《图形的运动（三）（第一课时）》学习任务单【课前准备】请准备铅笔、橡皮、三角板一套。【课上活动】活动一：认识旋转三要素1.观看指针动画，指针有什么相同和不同？怎样才能准确描述旋转过程呢？左侧指针：_________________________________________________。右侧指针：_________________________________________________。2.借助手臂模拟道闸并填空。当右侧有车通过时，起落杆要绕点按方向旋转°。活动二：探究线段的旋转1.想象：线段OA绕点O逆时针旋转90°，线段是怎样旋转的？旋转后在什么位置？
活动三：探究图形的旋转1.借助方格图上旋转三角板
1.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。【课堂练习】（1）辨一辨：下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（）（）（）（2）填一填
【课后作业】1.数学书第85页第2题2.数学书第86页第5题3.数学书第86页第6题
【参考答案】1.数学书第85页第2题顺；逆。2.数学书第86页第5题如图：这是主题图中荷兰风车的形状。3.数学书第86页第6题这些图形绕它们的中心旋转一定的角度，还会与原图形重合。
