《小数性质的应用》学习任务单【课上活动】1.游戏：找朋友，找到相等的数分为一组。0.7、9、0.70、9.00、0.7002.试一试。（1）化简小数。1.20=105.0900=（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.6=4.08=75.0620=3.下列商品写上价签（以元为单位，用两位小数表示）。4.读一读，写一写。①爸爸的身高是1.80米。②“蛟龙号”潜水器最大下潜深度到了7.062千米。③“天宫一号”自重8.500吨。④大象奔跑的速度大约是每分钟0.400千米。
【课后作业】请同学们从以下两项作业中任选一项完成。作业一：完成数学书39页做一做第1、2题。作业二：完成数学书41页《练习十》2、3题。
【参考答案】数学书39页做一做第1、2题。1.化简下面各数。0.40=0.41.850=1.852.900=2.90.080=0.0812.000=122.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=0.90030.04=30.0405.4=5.4008.18=8.18014=14.000数学书41页《练习十》第2、3题。2.把相等的数连起来。3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？在末尾添上“0”，数的大小不变的是：3.4、0.06、3.0、104.03、10.01、42.00在末尾添上“0”，数的大小有变化的是：18、700、908、150
