人教版四年级数学上册《6-2-13 商不变规律中余数的变化》教学课件优秀公开课

人教版数学四年级上册6除数是两位数的除法商不变规律中余数的变化 复习导入根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。54÷6=948÷4=1280÷2=40540÷60=9480÷40=12800÷20=405400÷600=94800÷400=128000÷200=40被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。 探究新知交流：怎样用商不变的规律列竖式计算？840÷50＝1650840534304 探究新知思考：余数4在哪一位上？它表示多少？840÷50＝16……40165084053430余数4在十位上，4表示4个十。 探究新知交流：余数是40对不对呢？你能验证一下吗？840÷50＝16……40161650840×505验算：80034+40308404840=840，计算结果正确。 探究新知练一练：用商不变的规律列竖式计算。580÷30＝19……1019你能用自己的话30580复述竖式计算的3过程吗？28271 课堂练习用商不变的规律列竖式计算下面各题。670÷30＝22……10980÷50＝19……30221930670509806574864513 课堂练习用商不变的规律列竖式计算下面各题。6400÷300＝21……1009500÷400＝23……3002123300640040095006841531213 课堂练习仔细观察,找出规律,再填数。111111111÷9=12345679222222222÷18=12345679333333333÷27=12345679(444444444)÷36=12345679555555555÷(45)=(12345679)(666666666)÷(54)=(12345679) 课堂练习选择。除数最小是14。两个数相除的商是26，余数是13，被除数最小是()。BA.338B.377C.52026×14＋13=377 课堂练习填一填。因为38÷9=4……2，所以380÷90=()……()。42049038036余数2在十位上，2表示2个十。 课堂练习某数刚好能被16除尽，如果改用18去除，商17，还余14。该数是16的几倍？17×18＋14=320320÷16=20答：该数是16的20倍。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？商不变规律中余数的变化840÷50＝16……40165084053430余数4在十位上，4表示4个十。 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 复习导入谢谢观看ThankYou!