古诗阅读专题2022年山东省济南市莱芜区中考二模语文试卷（三）诗歌阅读阅读下面的一首宋词，完成13-14题。（5分）苏幕遮宋·周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。13.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.“燎沉香，消溽暑”从嗅觉和触觉的角度写夏日焚香去暑的情景，渲染了清静闲适的气氛。B.“鸟雀呼晴”运用拟人的修辞手法，既暗示了雨后放晴，又写出了此时的鸟鸣清脆悦耳。C.“久作长安旅”中“久”字体现了作者对旅居生活的喜爱，表现了豁达乐观的态度。D.这首词上片写景，主要描绘了荷花绰约姿态；下片触景生情，结构层次分明，构思精巧。14.请从表现手法的角度，赏析“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的妙处。（3分）2022年山东省济南市天桥区中考二模语文试题（三）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成13～14题。（共7分）暮春王禹偁①寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。酒罇何必劳人劝，且折余花更尽欢。【注释】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。13.下列对这首词理解不正确的一项是（）（3分）【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A．从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。B．赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是诗人借酒浇愁，内心苦闷的情感的外在体现。C．作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。D．作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。学科网（北京）股份有限公司\n14.从表现手法的角度，赏析“才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”一句的妙处。（4分）2022年山东省济南市章丘区中考二模语文试题(三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13题。（共7分)夏意苏舜钦别院①深深夏策②清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺③时一声。【注】①别院:正院旁边的小院。②章:竹席。③流莺:即黄莺。流:指其鸣声婉转。13.（1）下列对这首诗的理解不正确的一项是（）（3分)A.题目中“夏”字点名节令，本诗写于盛夏炎热之时，却写出一种清幽之境。B.首句中“深深”写出小院在宅院幽深处，曲径通幽。同时，运用叠词，也使诗句充满了音韵美。C.第二句写窗外榴花盛开，一个“透”字极写榴花之红艳刺目，给人一种火热躁动的感觉。D.这首诗结构精巧，诗人前三句主要写入睡前的景象，末句直接跳到睡醒后的状态，轻快活泼，别出心裁。(2）赏析“梦觉流莺时一声”一句的妙处（4分)2022年山东省济南市槐荫区中考语文一模试卷三．古诗词赏析。（7分）9．（7分）阅读下面的古诗词，完成问题。西江月•黄陵庙南宋•张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。【注释】①张孝祥：南宋词人。本词是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下，被风浪阻挡行程时所作。②波神：水神。③准拟：打算。（1）下列对本诗的理解与分析有误的一项是A.开头两句运用对偶，点明行船的季节，描写了美好的秋日湖光。B.“明日风回更好”写出了作者期待明日风向回转的心理活动。学科网（北京）股份有限公司\nC.这首词通过写行船遇风受阻，表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼。D.尾句设想并虚写了第二日能在岳阳楼上欣赏洞庭湖美景的情形。（2）从表现手法的角度，赏析“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”的妙处。2022年山东省济南市济阳区中考一模语文试题（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13~14题。（共7分）晚泊济阳[金]朱自牧①江北秋阴一半晴，晚凉留与客襟清。水边画角②孤城暮，云底残阳远树明。旅雁为谁来有信，断蓬如我去无程。寥寥天地谁知己，村酒悠然自独倾。注释：①朱自牧：字好谦，金朝文学家，今山东滨州惠民县人。②画角：乐器名，发声高亢。13．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）【提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A．这是一首七言律诗，情景交融，意韵深远，展现出了凝练厚重的艺术特点。B．“江北秋阴一半开”描绘出了秋雨刚过，阴云半开的景象，渲染出了凄凉的氛围。C．颈联中“断蓬”意象耐人寻味，象征诗人漂泊无定的处境，表现其对前途的茫然。D．“村酒悠然自独倾”写诗人孤独饮酒的细节，表现了诗人面对失意生活的抑郁悲愤。14．展开联想和想象，描绘“水边画角孤城暮，云底残阳远树明”所展现的画面。（4分）2022年山东省济南市平阴县中考一模语文试卷（三）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成下面小题。浪淘沙①李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任②珠帘用不卷，终日谁来？金剑已沉埋，壮气蒿莱③。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。学科网（北京）股份有限公司\n【注释】①这首词是李煜囚于汴京期间（976—978）所作。宋人王轾《默记》记载，李煜的居处有“老卒守门”，“不得与外人接”，所以李煜降宋后，实际上被监禁起来了。②一任：任凭。③蒿菜：蒿莱，借指野草、杂草，这里用作动词，意为淹没野草之中。13.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”表明除了哀伤再无别的，极言哀情之深。B.“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。C.最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。D.本词借景抒情，鲜明的图景之中寄寓着词人的凄凉之感，亡国之痛，故国之思。14.赏析“秋风庭院藓侵阶”中“侵”字的妙处。2022年山东省济南市中考语文第一次模拟考试试题（三）诗歌鉴赏13.阅读下面古诗，完成题目。(5分)浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天②。绿杨楼外()秋千。白发戴花君莫笑，六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前![注释]①这首词是词人贬官颍州期间所作。②四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。③六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。（1）请为词中空缺处选择最合适的词语，并说明理由。备选词语：出、荡。(2分)（2）“人生何处似尊前”这句话，有人读到一种凄凉与感伤，有人却体味到词人是沉醉在快乐中的，你是如何理解的？请联系《醉翁亭记》，结合诗句来分析。(3分)古诗阅读专题2022年山东省济南市莱芜区中考二模语文试卷（三）诗歌阅读阅读下面的一首宋词，完成13-14题。（5分）苏幕遮宋·周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。学科网（北京）股份有限公司\n13.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.“燎沉香，消溽暑”从嗅觉和触觉的角度写夏日焚香去暑的情景，渲染了清静闲适的气氛。B.“鸟雀呼晴”运用拟人的修辞手法，既暗示了雨后放晴，又写出了此时的鸟鸣清脆悦耳。C.“久作长安旅”中“久”字体现了作者对旅居生活的喜爱，表现了豁达乐观的态度。D.这首词上片写景，主要描绘了荷花绰约姿态；下片触景生情，结构层次分明，构思精巧。14.请从表现手法的角度，赏析“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的妙处。（3分）13.C14.运用了虚实结合的表现手法，实写眼前美景，借虚写作者在梦境中摇起双桨，驾着一叶轻舟，回到当年和渔郎一起捕鱼的芙蓉浦，把作者的思乡之苦表达得淋漓尽致，表现了作者强烈的思乡之情和无法回到故乡的伤感矛盾心理。2022年山东省济南市天桥区中考二模语文试题（三）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成13～14题。（共7分）暮春王禹偁①寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。酒罇何必劳人劝，且折余花更尽欢。【注释】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。13.下列对这首词理解不正确的一项是（）（3分）【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A．从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。B．赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是诗人借酒浇愁，内心苦闷的情感的外在体现。C．作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。D．作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。14.从表现手法的角度，赏析“才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹”一句的妙处。（4分）13.C（诗人没有对比青年时代。）评分意见：本题3分。学科网（北京）股份有限公司\n14.示例：运用了拟人的修辞手法，赋予莺、蝉人的动作形态，仿佛刚刚才听到莺啼婉转，还在夸赞杨柳依依，可转眼间，入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了。表现了诗人内心的苦闷，郁郁不得志。评分意见：本题4分，手法1分，分析2分，情感1分。2022年山东省济南市章丘区中考二模语文试题(三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13题。（共7分)夏意苏舜钦别院①深深夏策②清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺③时一声。【注】①别院:正院旁边的小院。②章:竹席。③流莺:即黄莺。流:指其鸣声婉转。13.（1）下列对这首诗的理解不正确的一项是（）（3分)A.题目中“夏”字点名节令，本诗写于盛夏炎热之时，却写出一种清幽之境。B.首句中“深深”写出小院在宅院幽深处，曲径通幽。同时，运用叠词，也使诗句充满了音韵美。C.第二句写窗外榴花盛开，一个“透”字极写榴花之红艳刺目，给人一种火热躁动的感觉。D.这首诗结构精巧，诗人前三句主要写入睡前的景象，末句直接跳到睡醒后的状态，轻快活泼，别出心裁。(2）赏析“梦觉流莺时一声”一句的妙处（4分)13.（1）C3分第二句写院外的环境。院内屋中是一味清凉，窗外榴花盛开，透过窗帘，仍能感觉到它艳丽的色彩。“透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感觉。（2）诗人从梦中醒来，只听得园林深处不时传来一两声黄莺婉转的鸣啼（1分）。写莺声而不写黄莺本身，写出树荫的茂密深邃（1分），同时运用以声衬静（以动衬静、反衬）的手法（1分），用莺声反衬出夏日小院的幽深宁谧（1分）。2022年山东省济南市槐荫区中考语文一模试卷三．古诗词赏析。（7分）9．（7分）阅读下面的古诗词，完成问题。西江月•黄陵庙学科网（北京）股份有限公司\n南宋•张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。【注释】①张孝祥：南宋词人。本词是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下，被风浪阻挡行程时所作。②波神：水神。③准拟：打算。（1）下列对本诗的理解与分析有误的一项是A.开头两句运用对偶，点明行船的季节，描写了美好的秋日湖光。B.“明日风回更好”写出了作者期待明日风向回转的心理活动。C.这首词通过写行船遇风受阻，表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼。D.尾句设想并虚写了第二日能在岳阳楼上欣赏洞庭湖美景的情形。（2）从表现手法的角度，赏析“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”的妙处。【分析】《西江月•黄陵庙》上片写行船遇风受阻，泊舟山下的所见与感受。下片写停船后作者的心里活动。写航船遇风受阻的情景，写景、抒情，乃至对“明日”的设想，着笔轻松，无半点沮丧之处。全词语言浅易而意境幽雅，读来只觉作者张孝祥对山水无限热爱，却不见船遇逆风受阻的懊恼，这是此词的特色，也是作者张孝祥构思独到之处。【解答】（1）本题考查诗词的理解与分析。ABD.正确。C.有误，“表达了作者羁旅途中的无奈与懊恼”表述错误。作者写航船遇风受阻的情景，写景、抒情，乃至对“明日”的设想，着笔轻松，无半点沮丧之处。故选；C.（2）本题考查词句的赏析。“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”意思是水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，吹起鳞鳞波浪，泛起波光，让我再不能行往远方。水神有意留我观看夕阳美景，召唤起鱼鳞般的细浪，这是运用了拟人的修辞方法，作者将航船遇风受阻被迫停泊的囧事写得如此生动美好，表现了作者闲适愉悦和豪迈豁达之情。答案：（1）C（2）运用拟人修辞，水神有意留我观看夕阳美景，召唤起鱼鳞般的细浪，将航船遇风受阻被迫停泊的囧事写得如此生动美好，表现了作者闲适愉悦和豪迈豁达之情。译文：学科网（北京）股份有限公司\n满载着一船的秋色，行驶在广阔平展的江面上。水神有意留住我观看夕阳西下的美丽景色，吹起鳞鳞波浪，泛起波光，让我再不能行往远方。如果明日风向回转，天气变好，那么今夜露宿于此又有什么关系呢？阵阵波涛声好似龙宫中奏演的《霓裳羽衣曲》，明天准能在岳阳楼上欣赏洞庭湖的美景胜状。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。2022年山东省济南市济阳区中考一模语文试题（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13~14题。（共7分）晚泊济阳[金]朱自牧①江北秋阴一半晴，晚凉留与客襟清。水边画角②孤城暮，云底残阳远树明。旅雁为谁来有信，断蓬如我去无程。寥寥天地谁知己，村酒悠然自独倾。注释：①朱自牧：字好谦，金朝文学家，今山东滨州惠民县人。②画角：乐器名，发声高亢。13．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）【提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A．这是一首七言律诗，情景交融，意韵深远，展现出了凝练厚重的艺术特点。B．“江北秋阴一半开”描绘出了秋雨刚过，阴云半开的景象，渲染出了凄凉的氛围。C．颈联中“断蓬”意象耐人寻味，象征诗人漂泊无定的处境，表现其对前途的茫然。D．“村酒悠然自独倾”写诗人孤独饮酒的细节，表现了诗人面对失意生活的抑郁悲愤。14．展开联想和想象，描绘“水边画角孤城暮，云底残阳远树明”所展现的画面。（4分）13．D评分意见：本题3分。【解析：D项表现了诗人面对失意生活的豁达。】14．傍晚，阵阵画角声从水边的孤城响起；云层下的夕阳，照向远方的树木，显得格外明亮。2022年山东省济南市平阴县中考一模语文试卷学科网（北京）股份有限公司\n（三）诗歌阅读阅读下面的古诗词，完成下面小题。浪淘沙①李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任②珠帘用不卷，终日谁来？金剑已沉埋，壮气蒿莱③。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。【注释】①这首词是李煜囚于汴京期间（976—978）所作。宋人王轾《默记》记载，李煜的居处有“老卒守门”，“不得与外人接”，所以李煜降宋后，实际上被监禁起来了。②一任：任凭。③蒿菜：蒿莱，借指野草、杂草，这里用作动词，意为淹没野草之中。13.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”表明除了哀伤再无别的，极言哀情之深。B.“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。C.最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。D.本词借景抒情，鲜明的图景之中寄寓着词人的凄凉之感，亡国之痛，故国之思。14.赏析“秋风庭院藓侵阶”中“侵”字的妙处。【答案】13.B14.示例：“侵”在这里是“爬上、长上”的意思，写出了冷落的庭院中少有人来，台阶上爬满苔藓的凄凉景象，借景抒情，表达的是词人悲伤凄凉之感，亡国之痛，故国之思。【解析】【13题详解】B．“词人的心境随之变得明净、开阔”有误，联系前后句可知，“金锁已沉埋，壮气蒿莱”悲悼国家破灭、身陷为虏的遭遇。所有的繁华与富贵都一起随着金陵的陷落而烟消云散，化为了乌有。此时徘徊庭院，往事无限，看秋夜天高，秋月澄明，那金陵城中，不再是往日的气象。秋月还是那轮秋月，只是“空照秦淮”而已。作者的心境始终是压抑痛苦的。故选B。【14题详解】考查赏析词语。“秋风庭院藓侵阶”意为：秋风萧瑟，冷落的庭院中，苔藓爬满了台阶。“侵”在这里是“爬上、长上”的意思。正是因为作者是一个亡国之君，平日里无人理睬，更无人来家里拜访，所以台阶上才会长满了苔藓。这句话明写景，实抒情，借台阶长满了苔藓的景色，抒发了自己内心的亡国之痛与故国之思。2022年山东省济南市中考语文第一次模拟考试试题学科网（北京）股份有限公司\n（三）诗歌鉴赏13.阅读下面古诗，完成题目。(5分)浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天②。绿杨楼外()秋千。白发戴花君莫笑，六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前![注释]①这首词是词人贬官颍州期间所作。②四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。③六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。（1）请为词中空缺处选择最合适的词语，并说明理由。备选词语：出、荡。(2分)（2）“人生何处似尊前”这句话，有人读到一种凄凉与感伤，有人却体味到词人是沉醉在快乐中的，你是如何理解的？请联系《醉翁亭记》，结合诗句来分析。(3分)13．（1）选择“出”，“出”字有飞出、荡出的意思，比起“荡”字，更加突出了“秋千”以及“打秋千的人”，使画面富有盎然生机，使人们好象隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上的身影；同时也符合荡秋千时，秋千在茂密的树林间时隐时现的情况，具有画龙点睛的作用。（2）我认为词人是沉醉在快乐中的，凄谅和伤感是暂时的。词人虽贬官颍州，但是春景明媚秀丽，游人欢娱，词人自己不感到可笑，也不怕别人见怪，情不自禁在白发上插上一朵鲜花，让丝竹繁奏、将酒杯频传，他要与民同乐，同庆春的莅临。此刻他忘却了贬官颍州的烦恼，愿在春醪中沉醉。《醉翁亭记》亦是他贬官滁州所作，我们不见他的抑郁悲凉，却感觉到了他的闲适自在，感受到他寄情山水，与民同乐的情怀，因此贬官的痛苦，人生的愁苦在他看来是暂时的。学科网（北京）股份有限公司
