第十课第二框自觉维护正义【学习目标】社会成员遵守社会规则和程序,就是维护正义，做正义感的人,【学习重点】做有正义感的人【学习难点】遵守社会规则和程序一、课前导入：（2分钟）二、自主探究交流质疑（10分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材112—115页，独立完成下列各题）1.我们应该如何维护正义？2.如何做一个有正义感的人？三、师生互动精讲点拨（18分钟）自觉遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序面对非正义行为应采取的态度自觉维护正义正义感的内容做有正义感的人如何做一个有正义感的人四、课堂小结知识巩固（10分钟）.1．一个有正义感的人（）①会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情②会对正义充满向往和追求③会乐于把对正义的崇高之情付诸行动④面对非正义行为,会采取行动来维护正义A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.遵守社会规则和程序,就是维护正义.下列行为属于维护正义的是（）2\nA.个别同学在考试中作弊B.八年级学生小雨主动退学C.社会青年在校门口敲诈学生D.小明自觉遵守交通规则3.我们是未成年人,在面对非正义行为时,要作到,以维护正义.()A.见义勇为,敢于同非正义行为做斗争B.尽量避开,以保护自己不受伤害C.既要有见义勇为的精神,又要作到见义智为D.无所顾忌地与非正义行为做斗争,哪怕牺牲自己的生命4．材料分析:南京一位姓唐的女士,开着面包车到超市购物,一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走,随后飞快跑到一辆已经启动的摩托车边,跨上车飞奔而去.开车途经此地的陈先生当即加大油门紧追,与歹徒在公路上展开了一场追逐战.最后摩托车因转弯过急而摔倒在地,歹徒也因此被抓获.⑴歹徒的行为有什么危害?⑵陈先生的行为说明了什么?【学后反思】2
