《四边形的内角和》学习任务单【课前准备】请准备以下材料:量角器、剪刀(使用时请注意安全)。【课上活动】活动一:任意画1-2个四边形,并标出四边形的内角。思考所有四边形的内角和是一个固定的值吗?提出猜想并验证。活动二:你能想办法求出下面这个多边形的内角和吗?将研究的过程记录下来。
【课后作业】数学书第69页第4题【参考答案】数学书第69页第4题本题学生探究的过程与方法不唯一,学生有发现并能正确得到后两个图形的内角和就可以。参考示例:我发现:每个多边形都可以分成(“边数”-2)个三角形,多边形的内角和=180°×(边数-2)。