巢湖市2021/2022学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文答案及评分参考一、语文积累与运用（35分）1.（10分）（1）山山唯落晖（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）欲辨已忘言（4）云生结海楼（5）老骥伏枥（6）飞漱其间（7）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（8）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句(每空1分。有添字、漏字、错别字的，该空不得分)2.（12分）（1）（3分）纪实埃德加·斯诺（或“斯诺”）毛泽东（每空1分）（2）（4分）dòngkē竭诺（每空1分）（3）（2分）扬言灾祸或苦难就要来临，以此威胁他人。这里指虚张声势，吓唬他人。（4）（3分）勇敢、聪明、有反抗精神。（意思对即可）3.（13分）（1）（4分）①的美誉（或“的美称”）②宽广的胸怀（每题2分。第②题意思对即可）（2）（4分）甲：遗址遗迹乙：①⑥丙：综合自然旅游景观丁：⑤⑦（每空1分。分类理由，意思对即可）（3）（2分）C（4）（3分）姥山岛—焦姥，亚父山—范增，古昭关—伍子胥二、阅读（55分）【一】（19分）4.（5分）（1）事理逻辑顺序（2）定义分类应用发展（每空1分）5.（3分）“一般情况下”指多数情况下，起限制作用，表明特别或例外的情况下，用作瓷基复合材料的基体可能会发生变化。删去与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（意思对即可）6.（4分）运用了列数字和作比较的说明方法。把陶瓷基复合材料制件和钢制件进行比较，突出了陶瓷基复合材料制件相对密度轻的特点，突出了陶瓷基复合材料的优越性。（说明方法及作用各2分）7.（4分）不能。第②段先讲什么是陶瓷基复合材料，第③段讲陶瓷基复合材料的分类，由浅入深，符合逻辑顺序。（观点1分。理由3分，意思对即可）8.（3分）A【二】（21分）9.(3分)B10.（4分）第三人称。其作用是：①直接客观地展示了蝉新生的整个过程，突出了蝉对生命的热爱。②不受时空限制，表现形式自由灵活。③使叙述显得真实、亲切自然。（人称1分。作用每点1分，意思对即可）11.（6分）示例：山峦默默地享受着阳光农人辛勤地耕耘着田地河水欢快地编织着浪花（每空2分。意思对即可）12.（4分）结构上：总结全文，照应标题。内容上：深化主旨，表达对蝉之生命的赞颂。（每点2分，意思对即可）13.（4分）示例：①要像蝉一样，努力展现自己，让生命更加精彩；②要珍惜生命中宝贵的时光。（每点2分。意思对即可）【三】（15分）14.（4分）（1）真正，确实（2）告诫（3）遵从（4）兴起（每小题1分。意思对即可）15.（6分）（1）这哪能算是有志气有作为的男子呢?（2）生活贫困而遵循礼节，就会意志坚定，不会胆小畏缩。（每小题3分。意思对即可）16.（2分）以顺为正志不慑（每空1分）17.（3分）①有气节，做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，才是真正的大丈夫。②应该遵循礼节。（第一点2分，第二点1分。意思对即可）三、写作（55分）18.（55分）作文评分标准项 目等次一等（55-48分）二等（48-39分）三等（39-30分）四等（30-21分）五等（21-0分）内容︵30分︶分数30-26分26-21分21-16分16-11分11-O分评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体表达︵25分︶分数25-22分22-18分18-14分14-10分10-O分评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明：文章不足600字，每少50字扣1分。卷面书写（5分）卷面书写评分标淮5分4～3分2分1～0分①正确使用规范汉字；②字体端正、匀称；③标点、格式正确；④卷面整洁美观。①有错别字；②字迹清楚；③标点、格式有错误；④卷面整洁。①错别字较多；②字迹较清楚；③标点、格式错误较多；④卷面较整洁。①错别字多；②字迹潦草；③标点、格式错误多；④卷面脏乱。
