第三单元表内乘法（一）第13课时复习（2）教学内容: 课本40—41页复习8—12题。教学目标：1、使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题。2、培养学生分析、比较的能力，教学重点：让学生熟记1-6的乘法口诀并能熟练计算。教学难点：使学生能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。教学准备：口算卡片。教学过程：一、基本训练。1、出示口算卡片，齐说得数并说说用了哪一句口诀？2、口答。 4个5是多少？ 二、综合复习。1、第8题，学生独立完成，集体交流订正。2、第9题。（1）出示第8题图，学生独立观察。（2）小组讨论计算方法，集体汇报。3、第10题。A、出示第11题，读题。提问：题中告诉我们什么？求什么？B、小组交流，说说该怎么算？注意引导学生用不同的方法进行计算。4、第12题。出示第12题，根据图意，学生小组间自由提用乘法计算的问题，并进行解答，教师巡视进行指导。5、指导学生完成思考题。三、课堂总结。
通过今天的复习，你有什么收获呢？板书设计：一二得二二二得四一三得三 二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五得十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六教学反思：通过复习使学生进一步明确乘法的含义,引导学生发现乘法口诀表的排列规律。熟记1-6的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。培养学生分析、比较的能力。
