存瑞中学2022--2022上学期期中考试高一语文试题时间120分钟分数150分一、文言文阅读（选择题，每小题3分）课内文言：阅读《荆轲刺秦王》完成1—6题。（共计23分）太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。1．下列词语解释不正确的是（）A、太子迟之迟：认为……晚了B、请辞决矣请：请求C、今日往不反者反：反复D、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给2．下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（）A、其人居远未来B、太子及宾客知其事者C、入不测之强秦D、复为慷慨羽声3．下列句中的“之”与例句所以意义与用法都相同的是（）例：慕大王之威A、千金之资币物 B、太子迟之C、皆白衣冠送之 D、顷之未发４．下列各组中词语意义相同的一组是（）A、见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊B、封：又欲肆其西封函封之C、遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉D、比：比诸侯之列朋比为奸５．下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（）A、太子及宾客知其事者 C、嘉为先言于秦王B、见燕使者咸阳宫 D、使毕使于前6.翻译下面的句子。(共计8分)-6-\n⑴太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。⑵既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。课外文言：阅读《项羽之死》，完成7—12小题。（共24分） 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注：①舣（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。7. 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（） A. 直夜溃围南出，驰走 直夜：当夜。 B. 左，乃陷大泽中 左：左边。 C. 为诸君溃围，斩将，刈旗 溃围：突围。 D. 吾闻汉购我头千金购：悬赏。 8. 下列各组句子中，加点词的用法和词义都相同的一项是（） A. 项王乃复引兵而东 设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 B. 亦足王也 纵江东父兄怜而王我 C. 今独臣有船 籍独不愧于心乎 D. 若非吾故人乎 虞兮虞兮奈若何9.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）（）A．①假舟楫者，非能水也，而绝江河②且籍与江东子弟八千人渡江而西B．①汉军至，无以渡②不积跬步，无以至千里C．①骓不逝兮可奈何②沛公大惊，曰：“为之奈何？”D．①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死10. 以下句子，全都体现项王“英勇豪迈”的一组是（） A. 项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”-6-\n 项王渡淮，骑能属者百余人耳。 B. 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。"。 C. 项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。 于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。 D. 项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!” 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。11.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。12. 请根据本文情节，在空格内填写适当的内容，使上下两句语意连贯、表达得体。（6分）军壁垓下，□□□□□，奈何帐中美人，□□□□□□□；驻足乌江，忆八千子弟，□□□□□□，横剑自刎死亦雄。二、古诗阅读浪淘沙北戴河毛泽东一九五四年夏大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。13．请写出两诗（词）中直接表现主旨的句子。（2分）毛诗：____________________________________________曹诗：____________________________________________14．试比较两诗（词）在景物描写上的异同点。（6分）相同点：________________________________________________（2分）不同点：（4分）三、名句默写(9分)(1)《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“ ， ”；近观：“，”。仰视：“”；俯瞰：“ ”。(2)《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：，。(3)大行不顾细谨，。（《鸿门宴））-6-\n⑷今者项庄拔剑舞，。（《鸿门宴））四、实用类文本阅读15.阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）中国现代知识分子季羡林季羡林被称为“中国知识分子的代表”，这是名副其实的称号。不过，我想说，他还是中国知识分子的一面旗帜和榜样。他埋头苦干，拼命硬干，为民请命，舍身求法，为发扬和推动中华文化的发展，做出了巨大的贡献，他不愧是“中国的脊梁”。像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗，割草喂牛，与文字无缘的人，日后能成为学术大师的，不能说绝无仅有，也是寥若晨星的。例如，比季羡林大三十岁的鲁迅先生，虽然幼年时家道中落，“从小康而坠入困顿”，却仍然能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的开蒙教育；比如比季羡林大一岁的钱钟书先生，出身于无锡有名的书香世家，四岁识字，五岁入私塾读《毛诗》，每天上学都有家中人接送。诸如此类，不胜枚举。季羡林的“蒙学”却等于零。像季羡林这样家庭出身的人，若无特殊的机遇和过人的聪明与勤奋，要想日后在中国学坛独树一帜，并且成为世界知名学者，几乎是不可能的。季羡林常说：“我少无大志，从来没有想到做什么学者。”这完全是他发自肺腑的实话。高中三年级，虽然已经没有经学课程，国文课也以白话为主，但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。他阅读的范围仍然很广。陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品，他读了很多。这对他以后的研究和写作，无不影响深远。1930年夏天，季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位“举子”，“联合”进京赶考。他只报了北大、清华两所大学。他说：“我一辈子考试的次数成百上千，从小学一直到最高学位；但我的考试运气好！从来没有失败过。”这当然不是运气好，而是有实力与自信。但是作为一名高中毕业生，非北大、清华不上，这多少有点狂妄。由此也可看出，青年季羡林的心气有多高。季羡林留德十年，时间是够长的，但是这十年中，他除了阿廷根和柏林外，没有去过其他城市，更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游，除了没钱，更重要的是没有时间，或者说，还有比旅游更让他感兴趣的事。在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。而且，像研究印度古代语言、宗教、碑铭等，对一般人来说，是极其枯燥乏味的事情，而他却情有独钟，乐此不疲。成大事者，皆有癖，大概指的就是这种情况吧。从1992年到2022年的十年，是季羡淋一生中最辉煌的时期，功成名就，誉满天下。如果用百米赛跑来比喻季羡林一生的学术历程的话，那么，可以说六十七岁以前，由于客观环境的限制和干扰，只跑了二三十米。而在最后的七八十米中，从1992年至2022年的十年，则是他最后的冲刺阶段。所以他说：“我的学术研究冲刺起点是在八十岁以后。”在这最后十年中，他完成了一生中最重要的三部学术著作：《糖史》、《吐火文(弥勒会见记)译释》和《中国佛教史•鬼兹与焉耆的佛教》。他预言：“21世纪东方文化必将在世界上首领风骚。”他对中国和世界的未来充满希望，从不悲观。他对人和万物充满爱心，这种爱心发自内心深处，却包容整个世界和宇宙。不知道哪位哲人曾经说过：“伟大来自平凡。”季羡林平凡，平凡到不需要任何修饰，所以才会令人感到他的伟大。他这种平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个“真”字。“怀真情，讲实话”，一切真正的伟大的人，都是这样的。在这两年中，季羡林一直沉迷于书山书海中，不但忘记了自己的年龄和健康，也忘记了燕园的风光。季羡林先生的一生是漫长的，几乎跨越了整个20世纪。20世纪在中国数千年的历史中，无疑是一个重要的转折点。在这一百年中，我们这个古老国家由贫弱走向小康，由混乱走向统一，由任人宰割走向独立自主，中国发生了历史性的巨变。在这个转变的过程中，充满着失望、迷罔、混乱与幻想。同时，也充满着希望、激情、梦想与信心。(选自《世界名人的成功之路——中国现代知识分子季羡林》，有删改)⑴下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.作者认为季羡林是“中国的脊梁”-6-\n，是因为他为发扬和推动中国文化的发展，做出了巨大的贡献。B.季羡林的阅读范围很广，他高中对中国古籍的钻研热情就高，这对他以后的研究和写作影响深远。C.季羡林当年只报了北大、清华两所大学，这是对自己实力的自信，但从中也可看出季羡林的狂妄。D.文中指出“成大事者，皆有癖”，季羡林的癖好就是指他潜心研究印度古代语言、宗教以及碑铭。E.最后一段表明季先生的一生见证了中国百年历史巨变，同时这一巨变也影响和成就了先生的辉煌。⑵作者在第二段中提到鲁迅和钱钟书，有什么用意？（6分）⑶结合文本，概括季羡林终成国学大师的原因。（6分）⑷当今社会，旅游之风盛行，而季羡林留德十年，却没有旅游，在他看来，独自一人畅游在书海之中，所得到的享受，远甚于去高山滨海旅游。你怎么看待这个问题？结合文本，联系现实，谈谈你的看法。（8分）五、基础知识（9分）16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①中国女排队伍团结、作风顽强、进步明显，已经拥有一些挑战王者的底蕴。然而，一传不稳这个致命的弱点仍十分刺眼，郎平的指挥调度也难以彻底弥补。②《阅兵》系列作品共有四幅，每幅的尺寸达到了130×180厘米，展现了四代领导人阅兵实况，构图独具匠心，色彩浑厚清新，画面上四位领导人。③袁春强可以地模仿毛主席说话，令节目增色不少，孙晓彤主持精彩机灵，晶晶主持沉稳同时还奉献了专业水准的孔雀舞。A.出神入化栩栩如生惟妙惟肖B.栩栩如生出神入化惟妙惟肖C.出神入化惟妙惟肖栩栩如生D.惟妙惟肖栩栩如生出神入化17.下列各句中，没有语病的一句是（）A.2022年秋季，国家建设局房屋改革司将加大财政投入，完成贫困地区的棚户区改造目标，将从根本上解决人民生活。B.各地公安机关将推进户籍管理规范化建设，完善人口登记制度，切实提高户籍管理服务的质量和工作进度。C.俄罗斯外交部认为，联合国大会在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同稳定乌克兰局势。D.不仅韩剧有爱情的美好，也有诚实守信、礼让谦恭、自强不息的传统美德，而且充满时尚文化元素，给中国观众留下了深刻的印象。18.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）俗话说，习惯成自然。，。，。，，且更能赢得成功的青睐。①它发自内心，不出尔反尔，不虚伪矫饰，自然而为，率真而作②有着志士不饮盗泉之水、廉者不受嗟来之食那样的风度与气质③不管走到哪里，都会受人尊重④真正好的品德就应是一种没有雕饰的习惯⑤这样的人，举止大气，修养有度，内心高洁⑥可谓是人前不做作，人后不懈怠A.④①②⑤⑥③B.⑥②⑤①④③-6-\nC.④①⑥②⑤③D.⑥⑤③①④②六、写作（50分）19.阅读下面文字，根据要求作文。从呱呱坠地，人生便开始了成长的历程，其间要经历多少风风雨雨。岂止是人，一个动物、一株植物、一个单位、一个国家，乃至全体人类，不是都有各自的成长历程吗?请以“成长”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于700字。-6-
