知识让人生更亮丽课题知识让人生更亮丽课型复习备课人学习目标【情感、态度、价值观】让学生树立正确的学习态度，培养终身学习的观念。能够正确行使受教育的权利，履行受教育的义务。【过程与方法】培养学生学习的自觉性和主动性。学会运用法律武器维护自己的受教育的权利。【知识与技能】知道学习对我们发展的重要性。珍惜受教育的权利、履行受教育的义务，学会学习。执教人审核人备课时间月日重点怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？授课时间月日难点怎样学会学习？课时1课时兴趣点预设自己学习中好的额学习方法、习惯有哪些?教学环节学案内容教法学法前置自学1、学习的重要性。2、为什么受教育既是基本权利，又是基本义务？3、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？4、怎样学会学习？小组之间互相检查完成情况每个小组分别派代表进行展示，教师点评，鼓励自学反馈展示交流1、学习的重要性。2、为什么受教育既是基本权利，又是基本义务？3、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？4、怎样学会学习？质疑问题如何转变学习方式？2\n教学内容教法学法学教过程一、创设情境，导入复习以案说法：案例一：由于自己忙于生意，马女士将正读小学、学习成绩差的孙子关在家中两个月。对于马女士不让孙子上学，你认为当地政府部门应该怎样做？案例二：河南一农民让正在上初中的儿子孙某辍学打工挣钱，经学校多次劝告无效。孙某应怎样做？二、明确复习的内容1、学习的重要性。2、为什么受教育既是基本权利，又是基本义务？3、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？4、怎样学会学习？二、合作学习、自主探究通过具体案例分析，让学生了解有关“受教育”方面的法律法规。充分发挥学生的自主学习能力，让他们能带着问题梳理课本知识，学会学习。同时发现问题，提出疑问，加深他们对教材内容的理解。教学内容教法学法学教过程2、刚上初一的学生王强，最近迷上了网络游戏，玩“穿越火线”。课堂上，也经常想起“火线中的阵阵枪声”。昨天晚上王强又因迷恋网络游戏，玩到很晚，作业也没完成，第二天课堂上趴在课桌上睡觉。（1）对于王强的做法你如何看待？（2）你认为王强应该怎么做？提示：（1）王强的行为及违反了学校纪律，也违反了义务教育法的有关规定。（2）他应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。坚持使自己受到法律规定年限的教育。努力学习，使自己德智体等方面全面发展。在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式学习。？三、收获平台四、课堂作业回归生活，落实行动，作为青少年要增强法律意识，学会依法维护自己的合法权益。学生回顾知识，总结归纳，这有利于学生对知识的概括，形成系统的知识结构。板书设计2
