福建师大附中2022－2022学年第二学期期中模块测试高一语文必修三试卷（满分150分，时间120分钟）A卷（50分）一、名句默写。（10分）1.西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。（《蜀道难》）2.画图省识春风面，。（《咏怀古迹》）3.，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）4.万里悲秋常作客，。（《登高》）5.，此时无声胜有声。（《琵琶行并序》）6.谨庠序之教，申之以孝悌之义，。（《寡人之于国也》）7.，则知明而行无过矣。（《劝学》）8.____________，身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）9.古之学者必有师。师者，。（《师说》）二、语言基础（24分）10．下列各组加点的字，注音正确的一组是A、间或(jiàn) 懵懂（méng）聒噪（guā）敛声屏气（bǐng）B、歆享（xīn）荸荠（bó）悯然（mǐn）扪参历井（shēn）C、笑靥(yè) 广袤（mào）杜撰(zhuàn）颐指气使（yí）D、膏腴（yú）数罟（gǔ）放诞（dàn）度长絜大（dù）11．下列各组词语中没有错别字的一项是A、寒喧草窠 危如累卵垂诞三尺B、吮吸氓隶皮开肉绽撒手人寰C、宵柝吞噬纨绔子弟莫忠一是D、谬种跬步珊珊来迟振聋发聩12．下列各组句子中，加点词的解释正确的一组是A、画图省识春风面省：曾经如听仙乐耳暂明暂：暂时B、以手抚膺坐长叹坐：徒、空铁骑突出刀枪鸣突出：表现出色、超过一般C、而绝江河绝：横渡官盛则近谀谀：阿谀、奉承D、非抗于九国之师抗：匹敌、相当狗彘食人食而不知检检：检查13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A、涂有饿莩而不知发弃甲曳兵而走B、焚百家之言，以愚黔首不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士C、因为长句，歌以赠之践华为城，因河为池D、其闻道也固先乎吾其为惑也，终不解矣14．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是A、去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。8\nB、网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。C、当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。D、他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。15．下列句子中，没有语病的一句是A、那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告，血压也因此升得很高。B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。C、目前武汉已经明确表示，要在10月份推房的楼盘不到20个，与去年同期的36个相比减少了近一半，之前业界一度十分期待的“红10月”极有可能成为楼市的“静默期”。D、美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，这有利于身体的健康。三、文学名著、文化经典。（8分）（一）文学名著阅读（4分）16．下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是A、凤姐生日那天一大早，宝玉便穿着素服偷偷到城郊供奉着洛神的水仙庵，焚香祭奠投井自杀的金钏儿。B、贾母特别喜欢宝琴，不仅逼着王夫人认她为干女儿，还送给她一件凫靥裘。众人以为这会引起黛玉的醋意，谁知黛玉竟浑然不觉，还亲切地叫宝琴妹妹。C、元春的父亲是贾政，迎春的父亲是贾赦，探春的父亲是贾政，惜春的父亲是贾珍。D、刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母欢心，临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。（二）文化经典阅读（4分）阅读下面《论语》选段，回答问题陈亢(1)问于伯鱼曰：“子亦有异闻(2)乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远(3)其子也。”（《论语•季氏第十六》）【注释】(1)陈亢：即陈子禽。(2)异闻：这里指不同于对其他学生所讲的内容。(3)远：不亲近，不偏爱。17．选文中“问一得三”中的“一”和“三”在文中分别是指什么内容？请用自己的话概括。四、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）送路六侍御入朝杜甫童稚情亲四十年，中间消息两茫然。更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉。剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。【注】①不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。②生憎：犹言偏憎、最憎。18．结合第一联和第二联，请简要分析作者送路六而内心悲愁的原因。（3分）19．诗中的风光是明艳的，而作者偏说“不分”“生憎”，此系运用何种手法？请简要8\n赏析。（5分）B卷（100分）五、阅读下面文言文，然后回答问题。（15分）名实篇颜之推名之与实，犹形之与影也。德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。吾见世人，清名登而金贝入，信誉显而然诺亏。人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。一为察之所鉴，巧伪不如拙诚，承之以羞大矣。伯石让卿，王莽辞政，当于尔时，自以巧密；后人书之，留传万代，可为骨寒毛竖也。近有大贵，以孝著声，前后居丧，哀毁逾制，亦足以高于人矣。而尝于苫之中，以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过。左右童竖①，不能掩之，益使外人谓其居处饮食，皆为不信。以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也。有一士族，读书不过二三百卷，天才钝拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒犊珍玩，交诸名士，甘其饵者，递共吹嘘。朝廷以为文华，亦尝出境聘。东莱王韩晋明笃好文学，疑彼制作，多非机杼②，遂设燕③言，面相讨试。竟日欢谐，辞人满席，属音赋韵，命笔为诗，彼造次即成，了非向韵。众客各自沈吟，遂无觉者。韩退叹曰：“果如所量！”邺下有一少年，出为襄国令，颉自勉笃。公事经怀，每加抚恤，以求声誉。凡遣兵役，握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别，云：“上命相烦，情所不忍；道路饥渴，以此见思。”民庶称之，不容于口，及迁为泗州别驾，此费日广，不可常周。一有伪情，触涂④难继，功绩遂损败矣。或问曰：“夫神灭形消，遗声余价，亦犹蝉壳蛇皮，兽迒⑤鸟迹耳，何预于死者，而圣人以为名教乎？”对曰：“劝也，劝其立名，则获其实。且劝一伯夷，而千万人立清风矣；劝一季札，而千万人立仁风矣；劝一柳下惠，而千万人立贞风矣。故圣人欲其鱼鳞凤翼，不绝于世，岂不弘哉？四海悠悠，皆慕名者，盖因其情而致其善耳。”【注】 ①童竖：童仆。②机杼：比喻诗文的构思和布局。③燕：通“宴”，宴席。④触涂：处处。⑤迒(hánɡ)：(鸟兽的)脚印。20．:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A、但察之未熟耳熟：熟练B、东莱王韩晋明笃好文学笃：甚、十分C、竟日欢谐竟：整，从头到尾D、及迁为泗州别驾及：等到21．下列句子，全都是“求虚名”做法的一组是（3分）①伯石让卿，王莽辞政 ②以孝著声，前后居丧，哀毁逾制 ③以巴豆涂脸，遂使成疮，表哭泣之过 ④朝廷以为文华，亦尝出境聘 ⑤握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别 ⑥四海悠悠，皆慕名者A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥22．下列对原文的概括与分析，不正确的一项是（3分）A、作者认为世上有不少人是名不符实的，往往清名播扬但金钱暗入，信誉昭著但许诺有亏。如近世某富贵之人，守丧尽孝，超过常礼，闹出笑话。B、东莱王韩晋明怀疑某一士族徒有虚名，他的一些诗文，恐怕并非他自己创作，于是设宴叙谈，以作诗试探，结果验证了他的想法。C、人一旦有了虚假的行为，后面没办法处处相继周全时，那么原先的功绩也就会随之而毁。D、圣人用前人之名教育后人的原因是，一方面可劝勉世人立名，一方面可以从中获得实惠。23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）8\n(1)今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。（3分）译文：(2)以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也。（3分）译文：六、阅读下面的文字，完成文后问题。（25分）数学家的爱情李伶伶①数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。②一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.80元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀?数学家说，怎么不算差?79.8元和80元能画等号吗?服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。③女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架，以后她可过不了。④数学家很苦恼。朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起，数学家很开心。数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。⑥那天是情人节，数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了。要了两杯咖啡，又要了五样小点心。吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。她不太会算账，借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。⑦于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。不一会儿，结账的队伍就消失了。剩了最后一位客人。就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付182元，女友说是188元。让客人自己算，结果跟数学家一样。最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。数学家女友说，你说谎!女老板说，我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样?算错了还不承认。女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱，女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。⑧女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节，两个人结婚了。⑨8\n结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。服务员问：开心果也打折吗?女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢?数学家觉得这话耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了?女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。数学家很意外，说，那你为什么说她算错了?女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗!数学家很生气，说，你怎么能这样!⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。女老板不理解，数学家为什么这么对她。(选自《小说选刊》)24．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A、小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。B、小说题目匠心独运，既是对内容的准确浓缩，又包含明显的调侃意味。C、数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。D、小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写，刻画了社会众生相。E、小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节，启发读者思考爱情的真正涵义。25．小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。(6分)26．小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用?结合作品加以分析。(6分)27．数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示?(8分)七、作文（70分）28．阅读下面材料，根据要求作文。（60分）非洲草原上，一只羚羊要活下来，需要有另外的羚羊相伴，但让它的生命走得更远的，却是狮子。上面的材料，引起你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文。要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④标题自拟；⑤不得抄袭，不得套作。8\n福建师大附中2022－2022学年第二学期期中模块测试高一语文必修三答案一、名句默写。（10分）1.可以横绝峨眉巅，然后天梯石栈相钩连2.环珮空归夜月魂3.庄生晓梦迷蝴蝶4.百年多病独登台5.别有幽愁暗恨生6.颁白者不负戴于道路矣7.君子博学而日参省乎己8.一夫作难而七庙隳9.所以传道受业解惑也二、语言基础（24分）10．C、[解析：A、懵懂（měng）聒噪（guō）；B、荸荠（bí）；D、度长絜大（duó）]11．B、（解析：A．喧—暄，垂涎三尺、C．莫衷一是、D．姗姗来迟）12．C（解析：A暂：忽然、一下子；B突出：冲出；D检：制止、约束。）13．B（解析：A、表转折，表修饰。B、连词，用来。C、于是；凭借、依仗。D、代词，他；代词，那些。）14．D（D瘦死的骆驼比马大：因为骆驼本来就比马大很多，即使这个骆驼是饿死瘦死的，骨架子还在那儿，还是比马要大。引申为在一方面有特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强，主要是指经济上的象征。A弥漫：①充满；到处都是：烟雾弥漫｜黄沙弥漫的山野。②漫远：路途弥漫。B即时：立即。C方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。）15．C（A.有歧义，“他”既可指欧盟的大使，又可指龙永图。B.关联词语序不当。“一方面”要放在“这些作品”后面。D.不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜、煮饭”并列。 ）三、文学名著、文化经典。（8分）16．C（惜春的父亲是贾敬）17．“一”指的是先生有否对自己的儿子进行偏私的教诲。“三”指的是：得知学《诗》的重要性，得知学《礼》的重要性，得知孔子对自己的儿子无所偏爱。（4分）四、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）18．答案要点：久别重逢，乍逢又别，后会无期。（3分，每点1分）19．乐景衬哀情。（2分）本诗通过红火的桃花、洁白的柳絮等意象描绘剑南的无边春色，（1分）反衬出作者送别友人时的无尽哀愁。（2分）（若有其他看法，言之成理亦可得分）五、阅读下面文言文，然后回答问题。（15分）20．A（熟：仔细）21．B（②是真情流露，不是求虚名；④体现朝廷寻求名士的诚意；⑥体现世人对有名望的人的仰慕之情，不是具体做法。）22．D．（不是“从中获得实惠”，而是获得实际的名声。）23．(1)如今不修身却想在世上流传美好的名声，就好比容貌很丑却要求镜子里现出美丽的影子。（令、责、句式各1分）(2)因为一件伪装的事情毁掉了百件真实的事情，这就是贪求虚名的欲望无休止的缘故。（以、伪、已各1分）参考译文名与实的关系，好比形与影的关系。德行技艺周厚，那名就一定好；容貌美丽，那影就一定美。如今不修身却想在世上流传美好的名声，就好比容貌很丑却要求镜子里现出美丽的影子。8\n我见到世上的人，清名播扬但金钱暗入，信誉昭著但许诺有亏。人的虚或实、真或伪固然在于心，但没有不在行动上表现出来的，只是观察得不仔细罢了。一旦观察得真切，那种巧于作伪就还不如拙笨而诚实，(否则)接着招来的羞辱也够大的。伯石的推让卿位，王莽的辞谢政权，在当时，自以为既巧又密；可是被后人记载下来，留传万世，就叫人看了毛竖骨寒了。近来有个大贵人，以孝著称，先后居丧，哀痛伤身过度，也足以超过一般人了。可他曾在茅屋之中，还用巴豆涂脸，(有意)使脸上成疮，来显出他哭泣得多么厉害。但这种做作不能蒙过身旁童仆的眼睛，反而使外边人说他在服丧期间的居所饮食都在伪装。因为一件伪装的事情毁掉了百件真实的事情，这就是贪求虚名的欲望无休止的缘故。有一个士族，读的书不过二三百卷，天资笨拙，可家世殷实富裕，他向来矜持，多用牛酒珍宝玩好来结交那些名士。名士中对牛酒珍宝玩好感兴趣的，一个个接着吹捧他，使朝廷也以为他有文采才华，曾经派他出境访问。东莱王韩晋明深爱文学，对他的作品发生怀疑，怀疑大多数的作品不是他本人所命意构思的，于是就设宴叙谈，当面讨论测试。当时整天欢乐和谐，诗人满座，属音赋韵，提笔作诗，这个士族仓促间就写成，可全然没有先前的风格韵味。好在客人们各自在沉思吟味，没有发觉。韩晋明宴会后叹息道：“果真像我所估量的那样。”邺下有个少年，出任襄国县令，能勤勉。公事经手，常加抚恤，来谋求声誉。每派遣兵差，都要握手相送，有时还拿出梨枣糕饼，人人赠别，说：“上边有命令要麻烦你们，我感情上实在不忍；路上饥渴，送这些以思念。”民众对他称赞，不绝于口。等到迁任泗州别驾官时，这种费用一天天增多，不可能经常办到。可见一有虚假，就到处难以相继，原先的功绩也随之而毁失。有人问道：“(一个人的)精神灭亡了，形体消失了，遗留下来的名声和评价，则如蝉壳蛇皮，鸟兽足迹，(毫无意义，)怎么同死去的人有关呢？可是圣人为何却要用他们的名声教育后人？”我回答说：“这是为了劝勉，劝勉大家树立好名声，就能获得实际的名声。而且褒奖了一个伯夷，就有千万人树立起清廉的风气了；褒奖了一个季札，就有千万人树立起仁爱的风气了；褒奖了一个柳下惠，就有千万人树立起贞节的风气了。所以圣人希望那些像鱼鳞凤翼一样优秀杰出的人，都能在世上不断涌现，难道不够伟大吗？天下悠悠众生，都是爱慕名声的，圣人大概就是顺着他们这种心情表达出努力向善的意愿罢了。”六、阅读下面的文字，完成文后问题。（25分）24．(5分)AC（B项“又包含明显的调侃意味”不准确；D项小说并无肖像和环境描写；E项小说的主旨是启发人们思考情商的重要性，而不是“启发读者思考爱情的真正涵义”）25．(6分)①女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。26．(6分)①使故事情节平中见奇，形成高潮;②使女老板和数学家的形象更加丰满;③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题;④增添作品的情趣，让人回味。27．(8分)赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。启示：①处理问题要坚特原则与变通并重，与人相处要善于理解和沟通;②原则就是原则，这是底线，任何时候都不能放弃。七、作文（70分）28．这则材料体现的主旨是，如果把“另外的羚羊”看作伙伴、朋友，那么“狮子”应该指敌人、对手。一只羚羊要活下来，要有另外的羚羊相伴，相伴是同类给的正能量——给的帮助和支持力，但却不能激发自己的内在潜力，只是能活下来而已；一只羚羊的生命要走得更远（长久），要有狮子一路的威胁，威胁是异类给的反能量——给的危机感和紧迫感，但它却能激发自己的内在潜力，永远“如临薄冰，如临深渊”8\n、永远奋起，绝不能懈怠。这启示我们，一个人、一个民族、一个国家，不仅要利用好正能量，更要利用好反能量，否则，正如孟子所言，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”材料的指向明确，顺着材料的指向，可以从“需要有另外的羚羊相伴”的角度来立意，写“同伴”在生存中对的重要性。但材料的重心应该是“但让它的生命走得更远的，却是狮子”，从这个角度立意更切合题意，写对手在生存中所起的作用、我们该如何面对对手、一分为二地看待对手等。对手的意义是：以毁灭你的方式，激发你，成全你，并最终呈现出你的生命价值。或兼而有之，有所侧重。可以立意为：人需要伙伴，但更要有对手。懦弱的人，逃避对手；平庸的人，选择对手；卓越的人，挑战对手。有对手，也许会兵戈相见，也许会你死我活。但也正因为这样，这个世界，才有了金戈铁马的沙场，才有了铁血丹心的勇士，才有了横刀立马的英雄。一个人能否到达人生的巅峰，一定是跟高水平的对手巅峰对决过。对手不是地狱的魔鬼，更多的时候，对手会把你推向人生的天堂，让你的生命走得更远。8
