高一上学期期中考试语文试题一、语言知识运用（18分）1、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（ ）（1）一些人对教养的修炼总是不以为意、不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为 。（2）获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是熟悉和掌握各国的作家和思想家的作品。 （3）是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入压世和绝望的毒液。A．人所不耻逐渐自暴自弃B．人所不齿逐渐妄自菲薄C．人所不齿逐步自暴自弃D．人所不耻逐步妄自菲薄2、填入下面横线上的句子，与上下文前后连贯的一组是（3分）（ ）一提到雨，也就必然的要想到雪。“”自然是江南日暮的雪景；“”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？A．①寒沙梅影路，微雪酒香村②晚来天欲雪，能饮一杯无？③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开B．①晚来天欲雪，能饮一杯无？②寒沙梅影路，微雪酒香村③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开C．①晚来天欲雪，能饮一杯无？②寒沙梅影路，微雪酒香村③前村深雪里，昨夜一枝开④柴门闻犬吠，风雪夜归人D．①晚来天欲雪，能饮一杯无？②前村深雪里，昨夜一枝开③柴门闻犬吠，风雪夜归人④寒沙梅影路，微雪酒香村3、下列句子中修辞判断不正确的一项是（3分）（ ） A．大地上所有的小树木都涨满绿色的帆（暗喻）B．粪土当年万户侯（借代） C．树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。（比喻） D．金色的声音刺激着我们（通感） 4、下列交际语言最为得体的一项是（3分）（ ）A．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”B、张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。C．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。D．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！5、下列各句中加点字的用法与其他三项不同的一项是(3分)（）A．君子博学而日参省乎己7第页共7页\nB．顺流而东也C．西望夏口D．上食埃土，下饮黄泉6、下列文学常识表述错误的是（3分）（）A．词，起于隋唐，盛于宋。又叫诗余、曲子词。词牌只与曲调格式有关，规定了字数、押韵、平仄、结构等。按照字数，可分为小令、中调、长调。B．郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家。是新文学团体“创造社”的发起人之一。代表作，短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》。《沉沦》是我国第一部短篇白话小说。C．杨子，本名杨选堂，台湾散文家，代表作品有《浸洒的花朵》《感情的花季》，入选课文的《十八岁和其他》以杂文漫谈的行文方式，以自己深刻而具体的人生感受，围绕十八岁所关涉的人生话题娓娓而谈，给了孩子一份珍贵的生日礼物。D．《始得西山宴游记》是一篇山水游记，是柳宗元的“永州八记”之首，在文中作者着力描写西山的“怪特”，这与作者高傲的志趣相互映照，象征了他特立不屈的人格。二、文言文阅读（32分）古诗文阅读一文段一吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）文段二嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）7、下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（3分）（）A．假舆马者（利用）其下圣人也亦远矣（低于）B．而闻者彰（清楚）士大夫之族（类）C．而耻学于师（以……为耻）而绝江河（横渡）D．今之众人（许多人）吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）8、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A．巫医乐师百工之人欲人之无惑也难矣B．非能水也，而绝江河小学而大遗C．授之书而习其句读者今其智乃反不能及D．于其身也，则耻师焉而耻学于师9、文段二主要运用了对比的方法，请指出主要有哪几组对比。（4分）7第页共7页\n10、翻译下列句子。（6分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（3分）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（3分）古诗文阅读二卫臻字公振，陈留襄邑人也。父兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初如陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。文帝即王位，为散骑常侍。及践阼，封安国亭侯。帝幸广陵，行中领军，从。征东大将军曹休表得降贼辞：“孙权已在濡须口。”臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。”考核降者，果守将诈所作也。明帝即位，进封康乡侯，加侍中。诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。还，复职，加光禄大夫。是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。”幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚用百姓疲劳故也。且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。”俭行，军遂不利。后迁为司空，徙司徒。正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。（选自《三国志·魏书》，有删改）11、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.绝其粮道绝：断B.帝幸广陵，行中领军幸：皇帝到某地C.乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事假：借D.诚用百姓疲劳故也用：因为12、下列加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）（）A．不应三公之辟句读之不知B．战于荥阳而卒醉则更相枕以卧,卧而梦C．因表留臻参丞相军事因坐法华西亭，望西山，始指异之。D．而俭欲以偏军长驱举匏樽以相属13、文中哪几件事能体现卫臻的深谋远虑？请用自己的话概括。（4分）14、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）太祖亦异之，数诣兹议大事。（3分）（2）权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。（3分）三、古诗词鉴赏（10分）15、阅读诗歌完成下面问题7第页共7页\n清平乐·独宿博山王氏庵绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风听急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。①博山，在江西永丰境内（今江西省广丰县），庵：圆形草屋。②塞北：泛指中原地区。据《美芹十论》，词人自谓南归前曾受祖父派遣两次去燕京观察形势。归来：指淳熙八年（1181年）冬被劾落职归隐。（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。（5分）（2）结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（5分）四.名句默写16、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）人间如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）元嘉草草,封狼居胥, 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）（4）吾师道也， 。（韩愈《师说》）（5）纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）（6）寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）（7）盖将自其变者而观之，（苏轼《赤壁赋》）（8）携来百侣曾游，（毛泽东《沁园春·长沙》）（9）苟利国家生死以，。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）（10）男儿何不带吴钩，。（李贺《南园》）五、现代文阅读阅读下面文字，完成17—20题。（20分）一个人的仪式夏立君返回山东的路上，我特意绕道上海，去拜谒夏允彝、夏完淳父子墓和陈子龙墓。多年了，明清易代之际的陈子龙和夏氏父子，尤其是少年夏完淳最令我难以释怀。知道这三个人的人，已经少之又少。去拜谒他们墓地的计划，干脆不跟任何人提及，起码能免掉解释的麻烦。来到佘山镇广富林村，陈子龙墓就在湿地中间一块略高的台地上。一圈围墙围成一个墓园，园内生满翠竹绿树，坟丘很低，几与地平，几块石碑立在周围。这是隔着高高的栅栏门看到的景象。我进不去墓园，门上挂着锁。不能到墓前凭吊一下，不能读一读那些碑文，心有不甘。村干部安慰我说：隔着门看看就行了，进去看也就是那个样。独立栅栏门外。我望了望周围，一个人影都没有。陈子龙啊，你虽是大英雄，却不能为当代人带来经济效益，所以注定要寂寞了。我打量着这道门，然后手脚并用，翻过了栅栏。这一回把该看清的都看清了。绕坟一周，揣摩碑文，拍照，默哀，原路退出。离开佘山镇，来到了小昆山镇荡湾村。夏氏父子墓坐落在村北开阔的田野中，守墓人打开门后就走了。墓丘上遍覆翠竹，墓前有九株合抱粗的香樟树，枝繁叶茂，颇有蓊郁之像。父子俩葬于此已有三百六十年了。7第页共7页\n1645年（清顺治2年）9月17日，夏允彝抗清失败后在家乡投水殉国。1647年9月19日，夏完淳在南京遇难。行刑方式是斩首，夏完淳拒绝下跪，刽子手只好从颔下以刀抹其喉。父殉国时虚岁50，子就义时虚岁17，他们以近似宗教的虔诚先后献出自己的生命，生命成了他们向故国山河所能奉献的唯一祭品。有人拿后来的民族融合的事实来否定他们这类人的伟大，这是极麻木极浅薄极无聊的实用主义。我盘桓良久，不忍离去。这里和陈子龙墓园一样，一片寂静，在我到来和离去的全过程中再没见到一个人。在碑前站好，垂手，阖眼，默哀，举行这只有一个人的仪式。翠竹无声，香樟无语，它们似乎在和我这个远道之人一起默哀。默哀进行了多长时间，我不知。一阵风来，似从空中压到脚底，香樟树叶竹叶及墓园内所有植物的叶子飒然作声，仿佛三百年前的凄风苦雨骤然而至。我忽然悲从中来，禁不住张开喉咙，放声大哭，热泪长流。整个清代，对夏氏父子墓一直是保护的。乾隆时，还对这些抗清义士予以表彰。满清统治者没有让自己陷于麻木状态。后来，极麻木的事竟让新时代的汉人做了。1955年4月，荡湾村民盗掘夏墓，打开夏允彝棺椁，掘出墓志铭一方、印章二枚、松江布数匹，还有折扇、扇坠等物，大多被村民分抢。极为宝贵的手稿一卷、线装书十余册，当场损毁！又回到小昆山镇驻地。忽见一个路标，指明前方是“二陆读书台遗址”。二陆是谁？晋代才子陆机、陆云兄弟？经询问，果然是。二陆是小昆山人，当地与他们有关的景点有多处，都是热闹的地方。才子到底比英雄可爱。我是奔英雄而来的，就不到才子那里凑热闹了。忽然又想到夏氏墓园里的那些鸡鸭。守墓人在墓园里养了不少鸡鸭，它们在坟茔背面的丛林里组成一个鸡鸭帝国。我的突然而至的哭声，那些鸡鸭该听得最为真切，不知吓着了它们没有？我痛哭的时侯，忘了天地宇宙，也忘了这个鸡鸭帝国。对英雄来讲，它们倒的确是麻木的。17.联系全文，简要分析第一段在文中的作用。（6分）_________________________________________________________________18.文中画线部分描写了默哀时的场景，请简析其表现特色。（4分）_________________________________________________________________19.文中多处运用了对比手法，请指出其中的三处。（4分）_________________________________________________________________20．本文以“一个人的仪式”为题，请探究其中蕴含的深意。（6分）_________________________________________________________________六、作文（70分）以“约定”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。7第页共7页\n宿豫中学2022-2022学年度上学期高一期中调研测试答案一、语言知识运用（18分）二、文言文阅读（31分）7、D众人：一般人。8、B：表转折9、古之圣人与今之众人；百工之人与士大夫；自己与其儿子10（1）君子广博的学习并且每天检查反省自己，就会智慧明达而行为没有过错了。（2）那孩子们的老师，是把书教给孩子们来学习诵读书上的文句的，不是我所说的传授那些道理，解决那些疑难问题的。11、C（假:给、授予）12、B（A结构助词，的/提宾标志；B表顺承；C介词，趁机/于是；D用/表目的）13、①识破吴国降将的谎言；②建议派兵断绝诸葛亮粮道；③反对收押兰台令史；④反对出兵攻辽。（答出一点得1分，四点4分）14、（1）曹操也觉得卫兹很奇特，好几次去他那里商议大事。（2）孙权虽然有长江作依靠，却也不敢和我军抗衡，这一定是敌军因害怕而散布的谣言。”三.名句默写四、古诗词鉴赏（10分）16、（1）拟人手法。（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；（2分）特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（2分）（2）作者在词中流露出身居荒村陋室，凄凉孤寂之感；表达了词人念念不忘恢复中原的鲜明的爱国热情；对自己的出生地北方沦陷感慨万千；表现了作者身居陋室心忧天下的英雄本色。五、现代文阅读17.（6分）交代我独自绕道上海拜谒两处墓地的原因（2分），暗示题旨（1分），设置悬念（1分），引出下文自己先后拜谒两处墓地的叙写（1分）；并和下文写墓园的“寂静”、无人来访相照应（1分）。（意思对即可）7第页共7页\n18．（4分）运用了拟人的修辞手法（1分），从听觉、内心感受等方面描写（1分），营造了凄清、肃穆的氛围（1分），表达了内心悲抑、孤寂的感受。（1分）。（意思对即可）19．（4分）①作者对夏氏父子、陈子龙的崇敬仰慕和人们对英雄的不了解不熟悉；②清代对夏氏父子墓的保护和当代荡湾村民盗掘墓穴、损毁文物；③英雄之墓的冷清和才子之墓的热闹。评分建议：答对一组，1分；三组，4分。20．（6分）①作者用“站好、垂手、阖眼、默哀”这样简单而肃穆的一个人的仪式，表达了对英雄行为的肯定、对英雄精神的赞扬；②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠视英雄而悲伤；③寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式，表达了作者对当今人们追逐经济效益、追逐热闹的行为的否定和批判；④“一个人的仪式”引导读者去深入思考，如何准确公正地认识、评价特定时代的历史人物。评分建议：每点2分，答对三点即可。六、作文（70分）以“约定”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。（略）7第页共7页
