○”表示的地理事物是 ；13\n②“”表示的地理事物是 ；③“”表示的地理事物是 ． 16．读下列比例尺不同的三幅地图（如图）．（1）A、B、C三幅图的比例尺最小的是 ，内容最详细的是 （填字母）．（2）说说以下活动分别需要用到A图、B图、C图三幅地图中的哪一幅（填字母）．在北京旅行、办事，要用到 图；确定北京在中国的大致位置，要用到 图．（3）在图A上，图上1厘米代表实地距离 米．（4）在B图中量得天坛公园到国家图书馆的距离为4Cm．那么两地的实地直线距离是 km． 17．读“北京市地图”（图甲）和“中国地图”（乙图），完成下列问题．13\n（1）甲、乙两图中，比例尺较大的是 ，表示范围较大的是 ，表示内容更详细的是 ．（2）请将图乙的比例尺转换成文字式： ．（3）由图甲可知，北京位于天津的 方向．（4）图中下列图例表示的地理事物分别是： ； ． 18．对比北京市地图和中国地图完成下列表格北京市地图中国地图比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 ，表示的内容越 ．反之，比例尺越小，表示的范围 ，表示的内容就越 ． 19．请将下列图例与相应的注记连线：13\n 20．将下面的图例与其代表的地理事物用直线连接起来． 21．如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄．读图回答．（1）图中公路由a向b的走向是 ．（2）图中河流cd段的流向是 ．（3）村庄A在村庄B的 方向．（4）该地常年盛行的风向是 风． 22．（2022秋•辽阳期末）读某村的平面图回答问题．（1）面对这幅图，它的上、下、左、右的方向分别是：上： 下： 左： 右： （2）小河的流向是从 往 流．（3）一辆汽车从A点向B点行驶，这辆汽车的前进方向是朝 行驶．（4）A、B两地的图上距离是1.6厘米，它们之间的实际距离是： 千米． 13\n江苏省赣榆区实验中学2022——2022年度初三地理模拟练习（word含解析） 一．选择题（共12小题）1．比例尺表示成数字式是（ ）A．1：1000B．1：10000C．1：1000000D．1：10000000考点：地图上比例尺的表示方法．1分析：比例尺的常用表示形式有数字式、文字式和线段式三种．题目中题干部分采用的文字式比例尺，各选项均采用的是数字式比例尺，正确的进行不同形式比例尺之间的转化是解决本题的前提．解答：解：数字式比例尺中的单位是厘米，1千米=100000厘米，故比例尺表示成数字式是1：1000000．故选项C符合题意．故选：C．点评：学会文字式、数字式和线段式三种形式比例尺之间的转换可解决此类问题． 2．比例尺的三种表达方式是（ ）A．线段式、文字式、比例式B．线段式、文字式、数字式C．文字式、数字式、比例式D．线段式、数字式、比例式考点：地图上比例尺的表示方法．1分析：比例尺表示方式有：数字式、线段式、文字式三种．解答：解：比例尺是图上距离与实际距离之比，表示方式有：数字式、线段式、文字式三种．故B符合题意．故选：B．点评：考查比例尺的表示方式． 3．1：10000000的地图，AB两地的图上距离为20厘米，AB两地的实地距离是（ ）A．2千米B．20千米C．200千米D．2000千米考点：地图上的比例尺应用．1分析：比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．解答：解：根据比例尺的公式：比例尺=，得：实地距离==20厘米×10000000=200000000厘米=2000千米．故选：D．点评：本题主要考查比例尺的计算． 4．小刚同学要用A4纸（长约30cm，宽约21cm）绘制校园操场（有周长400米的标准跑道）示意图，他选取的最合适的比例尺是（ ）A．1：200B．1：800C．1：8000D．1：20000考点：地图上的比例尺应用．1分析：比例尺就是图上距离比实际距离缩小的程度．计算公式是：图上距离÷实际距离=比例尺．一般地说，地图的比例尺越大，范围越小，表示的内容就越详细．解答：解：根据比例尺=图上距离/实地距离，地图的比例尺越大，表示范围越小，表示内容越详细；地图的比例尺越小，表示范围越大，表示内容越简单．因为学校操场的范围较小，所以绘制操场示意图，要应用较大的比例尺，如果比例尺太大，则图幅就太大，就超出A4纸的范围；周长400米的标准跑道最长边不超过200米，A4纸长约30cm，比例尺为：30厘米/20000厘米≈1/667．故选项B符合题意．13\n故选：B．点评：本题考查了比例尺的计算，属于基础题，要注意单位的换算． 5．小明非常喜欢地理．下课后，他总是爱看教室内挂着的两幅一样大的地图：山东省地图和中国地图．小明发现山东省地图中烟台的某些信息，在中国地图中却没有记载，这是因为山东省地图比中国地图（ ）①比例尺大②比例尺小③承载的信息更简略④承载的信息更详细．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．1分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．解答：解：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．山东省地图比中国地图范围小，比例尺大，其承载的信息更详细．故选项B符合题意．故选：B．点评：本题主要考查比例尺的大小与内容详略的关系． 6．下面四幅图为同一山地的等高线图，比例尺最大的是（ ）A．B．C．D．考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．1分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略．解答：解：比例尺=，得：实地距离=．因为四幅图为同一山地的等高线图，也就是实地距离一定，图上距离大的，比例尺就大．从图中看出A图的图上距离最大，比例尺应该最大．故选项A符合题意．故选：A．点评：本题主要考查比例尺大小与范围大小的关系．该题有一定的难度，要分析理解． 7．若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺由小到大排列正确的是（ ）①世界地图②中国地图③福建地图④厦门地图．A．④③②①B．④①③②C．①③②④D．①②③④考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．1分析：比例尺的应用规律，在图幅大小相同的情况下，实际范围越大所用的比例尺越小，反之，实际范围越小，所用的比例尺越大，依据以上知识，我们解答此题．解答：解：从四幅图可以看出，其范围由大到小分别为：①＞②＞③＞④，又因为范围越大比例尺越小，所以四幅图比例尺由小到大排列为：①＜②＜③＜④．故选：D．点评：根据比例尺的意义，解答此题． 8．下列表示铁路的图例是（ ）A．B．C．D．考点：图例和注记．113\n分析：阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息．解答：解：A表示水库；B表示铁路；C表示河流湖泊；D表示国界．故选：B．点评：图例和注记中应注意的是：图例是符号，注记是文字或数字，记忆时要认真区别它们之间的细微差别． 9．下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是（ ）A．﹣﹣首都B．﹣﹣主要城市C．﹣﹣山峰D．﹣﹣长城考点：图例和注记．1分析：图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明．注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字．解答：解：在地图上，一般来说，只有我国的首都用五角星表示．故选：A．点评：此题考查了常见图例和注记，结合教材识记即可，属于基础题． 10．在地球仪上，陆地和海洋是用什么来区分的（ ）A．颜色B．文字C．符号D．数字考点：图例和注记．1分析：地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型．在地球仪上，人们一般用蓝色表示海洋，用蓝色以外的其他颜色表示陆地．解答：解：在地球仪上，人们一般用蓝色表示海洋，用蓝色以外的其他颜色表示陆地．故选：A．点评：本题考查陆地和海洋的表示，牢记即可． 11．（读图，判断汽车行驶的方向（ ）A．往东B．往北C．往东北D．往西北考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．1分析：地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：地图上的方向有不同的表示方式，在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知，汽车行驶的方向往东北．故选：C．点评：本题考查了辨别方向的方法，属基础题． 12．读图，教学楼在大门的什么方向？（ ）A．正北B．正西C．东北D．正南考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．1分析：一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；一个人站在南极点，他的前后左右都是北方，相反，站在北极点上，其前后左右都是南方．13\n解答：解：据图中指向标的指向可得：教学楼在大门的东北方向．故选：C．点评：本题考查指向标方向的判定，较简单，读图简单即可． 二．解答题（共10小题）13．将下列比例尺再用另外两种形式表示出来．数字式比例尺线段式比例尺文字式比例尺1：2000000图上1厘米代表实际距离15千米考点：地图上比例尺的表示方法．1分析：比例尺可分为：直线式、文字式、数字式三种．根据定义和表示方法直接写出即可．解答：解：比例尺可分为：直线式、文字式、数字式三种；三种形式可以相互转化．数字式比例尺线段式比例尺文字式比例尺1：2000000图上1厘米代表实地距离20千米1：3000000图上1厘米代表实地距离30千米1：1500000图上1厘米代表实际距离15千米．故答案为：数字式比例尺线段式比例尺文字式比例尺1：2000000图上1厘米代表实地距离20千米1：3000000图上1厘米代表实地距离30千米1：1500000图上1厘米代表实际距离15千米．点评：此题主要考查比例尺的改写，关键看清图上的距离代表的实际距离，再由比例尺的意义解答即可． 14．比例尺（1）概念：表示 图上距离 比 实地距离 缩小的程度．（2）公式：比例尺= ．（3）表示形式考点：地图上的比例尺应用；地图上比例尺的表示方法．1分析：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=．解答：解：（1）比例尺的概念是表示图上距离比实地距离缩小的程度，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细．（2）比例尺公式：比例尺=．（3）比例尺的表示形式：故答案为：（1）图上距离；实地距离；（2）；（3）．13\n点评：本题考查了比例尺的概念、公式及表示形式，属于基础题． 15．比例尺、方向和图例是地图的“语言”．读图，回答问题．（1）图中的比例尺表示图上1厘米代表实地距离 40 千米．根据图中的比例尺量算，台中到基隆的直线距离大致是 140 千米．（2）在有 指向标 （图中的A处）的地图上，要按照其判读方向．基隆位于台北的 东北 方向．（3）参考图，将图例补充完整．①“○”表示的地理事物是 城市 ；②“”表示的地理事物是 铁路 ；③“”表示的地理事物是 河流 ．考点：地图上的比例尺应用；图例和注记．1分析：依据比例尺的意义，即图上距离与实际距离的比即为比例尺，即可进行解答．解答：解：（1）根据比例尺得知，图上1厘米代表实地距离40千米；量算出台中到基隆的图上距离为3.5厘米，则两地的直线距离大致是140千米．（2）从图看出，该图有指向标，按照其判读方向．基隆位于台北的东北方向．（3）从图中看出，“○”表示的地理事物是城市，“”表示的地理事物是铁路，“”表示的地理事物是河流．故答案为：（1）40；140；（2）指向标；东北；（3）城市；铁路；河流．点评：此题主要考查比例尺的意义． 16．读下列比例尺不同的三幅地图（如图）．（1）A、B、C三幅图的比例尺最小的是 C ，内容最详细的是 A （填字母）．（2）说说以下活动分别需要用到A图、B图、C图三幅地图中的哪一幅（填字母）．在北京旅行、办事，要用到 B 图；确定北京在中国的大致位置，要用到 C 图．（3）在图A上，图上1厘米代表实地距离 180 米．（4）在B图中量得天坛公园到国家图书馆的距离为4Cm．那么两地的实地直线距离是 10.8 km．考点：地图上的比例尺应用．1分析：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．随着现代科学技术在地图制作中的广泛应用，我们使用的地图更加多样和实用．解答：解：读图分析可知：（1）图幅相同时，比例尺越大，内容越详细，表示的范围就越小；A图、B图、C图三幅地图中，比例尺最小的是C图，内容描述最详细的是A图，因为A图的比例尺最大，内容最详细．（2）读图可知，图中A是北京动物园图，B是北京城区图，C是中国地图．依据各种地图的作用，可知，在北京旅行、办事，要用到北京城区图；确定北京在中国的大致位置，要用到中国地图．（3）在图A上，图上1厘米代表实地距离180米．13\n（4）比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离，由此可得，实地距离=图上距离/比例尺；根据图中比例尺可知，若天坛公园到国家图书馆的图上距离为4cm，那么两地的实地直线距离是4×270000=1080000厘米=10.8km．故答案为：（1）C；A；（2）B；C；（3）180；（4）10.8．点评：该题考查了有关地图的知识点，理解答题即可． 17．读“北京市地图”（图甲）和“中国地图”（乙图），完成下列问题．（1）甲、乙两图中，比例尺较大的是 甲 ，表示范围较大的是 乙 ，表示内容更详细的是 甲 ．（2）请将图乙的比例尺转换成文字式： 1厘米代表实际距离800千米 ．（3）由图甲可知，北京位于天津的 西北 方向．（4）图中下列图例表示的地理事物分别是： 铁路 ； 运河 ．考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．1分析：识记比例尺的相关知识，根据题目要求作答．解答：解：（1）在图幅相同的情况下，比例尺越大表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略；从图中看出，北京市地图的范围小，表示的内容详细，其比例尺大，中国地图的范围大，表示的内容简略，其比例尺小；（2）将图乙的比例尺转换成文字式是：1厘米代表实际距离800千米；（3）根据甲图中的经纬网可知，北京位于天津的西北方向；（4）阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息．代表铁路；代表运河．故答案为：（1）甲；乙；甲；（2）1厘米代表实际距离800千米；（3）西北；（4）铁路；运河．点评：该题考查比例尺的相关地理知识． 18．对比北京市地图和中国地图完成下列表格北京市地图中国地图比例尺大小 大 小 表示范围大小 小 大 表示内容详略 详细 简略 小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围 小 ，表示的内容越 详细 ．反之，比例尺越小，表示的范围 大 ，表示的内容就越 简略 ．考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．1分析：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．解答：解：从北京市地图和中国地图可以看出，北京市地图表示的范围比中国地图小，内容也详细，北京市地图比例尺比中国地图的比例尺要大．因此说：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．故答案为：北京市地图中国地图13\n比例尺大小大小表示范围大小小大表示内容详略详细简略小结：图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细．反之，比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容就越简单．点评：本题主要考查比例尺的大小与内容详略的关系，理解答题即可． 19．请将下列图例与相应的注记连线：考点：图例和注记．1分析：地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具．地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字，以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺是表示图上距离与实地距离的比．解答：解：①表示的是铁路，②表示的是河流，③表示的是山峰，④表示的是国界；故答案为：点评：此题属于基础题，主要考查常用图例． 20．将下面的图例与其代表的地理事物用直线连接起来．考点：图例和注记．1分析：熟记常见的图例意义是解题关键．解答：解：图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明，有助于更好的认识地图．表示铁路；表示长城；表示运河；表示水库；表示国界；表示首都．故答案为：点评：主要考查图例的表示意义，属于基础题，学生应熟记． 21．如图，ab为一公路，cd为一河流，A、B分别为小村庄．读图回答．（1）图中公路由a向b的走向是 先由东南向西北，再由南向北 ．（2）图中河流cd段的流向是 由西向东 ．（3）村庄A在村庄B的 西南 方向．（4）该地常年盛行的风向是 西北 风．13\n考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．1分析：地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．解答：解：在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；据此读图可知：（1）结合图示得知：图中公路由a向b的走向是先由东南向西北，再由南向北．（2）图中河流cd段的流向是由西向东．（3）村庄A在村庄B的西南方向．（4）结合图示得知：该地常年盛行的风向是西北风．故答案为：（1）先由东南向西北，再由南向北；（2）由西向东；（3）西南；（4）西北．点评：此题考查的是地图上表示方向的基本方法及应用． 22．读某村的平面图回答问题．（1）面对这幅图，它的上、下、左、右的方向分别是：上： 西北 下： 东南 左： 西南 右： 东北 （2）小河的流向是从 南 往 北 流．（3）一辆汽车从A点向B点行驶，这辆汽车的前进方向是朝 东 行驶．（4）A、B两地的图上距离是1.6厘米，它们之间的实际距离是： 0.32 千米．考点：在地图上表示方向的基本方法及应用．1分析：阅读地图，一定要学会辨别图上的方向．地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向．解答：解：（1）地图上的方向有不同的表示方式．有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向．使用这种地图，要根据指向标来确定方向．如图，它的上、下、左、右的方向分别是：西北、东南、西南、东北．（2）把指向标平移到小河上，可知小河的流向是从南往北流．（3）根据图中的指向标可判定，汽车从A点向B点行驶，这辆汽车的前进方向是朝东行驶．（4）根据比例尺=，则实际距离==1.6÷=32000厘米=0.32千米．故答案为：（1）西北；东南；西南；东北；（2）南；北；（3）东；（4）0.32．点评：考查了指向标地图的判读，采用平移指向标的方法判定比较容易． 13
