第5单元混合运算第2课时混合运算（2）课件（人教版二下）

第2课时混合运算（2）义务教育人教版二年级下册混合运算5 情境导入从图中你能得到哪些信息？ 探究新知跷跷板乐园一共有多少人？想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？我先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。4×3=1212+7=19 跷跷板乐园一共有多少人？我也是这么算的，不过我列的是综合算式。4×3+7先算4×3，得数是12。=12+7=19 7+我列的综合算式和你的不同，但也是先算4×3。7+4×3=12=19在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 (教材P48做一做)下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。20-8÷27×5-34+4×681÷9+2=20-4=16=35-3=32=4+24=28=9+2=11 巩固运用(教材P50T4)1.想一想每道题先算什么，再计算。5×6+1345-4×719-48÷645÷9+148÷4×264-40÷8=30+13=43=45-28=17=19-8=11=5+14=19=2×2=4=64-5=59 3×6÷213+56÷7(教材P50T5)3×7-162745-9×35×8-1854÷9÷232.在里填上“＞”“＜”或“=”。=＜＜＜ (教材P51T6)3.先填空，再列综合算式。算式：___________算式：___________9681÷9-3=6568832+7×8=88 拓展运用45送小动物回家。4－4÷44＋4×44×4÷44÷4＋4320 通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结