2021—2022学年第二学期期中检测试题（八年级语文）（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）一、积累（27分）1．下列各项中，加点字的注音、字形不正确的一项是（）（3分）A．归省（xīng）两栖（qī）追溯（sù）人情世故B．亢（kàng）奋行（háng）辈香蒲（pū）源远流长C．斡（wǒ）旋屹（yì）立羁（jī）绊海枯石烂D．悄（qiǎo）怆连翘（qiào）迁徒（xī）销声匿迹2．下列句子加点词语使用正确的一项是（）（3分）A．奶奶给我缝制了一个小布袋，缝口针脚细密，天衣无缝。B．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D．当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．从这次新肺抗疫战中，我们再次明了；人类必须保护自然，顺应自然，了解自然。B．表现人性关辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。C．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵。才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。D．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，起根本原因是不正之风在作怪。4．下列表述不正确的一项是（）（3分）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。B．《小石潭记》是唐代文学家柳宗元被贬官水州期间所写，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描绘了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C．古人讲究籍贯、姓名、字号，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，“毅”是名，“叔远”是号；“甫”是男子美称，多附于号之后。D．《回延安》作者是贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。5．默写。（6分）（每题1分）（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，______，（《蒹葭》）（2）______，胡为乎泥中？（《式微》）（3）______，君子好逑。（《关雎》）（4）土地平旷，______，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（5）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，______。（《子衿》）（6）送别是古诗中的常见题材。王勃《送杜少府之任蜀州》中“______，______。”两句，道出了即使天各一方也难阻隔的深厚友情。\n6．阅读《傅雷家书》选段，完成以下题目。（9分）你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。不矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect(完美，十全十美）的一天！人生也没有pertect的一天!唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了義皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!（1）请用简洁的语言概括文段内容。（3分）（2）从选文看，如何理解“要不然大家做了義皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了”这句话？（3分）（3）有关《傅雷家书》，下列内容不正确的一项是（）（3分）A．《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封，傅雷教导儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B．《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤独者，呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。C．傅雷是一位接触的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。D．“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国争光而快乐！”更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”这段文字中傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子未果增了光，给别人带来欢笑。二、阅读（54分）（一）阅读诗歌，完成下面小题。（8分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。7．这首诗的颂联历来为世人称颂，请从修辞和炼字两个角度，简要分析该联的妙处。（4分）8．这首诗歌如何抒情？抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成问题。（18分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一，亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筳席，若限阃奥①。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭②跣③\n而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床④十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之水，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得之日，与石渠同。由渴⑤而来者，先石渠，后石涧；由百家濑⑥上而来者，先石涧，后石渠。涧之可穷者，皆出石城村东南，其间可乐者数焉。其上深山幽林逾峭险，道狭不可穷也。（选自柳宗元《石涧记》）【注】①阃奥：也写作“壶奥”，指内室深处。②揭：把衣服拎起来。③跣：光着脚。④胡床：也称“交床”、“交椅”，一种可以折叠的轻便坐具。⑤渴：即袁家军渴，永州水名。⑥百家濑：水名，在永州古城南二里处。9．解释下列加点的字（4分）（1）可百许头______（2）日光下澈______（3）民又桥焉______（4）道狭不可穷也______10．将下列句子翻译成现代汉语（6分）（1）斗折蛇行，明灭可见。（2）后之来者有能追予之践履耶？11．下列表述不正确的一项是（）（3分）A．乙文中“其上/深山幽林/逾峭险，道狭/不可穷也”这个句子的断句是正确的。B．甲文侧重体现环境的优美，乙文侧重体现水清鱼多的特点。C．两文均描写了水底的石头，悦耳动听的水声。D．两文写景时运用了比喻，如：甲文“其岸势犬牙差互”、乙文“流若织文”等。12．甲乙两文，都是柳宗元被贬永州所作，请结合文章具体内容，品析其情感的共同之处。（5分）（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）材料一废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便，【A】据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700～800千克石英砂、100～200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1～1.3吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是大过漫长。【B】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。【C】由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。材料二①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用1吨废玻璃，可以节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用政率，还可以降低生产成本，以啤消瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡续亮4个小时\n。据了解，目前，占玻璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节的能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎坡璃含量占配合料总量的60%时，可减少6%—22%的空气污染，并节约6%的能源。②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。材料三①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居民区，以及其他社会公其场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1977年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在1100多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近100%。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。（选文有删减）13．选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项是（）（3分）A．废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。B．废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成本。C．面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。D．几十来，欧盟的玻璃包装回收率接近100%，对废玻璃的回收远远领先于其他材料，促进了环境保护。14．材料一中A、B、C三处说明顺序不合理，请排列出合理的顺序并说明理由。（3分）15．材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）（四）阅读下面的文字，完成下面小题。（19分）地铁站台的背影李小雅①“请退回黄色安全线内！”“列车马上要关门了，不要再上了！”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰期。拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中。②“请排队有序等候列车！……”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。他只有打开喇叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流指示动作，才得以被人注意。③“请排队有序等候列车！……”几个小时过去，小析已精疲力竭。他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全。④事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带上“地铁志愿者”的金字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中，小析的心思此时短暂放空。他想起了他已一整年未回的遥远的家。⑤小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼。后来，小析的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队。随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离家很远的大学，开始全新的生活。小析在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭。一年过去了，这一年，他再没回过家。\n⑥“列车即将进站，请乘客们注意安全……”广播响起，把小析拉回到了现实。他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候。“先下后上，那位小伙子，请等一下！”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。⑦“妈！”⑧小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。⑨那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的菜等我回的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙……⑩“列车即将关门，注意安全！”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她……⑪“喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲。“什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜。“妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂。“在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。“妈，对不起……”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。“妈，我刚刚把别人的背影认成你了。妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候。我过年的时候，一定回家。”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神。⑫“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报。你做志愿者，妈妈很开心。小析听着，不知不觉留下了热泪。他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好。⑬小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的……16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．小说的标题“地铁站台的背影”起到了设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用。B．第④段画线句巧妙应用了杜甫的诗句，表现小析高个的特点，于洋诙谐风趣。C．第⑦段独句成段，强调小析内心深处渴望见到妈妈，突出母子相见时的惊喜之情。D．这篇小说构思巧妙，情节虽然没有太多曲折，但合乎情理，读来让人颇有感触。17．第⑧段、⑫段划线处小析两次流泪的心理有何不同，请简要分析。（4分）18．简析第①段环境描写的作用。（4分）19．第⑤段描叙了一段小析的成长经历，有什么好处？请说出两点。（4分）（1）______（2）______20．结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析。（4分）三、应用（9分）21．第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至20日在北京举办，盛会虽已完美落幕，但精彩依旧历历在目，奥运净胜依然激励我们，光明中学初三（1）班举办了一次“一起向未来—奥运的美好记忆”的主题班会。（1）【介绍明星】随着冬奥会开幕，吉祥物“冰墩墩”一跃成为冬奥会“顶流”，请你用简洁的语言介绍这位东奥“明星”名字的寓意。（3分）\n（2）【邀请名家】“一墩难求”，爱而不得的人们纷纷动手自制“冰墩墩”，中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传承人、甘肃省庆阳民间艺术家马路女士用一双巧手，剪出一个个萌态可掬的“冰墩墩”，以此表达对北京冬奥会的美好祝愿。校剪纸艺术小组计划于4月28日上午9点在学校录播教室开展活动，将邀请马女士开设一次视频讲座，线上知道同学们剪“冰墩墩”。请你以校团委名义拟写一份活动通知，要求该小组成员带好相关器材按时参加活动。（3分）通知（3）【解读文化】北京冬奥会闭幕式上“折柳寄情”的意象，一群人拿着一个发光的“柳条”，在《送别》的音乐声中缓缓地向中间走，有无数道绿色的光升起来，以此来表达对国际友人的不舍之情，表现了属于中国人的浪漫。请你根据自己积累的相关中国文化常识，解读“折柳”这一独具东方文化韵味的送别方式。（3分）四、写作（60分）22．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）那夜的好立，那夜的好戏，见证了鲁迅童年的美好；那炕上的米酒，那炕上的油馍，见证了延安亲人的热情：好一个黄土高原，还一个安塞腰鼓，见证了陕北后生的豪放。……美好生活需要创造者，也需要见证者。见证美好，有感动，有成长，也有幸福。请以“见证美好”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）要有真情实感；（3）不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。23．作文卷面分（10分）2021—2022学年第二学期学业水平检测\n八年级语文试题答案1．（3分）B2．（3分）D3．（3分）B4．（3分）C5．（6分）（每题1分）（1）宛在水中坻；（2）微君之躬（3）窈窕淑女（4）屋舍俨然（5）子宁不嗣音（6）海内存知己，天涯若比邻6．（9分）（1）（3分）傅雷鼓励儿子要积极地面对生活中、学习中遇到的困哪，终生追求。（2）（3分）这句话鼓励我们无论是做学问，还是做其他事情，都要日以继夜，终生追求、苦练的精神。（3）（3分）D7．颔联运用对偶的修辞手法（1分），从视觉、听觉角度描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖被波涛汹涌，摇撼岳阳城的景筐，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势（1分）；尤其是“蒸”字展示了洞庭湖湖面广阔、贮蓄丰富（1分），“摇”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大（1分）。8．本诗运用典故、比喻（2分），委婉地表达了诗人想做官而没人引荐不能为民谋利的苦衷；（1分）希望能够出仕，一展才华，做一番事业。（1分）9．（1）大约：（2）穿透；（3）动词，架桥；（4）走到尽头10．（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）以后的人，有谁能追随我的足迹来到此处吗？11．B12．两篇文章皆使用了寓情于景的写作手法，传达出了作者对自然山水的喜爱之情，又抒发了作者被贬官之后的苦闷、愤趣之情。甲文中作者无厳中观现小有源垠致优美，观看游鱼嬉戏，内心愉悦，久坐源上，又觉得潭上“悄怆幽邃”：乙文描绘了洲里面奇怪的石头、悦耳动听的水声等，后又通过追问前人与后来者，暗含作者被贬之所得游闷之情13．（3分）C14．（3分）ACB（1分），理由：这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境符合，造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便）的顺序一一对应（1分），并符合由主要到次要的逻辑顺序（1分）。15．（3分）举列子、列数字，具体准确地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，更真实，更有说服力。16．（3分）C17．（4分）第（8）段：小析误以为见到了一年未见的妈妈，又惊又喜，同时为自己久未归家让妈妈惦念感到愧疚。第（12）段：小析为妈妈对自己的理解（鼓励）留下了感激（欣慰）的泪水。18．（4分）第①段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂的环境，暗示地铁站志愿者工作的辛苦，侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀。19．（4分）①交代了小析一年来不回家的原因。②为下文他因初次离家，思念母亲而认错背影作铺垫。20．（4分）“地铁志愿者”的辛勤付出让小析明白了普通劳动者虽然平凡，但无数的平凡劳动共同努力可以让社会变得更美好，这种社会责任感让他感到“沉甸甸”的。妈妈的赞扬鼓励和殷殷期许，也让小析感到了“沉21．\n（1）“冰”象征纯洁、坚强、体现冬奥会的特点。（1分）“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象。（1分）冰墩墩。象征东奥运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克净胜。（1分）（2）明确被通知对象。（1分）确定内容活动时间、地点、加活动名称以及具体要求。（1分）主义格式，称调署名与日期格式，日期应早于4月28日。（1分）示例：通知校剪纸社团全体成员：为了宏扬剪纸非物质文化遗产，丰富同学们的文化生活，定于4月28日上午9点，在校录播室邀请中国非物质文化遗产“庆阳剪纸”传人：甘肃省民间艺术家马路女士为我们开设一次视频讲座。请大家带好相关器材、按时参加活动。校团委2022年4月26日（3）在我国古代，亲朋好友一旦分离，送行者重要折一直柳条赠给远行者，在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。（1分）“柳”音同“留”。（1分）有惜别和盼归之意（1分），在闭幕式上，“折柳寄情”表达了对所有运动品依依不舍的情感。（1分）。（答出三点即可）22．作文（50分）23．作文卷面分（10分）
