七选五通关技能（二）高二英语专项通关课堂精讲专题
七选五的内在逻辑考查学生的核心素养！引导学生的独立思考、培养学生解决问题的能力。
七选五的内在逻辑考查学生的创新能力！创造贴近学生生活的“真”情境、让学生“真”解决问题的能力。
NI主YO题USG范NORI围三年考情探究EN/七选五的语篇结构类型实际做题思维结构即时训练
Part1三年考情探究2020年（新高考）人与社会：如何成为一名优秀的演讲者
Part1三年考情探究不难发现，七选五的主题变化特征由跳舞技能和室内设计知识的知识立意转向由自我的关注如何在高考中解决思路不清？克服生词的困境，都需要正确的逻辑思维和英语思维。
Part1三年考情探究不难发现，七选五的主题变化特征由跳舞技能和室内设计知识的知识立意转向由自我激励和师生交流的能力立意
Part1三年考情探究不难发现，而落脚点最终是转向由如何成为一名成功的演说家这样的学科素养立意（体现语言修辞功能）
Part2七选五的语篇结构类型：
Part2七选五的语篇结构类型：结构类型全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国Ⅲ卷考查次数图1总(1自然段)—分2020，2020(现象—原因)，2020，2018，920192017，20162017，2016图2总(2自然段)—分2018，32016图3总(1自然段)—分—总20172019，20182图4总(1自然段)—分—分20191
Part3实际做题思维解构
Part3实际做题思维解构
Part3实际做题思维解构
Part3实际做题思维解构本文是一篇说明文，讲述了让释放孩子画画天性以及所带来的好处。教育家长将自由天性归还给孩子。
Part3实际做题思维解构能够与they相呼应的，只有B，C而B项讲的是他们喜欢独处，不合原文意思，只有C合适，此刻孩子们都是大师。
Part3实际做题思维解构能够与but构成转折关系，reward的相反意思，一定是不好的事情，只有D。父母难接受，但是孩子却享受整个过程。
Part3实际做题思维解构notjust不仅，而且also，构成平行并列关系。
Part3实际做题思维解构给孩子单独建一个画画的地方，让他自由作画，卫生能好？故选A合适。准备好脏乱差吧。
Part3实际做题思维解构孩子画完了一幅画，piece(作品=work)不要做任何增删调减，所以正好和G意思契合。
Part3实际做题思维解构preschoolern.学龄前儿童encouragingadj.鼓舞的，鼓励的重点单词mentionv.提到wildlyadv.野蛮地glitter闪光，闪烁brush刷子self-conscious自我意识harvestv.得到，收割foster培养
Part3实际做题思维解构重点语块focuson关注letgo放开释放bebetteroff过得更好inthelongrun从长远来看divein潜心做某事boostself-confidence增加自信
Part3实际做题思维解构【真题再现4】(2020全国卷)
Part3实际做题思维解构【真题再现4】(2020全国卷)
Part3实际做题思维解构【真题再现5】(2019全国卷)
Part3实际做题思维解构【真题再现5】(2019全国卷)
Summary:
Summary:一看文章结构指代原词复现三条解二找衔接词语复现同义复现题思路结构复现同现三析逻辑关系总分顺承因果举例转折并列解释对立
Part4限时训练第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Youprobablylearnedmanythingsbywatchinghow-tovideosonYouTube,buthaveyoueverthoughtofmakingyourownones?YoudonotneedtoshowittoanyoneorputitontheInternet.16.Recordingyourself,whetheronvideooraudio,isaneffectivemethodofself-study.17WhenyourecordyourselfithelpsyouidentifywhatyouaregoodatinEnglishandwhichareasneedimprovement.How-tovideosgiveyouthechancetodoseveralthingsatonce.Youwilltalkaboutasubjectyoualreadyenjoywhilegivingstep-by-stepinstructions,whichgivesyouachancetouseafewgrammaticalforms.18.
Part4限时训练Now,let’sgothroughthestepsforpreparingtomakeyourvideo.First,chooseasubjectthatwillworkwellforashortvideo.Ideally,yoursubjectwillbesomethingthatisvisuallyappealingandcanbedividedintosteps.Isthereadishthatyouaregreatatmaking?Canyoubuildorfixsomething?Doyouhaveanartisticability?19Evensomethingassimpleashowtofoldafittedsheetcanbeagreatsubject.20Makealistofthestepsyouthinkareimportantinmakingordoingthethingyouhavechosen.YoumightnotknowtheEnglishwordsforsomeofthethingsyouaredescribing.Findandpracticesayingthem.Thelaststepistorecordyourvideo.Agreatwaytointroduceitistosayyournameandthensaywhatyouaregoingtoshow.ct.
Part4限时训练A.Anyofthesecanbethesubjectofyourvideo.B.Then,it’stimetopreparebygatheringinformation.C.Howdovideosshowpeoplehowtodoormakesomething?D.WecanlearntodosomethingwiththehelpofanInternetsearch.E.Thisisespeciallytrueifyoucannotfindsomeonetopracticespeakingwith.F.Instead,thegoalistousethevideotoobserveyourownEnglishspeakingskills.G.Youwillalsogetthechancetolearnandusewordsrelatedtoyourchosensubject.
Part4限时训练答案答案：1.F2.E3.G4.A5.B
Englishisthebridgetoadifferentworld.Englishisyouranotherpairofeyes!
Thankyou!
