专题 选用、仿用、变换句式和修辞手法1.阅读下面的文字，完成下列三小题。戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就了。突破前人，大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革做出巨大贡献。他眼界开阔，，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。(1)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用(2)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．寿终正寝名噪一时兼容并蓄照猫画虎B．无疾而终名垂青史兼容并蓄按图索骥C．寿终正寝名垂青史博采众长照猫画虎D．无疾而终名噪一时博采众长按图索骥(3)文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A．即使现有汽车不做任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上学科网（北京）股份有限公司D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来2.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济3.某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，_____，那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢迎。4.阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。（要求：不得改变原意。）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。5.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并做出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。6.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是学科网（北京）股份有限公司我需要清静……最好是到个庙宇前小河旁边的大石头上坐坐，_____。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片干枯的苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的1.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是乐观的人看见问题后面的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，。朝着既定目标前进，。①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A．①④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑥2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。A．柳枝在轻柔柔的春风中染绿B．轻柔柔的春风把柳枝吹绿C．柳枝被轻柔柔的春风吹绿D．轻柔柔的春风吹绿了柳枝3.填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是他人的微笑，真伪难辨。_____微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是三百里空山绝谷，一路单骑，我回想着，不觉一阵阵阴凉袭向周身。那种山野之静是永恒的；一旦你被它收容过，有生残年便再也无法离开它了。无论后来我走到哪里，总是两眼幻视，满心幻觉，。我只有凭着一种茫然的感觉，任那匹伊犁马负着我，一步步远离了背后的雄伟天山。A．在干燥的沙漠长出几棵小草，它们用自己的身躯点缀着沙漠，给沙漠带来宝贵的生机B．天涯何处都像是那个铁色戈壁，都那么空旷宁寂、四顾无援C．苍茫的大漠，宽广而静美，在五千年的晴空下闪着耀眼的光芒D．感觉自己置身于波光粼粼的大海，沙子自觉而乖巧地排成鱼鳞状，润泽而光滑学科网（北京）股份有限公司1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是门前是一条河。。A．河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛B．山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的打谷场C．打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛D．一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树2.下列各句中，语气最委婉的一句是A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。3.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。送人玫瑰，手留余香，春蚕到死丝方尽，这是奉献他人的美好情怀。材料：报效关爱知恩老吾老及人之老报君黄金台上意吃水不忘挖井人心念父母马革裹尸羊羔跪乳善待老人投笔从戎乌鸟私情4.请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。5.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。6.下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。（从：跟随）（比：并列）（北：相背）（化：变化）二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化学科网（北京）股份有限公司1.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆，希望；回忆，希望。2.请从“知识”“兴趣”中任选一个为话题，仿照下面的示例写两个句子。要求：每个句子都采用比喻的修辞手法，两个句子在语意上形成对比。示例：时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。3.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求：选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相等）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。4.仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。5.依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。6.围绕“勇气”在横线上续写两句话，要求与例句句式相同，使用比喻的修辞手法。示例：勇气，是屹立广漠的高大胡杨，鼓舞我们穿越千里黄沙，寻找希望的绿洲；；。7.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻。学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，①。学科网（北京）股份有限公司学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳。学生乙：②。1.仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例：青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。2.将下面文段中的画线部分改为被动句。一条水门汀的弄堂马路将长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排……3.把下面句子中的画线部分改写成由三个双重否定式分句组成的排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深、风格之新、手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。4.用四个反问句重组下面的语句。可以增删个别词语，但必须保留原意，并保持语意连贯。每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人；你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。5.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。6.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。7.将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。学科网（北京）股份有限公司1.把下面的三个短句改写成长句。（不得改变原意，可适当增删词语，语意要连贯）①陶行知先生是一位对我国现代教育做出了卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家。②他提出了“生活即教育”“教学做合一”等教育理念。③这些教育理念至今仍影响着千千万万的教育工作者。2.从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。3.将下列常式句变成变式句或将变式句变成常式句。(1)他吃了一个红红的苹果。(2)蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲了下来。4.调整下面画线部分的句子，做到句式协调一致，匀整对称。（可适当增删词语）回眸处，湖面烟霞给花木亭阁罩上了朦胧的面纱，显得缥缈、空灵、清淡、幽雅。瘦西湖像一杯醇香的酒，典雅的诗，浓绿的茶，需要慢慢地酌，让你轻轻地吟诵着，需要我们悠悠地品。5.下面文段中最后引述陈佩斯的话口语色彩浓厚，请你将画线部分改成书面语。不超过25个字。陈佩斯钟情于喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加春晚小品演出。陈佩斯艺术性地表达：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。”6.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”7.将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。学科网（北京）股份有限公司1.以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。2.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。3.下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如。①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布4.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。示例：爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。5.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。6.对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释，不正确的一项是A．酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——用夸张的修辞手法凸显了“诗仙”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑，要看他们的气节、品质。学科网（北京）股份有限公司C．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。——用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。D．以抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民……——用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。1.下列熟语中，没有使用借代手法的一项是A．人为刀俎，我为鱼肉B．人皆可以为尧舜C．化干戈为玉帛D．情人眼里出西施2.下列各句中，所使用的修辞手法不同于其他三句的一项是A．林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。B．黄发垂髫，并怡然自乐。C．沙鸥翔集，锦鳞游泳。D．南国烽烟正十年。3.下列各句中，夸张手法运用正确的一项是A．看到自己昨天刚买的股票一下子跌了这么多，他气得浑身都发紫了。B．这次军演中，只见那辆坦克爬山时身轻如燕，劈开云层，直上了蓝天。C．我和你比，简直是一个在井里，一个在天上，我自愧不如。D．气象台已经连续几天发布高温预警，烈日下，柏油路都快融化了。4.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝5.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐6.下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移和矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的百废待兴，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……A．比喻排比B．对偶比喻C．排比夸张D．夸张对偶7.把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。8.下列各句中，没有运用修辞手法的一项是A．不是一家人，难道就不该互相关心吗？B．谁是真正的“草根”英雄？不是“小沈阳”，而是平凡的劳动者。学科网（北京）股份有限公司C．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。D．除了田地住宅，李先生这一年来把他家里的所有实物都变卖成现钱。1.对下列语句中运用的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是A.总理啊，我们的好总理！你就在这里啊，就在这里！在这里，在这里，在这里……（“在这里”运用了反复的修辞手法，起强调作用，增强了语言的感染力。）B.南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。（这句话中运用了比拟的修辞手法，用“直冲下来”“一头扎进”，对静态的“万里长城”做了动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。）C.你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句谚语：在这样的土地上，种下车杠能发芽，插下扁担会结瓜！（语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞手法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。）D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？（这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、增强语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了作者强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。）学科网（北京）股份有限公司答案1.【答案】(1)C(2)C(3)B【解析】(1)本题考查语言表达简明、连贯的能力。括号前的分句，主语是“创新”，从逻辑上看，排除了A项和B项。文中需要强调的是“创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展”这个现状，因而排除D项，选C。(2)本题考查正确使用成语的能力。“寿终正寝”，旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。正和前面的“数百年前”相照应。“无疾而终”，没有病而去世，指老年人自然死亡。比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。跟前面无照应。因而排除B项和D项。“名垂青史”是指好的名声和事迹载入史籍永远流传。正跟后面提到的梅兰芳等人相照应。“名噪一时”，名气很大，在一个时期内尽人皆知。跟人物构不成照应。因而排除A项。“博采众长”是指广泛地采纳各家的长处。“兼容并蓄”是指兼收并蓄，把各种不同内容的东西都接收、保存下来。根据文段可知，应该是“博采众长”。“按图索骥”是指按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。“照猫画虎”，比喻照着样子模仿。从“停留在雷池之内”来看，所要表达的意思是照着样子模仿。故选C。(3)本题考查的是对病句的修改能力。“眼花缭乱”不能直接做定语，而要在前面加上“令人”，因而排除A项、D项。根据句意，最后一句前加上指示代词“这样”来代指前面的内容，才能使语意更加明确，而不显得冗长突兀。2.【答案】A【解析】本题考查语言表达连贯及选用句式的能力。根据所给语段的语境可知，本语段主要是说车辆使用的成品油质量要符合新标准，成品油质量需要升级。横线上的内容应主要陈述使用符合新标准的成品油，汽车尾气就可减少。综合四个选项可知，A项与上下文衔接较好。B项，重点是说“汽车的改造并不是必须的”；C项，是说二者的共同作用；D项，过于绝对。3.【答案】C【解析】本题考查语言表达连贯和选用句式的能力。根据上下文可知，横线前一句的宾语是“现象”，后面所填的句子的主语也应是“现象（这些兴奋性的刺激）”。“使大脑释放出内啡肽”和后面的“内啡肽又促进多巴胺的分泌”也是这样一种关系，如果用“使大脑把内啡肽释放出来”的句式，语意就不连贯了。4.【答案】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。【解析】本题考查学生仿写句子及变换句式的能力。首先分析例句的结构，然后按照例句句式将材料中所给的词语进行分类重组，即可得出以上答案。5.【答案】示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法以及语言表达的连贯、生动。要围绕横线前的句子“健康的心理对我们有重要的意义”展开，联系现实生活，找到合适的喻体，注意排比句至少有三句话。学科网（北京）股份有限公司6.【答案】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。（符合试题要求，其他答案亦可）【解析】本题考查变换句式。画线部分的两个分号将该语段分为三个分句，选出一个句子作为标准句，将其他两个句子按照标准句的结构形式进行调整就可以了。7.【答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。【解析】解答长句变短句题的思路是一“提”、二“分”、三“调”：①提取主干。把长句的主干（主谓宾结构）提取出来，如果主干表意不是很明确，那么可以再提取与中心词关系紧密的状语或定语一起构成一个表意明确的短句。②切分枝叶。将复杂的修饰语——多层定语或状语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。③分层调整。为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语（如代词“它”、关联词“却”等），删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照句子内容的顺序（如时空、事理、逻辑等）调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。8.【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯及选用句式的能力。解答本题应注意两点：一是主语的确定，二是句式的把握。联系上文“我……到个庙宇前小河旁边的大石头上坐坐”可知，“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”中的“上面”，指的是“大石头”上面。因而可以肯定“大石头”是主语（陈述对象），由此可以排除A、C项。其次，B、D项中，之所以选D项，是因为D项用判断动词“是”来进一步强调这句话的主语为“大石头”，还具有对前句的解释作用。9.【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯及选用句式的能力，做题时要结合语境，注意句子前后的关系。第一空应填②，①中“则”是“就”的意思，不符合语境；第二空填③，“它”代指前面的“机会”，与上文联系紧密，如果填④，前后分句的陈述对象就会不一致；第三空应填⑥，本句是条件复句，“尽量发挥你的潜能”和前面的“朝着既定目标前进”都是“发现机会的存在”的条件。10.【答案】A【解析】选项中四个语句所表达的意思基本一致，要选出与上下文衔接最恰当的一项，就要从句式结构一致的角度去分析，即要选的分句句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，结构为：名词+介宾短语+动词。而A项与此句句式结构一致。11.【答案】B【解析】从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律，由此排除A、D两项。由前文“真伪难辨”可知，并不能确定是哪一种笑，B项的“即使”表示假设的让步，与上文衔接紧密，故B项正确，C项错误。12.【答案】B学科网（北京）股份有限公司【解析】选用句式，不仅要使文段结构严谨，而且要使文段所体现出来的情感同其中的景象保持高度一致，这样才能让文脉贯通，语意畅达。我们应先从整体上揣摩文段的情感基调，然后找出与其情感最吻合的物象或景致。通读全段，文段描写了大西北特有的景致，“空山绝谷”“阴凉”“茫然”等词语，营造了荒凉、沉寂、没有生气、人迹罕至的氛围。A项中“小草”“点缀”等给人以绿色和生机；C项中“晴空”“耀眼的光芒”都呈现出明亮而温暖的色调；D项惟妙惟肖地描写沙子，使沙子变成一群可爱的生灵，流露出作者对沙漠的喜爱之情。这些显然与文段的格调不一致。而B项中的“铁色戈壁”“空旷宁寂”“四顾无援”等与文段的情感氛围一致。13.【答案】A【解析】作者的立足点是“山门”，即河边的打谷场与建筑物之间，应该承“河”谈起，依次往后写。从空间顺序考虑，B、C、D项的空间顺序是混乱的。只有A项清楚地交代了作者的立足点和各种景物的空间位置。14.【答案】A【解析】该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“得体”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这个道理。A项，该句是一个疑问句，用的是询问的、商量的语气，很委婉。该题干扰较大的选项是D项，该句虽然用了“恐怕”这一词表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。15.【答案】示例：投笔从戎，马革裹尸，报君黄金台上意，这是报效祖国的美好情怀。心念父母，善待老人，老吾老及人之老，这是关爱老人的美好情怀。乌鸟私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井人，这是知恩图报的美好情怀。【解析】本题考查仿写能力。就本题而言，一是要分析示例，体察例句的内部结构，并分析其蕴含的逻辑关系；二是要对材料中的词语、短语进行理解归类，参照示例作答。16.【答案】同张继夜泊枫桥；和苏轼夜饮东坡【解析】示例二：同李贺送客咸阳和柳永伫倚危楼第一步，分析语境，明确“心灵旅行”“古卷残页”“穿越时空”“欣喜”为上级语境，该语境要求其下属句子（例句+空缺句）表达这样的内容：以古代诗文为纽带，与古代文人墨客同游。第二步，分析例句，进行仿写。解答此题，首先要做到与例句“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相同，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。17.【答案】示例：鲜花绽放灿烂的笑脸，向你渲染春天的瑰丽；蝴蝶跳出轻盈的舞步，向你展示生命的旋律；丝雨敞开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。【解析】开放式仿写题给了学生很大的思维空间，给定一个或一组例句，让学生仿照其句式及其意蕴，另选话题仿写。仿写的句子保持一定的独立性，只要形似即可。本题例句的句式结构为“名词+动词+形容词+名词，向你+动词+某物的特点”。前一分句运用拟人的修辞手法写自然界的事物，后一分句写这一事物向我们展现了什么；三个句子构成排比。仿写时可选择自然界的事物，以小见大，思考分析其蕴含的哲理，并且要运用拟人、排比的修辞手法。18.【答案】一人前行一人后后人跟着前人走（从）二人站立背靠背字义相背可意会（北）【解析】本题是对语文知识与能力的综合考查，既关涉中国汉字的相关知识，如“象形”“会意”等，又关涉语言形式的押韵，还有整齐的句式及精要的表达。19.【答案】毕竟是秋日的缤纷落叶；才是枝头的盎然春意；毕竟是扬尘远去的背影；才是迎面而来的微笑学科网（北京）股份有限公司【解析】对“回忆与希望”关系的思辨，有一定的思维深度。可参照横线前面的例子，另选喻体进行续写，注意两者要形成对比关系。20.【答案】示例：知识，是河沙里的金，只要你不断地淘漉，总会积少成多；知识，是蓄水池中的水，如果你不及时添加，就会全部蒸发。21.【答案】示例：山林是大自然之家：山是围墙，溪流是自来水，鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。22.【答案】示例：宽容犹如大海，平静容军舰小船却无愠色，翻腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。23.【答案】示例：天上的那群小鸟，仿佛是得到了白云的鼓励，兴奋得谈笑风生，竞逐在广阔的天空中。24.【答案】勇气，是鼓起云帆的浩荡长风，帮助我们踏过万里波浪，接近理想的彼岸；勇气，是挂在悬崖的结实绳索，引领我们攀登百丈悬崖，到达梦想的巅峰25.【答案】用双手托起未来，无怨无悔；赤橙黄绿，画不完您多彩的人生26.【答案】示例：人生，是一把火炬，挫折是一阵烟雾。绣口，轻轻一吐，它就散了。27.【答案】长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。28.【答案】不朗读，不足以体会文章的音韵之美、文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切、意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新、手法之巧。29.【答案】每个人难道不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，难道世界不因此变得更加光明美好吗？30.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。阐释的依据是康德、叔本华的美学思想。阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。31.【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。【解析】本题考查的是考生变换句式的能力。这是一道长句变短句的试题，答题时要先确定句子主干句，然后将其中的修饰成分分解开来，单独成句。32.【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。33.【答案】对我国现代教育做出了卓越贡献的公认的人民教育家和社会改革家陶行知先生提出的“生活即教育”“教学做合一”等教育理念至今仍影响着千千万万的教育工作者。（若有其他答案，言之成理即可）学科网（北京）股份有限公司【解析】解答本题可先确定长单句的主干句（第③句），然后再把其他的句子变成主干句的修饰成分。只要言之成理，符合逻辑即可。34.【答案】食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。【解析】本题考查变换句式，即把多个短句变换成一个长句。考生解答此题，首先，要注意下定义的方式，即用简短明确的语句提示概念的内涵；其次，要抓住题中所给句子的内容要点，筛选出关键词语；此外，选出主要信息，剔除次要信息，认真组织答案。注意在一个长句里要把要点写全。35.【答案】(1)他吃了一个苹果，红红的。(2)几个还没睡醒的、蓬头赤脚的“懒虫”，一边扣着纽扣，从楼上冲了下来。36.【答案】瘦西湖像一杯醇香的酒，需要我们慢慢地酌；瘦西湖像一首典雅的诗，需要我们轻轻地吟诵；瘦西湖像一壶浓绿的茶，需要我们悠悠地品。37.【答案】我们的作品环环相扣，不好拿几个片段单独演出。38.【答案】改变自己比改变环境（世界）更容易。【解析】本题考查变换句式的能力。题目要求将形象生动的语言换成平实的语言。画线句子使用了比喻的修辞手法，形象地表达出自己与外界环境的关系。“保护自己的脚”指自己与外界环境的关系，“穿上一双鞋子”比喻改变自己，“给全世界铺上地毯”比喻改变世界。以平实的语言表述这句话，需要将句中的喻体还原成本体，再重新组织语言。39.【答案】不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的。40.【答案】本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书3名，要求本科毕业、熟练使用办公软件、有驾照、会英语和粤语。电话168168，8月31日在海心大厦908面试。【解析】本题要求以“本公司”开头重组句子，写一则招聘启事。解答此题，首先要明确招聘启事的规范写法。招聘启事正文主要包括用人单位、部门、业务介绍、招聘对象、条件、待遇，应聘面试时间、地点等内容，介绍本单位情况和待遇等事项，不要言过其实。还要注意题目中的“内容准确、层次清晰、表达得体”三个要求以及字数要求。41.【答案】B【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法。A、暗喻，引擎是发动机的核心部分，习惯上也常用引擎指发动机，它是整个汽车的动力源泉，这里比喻“一带一路”对全球经济的推动作用。C、明喻，把“网络病毒”比喻为“洪水猛兽”。D、借喻，弯道超车本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方，句中借来比喻在观念上超越。42.【答案】②【解析】解答本题要注意本体和喻体之间的相似性。43.【答案】示例：希望是茫茫大海中的灯塔，使航海者看到了光明；希望是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了方向。学科网（北京）股份有限公司【解析】本题考查仿用句式及正确运用常见的修辞手法的能力。作答时要注意题干要求——自选话题，也就是说我们仍可以以“爱心”为话题，也可以另选话题。仿写时要使用比喻的修辞手法，句式和示例相同；注意比喻要恰当、贴切，内容要合理、通顺、完整。44.【答案】B【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。A项，通过“试”“裁”将“东风”拟人化。C项，通过“含”将“芍药”拟人化，通过“卧”将“蔷薇”拟人化。D项，通过“偷”“翻”将“南风”拟人化。B项只用了对偶的修辞手法，没有运用比拟的修辞手法。45.【答案】C【解析】C项，“就像铜墙铁壁一样”“是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性，运用的是比喻的修辞手法。句子中没有运用拟人的修辞手法。46.【答案】A【解析】A项，使用了暗喻的修辞手法。B项，“尧舜”代指圣贤之人，以专名代本体。C项，“干戈”“玉帛”分别代指“战争”“和平”，以具体代抽象。D项，“西施”代指美人，也是以专名代本体。47.【答案】A【解析】A项，运用了比喻的修辞手法；B项“黄发垂髫”、C项“锦鳞”代鱼、D项“烽烟”都运用了借代的修辞手法。48.【答案】D【解析】A项，“气得浑身都发紫了”说法过于夸大，“气得嘴唇都发紫了”正确；B项，坦克“身轻如燕，劈开云层，直上了蓝天”夸张不当，不符合客观实际；C项，“一个在井里，一个在天上”夸张不当，“一个在地上，一个在天上”有可能。49.【答案】A【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。首先排除D项，“蝉曳”是主谓结构，与“墙头”明显不对仗；其次排除B项，题干例句中“雨细”是主谓结构，与“无语”明显不对仗；C项中的“带雨来”不如A项中的“聚落花”与“垂纤草”对仗工整。50.【答案】春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动及正确使用常见的修辞手法的能力，能力层级为E级。写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮等）、端午节（赛龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，上下联要语意对应，对仗工整。51.【答案】A【解析】本题考查对修辞手法的判断。“梦想是……源泉”“梦想的太阳……”两句是暗喻，将“梦想”分别比喻成“源泉”“太阳”。三个“面对……”，属于排比。52.【答案】音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常是霎时的喜悦。53.【答案】D【解析】A项，运用了反问的修辞手法；B项，运用了设问的修辞手法；C项，运用了反复的修辞手法，多次反复运用“沉默”一词。54.【答案】B学科网（北京）股份有限公司【解析】这道题既考查了对修辞手法的运用，也考查了对修辞作用的分析。B项，“新奇鲜活，又简洁明快，直截了当”有误，“直截了当”与后文的“激发了读者的艺术联想”相矛盾。学科网（北京）股份有限公司
