班级：姓名：考试号：…………………………………密……………………………………………封……………………………………………线………………………………灌云县四队中学2022-2022学年第一学期九年级第一次质量检测物理试卷第1题图（时间：90分钟总分：90分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1、如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于A、省力杠杆B、费力杠杆C、等臂杠杆D、无法确定2、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，如图所示，小红和小君来帮忙，小君采用帮助拉车的方法，小红采用推车轮的上部边缘的方法，若两人用力相同、方向合理，则实际效果第2题图A、小君的好B、小红的好C、一样D、无法确定3、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这滑轮的说法，正确的是A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向4、在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一位置爬到顶用了10s，如果甲乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿时功率之比是A.4：3B.25：27C.27：25D.3：45、两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是4∶3，则甲、乙两台机器的功率之比是：A、2∶1B、1∶2C、8∶9D、9∶86、如图3所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是图3A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间7、如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是()A.文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功8、．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同9、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机A．电动机做的总功较少 B．电动机做的总功较多C．提升重物做的有用功较少 D．提升重物做的有用功较多10、下图6几种情景中，人做了功的是：图6A．踢出去的足球在草地上滚动一段距离B．司机推汽车纹丝不动C．女孩把一箱报刊搬起来D．学生背着书包在水平路面上匀速前进11、下列关于机械效率说法正确的是A．机械做功越快，机械效率就越高B．省力越多的机械，机械功率越大C．单位时间做功越多的机械，效率越高D．额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高12、关于简单机械下列说法中正确的是A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就越快一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）5\n题号123456789101112答案二、填空题(本题8小题,每空2分,共32分)13,在水平地面上有一重力为500N的箱子，现在小明用200N的水平力使箱子匀速移动了3m，则此过程中，地面对箱子的摩擦力为________N，小明对箱子所做的功为________，重力对箱子做功为J。14、青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高m（g取10N/kg）图715、如图7，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功________乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)．16、如图8,是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。图817、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用竖直向上的拉力为125N。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为______J，总功为______J，18、如图9所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠的另一端M处加一个力F使杠杆平衡,则沿MP方向这个力FG／2,沿MQ方向FG／2,沿MN方向FG／2(填“大于”、“等于”或“小于”)图9第22图19、小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为m/s．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为J，功率为W．（第21图）三、解答题（本题20小题,共20分．）20、图中作出力F1和F2的力臂．21、小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法．OA22、甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图13乙为单侧钳柄及相连部分示意图。在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2（第23图甲）（第23图乙） （第24图）23、图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.(注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)5\n24、在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向 调（填“左”或“右”）。A（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动 格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将 。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应 砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”下同）。（5）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，根据杠杆的平衡条件，当砝码力臂L1货物力臂L2时砝码重F1 货物重F2。这就是案秤的原理。25、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_______。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。四、计算题（本题3小题,共14分．）26、一根杠杆长2米，前端挂200牛的重物，后端挂300牛的重物，要使杠杆保持平衡，支点离前端多少米？5\n27、小强同学的质量是80kg，每天放学背着10kg的书包爬上约20m高的6楼，总是累得他气喘吁吁。如果小强上到楼顶共要5min时间，（g=10N/kg）求：①小强上楼过程中要对书包做多少功？②小强上楼过程中克服人和书包重力做功的功率是多少28．建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s．求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率．5\n九年级物理参考答案选择题：每小题2分，共24分题号123456789101112答案BBDBBBCCACDD二、填空题：每空1分,共20分13、200,600,0.14、1080021.615、大于16、省力，2017、40050018、大于,等于,大于19、0.5,150,520、改变力的方向,省力,大于,0.25解答题、每图2分,每空1分,28、29题每问３分共41分．21-24(略)25(1)右(2)右,2(3)顺时针转动(4)大于(5)大于，小于26、B(2分)27、1)0.566.7由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）等做功(2)不能两次实验时钩码没有挂在同一位置仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的28、(1)1200m(2)2.4×107J(3)4×105w29、（1）3×105J6×103W（2）80℅5
