第九课第二框维护社会公平【学习目标】公平意识是道德的重要内容;以公平为基础的合作才是良好的合作【学习重点】公平的相对性【学习难点】关于公平合作意识,社会不公平问题一、课前导入：（2分钟）二、自主探究交流质疑（10分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材103—106页，独立完成下列各题）1.如何正确认识公平？2.公平与否受什么制约？3.对待不公平现象应怎样做？三、师生互动精讲点拨（18分钟）没有绝对的公平理智面对社会生活中的不公平对待不公平现象的正确态度和做法维护社会公平以公平为基础的合作才是良好的合作自觉树立公平合作意识在合作中要承担自己的责任四、课堂小结知识巩固（10分钟）1.无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平.这告诉我们（）A.应运用一切手段实现社会的公平B.应理智面对社会生活的不公C.在我国不可能实现公平D.不必为创造一个更加公平的社会而努力2.树立公平合作意识（）①只会使人吃亏倒霉②有助于推动社会高效和谐的运转③会导致工作效率的低下④有助于我们顺利的融入社会,为社会做贡献2\nA①②B②④C③④D①④3.为了更好的合作,我们需要()①承担自己应该作的②以公平为基础进行合作③避免不必要的损耗④只做自己该做的,不管别人的事情A①②④B①②③C②③④D①③④4．人们能够持久稳定的进行合作的前提条件是（）A.多分一点利益B.社会全体成员思想一致C.社会的公平D.每个合作成员获得的利益都一样5.材料分析题:有些地方民营企业侵害员工利益比较严重,招工时强行收取定金,返还时还以各种名义克扣,有的企业员工上岗还规定试用期,试用期一过又不录用,让员工白白干活.⑴你认为民营企业的做法公平吗？⑵假如你遇到这样的事,你将怎样做?【学后反思】2
