江西师大附中高三年级物理月考试卷一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分．1—6题单选，7—10题多选，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1．如图所示，质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上，轻绳一端固定在圆环的最高点A，另一端与小球相连．小球静止时位于环上的B点，此时轻绳与竖直方向的夹角为600，则轻绳对小球的拉力大小为()A．2B．C．D．2．如图所示，绳子一端系于天花板上0点，另一端系住小球置于光滑的斜面上，小球处于静止状态，现将斜面水平向左移动一段距离，小球再次处于静止(斜面足够长)，则两个位置相比，斜面对小球的支持力和绳子对小球的拉力变化情况为（）A．支持力一定增大B．支持力可能不变C．拉力一定增大D．拉力一定不变3．如右图所示，一根长为l的轻杆OA，O端用铰链固定，另一端固定着一个小球A，轻杆靠在一个高为h的物块上。若物块与地面摩擦不计，则当物块以速度v向右运动至杆与水平方向夹角为θ时，物块与轻杆的接触点为B，下列说法正确的是()A．A、B的线速度相同B．A、B的角速度不相同C．轻杆转动的角速度为D．小球A的线速度大小为4．如右图所示，粗糙斜面的倾角为30°轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦。物块A的质量为m不计滑轮的质量，挂上物块B后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止且A所受摩擦力向下，则物块B的质量为（）A．B．C．mD．2m5．物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确的是（图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度，v表示物体的速度，x表示物体的位移）（）6．如右图甲所示，一物块置于水平地面上。现用一个与竖直方向成θ角的力F拉物块，现使力F沿顺时针转动，并保持物块沿水平方向做匀速直线运动,得到拉力F与θ变化关系图线如右图乙所示，根据图中信息可知物块与地面之间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．7．a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的位移-时间图象如右图所示，图象c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法中正确的是（）A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同方向相反C．在0~5s的时间内，t=5s时，a、b两个物体相距最远D．物体c做匀加速运动，加速度为0.2m/s2-7-\n8．如右图，图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其v－t图象如图乙所示。人顶杆沿水平地面运动的s－t图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法中正确的是（）A．猴子的运动轨迹为直线B．猴子在2s内做匀变速曲线运动C．t＝0时猴子的速度大小为8m/sD．t＝2s时猴子的加速度大小为4m/s29．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为600的光滑斜面0A，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动．现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角。下列说法正确的是()A．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB．若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动600，则球对斜面的压力逐渐增大C若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动600，则球对挡板的压力逐渐减小D．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零10．套圈游戏是一项很受欢迎的群众运动，要求每次从同一位置水平抛出圆环，套住与圆环前端水平距离为3m的20cm高的竖直细杆，即为获胜．一身高l.4m儿童从距地面lm高度，水平抛出圆环，圆环半径为10cm，要想套住细杆，他水平抛出的速度可能为(m/s2)()A．7.4m/sB．7.6m/sC．7.8m/sD．8.2m/s二、填空题:本大题共5小题．共18分。11．如右图所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°的固定斜面上，并立即反方向弹回。已知反弹速度的大小是入射速度大小的，在碰撞中小球的速度变化大小为小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为12．在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学先按图甲对弹簧甲进行探究，然后把弹簧甲和弹簧乙并联起来按图乙进行探究．在弹性限度内，将质量为的钩码逐个挂在弹簧下端，分别测得图甲、图乙中弹簧的长度、如下表所示．钩码个数1234/cm30.0031.0432.0233.02/cm29.3329.6529.9730.30已知重力加速度m/s2，要求尽可能多地利用测量数据，计算弹簧甲的劲度系数k=N/m(结果保留两位有效数字)．由表中数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧乙的劲度系数．-7-\n13．利用如图甲所示的装置可以测量重物下落的加速度．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．(1)为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有；(填入正确选项前的字母)A．天平B．停表C．刻度尺(2)在纸带上选择较清晰的点作为计时起点，并取该点为0计数点，然后每隔一个点取一个计数点，分别记为1，2，，6，并测量出计数点l，2，，6与0点的距离分别为，若点0和点l间的时间为T，根据测得的数据画出图象如图乙所示，若图象的斜率为k，纵截距为b，则在计时起点重物的速度为，重物的加速度为．(结果用含有字母“b”‘‘k”的表达式表示)14．某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，通过改变重物的质量来探究滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图乙所示（1）图线①是轨道位于（填“水平”或“倾斜”）情况下得到的实验结果；（2）图线①②的倾斜程度（斜率）一样，说明了什么问题？（填选项前的字母）A．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是一样的B．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是不一样的C．滑块和位移传感器发射部分的总质量在两种情况下是否一样不能确定三、计算题：本大题共5小题，共52分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15．（8分）如图所示，底座A上装有L=0.5m长的直立杆，底座和杆的总质量为M=2.0kg，底座高度不计，杆上套有质量为m=0.2kg的小环B，小环与杆之间有大小恒定的摩擦力．当小环从底座上以m/s的初速度向上飞起时，恰好能到达杆顶，然后沿杆下降，取g=10m/s2，求：(1)在环飞起过程中，底座对水平面的压力；(2)此环下降过程需要多长时间．16．（10分）如下图所示，斜面AB与竖直半圆轨道在B点圆滑相连，斜面倾角为θ=45°，半圆轨道的半径为R，一小球从斜面的顶点A由静止开始下滑，进入半圆轨道，最后落到斜面上，不计一切摩擦。试求：（1）欲使小球能通过半圆轨道最高点C，落到斜面上，斜面AB的长度L至少为多大？（2）在上述最小L的条件下，小球从A点由静止开始运动，最后落到斜面上的落点与半圆轨道直径BC的距离x为多大？17．（10分）如下图所示，离地面足够高处有一竖直的空心管，质量为2kg，管长为24m，M、N为空心管的上、下两端，空心管受到大小为16N的竖直向上的拉力作用，由静止开始竖直向下做匀加速运动，同时在M处有一个大小不计的小球沿管的轴线做竖直上抛运动，取g＝10m/s2。若小球上抛的初速度为10m/s，试问：-7-\n（1）经过多少秒小球从管的N端穿出。（2）若此空心管的N端距离地面高为64m，欲使在空心管到达地面时小球刚好进入管内，在其他条件不变的前提下，则小球初速度大小应为多大？18．（12分）如图甲所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为1kg的A、B两个物块，B物体用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可忽略不计，细线能承受的最大拉力为8N，A、B间的动摩擦因数=0.4，B与转盘间的动摩擦因素=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转盘静止时，细线刚好伸直，力传感器的读数为零，当转盘以不同的角速度匀速转动时，力传感器上就会显示相应的读数F。试通过计算在图乙的坐标系中作出的图象，g取19.（12分）如图所示，电动机带动滚轮做逆时针匀速转动，在滚轮的摩擦力作用下，将一金属板从斜面底端A送往上部，已知斜面光滑且足够长，倾角，滚轮与金属板的切点B到斜面底端A的距离为L=6.5m，当金属板的下端运动到切点B处时，立即提起滚轮使它与板脱离接触．已知板之后返回斜面底部与挡板相撞后立即静止，此时放下滚轮再次压紧板，再次将板从最底端送往斜面上部，如此往复．已知板的质量为m=1×103kg，滚轮边缘线速度恒为，滚轮对板的正压力FN=2×104N，滚轮与板间的动摩擦因数为，取g=10m/s2．求：（1）在滚轮作用下板上升的加速度；（2）板加速至滚轮速度相同时前进的距离；（3）板往复运动的周期.-7-\n高三物理月考答案题号12345678910答案BADBBCBCDBDADBC11．12.49能13．(1)C(2)b2k14．（1）倾斜（2）A15．解：（1）对环进行受力分析，环受重力及杆给环向下的摩擦力，上升阶段加速度大小为，由牛顿第二定律得，由运动学公式,解得对底座进行受力分析，由平衡条件得解得，又由牛顿第三定律知，底座对水平面的压力为18.8N（2）对环受力分析，设环下降过程的时间是，下降阶段加速度为，则有，L=，解得16．（1）由题意：小球恰好通过最高点C时，对轨道压力N=0，此时L最小。从A到C机械能守恒， （2）落到斜面上时：x=vct解得：-7-\n17．【解析】（1）取空心管为参考系，根据相对运动的思想，方向向下相对初速度v=10m/s方向向上，则穿出的时间解得t=4s（2）取地面为参考系有，解得t'=8s取空心管为参考系解得v=32m/s18-7-\n19.-7-
