人教版数学四年级上册商不变的规律除数是两位数的除法6
复习导入160÷8＝32022040200÷＝比一比，看谁算的又对又快。（1）（2）1622040100105
探究新知小组讨论：观察下面两组题，你能发现什么？（1）16160320÷8＝（2）240200÷20＝22040100105
探究新知从上往下进行观察：（1）×10×20×22×1020×2040×2除数不变，被除数乘几，商也乘几。16160÷8＝320不变
探究新知从下往上进行观察：（1）除数不变，被除数除几，商也除几。÷10÷20÷22÷1020÷2040÷216160÷8＝320不变
探究新知从上往下进行观察：（2）被除数不变，除数乘几，商反而除以几。100105÷10÷20÷2×102200÷×2020＝×240不变
探究新知24020＝被除数不变，除数除几，商反而乘以几。100105×10×20×2从下往上进行观察：（2）÷10200÷÷20÷2不变
探究新知6000÷6÷3=60÷30=600÷300=2223000=2交流：计算并观察下面的题。你发现了什么规律？
探究新知6000÷22从上往下进行观察：6÷3=60÷×10600÷30=×100×10×100×1000300=×10003000=2商2不变被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。
探究新知6000÷6÷3=60÷600÷2从下往上进行观察：÷10变2被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。300=÷1003000=÷1000÷100÷1030=÷10002商2不
探究新知思考：同乘或同除以的这个数可以是0吗？为什么？任何数乘以0都得0。0不可以做除数。所以，同乘或同除以的这个数不能是0。
探究新知交流：你能举例验证这些规律吗？除数不变，被除数乘几(除几)，商也乘几(除几)。40080÷4＝÷4＝10020÷5÷5×5×5
探究新知交流：你能举例验证这些规律吗？被除数不变，除数除以几(乘几)，商反而乘几(除以几)。204525100÷÷5100÷÷5＝×5×5＝
探究新知交流：你能举例验证这些规律吗？被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。30210÷÷1070＝3＝3×7×7÷7÷7
课堂练习根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。72÷9=8720÷90=87200÷900=836÷3=12360÷30=123600÷300=1280÷4=20800÷40=208000÷400=20被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。
课堂练习填一填。18÷2=（18×3）÷（2×）380÷16＝（80÷2）÷（16÷2）48÷12＝（48×5）÷（12×5）
课堂练习下面（A）里哪个算式的结果与32÷16的商相等。A.（32÷4）÷（16÷4）B.（32×5）÷（16÷5）C.（32×3）÷（16÷3）D.（32÷4）÷（16÷3）
课堂练习被除数561122246721344除数48164896商1414141414填写下表。被除数和除数依次同时乘2商不变
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？商的变化规律除数不变，被除数乘几(除几)，商也乘几(除几)。被除数不变，除数除以几(乘几)，商反而乘几(除以几)。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？商不变规律被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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