人教部编版语文三年级上册《8 卖火柴的小女孩》教学课件小学优秀公开课

8卖火柴的小女孩部编版语文三年级上册 第一课时第二课时 当这位小女孩看着这亮光时，她又有什么渴望呢？让我们到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》中去寻找答案吧。 安徒生：（1805-1875）丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。第一课时 读准字音，读通句子。标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。初读感知 要想了解课文，先来看看本课需要认识的字吧。字词部分jiù旧è饿juǎn卷zhènɡ挣jī几rάn燃yàn焰làzhúfùhuǎnghuáрènqiǎngliè蜡烛富晃划喷强烈 去掉拼音，你还认识吗？旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷强烈字词部分 字词部分左右结构：旧饿挣燃焰蜡烛划喷强上下结构：富晃烈半包围：卷独体字：几 蜡烛燃焰火字旁的字多与火有关。火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。字词部分 反义词识记旧围裙又冷又饿新饱字词部分 旧围裙饥饿打成卷挣钱几乎擦燃划出火焰喷香蜡烛强烈富商明晃晃字词部分 读准多音字挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）（挣钱）几：jī（几乎）（茶几）jǐ（几个）（几何）晃：huǎng（明晃晃）（晃眼）huànɡ（摇晃）（晃动）喷：pèn（喷香）pēn（喷泉）（喷火）字词部分 “哆哆嗦嗦”和“蜷着腿”是什么意思？她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。词语理解“哆哆嗦嗦”意思是冻得直发抖；“蜷着腿”意思是弯曲着腿。你来做一做这个动作吧！ yàn焰伸旧裙怜饿shēnjiùqúnliánèlàzhúbăn都是左右结构，书写时左窄右宽kē颗蜡烛板 忽hū富柴cháifù都是上下结构，注意上下部分中心对正，宽窄合适。 焰注意“焰”字的笔顺：点、撇、撇、点、撇、横钩、撇、竖、横、横折、横、横组词：火焰烈焰 再读课文，根据提示说说课文内容。课文先写小女孩（卖）火柴，再写小女孩（擦）火柴，最后写小女孩（冻死）在街头。整体感知 第一部分（第1至4自然段）第三部分（第10至11自然段）请根据刚才的大致内容，划分段落并概括段意。大年夜小女孩因为没有卖掉火柴不敢回家。第二部分（第5至9自然段）讲卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后看到的幻象。写小女孩在大年夜冻死在大街上。整体感知 课堂练习A.拖鞋慈爱蜷着B.维一简直擦燃C.暖和曾经冻疆D.火焰腊烛喷香一、没有错别字的一组是（A） 金黄的可怜的小小的闪亮的铜器火柴女孩铜把手暖烘烘的香喷喷的明晃晃的亮晶晶的蜡烛火炉烤鹅星星二、连线我是小能手。课堂练习 默读课文第一部分（1至4自然段）,用书上的句子概括你对小女孩的印象，并找出证据。“可怜”的小女孩品读课文第二课时 ①天气很冷，她却衣着单薄，还赤着脚。②大年夜的晚上，别人都在家里高兴的度过，而她却只能在大街上卖火柴。③她又冷又饿。④卖不掉火柴挣不到钱，还要挨爸爸的打。“可怜”的小女孩品读课文 品读课文为了让大家看到小女孩的可怜，作者用了细化了哪些描写？找出相关句子。1.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。外貌描写雪花落在她金黄的头发上，那头发达成卷披在肩上，看上去很美丽。他又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。动作描写天冷极了，下着雪，又快黑了。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味。环境描写 品读课文默读第5自然段，小女孩坐在墙角做了件什么事？她看到什么？为什么会看到这个景象？她坐在墙角擦燃了火柴，于是就看到了一个大火炉，因为她太冷了，她渴望温暖。 次数幻象原因第一次温暖大火炉渴望温暖 默读课文第6—9自然段，分小组讨论：小女孩又擦燃了几次火柴？分别看到什么？为什么会看到这些幻象？（课后第二题） 次数幻象原因第一次温暖大火炉渴望温暖第二次喷香的烤鹅渴望食物第三次美丽的圣诞树渴望欢乐第四次慈爱的奶奶渴望家人疼爱第五次和奶奶一起飞渴望光明和快乐 第一次，小女孩“终于抽出”是犹豫了好久才抽出一根的，最后一次，是“赶紧擦着”很迫切，毫不犹豫。前四次小女孩都只擦燃一根，第五次擦燃了一大把。从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的表现有什么不同？ 说明她渴望奶奶带走她，内心很无助。因为在现实中，她生活的世界只有寒冷、饥饿和痛苦。揭露了当时社会的黑暗和残酷。 默读课文第三部分（10、11自然段），思考：小女孩为什么死后带着微笑？最后一段中两个“幸福”是什么意思？ 小女孩冻死了，为什么却“两腮通红，嘴上带着微笑”？小女孩在临死前看到了那么多美好的幻象，她是在美好的幻象中死去的，特别是见到了最疼爱她的奶奶，所以她嘴上还带着微笑。 小女孩是在饥寒交迫中冻死的，为什么说“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”？前一个“幸福”：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。后一个“幸福”：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 和同学们交流自己印象最深的部分，说说自己的感受。（课后三题）幻象源于小女孩的现实生活，生活中缺少什么，就出现什么幻象。小女孩擦燃火柴的愿望越来越强烈，这是因为眼前的幻象一次次破灭，希望落空，小女孩急于抓住一份希望，最后就擦着了一大把火柴。 读完这个感人的童话，你一定有许多话想对这个小女孩说。把自己想说的话写下来吧！ 在大年夜冒雪卖火柴暖和的火炉擦燃火柴冻死街头卖火柴的小女孩喷香的烤鹅美丽的圣诞树慈祥的奶奶揭露资本主义社会的罪恶课文梳理 课文主要讲述一个_卖__火__柴__的__小__女__孩__在合家欢乐、举杯共庆的大年夜_冻__死__在__街__头__的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的__强__烈__不__满___。 《安徒生童话》由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 《格林童话》产生于19世纪初，是由德国著名语言学家雅格∙格林和威廉∙格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等深受广大儿童读者喜爱。 ①表示解释说明。②表示意思转折。③表示声音延长。这是一年的最后一夜——大年夜。（①）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（①）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（②）一、指出句子中破折号的用法。 二、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？我们会向小女孩伸出友爱之手。生活上帮助她，让她感到集体的温暖。 谢谢观看ThankYou