2022-2022学年度第一学期七年级期中教学质量检测语文试题一、基础知识及其运用：（22分）1.加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A．蜷(quán)曲瘫痪（tānhuàn）倏(shū)忽恍(huǎnɡ)然大悟B.攥(zuàn)着尴尬(ɡānɡà)菡萏(hàndàn)随声附和（hé）C.贮(zhù)藏 须臾（yú) 攲（qī）斜竦(sǒnɡ)峙(shì)D.嫩(nèn)叶曲肱(ɡōnɡ)抖擞(shǒu)镶(xiānɡ)嵌(qiàn)2.选出字形无误的一项（ ）（2分）A.酝酿搓捻 并蒂 小心翼翼一字不漏 不求甚解B.匿笑绰号 肥硕 水波粼粼翻来覆去浑为一谈C.停滞寒战 攥着 花团绵簇持之以恒疲倦不堪D.清冽 徘徊黑痣 鸦鹊无声萍水相逢 敏而好学3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。B.哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C.他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。D.母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。4.下列句子没有语病的一项是：（）（2分）A.为了防止酒驾事件不再发生，德城区加大了整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求5.下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是( )（2分）A.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。B.说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。D.带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。６、下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是（）（2分）10\nA、《钱塘湖春行》白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有《白氏长庆集》B、《济南的冬天》老舍，现代著名作家，人民艺术家，满族，北京人。代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》C、《春》朱自清，现代散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。D、《再塑生命的人》海伦.凯勒，19世纪英国女作家，教育家，社会活动家。1964年她被授予“总统自由勋章”，主要著作有《假如给我三天光明》.7、古诗文填空：（6分）（1）子夏曰：“，，仁在其中矣。《论语》（2）《论语》中论述“学”与“思”辩证关系的句子是，。（3）《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗：，。（4）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝,蕴含新旧事物交替哲理的句子是：，。（5）《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是：，。，。（6）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，写出天涯游子之悲的诗句是：，。8、名著阅读（4分）（1）冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。（2）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。 （3）总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是。9、班里举行“幸福德州”综合性学习活动：（6分）①李优同学想用两个成语描绘德州的优美风光：、（2分）②右图是张艺同学在街上拍的一副照片，请你帮他给这幅照片起个题目：（2分）③王菲同学采访了一些市民，下面是他们对幸福的渴望，你也谈谈你的幸福感言吧。王新生（个体经营者）：家庭和睦，经济小康，人际关系好，我觉得这就是人生在世的意义，这就是幸福。华连科（75岁，退休干部）：幸福就是人老了身体健康！自己不受罪，儿女不受累。裴晓艳（家庭主妇）：一家人平平安安，快乐度过每一天。李敏（公司职员）：幸福就是跟老公一起逛超市，他拎着很重的东西可还是腾出一只手来牵着我。我的感言：（2分）10\n二、阅读（48分）（一）阅读下面诗歌，完成习题。（5分）丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。10．诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(3分)11．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)（二）、课内文言文阅读（共13分）《论语》十二章（节选）①子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：温故而知新，可以为师矣④子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”⑥子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。⑦子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。12．解释下列句中加点的词（4分）（1）人不知而不愠（2）好之者不如乐之者（3）人不堪其忧（4）不逾矩13．翻译下列句子（4分）（1）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？14．下列加点词的意思、用法相同的一项（ ）（2分）A.人不知而不愠学而时习之B.吾十有五而志于学于我如浮云C.知之为知之可以为师矣D.回也不改其乐择其善者而从之10\n15经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发（3分）（三）课外文言文阅读(14分)王蓝田王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田耶！《世说新语 之忿狷篇》16.解释下列加点字（2分）仍下地以屐齿蹍之()瞋甚，复于地取内口中()17.翻译句子：（4分）（1）尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。（2）复于地取内口中，啮破即吐之18.本文对人物的描写十分精彩，请说出是通过哪些动词来刻画的？表现他是一个怎样的人？（3分）19.对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。(2分)20.读了这篇文章你有哪些启发？（3分）（四）现代文阅读（16分）谢谢你，曾经允许我不爱①星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行儿童绘画大赛,主题是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找他，他竟然拒绝修改。③10\n看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。④看见我的一刹那,两人同时松了手。同学们纷纷告诉我，同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。⑤就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏,他的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,他的眼睛湿了,这时,铃声响起来。⑥我们上的是一节口语交际课,题目是《我爱四季》。面对众多陌生的面孔，孩子们紧张得成了小木头，课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天满地厚厚的落叶，冬天里玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。听课的老师们，脸上都露出了微微的笑意。⑦在这种气氛里，我发挥到最佳状态，孩子们的表现也格外出色，课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，脸上也露出赞许的表情。马上就要下课了，坐在教室后排的教研组长眉开眼笑，给了我一个胜利的手势。⑧只需要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我，似乎感受到那只奖杯的厚重。忽然，一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的孩子。⑨被诧异的目光包围着,安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸都憋红了。教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟,又给我做了个手势:别理这个怪异的孩子!我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为着我要上一节完美的课,而不允许一个孩子把话说完，那么,从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?⑩忽然,他的同桌气呼呼地站了起来:“他是个怪人,他不爱秋天,不爱冬天,他连自己的妈妈都不爱。”“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。教研组长无奈地摇头,我似乎听到了他懊恼的叹息声。“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不尽,要是被人踩碎,被车碾碎,就更难扫了,妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍然在发抖,语音却变得流利。“冬天一下雪,我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过,人踩过,雪就成了冰石头,我们只能一小块一小块地砸,妈妈的两只手都生了冻疮,整天流血。”平日里的许多疑问,突然一下子被解开,我终于知道,为什么他的掌心会有硬币似的茧,为什么在秋季里,他每天都会有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。安锐举起那张引起非议的画:“10\n我爱妈妈的眼睛,她的右眼生了白内障,什么都看不见了,左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师可以吗?”他看着我,眼睛里是不安的期待。我微微哽咽着点点头,郑重地举起了自己的右手,与此同时,安锐的同桌也举起了手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有孩子们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐张开嘴笑,门牙那儿有个光光的豁口,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。十多年后，安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在八岁半那年,我遇见了世上最好的爱。其实，我遇见的,又何尝不是世上最好的爱?21．将题目换成“一节公开课”好不好？为什么？（3分）22．安锐是怎样一个孩子？请结合文中具体事例简要分析。(3分)23．结合上下文，说说你对第17段画线句子的理解（人物描写角度）。（3分）24．说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。（4分）25.找出文中你最喜欢的语句，自选角度（修辞手法、具有表现力的词语等角度）进行赏析，说说喜欢的理由。（3分）三、写作（50分）在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请你以“在中成长”为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②不少于:600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。10\n2022-2022学年度第一学期七年级期中教学质量检测语文试题答题卷7.古诗文默写（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 8.名著阅读（4分）（1）（2） （3） 9.综合性学习（6分）① ② ③我的感言： 二、阅读理解（48分）10.（3分）11.（2分）12.（1） （2） （3） （4）（4分）13.（1）（2分）（2）（2分）14. 涂卡7 15.（3分）16. （2分）17.（1）（2分）10\n（2）（2分）18.（3分）19.（2分）20.（3分）21.（3分）22.（3分）23.（3分）24.（4分）25.（3分）10\n2022-2022学年度第一学期七年级期中教学质量检测语文试题参考答案1、Ａ2、Ａ3、D4、C5B6、D7、（1）博学而笃志，切问而近思（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（4）海日生残夜，江春入旧年。（5）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（6）夕阳西下，断肠人在天涯。8、（1）爱的哲学（2）泰戈尔（3）母爱与童真人生的思考和感悟9、①水天一色、万紫千红、山清水秀（每空1分，共2分）②示例：风雨同车伞下太平爱的天空没有雨（2分，符合画面情境即可，有创意的题目奖励1分）③略（2分，价值观积极，语言通顺即可）10、绿树、山鸟、晴风、落花明媚11．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。12、恼怒以……为乐忍受越过、超过13略14D15略16、踩、踏生气、恼怒17（1）曾经吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上（2）愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。18答案： 掷、碾、啮、嗔、刺、吐、取性情急躁（暴躁）19 答案：心急吃不上热豆腐欲速则不达20、（1）遇事要不骄不躁，不要感到不耐烦。（2）做事有组织、有条理的表达自己的想法（3）还需要学会包容与妥协。21．不好。标题“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后，对安锐的理解和关爱。（1分）标题“谢谢你，曾经允许我不爱”点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心；而“一节公开课”可写的范围很大，中心不明确。（1分）标题“谢谢你，曾经允许我不爱”新颖别致，不落俗套，吸引读者；而“一节公开课”则显得平淡无味。（1分）22．示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。10\n秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年级，手心却有硬币似的茧子，表明他是一个非常懂事的孩子，对母亲格外体贴，和母亲一起支撑起穷困的家。（结合具体内容分析，言之有理即可，2分）23．一方面通过神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母亲的情感后幸福无比的心情；另一方面，通过“我”的心理感受，表现了由于自己的耐心和细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感受。（2分）24．安锐感受到的“爱”是老师和同学对自己的理解和关爱；“我”体会到的“爱”是安锐对母亲真挚的爱。（2分）25.略译文：王蓝田性子很急。曾经（有一次）吃鸡蛋，他用筷子扎鸡蛋，没有拿到，便十分生气，把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停，他接着从席上下来用木屐踩，又没有踩到。愤怒至极，又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。王右军听说后大笑说:：“即使安期(王蓝田父亲王承)有这个脾气，也没什么值得可取的，何况是王蓝田呢！”10
