第九课依法享有财产权、消费者权做个聪明的消费者第3课时做个聪明的消费者课标要求:了解我们每个人都是消费者,享有法律规定的消费者权利；知道我国法律护护消费者的合法权益；懂得当消费者的合法权益受到侵害时,应依法保护自己作为消费者的合法权益。【教学目标】:1、知识目标:(1)知道法律保护消费者的合法权益。(2)掌握维护消费者合法权益的方式和途径。2、能力目标:(1)初步学会运用公民消费者权益等方面的法律知识,观察分析社会生活中的有关现象和问题。(2)增强识别公民特别是未成年人的合法权益和维护消费者权益的行为的能力。(3)增强自我保护意识,提高自我保护能力,能运用法律维护保护自己和他人的消费者权益。3、情感.态度.价值观目标:(1)增强自我保护意识,善于同侵害消费者权益的行为作斗争。(2)提高运用法律维护自己作为消费者权利的能力。【教学重点】:营造放心消费环境,保护消费者合法权益。【教学难点】:明明白白消费。【教学方法】:讲授法,情景教学法,自主探究法,合作探究法。【教学过程】:（一）自主学习1、消费者权益保护法规定的消费者依法享有的各项权是什么?2、较易被侵害的权益有哪五项?3、消费活动的参与者有哪些?他们都应该怎样?4、生产者、销售者、消费者的地位、要求各是什么?（二）合作探究活动一:你买东西的时候发生过不愉快的事情吗?说一说。活动二:阅读课本116页漫画,假如是你身临其境怎么办?活动三:阅读课本116页图片,面对如此触目惊心的惨状,自己知道消费者享有哪些权利吗?活动四:阅读课本118页漫画,对此我们想说:活动五:怎样才能营造放心的消费环境？活动六:阅读材料,两次纠纷结果不同说明了什么?（三）知识网络（四） 当堂检测：1、王女士在街上买了10斤苹果，回家一称，只有9斤，这表明（）A、王女士的人身安全权受到了侵害B、王女士的自主选择权受到了侵害2\nC、王女士的公平交易权受到了侵害D、王女士的知悉真实情况权受到了侵害2、被劣质的高压锅炸掉了门牙。这说明（）A、消费者的自主选择权受到了侵害B、消费者的依法求偿权受到了侵害C、消费者的人身、财产安全权受到了侵害D、消费者的公平交易权受到了侵害3、安徽阜阳等地有许多婴儿因食用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因并发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产、经营者依法进行了严厉查处。制售劣质奶粉的行为（）①侵犯了消费者的生命健康权②侵犯了消费者的人格尊严③违反了法律规定的诚实信用原则④违背了社会主义道德A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④4、许多商店在季节变换时，对商品打折甩卖，并在购物小票上印有“打折商品概不退换”的字样。对此，下列观点正确的有（）①打折是欺骗消费者的行为②打折是商家促销的一种手段③“打折商品概不退换”的做法侵犯了消费者的公平交易权④消费者对此有投诉、申诉和起诉的权利A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④5、在日常消费中，经常会听到“买不起就不要问”这句话。这种说法侵害了消费者的（）A、公平交易权B、人身、财产安全权C、依法赔偿权D、人格尊严权6、金先生在商场看中了一套名牌西装，在购买之前，他要求营业员把服装的生产厂家及相关证件给他看一下。金先生这是在行使消费者的（）A、自主选择权B、知悉真实情况权C、获得知识权D、监督批评权7、“人无信不立，政无信不威，商无信不发。”这句俗语告诉我们（）A、商家要追求利润最大化B、在商品经济中，只有商家才讲诚信C、在市场买卖中，消费者不必讲诚信D、要按照诚实守信的原则参与消费活动【反思与拓展】对你周围的消费者做一下调查,统计一下,他们在消费过程中常出现的问题有哪些?他们的态度是怎样的?你应该对他们说什么?【任务布置】完成第九课成长资源学案。在作业本上做导学案当堂检测题目。开始期末复习。【师生札记】2
