2022-2022学年福建省龙岩市武平县城郊中学九年级（上）第一次月考物理试卷一．单项选择题（每题2分.共30分）1．2022年3月的一天，义乌上空出现奇异云彩（如图所示），据气象专家分析可能是喷气飞机在“作画”．当飞机从空中飞过时，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致．在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是()A．凝固B．液化C．蒸发D．汽化2．下列热现象中属于蒸发的是()A．把酒精擦在手背上，一会儿不见了B．夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”C．冬天的早晨可以看到枯草上有霜D．冰棒在阳光下容易化成水3．古诗文是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是()A．“露从今夜白，月是故乡明”中的“露”是由于水蒸气液化形成的B．“欲渡黄河冰塞川”中的冰是由于河水遇冷凝固形成的C．“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”中的香是扩散现象D．“无边落木萧萧下”中的落木是由于受到风力而下落4．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化5．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量．关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是()A．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲=c乙D．无法判断\n6．如图所示，通过做功改变物体内能的是()A．铁锅热的烫手B．暖风机开了，房间温度升高了C．棉被被晒得热乎乎的D．冬天，男孩通过搓手使双手变暖7．下列说法正确的是()A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C．压缩冲程中，热机将机械能转化为内能D．冬天冰冻的衣服干了，是蒸发形成的8．“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的()A．热量很大B．温度很高C．热值很大D．比热容很大9．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A．一个物体放出热量时，温度就会下降B．物体的温度越低，所含的热量越少C．一个物体内能增加时，温度不一定升高\nD．物体内能增加，一定从外界吸收热量10．水在日常生活中有着不可替代的作用，如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化．下列说法中不正确的是()A．如果水的密度变得与水银一样大，那么石头和铁块都可以在水面上漂浮B．如果水的比热容变得很小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长C．如果水的凝固点降低到﹣150℃，那么所有的冰山将不会存在D．如果水的沸点升高到120℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易11．有100kg汽油用去一半后，剩下汽油的()A．密度、比热容、热值都不变B．密度、比热容不变，热值减小一半C．密度减小一半，比热容、热值不变D．密度、比热容、热值都减小一半12．单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示．下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是()A．丙丁乙甲B．乙丁甲丙C．乙甲丁丙D．甲乙丙丁13．汽油机在压缩冲程中，汽缸中空气的温度、内能和体积的变化情况是()A．温度升高，内能增加，体积减小B．温度升高，内能增加，体积增大C．温度降低，内能减少，体积减小D．温度降低，内能减少，体积增大14．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气．当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现．下列关于该实验的分析正确的是()A．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小B．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功C．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功内能增加D．瓶口的白雾是水蒸气汽化形成的\n15．关于热机，下列说法正确的是()A．四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是压缩冲程和做功冲程B．热机做功冲程中把机械能转化为内能C．柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率D．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大二、填空题（每空1分，共24分）16．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖__________（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆__________（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射__________．17．气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气__________（选填“吸热”或“放热”）后__________（填物态变化名称）而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种__________现象．18．夏季是雷雨多发季节，强雷电的内部温度可高达3×104℃．因树木中含有水分，当雷电劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生
__________（填物态变化的名称）现象，形成高温高压的水蒸气，这些气体迅速膨胀对树木
__________，会将树木劈开．请同学们不要在树下避雨．19．果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水份的__________．夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要__________热，使人感到凉爽．20．夏天的清晨，路边小草上晶莹剔透的露珠形成属于__________现象；深秋时节的早晨，池塘边树枝上的“雾凇”形成属于__________现象；衣柜里放虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种__________现象．（以上三空填写物态变化名称）\n21．小红家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的__________，加热时升温__________（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过__________的方式改变内能的．22．汽油机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动叫做一个冲程，在压缩冲程中，通过__________方式使缸内混合气体内能增加，在做功冲程中，缸内气体的内能转化为__________．23．氢能源具有来源广、无污染等优点．火箭发动机用氢作燃料是因为氢的__________很大，氢气的热值为14.3×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出__________J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值__________（填“大于”“等于”或“小于”）14.3×107J/kg．24．某市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．用火箭弹把干冰（固态二氧化碳）投撤到高空，干冰进入云层时，很快__________成为气体，并从周围吸收大量的热，空气的温度急剧下降，使高空中许多水蒸气__________成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气吸热而__________变为雨点落到地面上．（填写物态变化名称）三、实验题（每空1分，共21分）25．小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”．所用的实验装置如图甲所示．（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数是__________℃．（2）实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表．根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象．试验次数1234567时间t/min01.02.03.04.05.06.0温度t/℃35.045.051.055.058.060.562.5（3）根据图象丙得出的探究结论是__________．（4）该固体是__________．（选填“晶体”或“非晶体”）26．九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验．\n（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定__________（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．（2）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是__________．（3）小亮组通过实验测得的实验数据记录如下：加热时间/min024681012141618物体温度/℃﹣6﹣4﹣20000123分析实验数据可知：冰熔化过程的特点是__________．（4）小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：冰和水的状态不同，吸热能力也是不同的，请你帮他找出证据：__________．（5）同组的小军想：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明理由．__________．27．为了比较水和食用油的吸热能力，小王用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．（1）常见温度计是根据液体的__________的性质制成，图2是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程．①A图中操作的错误是：__________；②B图中读数的错误是：__________；（2）小王纠正错误后，将实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020540食用油6020558在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________来研究水和食用油吸热能力的差异．\n（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给__________加热更长的时间，此时水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用__________这个物理量来描述．28．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．加热的时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638乙杯水温/℃25262728293031（1）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有__________和__________等．（2）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________．（3）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？__________，这是由于？__________．四、综合应用题（共6+19分）29．端午节，小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中会沉入水底；煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干．请你解释这三个现象．30．如图所示，容量为2L的某品牌的电热水壶，将20℃的水烧开（1标准大气压下），求：（1）电热水壶装满水后，壶中水的质量至少为多少kg？（2）烧开满壶水，水吸收的热量为多少？（3）若使用无烟煤烧开这壶水，则至少需要多少kg的无烟煤：（已知无烟煤热值q=3.4×107J/kg，不计热损失）\n31．现代家庭装修中有些浴室使用燃气热水器提供热水，小芳家安装了燃气热水器．已知水进入热水器前的温度是10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃；如果小芳洗一次澡用热水0.05m3，水的比热容是4.2×103J/kg．℃．求：（1）所用热水的质量为多少？（2）水从热水器中吸收多少热量？（3）若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然气？（天然气的热值q=4×107J/m3）32．近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．（1）现在汽车的发动机大多是用汽油作燃料的汽油机．如图所示的汽油机正处在__________冲程；（2）由于过度开发和使用加剧了不可再生能源的消耗，现在很多地方正在使用乙醇汽油．乙醇汽油是一种由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油体积占90%，乙醇（即酒精）体积占10%．某型号汽车使用上述乙醇汽油在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为920N，每行驶100km耗油10kg．则10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量是多少焦？（乙醇汽油热值q=4.6×107J/kg）（3）该车此时的效率为多少？（4）请写出使用乙醇汽油的好处是什么？（写出一条即可）\n2022-2022学年福建省龙岩市武平县城郊中学九年级（上）第一次月考物理试卷一．单项选择题（每题2分.共30分）1．2022年3月的一天，义乌上空出现奇异云彩（如图所示），据气象专家分析可能是喷气飞机在“作画”．当飞机从空中飞过时，在蔚蓝的天空中会留下痕迹，这种现象俗称为“飞机拉烟”．产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致．在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是()A．凝固B．液化C．蒸发D．汽化【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】判断一种现象属于哪种物态变化，关键是看清它变化前是什么状态，变化后又是什么状态，然后根据物态变化的定义得出它属于哪种物态变化．【解答】解：“飞机拉烟”的“烟”实质上不是烟，而是小液滴悬浮在空气中形成的，发动机排出的湿热气流与高空冷空气相遇后，液化形成小水滴，所以白色的雾气是液化现象形成的．故选B．【点评】此类题目注意两个问题：（1）“白气”是物态变化题里出现频率比较高的一个词，“白气”并不是气，它是水蒸气液化形成的小水滴．（2）题中并没有出现“白气”这个词，但我们知道飞机拉出的烟是白烟，和白气形成的原理是一样的．2．下列热现象中属于蒸发的是()A．把酒精擦在手背上，一会儿不见了B．夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”C．冬天的早晨可以看到枯草上有霜D．冰棒在阳光下容易化成水【考点】蒸发及其现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）汽化的两种方式是蒸发和沸腾，蒸发是一种缓慢的汽化现象，在任何温度下都可以发生，只发生在液体的表面的现象，蒸发具有致冷作用；（2）物体由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固，由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化，由固态变为气态的过程叫升华，由气态变为态的固过程叫凝华．【解答】解：A、过一会儿涂的酒精居然不见了，实质上是酒精发生了蒸发现象，符合题意；B、从冰箱拿出的苹果“冒汗”，是空气中的水蒸气形成的小水珠，是液化，不合题意．\nC、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意．D、固态的冰变为液态的水，是熔化，不合题意．故选A．【点评】解答“判断物态变化”类题题目的关键是主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的定义来分析．3．古诗文是我国的文化瑰宝，下列说法中不正确的是()A．“露从今夜白，月是故乡明”中的“露”是由于水蒸气液化形成的B．“欲渡黄河冰塞川”中的冰是由于河水遇冷凝固形成的C．“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”中的香是扩散现象D．“无边落木萧萧下”中的落木是由于受到风力而下落【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；重力；扩散现象．【专题】其他综合题．【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．（2）相互接触的两物体彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象表明组成物质的分子在不停地做无规则运动；（3）力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：A、“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液体小水滴，故A正确，不符合题意；B、“冰”是液态水放热变成固态的凝固现象，故B正确，不符合题意；C、“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”中能闻到香味是分子无规则运动的结果，故C正确，不符合题意；D、落木是重力作用的效果，故D错误，符合题意．故选D【点评】本题考查了物体变化、扩散现象、力的作用效果，难度不大．4．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程．【解答】解：在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上，过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象；故选：B．【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念．5．如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量．关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是()\nA．c甲＞c乙B．c甲＜c乙C．c甲=c乙D．无法判断【考点】热量的计算；比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】由吸热公式Q吸=cm△t知道，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度升高多的比热容小，据此分析回答．【解答】解：根据图象可知，甲、乙两个物体，吸收相同的热量，乙的温度变化较大；而甲、乙两个物体的质量相同，由Q吸=cm△t可知，温度升高多的比热容小，所以乙的比热容小，即c甲＞c乙．故选A．【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和应用，理解好：相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度升高多的比热容小．6．如图所示，通过做功改变物体内能的是()A．铁锅热的烫手B．暖风机开了，房间温度升高了C．棉被被晒得热乎乎的\nD．冬天，男孩通过搓手使双手变暖【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、铁锅热的烫手，是锅从火吸收了热量，手又从锅吸收热量，内能增加，温度升高，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．B、暖风机开了，房间温度升高了，是暖风机将热传递到空气中，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．C、棉被被晒得热乎乎的，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．D、冬天，男孩通过搓手使双手变暖，是因为克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意．故选D．【点评】本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握．做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的．7．下列说法正确的是()A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C．压缩冲程中，热机将机械能转化为内能D．冬天冰冻的衣服干了，是蒸发形成的【考点】物体内能的改变；生活中的升华现象；燃料的热值；内燃机的四个冲程．【专题】热和能；汽化和液化、升华和凝华．【分析】A、做功和热传递都可以改变物体的内能；B、热值是指单位质量的燃料完全燃烧时放出的热量；C、热机的压缩冲程将机械能转化为内能；D、冰冻的衣服变干，是升华现象．【解答】解：A、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体内能增大，不一定从外界吸收热量，也可能是外界对它做功，故A错误；B、燃料的热值越大，燃烧时放出的热量不一定越多，因为还要看质量是否完全燃烧，故B错误；C、压缩冲程中，活塞压缩气体，故将机械能转化为内能，故C正确；D、冬天冰冻的衣服干了，是升华现象，不是蒸发形成的，故D错误．故选C．【点评】本题考查了内能的改变方法，热值的概念，压缩冲程的能量转化，以及物态变化的判断，有一定综合性，都属热学基础知识．8．“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的()\nA．热量很大B．温度很高C．热值很大D．比热容很大【考点】燃料的热值．【专题】比热容、热机、热值．【分析】利用下列概念分析判断：（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；（2）热量指在热传递的过程中，传递内能的多少，热量是一个过程量；（3）1kg的某种物质温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量叫这种物质的比热容；（4）物体的冷热程度叫温度．【解答】解：同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值大于煤气的热值，即“可燃冰”的热值很大．故选C．【点评】深入理解温度、热量、比热容、热值的概念，是解答此题的关键．9．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A．一个物体放出热量时，温度就会下降B．物体的温度越低，所含的热量越少C．一个物体内能增加时，温度不一定升高D．物体内能增加，一定从外界吸收热量【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）物体的温度变化，内能一定会发生变化；但是内能变化，其温度不一定发生变化，例如晶体的熔化、晶体的凝固以及液体的沸腾过程．（2）热量是一个过程量，不是一个状态量，只能说吸收或者放出热量，不能说含有热量．（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的．【解答】解：A、一个物体放出热量时，温度不一定下降，例如晶体的凝固过程，放热但是温度不变，该选项说法不正确；B、一个物体温度降低，它的内能减小，不能说含的热量，该选项说法不正确；C、一个物体内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程，吸热但是温度不变，该选项说法正确；D、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能别的物体对它做了功，该选项说法不正确．故选C．【点评】本题主要考查学生对温度、内能、热量关系的了解和掌握，是中招的热点．10．水在日常生活中有着不可替代的作用，如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化．下列说法中不正确的是()A．如果水的密度变得与水银一样大，那么石头和铁块都可以在水面上漂浮B．如果水的比热容变得很小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长C．如果水的凝固点降低到﹣150℃，那么所有的冰山将不会存在D．如果水的沸点升高到120℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易【考点】物体的浮沉条件及其应用；熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系；比热容的概念．【专题】错解分析题；其他综合题．\n【分析】物体的浮沉与物体和液体的密度大小有关，食物熟的快慢与沸点有关．冰山会不会存在与水的凝固点和气温有关．将水烧开所用的时间的长短与水的比热容，质量和初温有关．【解答】解：A、物体密度小于液体密度，物体会漂浮．如果水的密度变得与水银一样大，那么石头和铁块都可以在水面上漂浮，故A正确．B、水的比热容变得小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会变短，故B错误．C、由于气温不会下降到﹣150度，则水的凝固点降低到﹣150℃，冰山将不会存在．故C正确．D、沸点高食物熟的快．水的沸点升高到120℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易．故D正确．故选B．【点评】本题考查学生对密度、沸点、凝固点、比热容等知识点的理解，要弄清其本质区别．11．有100kg汽油用去一半后，剩下汽油的()A．密度、比热容、热值都不变B．密度、比热容不变，热值减小一半C．密度减小一半，比热容、热值不变D．密度、比热容、热值都减小一半【考点】密度及其特性；比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值；密度及其应用．【分析】要解答本题需掌握：密度和比热容都是物质的特性，热值是燃料的特性，只要物质确定，这些属性是不变的．【解答】解：100kg汽油用去一半后，所含的汽油减少，质量变为原来的一半，但是热值、密度和比热容是不会改变的，因为物质确定后，物质的这些属性与质量无关．故B、C、D错误．故选A．【点评】本题主要考查学生对物质的一些属性的特点的了解和掌握，是中招的热点．12．单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示．下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是()A．丙丁乙甲B．乙丁甲丙C．乙甲丁丙D．甲乙丙丁【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，根据两个气门的开关、活塞的运动方向以及火花塞是否点火可以确定每个冲程，从而排列出正确的顺序．\n【解答】解：甲图中两个气门都关闭，火花塞点火，此时活塞向下运动，应该是第三个冲程﹣﹣做功冲程；乙图中进气门打开，排气门关闭，应该是第一个冲程﹣﹣吸气冲程；丙图中进气门关闭，排气门打开，应该是第四个冲程﹣﹣排气冲程；丁图中两个气门都关闭，火花塞没有点火，此时活塞向上运动，应该是第二个冲程压缩冲程．按照四个冲程的先后顺序应该是乙、丁、甲、丙．故选B．【点评】熟悉每个冲程的特征是识别冲程的关键．该题难度不大，逐个确定每个冲程，然后进行正确排序．13．汽油机在压缩冲程中，汽缸中空气的温度、内能和体积的变化情况是()A．温度升高，内能增加，体积减小B．温度升高，内能增加，体积增大C．温度降低，内能减少，体积减小D．温度降低，内能减少，体积增大【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】在压缩冲程中，活塞由下向上运动，压缩汽缸内的混合气体，活塞对汽缸中的混合气体做功，改变混合气体的内能和温度．【解答】解：在压缩冲程中，活塞由下向上运动，压缩汽缸内的混合气体，使其体积减小，活塞对汽缸中的混合气体做功，使混合气体的内能增大，温度升高．故选A．【点评】此题主要考查的是学生对压缩冲程特点的认识和了解，基础性题目．14．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气．当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现．下列关于该实验的分析正确的是()A．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小B．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功C．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功内能增加D．瓶口的白雾是水蒸气汽化形成的【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的两种方法：做功和热传递．对物体做功物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少．【解答】解：AB、往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A错误、B正确；\nCD、当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，瓶口附近的水蒸气遇冷液化成白雾，故CD错误．故选B．【点评】掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递，能对整个过程中的能量变化进行分析，并了解液化现象是解答的关键．15．关于热机，下列说法正确的是()A．四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是压缩冲程和做功冲程B．热机做功冲程中把机械能转化为内能C．柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率D．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大【考点】内燃机的四个冲程；热机的效率．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）根据汽油机四个冲程的工作特点进行分析判断；（2）热机是把内能转化为机械能的装置；（3）在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其它三个冲程都靠飞轮的惯性完成；（4）效率高低不同，汽油机效率低，比较轻巧，柴油机效率高，比较笨重．【解答】解：A、进、排气门都关闭的是压缩冲程和做功冲程，故A正确；B、热机的做功冲程是把内能转化为机械能的过程，故B错误；C、飞轮旋转产生的惯性带动曲轴旋转，从而产生更大的动力和节省能源，不为了提高效率．故C错误；D、柴油机的效率比汽油机的高，主要是因为柴油机为压燃式，压缩的程度更高，气缸内温度更高，能量转化的程度更高，和热值无关．故D错误．故选A．【点评】考查了内燃机的四个冲程及汽油机和柴油机的不同点，要注意它们的区别．二、填空题（每空1分，共24分）16．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了．冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射红光．【考点】凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；物体的颜色．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；温度计、熔化和凝固．【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成固态叫做凝固，熔化吸热，凝固放热；（2）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．【解答】解：（1）白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化；山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热．\n（2）冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射红光．故答案为：熔化；放出；红光．【点评】本题考查了冰糖葫芦制作过程中的物态变化以及物体的颜色，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查．17．气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气放热（选填“吸热”或“放热”）后液化（填物态变化名称）而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是一种扩散现象．【考点】液化及液化现象；扩散现象．【专题】热和能；汽化和液化、升华和凝华．【分析】解决此题需要知道：物质由气态变为液态是液化，在熔化、汽化和升华过程中需要吸热，在液化、凝固和凝华过程中需要放热．扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果．【解答】解：蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气放热后液化而形成的．蒸熟后，闻到鸡肉的浓香味，这是物质分子无规则运动的结果，是扩散现象．故答案为：放热；液化；扩散．【点评】本题考查液化现象的特点及扩散现象，理解解答即可．18．夏季是雷雨多发季节，强雷电的内部温度可高达3×104℃．因树木中含有水分，当雷电劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生
汽化（填物态变化的名称）现象，形成高温高压的水蒸气，这些气体迅速膨胀对树木
做功，会将树木劈开．请同学们不要在树下避雨．【考点】汽化及汽化吸热的特点；做功改变物体内能．【专题】学科综合题．【分析】物体由液体变为气态的过程叫汽化；高温高压的气体，能够对外做功．【解答】解：强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分吸热汽化形成高温高压的水蒸气；高温高压的水蒸气对树木做功，可以将树木劈开．故答案为：汽化；做功．【点评】此题考查的是雷电劈中树木时产生的现象．我们要能够根据我们学过的物理知识来解决我们生活中的实际问题．19．果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水份的蒸发．夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要吸热，使人感到凉爽．【考点】影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点．【分析】影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流动．\n根据物态变化可以判断是吸热还是放热．【解答】解：用保鲜袋包水果，可以使水果与空气隔绝，减小了空气流动对水果的影响，从而减慢水分的蒸发；冰棒熔化时需要吸收热量，从而可以使人感到凉快；故答案为：蒸发；吸．【点评】明确影响蒸发的因素，再根据所要达到的目的，就可以采用合适的方法；判断物态变化，关键是先搞清楚物体由哪种状态变成何种状态．20．夏天的清晨，路边小草上晶莹剔透的露珠形成属于液化现象；深秋时节的早晨，池塘边树枝上的“雾凇”形成属于凝华现象；衣柜里放虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种升华现象．（以上三空填写物态变化名称）【考点】液化及液化现象；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．【分析】分析物态变化时首先看生成物是什么状态的，再看是由什么状态的物体形成的，最后根据各种物态变化的定义看什么物态变化．【解答】解：露珠是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象；雾凇是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象；樟脑丸变小了实际上是变为了气态，是由固态形成的，是升华现象．故答案为：液化；凝华；升华．【点评】此题考查的是生活中物态变化现象的判断，判断物态变化现象的关键是看生成物的状态．21．小红家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的小，加热时升温快（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过热传递的方式改变内能的．【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）比热容越小，温度变化越快；（2）在热传递的过程中，低温物体吸收热量，内能增加，高温物体放出热量，内能会减小，热传递是改变物体内能的方法之一．【解答】解：（1）因为油的比热容比水的比热容小，因此电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水比热容小，加热时升温块；（2）电暖气的温度高，周围的空气的温度低，将通过热传递的方式改变周围空气的内能．故答案为：小；快；热传递．【点评】本题考查了热传递与物体内能改变和比热容的特点，属于基础知识的考查．22．汽油机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动叫做一个冲程，在压缩冲程中，通过做功方式使缸内混合气体内能增加，在做功冲程中，缸内气体的内能转化为机械能．【考点】做功改变物体内能；内燃机的四个冲程．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】掌握汽油机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程；压缩冲程将机械能转化为内能，燃料混合物温度升高，做功冲程将内能转化为机械能．【解答】解：汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物做功，活塞的机械能转化为气缸内混合气体的内能；做功冲程中，燃气的内能转化为活塞的机械能推动活塞向下运动；\n故答案为：做功；机械能．【点评】此题考查内燃机的工作流程，明确四个冲程的顺序，活塞的运动情况以及每个冲程实现的功能，并注意在做功和压缩冲程中的能量转化情况．23．氢能源具有来源广、无污染等优点．火箭发动机用氢作燃料是因为氢的热值很大，氢气的热值为14.3×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出7.15×107J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值等于（填“大于”“等于”或“小于”）14.3×107J/kg．【考点】燃料的热值；热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）氢的热值很大，氢用于火箭做燃料．（2）知道氢的热值和质量，根据Q=mq求出氢气完全燃烧放出的热量．（3）热值跟燃料的种类有关，跟燃料是否完全燃烧，质量多少都没有关系．【解答】解：火箭发动机用氢作燃料是因为氢的热值很大．完全燃烧0.5kg的氢气可放出的热量：Q=mq=0.5kg×14.3×107J/kg=7.15×107J．若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气种类不变，热值不变，所以剩余氢气热值等于14.3×107J/kg．故答案为：热值；7.15×107；等于．【点评】掌握热值大小的影响因素，能进行热值计算等．24．某市今年春季出现严重干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．用火箭弹把干冰（固态二氧化碳）投撤到高空，干冰进入云层时，很快升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气的温度急剧下降，使高空中许多水蒸气凝华成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气吸热而熔化变为雨点落到地面上．（填写物态变化名称）【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象．【专题】简答题．【分析】物质有三种状态：固态、液态和气态．物质由固态直接变为气态，叫升华；物质由气态直接变为固态，叫凝华；物质由固态变为液态，叫熔化．【解答】解：干冰进入冷云层，由固态直接变为气态，属于升华；空中的水蒸气骤然遇冷变为小冰粒，即由气态直接变为固态冰，属于凝华；当小冰粒遇热变为雨点时，是由固态冰变为液态水，属于熔化．故答案为：升华，凝华，熔化．【点评】此题主要考查的几种常见的物态变化，关键要把握变化前后的物态特征，然后根据所学知识进行判断．气态液态固态，固态液态气态，气态固态，固态气态．三、实验题（每空1分，共21分）25．小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与时间的关系”．所用的实验装置如图甲所示．\n（1）加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数是48℃．（2）实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表．根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图象．试验次数1234567时间t/min01.02.03.04.05.06.0温度t/℃35.045.051.055.058.060.562.5（3）根据图象丙得出的探究结论是该固体随时间的增加温度不断升高，但升高的速度越来越慢．（4）该固体是非晶体．（选填“晶体”或“非晶体”）【考点】熔化和凝固的探究实验；晶体和非晶体的区别．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）读数时，要先认清分度值，然后看液柱所对应的示数；（2）作图象时，要先描点，然后将点用线连起来；（3）分析图象，根据图象特点然后得出结论．（4）晶体有固定的熔点和凝固点，熔化过程中吸热，温度保持不变；非晶体没有熔点和凝固点，熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高．【解答】解：（1）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，此时的温度是48℃．（2）在图象上把表格中对应的点做出来，然后将它们连起来．答案如图：（3）由图象可知，该固体随时间的增加温度不断升高，但升高的速度越来越慢．（4）从表中数据和图象可知，该固体没有固定的熔点，是非晶体．故答案为：（1）48；（2）见解答图；（3）随时间的增加温度不断升高，但升高的速度越来越慢；（4）非晶体．【点评】本题考查了实验数据分析、作图象等问题，要掌握描点法作图的方法．26．九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验．\n（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定铁圈（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．（2）实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是使试管的冰（或水）受热均匀．（3）小亮组通过实验测得的实验数据记录如下：加热时间/min024681012141618物体温度/℃﹣6﹣4﹣20000123分析实验数据可知：冰熔化过程的特点是吸热，温度保持不变．（4）小亮重新审视自己的实验数据，还有新的发现：冰和水的状态不同，吸热能力也是不同的，请你帮他找出证据：从记录的数据看出，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），但冰和水升高的温度不同．（5）同组的小军想：如果一直加热下去，试管中的水会沸腾吗？说说你的看法，并说明理由．试管中的水和烧杯中的水均可以达到沸点，但是试管中的水达到沸点后无法继续吸热，所以不会沸腾．【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置；（2）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．（3）晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．（4）由加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），但冰和水升高的温度不同可作为证据．（5）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热．【解答】解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；（2）将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，可以使试管受热均匀，温度变化比较慢，便于记录实验温度．（3）冰是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．（4）从记录的数据看出，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），但冰和水升高的温度不同；（5）当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．故答案为：（1）铁圈；\n（2）使试管的冰（或水）受热均匀；（3）吸热，温度保持不变；（4）从记录的数据看出，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），但冰和水升高的温度不同；（5）试管中的水和烧杯中的水均可以达到沸点，但是试管中的水达到沸点后无法继续吸热，所以不会沸腾．【点评】对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法：让质量相同的不同物质加热相同的时间（用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少），看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强．27．为了比较水和食用油的吸热能力，小王用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．（1）常见温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成，图2是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程．①A图中操作的错误是：温度计的玻璃泡接触了杯底；②B图中读数的错误是：温度计离开了被测液体；（2）小王纠正错误后，将实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020540食用油6020558在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．【考点】探究比热容的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）温度计是用来测量物体的温度的，常见温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；读数时，视线应与温度计内液面平齐，温度计的玻璃泡不能接触器壁和底部，不能将温度计从被测物体中拿出来读数；（2）比较吸热能力：①使质量相同的不同物种吸收相同的热量比较升高的温度；②使质量相同的不同物种升高相同的温度，比较吸收的热量；实验中通过吸热时间的长短来反映吸收热量的多少；\n（3）根据Q=cm△t，水的比热容大于煤油的比热容，升高相同的温度，则水吸收的热量较多，则可得出吸收热量的多少及加热时间的长短；（4）物理学中用比热容来表示物质吸热能力的不同．【解答】解：（1）常见温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；由图2所示可知，A温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，温度会受烧杯底部温度的影响；B在读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体，这样温度计的示数会受环境温度的影响；（2）实验过程中控制加热时间相同，即使质量相同的水和煤油吸收相同的热量，通过水和煤油升高的温度来判断水和食用油吸热能力的差异；（3）由表格中数据知，水和煤油加热相同的时间，煤油的温度更高，所以要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量；（4）不同物质的吸热能力不同，物理学中，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．故答案为：（1）热胀冷缩；温度计的玻璃泡接触了杯底；温度计离开了被测液体；（2）升高的温度；（3）水；大于；（4）比热容．【点评】（1）温度计是热学中的基本测量仪器，要掌握其使用规则及读数的要求；（2）比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类有关，在探究物质的吸热能力时，通常采用控制变量法．在分析过程中，也要注意吸热公式的应用．28．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）．加热的时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638乙杯水温/℃25262728293031（1）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有质量和水的初温等．（2）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．（3）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，这是由于？燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】探究型实验综合题．\n【分析】（1）探究两种燃料的热值时，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（2）由表格数据可知，在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即煤油燃烧产生的热量多，所以其热值大；（3）燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小．【解答】解：（1）为了保证实验的可靠性，需要控制水的质量和水的初温相同，并且酒精灯的加热时间也要相同；（2）分析表格数据可知，甲杯水的温度升高的较快，即煤油燃烧产生的热量多，所以其热值大；（3）因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠；故答案为：（1）质量；水的初温；（2）煤油；（3）不可靠；燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失．【点评】此类实验问题，要结合控制变量法进行分析研究，通过观察温度的变化判断燃料热值的大小．四、综合应用题（共6+19分）29．端午节，小龙和妈妈一起煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中会沉入水底；煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠儿；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干．请你解释这三个现象．【考点】物体的浮沉条件及其应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】简答题；压轴题；汽化和液化、升华和凝华；压强、液体的压强．【分析】（1）物体的浮沉条件．完全浸没在液体中的物体．若受到浮力大于重力，则上浮，最后漂浮在液面上．若受到浮力等于重力，则悬浮．若所受到浮力小于重力，则下沉到液底．（2）物体由液态变为气态的过程叫汽化；物体由气态变为液态的过程叫液化．【解答】解：（1）现象：鸡蛋放入锅中会沉入水底；说明：鸡蛋所受到浮力小于重力（或鸡蛋的密度大于水的密度）；（2）现象：锅盖内壁布满了小水珠儿；说明：水蒸气遇到较冷的锅盖，液化形成的小水滴；（3）现象：鸡蛋表面的水在一段时间后会变干；说明：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发；答：鸡蛋所受的重力大于浮力（或鸡蛋的密度大于水的密度）；锅内的水蒸气在锅盖内壁遇冷，液化形成的小水滴；鸡蛋表面的水汽化（或蒸发）．【点评】该题通过生活中的各种现象考查了学生对浮沉条件和物态变化的理解情况．需要结合相关的物理知识大胆进行分析，要学以致用，是中学物理的重要目标之一．30．如图所示，容量为2L的某品牌的电热水壶，将20℃的水烧开（1标准大气压下），求：（1）电热水壶装满水后，壶中水的质量至少为多少kg？（2）烧开满壶水，水吸收的热量为多少？（3）若使用无烟煤烧开这壶水，则至少需要多少kg的无烟煤：（已知无烟煤热值q=3.4×107J/kg，不计热损失）\n【考点】燃料的热值；密度公式的应用；热量的计算．【专题】比热容、热机、热值；密度及其应用．【分析】（1）知道电热水壶的容积（装满水的体积），利用密度公式求水的质量；（2）利用吸热公式Q吸=cm△t可求水吸收的热量（有用能量）；（3）由题知，Q放=Q吸，再利用Q放=mq可求得至少需要燃烧多少m3的无烟煤．【解答】解：（1）电热水壶装满水后水的体积V=2L=2dm3=2×10﹣3m3，由ρ=得水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg；（2）1标准大气压下，水的沸点为100℃，水吸收的热量：Q吸=cm△t=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）=6.72×105J；（3）由题知，Q放=Q吸=6.72×105J，由Q放=mq得至少需要燃烧无烟煤的质量：m==≈0.02kg．答：（1）电热水壶装满水后，壶中水的质量至少为2kg；（2）烧开满壶水，水吸收的热量为6.72×105J；（3）若使用无烟煤烧开这壶水，则至少需要0.02kg的无烟煤．【点评】本题考查了密度公式、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用，注意：不计热损失水吸收的热量等于无烟煤完全燃烧放出的热量．31．现代家庭装修中有些浴室使用燃气热水器提供热水，小芳家安装了燃气热水器．已知水进入热水器前的温度是10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃；如果小芳洗一次澡用热水0.05m3，水的比热容是4.2×103J/kg．℃．求：（1）所用热水的质量为多少？（2）水从热水器中吸收多少热量？（3）若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然气？（天然气的热值q=4×107J/m3）【考点】密度公式的应用；热量的计算；热平衡方程的应用．【专题】压轴题；比热容、热机、热值；密度及其应用．【分析】（1）由m=ρV可以求出热水的质量；（2）由Q吸=cm（t﹣t0）可以求出热水吸收的热量；\n（3）据热水吸收的热量和天然气完全燃烧释放热量的吸收率，可得出天然气释放的热量，再利用Q放=qV就能计算出天然气的体积．【解答】解：（1）∵ρ=，∴热水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg；（2）热水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（40℃﹣10℃）=6.3×106J；（3）天然气完全燃烧释放热量：Q放===9×106J，∵Q放=Vq，∴需要天然气的体积：V===0.225m3．答：（1）所用热水的质量为50kg；（2）水从热水器中吸收6.3×106J的热量；（3）若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，需要消耗0.225m3的天然气．【点评】此题是一综合型的题目，涉及的力学、热学，包括质量的计算、热量的计算等，考查学生的综合应用能力及应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理与生活相联系的思想，属于难题．32．近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．（1）现在汽车的发动机大多是用汽油作燃料的汽油机．如图所示的汽油机正处在压缩冲程；（2）由于过度开发和使用加剧了不可再生能源的消耗，现在很多地方正在使用乙醇汽油．乙醇汽油是一种由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源，其中普通汽油体积占90%，乙醇（即酒精）体积占10%．某型号汽车使用上述乙醇汽油在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为920N，每行驶100km耗油10kg．则10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量是多少焦？（乙醇汽油热值q=4.6×107J/kg）（3）该车此时的效率为多少？（4）请写出使用乙醇汽油的好处是什么？（写出一条即可）【考点】有关热机的计算．\n【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）根据气门的开关情况和活塞的运动方向判断是哪一个冲程；（2）根据Q=mq求出10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量；（3）根据W=Fs求出行驶100km牵引力做的功，根据η=求出效率；（4）从节能环保的角度作出分析和解答．【解答】解：（1）如图所示，进气门和排气门均关闭，活塞由下向上运动，所以为压缩冲程；（2）10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量Q=mq=10kg×4.6×107J/kg=4.6×108J；（3）牵引力做的功W=Fs=920N×1×105m=9.2×107J，该车此时的效率η=×100%=×100%=20%；（4）使用乙醇汽油的好处是：污染小．故答案为：（1）压缩；（2）10kg乙醇汽油完全燃烧放出的热量是4.6×108J；（3）该车此时的效率为20%；（4）使用乙醇汽油的好处是：污染小．【点评】此题主要考查的是学生对汽油机四个冲程、热值计算、功和效率计算公式的理解和掌握，有一定综合性．
