部编版初中语文八年级(下）期末综合测试题及答案（一）一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）(1)____________，悠悠我心。（《子衿》）(2)____________，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）(3)曲径通幽处，____________。（《题破山寺后禅院》）(4)布衾多年冷似铁，_________________。（《茅屋为秋风所破歌》）(5)大道之行也，天下为公，____________，____________。（《大道之行也》）(6)________________，________________，风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》）(7)挥手自兹去，_____________。（《送友人》）(8)描写桃花源优美环境的句子：___________，__________，__________。（《桃花源记》）2．下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）（2分）A．在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾。B．“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。 C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。D．《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49篇。3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）记忆对于人类，是一种kuì( )赠。心胸宽广的人，用它来甲（A.记录 B.抒写）人生的美好，借此慰藉( )自己；狭隘计较的人，用它来埋怨人间的仇恨，以此惩罚自己。记忆的真谛就在于记住美好的，忘记丑恶的；在于宽恕与忘却，宽恕那些曾经伤害过我们的人和事，忘记那些不值得铭记的东西。生活的垃圾尚且需要我们及时清理，情感与心情的垃圾更无需 乙 （A.墨守成规 B.抱残守缺）。归根结底，记忆是每个人与生俱来。心若明朗，生活处处皆暖阳。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）kuì( )赠 慰藉( )（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）\n甲 乙 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：记忆是每个人与生俱来。修改句： 。二、阅读（70分）（一）阅读下面这首词，完成4～5题。（5分） 送杜少府之任蜀州 王 勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。4．下列对诗歌鉴赏不正确的一项是( )（3分）A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C．“海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。5．“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。（2分）_____________________________________（二）阅读下面的文言文，完成6~10题。（16分）【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记·学记》）【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”(选自《史记》有删改)\n【注】①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）⑴虽有佳肴（ ）⑵不知其旨也（ ）⑶然后能自强也（ ）⑷孔子学琴于师襄子 （ ）7．下列对文中划线部分的断句，正确的一项（ ）（2分）A.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!B.黑而长眼/ 如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!C.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下非文王/ 其谁能为此也!D.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其/ 谁能为此也!8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴知不足，然后能自反也。⑵师襄子辟席再拜。9．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（3分）A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。B.《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。10.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（3分）（三）阅读下面的文字，完成11~15题。（22分）我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。\n我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。\n外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！11．根据提示，将下面表格内容填写完整。（6分） 我外婆路过外婆时没有停留AB快乐地与“我”交谈再一次与外婆相见CA B C 12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。B.“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。C.“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。D.“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。13.文中写“我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么？（4分）14．根据要求，赏析下面语句。（6分）（1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度）（2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞角度）\n15．请写出文章最后画线句的含义。（3分）（四）阅读下面的文字，完成16~18题。（12分）小心患上考试焦虑紧张综合征①你是否曾有过这样的经历？考试之前肚子总是不舒服，考试中多次想上厕所。②考试对你越重要，题目越难，你对自己要求越高，这种症状越严重，给自己的心理压力就越大，最后导致原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维陷入一片泥沼，考试的结果自然也就不会太理想。③考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你，每次考试必灵，而每次考完之后这种症状就消失了，去医院检查身体一切健康。④其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现，此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重，而身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显。⑤长期的精神紧张，心理压力过大，使大脑处于一种过劳的状态，血管痉挛，进一步造成大脑供血不足，脑细胞缺氧，大脑神经调节能力下降，导致大脑的手下——植物神经系统功能紊乱，从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。⑥因此，正确处理考试带来的压力，提高自己心理素质，那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步，但过多的压力会阻止我们前行的脚步，当你面对考试带给你紧张的压力时，不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧：⑦可以尝试将你内心的焦虑认真写下来，整理自己的心情，控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备，悲观地看待，乐观地接受，就能无畏地静观一切困难。⑧音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋，从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪。而音乐激活人的副交感神经系统，与交感神经系统相对抗，促使人缓解紧张，进入放松状态。⑨转移注意力。让大脑放松一下，尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情，不要长时间不间断地学习，哪怕只是简单地和朋友聊天，散步也能改善你的考试焦虑。⑩在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上，一般节奏为吸气5秒，呼气3至4秒，连做3次，可有效改善大脑缺氧状态。\n⑪调整饮食，多吃水果和蔬菜，也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，温水浴有同样的帮助，时间不要超过15分钟。总之，考试焦虑并没有那么可怕，我们只要积极调整，就能克服心理障碍。（摘编自科普中国《小心患上考试焦虑紧张综合征》）16.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足，植物神经系统功能紊乱导致的。B．患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查，如能使用药物治疗效果更佳。 C．文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起，再说明原因，最后介绍缓解考试综合征的方法。 D．第⑥段中加点词“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考试焦虑紧张的表征。17．请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。（3分）18．请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。（6分）（五）阅读下面材料，完成19~21题。（10分）【材料一】民间的声音关于“方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多方言她连听都听不懂了。3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！4楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。5楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。6楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。【材料二】学者的言论\n1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣（著名语言专家）2．“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）3．“没有方言的城市是可耻的。”——封新城（《新周刊》执行总编）4．“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。”——敬文东（文学博士）5．“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）19.第一则材料关于“方言还能存活多久”的讨论，网友们认为造成这个现象的原因有哪些？第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的？请用自己的话加以说明。（4分）20．统观两则材料，我们可以看到方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分） 21．如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。（3分）（六）名著阅读。（5分）22.被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《 》，这是一部 集，作者傅雷教育儿子 胜不骄败不馁做一个“ 、人格卓越的艺术家”。 23．傅雷经常给儿子翻译音乐家 的资料给儿子。三、写作（30分）24．平凡的日子，只要努力，就会积累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实；可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂，平凡的日子精彩纷呈。\n请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意，符合文体，不要套作，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。参考答案：一、积累与运用（20分）1.（12分）（评分标准：每空1分，错漏一字该空不得分。）（1）青青子衿 （2）气蒸云梦泽（3）禅房花木深 （4）娇儿恶卧踏里裂 （5）选贤与能 讲信修睦 （6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（7）萧萧班马鸣 （8）土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属2.（2分）B3.（6分）（1）（2分）馈 jiè（2）（2分）甲：A 乙：B（3）（2分）记忆是每个人与生俱来的东西（的本能）（或：记忆是每个人与生俱来的）二、阅读（70分）（一）（5分）\n4．B [解析]这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。5．这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励。（二）（16分）6.（4分）即使 甘美 勉励 向7.（2分）A8.（4分）⑴知道了自己的不足，然后就能自我反省。⑵师襄子离开座位，向孔子连着行了两次礼。9.（3分）D（他并没有认为《文王操》是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止）10.（3分）示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法：再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。”附：课外文言文参考译文：孔子向师襄子学习弹琴，练了十天却不另学新曲子。师襄子说：“你可以学新乐曲了。”孔子说：“我已学会了乐曲，但节奏的技巧还没有掌握。”过了一段时间，师襄子说：“你已掌握了节奏的技巧，可以学新乐曲了。”孔子说：“我还没有领会乐曲所表现的思想感情。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领悟了乐曲的思想感情，可以学习新曲子了。”孔子说：“我还不能想象出作者是什么样的人。”又过了一段时间，师襄子说：“从你的弹奏中，仿佛看到有个人正在严肃地沉思，安然地在高处瞻望，胸怀着远大的志向。”孔子说：“我也想象出作者是什么样的人了：他有着黑黑的面孔，高大的身材，目光凝视远方，好像是个王者，正在关注着四方。除了周文王，还有谁能是这个样子呢!”师襄子离开座位，向孔子行了再拜之礼，说：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊!”（三）（22分）11.（6分）A.静静地坐在家门口 B.走进那个小院看外婆 C. 生病逝去12.（3分）C（说明：写成年外婆仍给“我”压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱）\n13.（4分）外婆给了“我”很多爱，（1分）可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，（1分）成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，（1分）可是外婆还没见过“我”的小儿子。（1分）（评分说明：每点1分，意对即可）14.（6分）（1）运用了外貌描写与动作描写（1分，答出一点即得分），写出了老人的苍老和孤独（1分），表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自己的愧疚作铺垫（1分，答到其中一方面即可）。（2）运用了比喻的修辞手法，（1分）将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，（1分）抒发了“我”的内疚之情。（1分）15.（3分）①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。（答到一点得2分，答到两点3分）（四）（12分）16.（3分）B17.（3分）①考试前肚子不舒服，想上厕所；②原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维混乱；③食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。18.（6分）①将内心的焦虑写下来；②听音乐；③转移注意力；④考前深呼吸；⑤调整饮食；⑥温水浴。（五）（10分）19．（4分）网友认为的原因：孩子缺少讲方言的环境；方言比较土，外地人不容易懂（或：方言的交流正在减弱）。（答出两点即可）学者的解释：全球化时代，需要用公共语言交流，方言的沟通交流价值不断减少，使用方言的机会也就不断减少，因而年轻一代对方言了解的也越来越少。（意思达到即可）20．（3分）（1）方言里有亲切的乡土情。（2）方言里蕴含文化。（3）方言的艺术表现力更强。（4）方言体现了一座城市的特点（或：方言是一座城市的根）。（答出三点即可）21．（3分）示例：\n①我同意“先学方言，再学普通话”的观点。第一，现代社会讲方言的环境越来越少，如果小的时候不学，长大后方言交流的环境就更少了，学习方言的困难也就更大了。第二，实践证明在过去漫长的时间里，从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话，因而“先学方言，再学普通话”不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法。②我同意“让方言作为教学内容进入课堂”的观点。第一，既然方言交流的环境越来越少，那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要，英语学习的环境对大多数人来说也主要是课堂。第二，让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化，增强我们作为绍兴人的自豪感，是具有特色的地方性课程。③我同意“工作普通话，生活绍兴话”的观点。第一，工作需要与更多的人，包括本地人和外地人，中国人和外国人进行交流沟通，普通话作为公共语言会使交流更便捷更准确。第二，生活中用绍兴话交流，大部分人也都听得懂，而且更加亲切，可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思。④我认为方言和普通话应该顺其自然地发展，我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律，如果一种方言特别具有文化价值，我们也可以做些保护。但是对于大部分方言来说“优胜劣汰”的自然规律是人力所无法也无需阻挡的。对方言和普通话就应该一视同仁，让语言和语言对话，决定谁更适合在未来世界。（六）（5分）22.（4分）《傅雷家书》 书信 傅聪 德艺俱备 23.（1分） 莫扎特或舒伯特或肖邦（答出一个即可）三、作文 略\n部编版初中语文八年级(下）期末综合测试题及答案（二）一、选择题(共14分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.家眷(juàn)狩猎(shòu)矗立(zhù)接踵而至(zhǒng)B.褶皱(zhě)烘烤(hōng)枯燥(zào)拾级而上(shí)C.眼眶(kuàng)铿然(jiān)趋势(qū)安营扎寨(zhá)D.篆章(zhuàn)屠杀(tú)妩媚(wǔ)风雪载(zài)途2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.震耳欲聋气喘吁吁不知所措含苞欲放B.多多益善戛然而至相辅相成霓裳羽衣\nC.论资排辈袖手旁观消声匿迹和言悦色D.怒不可遏纷至沓来目炫神迷强词夺礼3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.看到路上有行动不便的人需要帮忙时,请伸手相助，千万不要只是袖手旁观。B.现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。C.由于地势高,能见度也特别高，远近景物历历在目。D.转眼间,瘦西湖又到了旅游旺季,游客络绎不绝,尽情地徜徉在美景之中。4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。B.中央电视台《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”市政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,各地涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(2分)①把这些关系导人互联网中,对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说,无疑是捅破了虚拟和现实间的最后-层窗户纸,实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。②仅3年多时间,微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能,随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播,在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。A.①⑤②④③B.②④①⑤③C.③①⑤④②D.④⑤②③①6.下列有关文学常识表述有误的一项是()(2分)A.韩愈，字退之,唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有\n才之士的共鸣。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。诗歌可，分为“风”“雅”“颂”三个部分,其中“风”指各地歌谣。C.《庄子》是战国时期法家的经典著作之一。D.《傅雷家书》是傅雷及夫人写给儿子傅聪的家信摘编,凝聚着傅雷对祖国.对儿子深沉的爱。7.对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是()(2分)A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大影响。二、填空题(共13分)8.仿写(3分)寒来暑往,秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天细雨润物，万物萌新,是生命的萌发;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天,,;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。9..默写(10分)(1)安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)_,漏断人初静。(苏轼《卜算子●黄州定慧院寓居作》)(3)挥手自兹去，_。(李白《送友人》(4),子宁不来?(《诗经.郑风》)(5)《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是:“，”。(6)陆游《卜算子●咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:\n“，”。(7)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:“，”。三、古诗文阅读(共18分)(一)阅读选文,完成下列问题。(共4分)石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。10.这是一-首杰出的现实主义的__(1)诗,全诗的情节主要围绕_(2)(原文中的句子)展开,主体部分是老妇人的致词。(2分)11.诗歌最后的“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?请简要分析(2分)。(二)阅读选文,完成下列问题(14分)[甲]北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也，尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。[乙]俄而希有鸟①见谓之曰:“伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。”于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓③而斥鷃之辈空见笑于藩篱④。(节选自李白《大鹏赋》)\n[注]①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。③寥廓:辽阔的天空。④藩篱:指认识事物的局限。12.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)怒而飞:(2)去以六月息者也:(3)俄而希有鸟见谓之曰:(4)于是乎大鹏许之:13.加点词的意思和用法,不相同的一项是()(2分)A.怒而飞,其翼若垂天之云。抟扶摇而上者九万里B.鹏之徙于南冥也《谐》之言曰C.弗食,不知其旨也。弗学,不知其善也。D.故曰:教学相长也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也14.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()(2分)A.此二禽已登于寥廓而/斥鹏之辈空见/笑于藩篱。B.此二禽已登/于寥廓而斥鸡之辈/空见笑于藩篱C.此二禽已登于寥廓/而斥鸚之辈/空见笑于藩篱D.此二禽已登于寥廓/而斥鸚之辈空见/笑于藩篱15.翻译句子。(4分)(1)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。(2)于是乎大鹏许之,欣然相随。16.甲文主要使用_(1)__和_(2)的手法,展现了大鹏硕大无比、力大无穷、志存高远善借长风的形象;乙文用衬托手法展现大鹏壮志凌云,博击万里形象。(2分)四、现代文阅读:(共25分)(一)阅读选文,完成下列问题(9分)夜空为什么是黑的①有时,天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑暗的?你会说:因为太阳下山了。但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的，充满着无数颗恒星,那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。②奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家,他认为,按照静止、均匀、无限的宇宙模型,天\n空中散布着无数个均匀分布的发光恒星,尽管距离越远,单个恒星的亮度越小,但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和，以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应，整个天空就和太阳一样明亮,而实际上夜空却是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾。简单地说,黑夜应是白夜。③为了解决奥伯斯悖论，天文学家提出了多种理论加以解释,但都不能自圆其说。④有的天文学家认为,星空中存在着吸光物质,物质吸收了来自恒星的星光,使天空黑了下来,但实际上,空间中的吸光物质无法使夜空变暗。物质在遮挡光线的同时,也会被光线所加热，进而发光,它们将会和恒星一样明亮。这就像大雨中的树,起先叶子还能保护地面不受雨淋,可是不久雨水便会从叶子上滴落下来,最终地面还是会湿的。有人则认为奧伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的,而实际上恒星分布并不均匀,有的星区恒星多,有的星区恒星少。因此,在字宙中存在亮区和暗区,而地球就处在暗区,所以天空是黑的。还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象,认为大爆炸后出现了许多星云,逐渐凝聚成各种天体,宇宙不断向外膨胀,大量恒星远离地球而去,这些恒星的光也不能到达地球。所以,在地球上看到的星空是黑的。似乎,这些理论都有道理,但又不能很好地解释奥伯斯悖论。⑤令人惊讶的是,第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人-----爱伦●坡。爱伦●坡认为,之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球:我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲，我们无法看到150亿光年之外的东西。所以,黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。1901年，物理学家开尔文对这一解释进行了量化,开尔文的计算表明，若要夜空变得明亮，我们至少要能看到数百万亿光年远的范围。由于宇宙的年龄现在远小于1万亿光年，所以夜空是黑的。⑥从爱伦●坡开始，天文学家已对黑暗的夜空有了一个正确的解释:宇宙还太年轻。1964年,天文学家哈里森发现了另一个可能正确的解释:字宙拥有的能量太少。哈里森计算表明,若要照亮夜空,可观测字宙需要的能量为现今的10万亿倍一每颗恒星的发光度要上升10万亿倍,或者恒星的数目要增加10万亿倍。另外,恒星不可能永生,就算宇宙无限老。夜空仍旧是黑暗的,原因是恒星总是会死亡的。⑦爱伦●坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险。点亮整个宇宙就像是用一根蜡烛花上一个小时来加热一幢房子:一个小时太短了,即使你能等更长的时间，可是在完成这项任务前,蜡烛也已燃尽了。17.根据文章第①段的内容,概括什么是奥伯斯悖论?(2分)18.为了解决奥伯斯悖论,科学家们提出了哪些不能自圆其说的假设?(3分)19.“爱伦●坡和哈里森的解释为夜晚的黑暗上了双保险”一句中的“双保险”是什么意思?(2分)\n20.“令人惊讶的是,第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人一爱伦.坡。”这一现象给了你什么启示?(2分)(二)阅读选文，完成下列问题(8分)古城信步①云南丽江是一座别具一格的古城。不久前，我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中,如同一幅中世纪风景油画。②古城距今已有1200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城,完好地保存了原来的城市架构。古城的一些房屋，经风历雨,千年不衰,古韵犹在，成为建筑活化石。因此,古城又有“活着的古城”之称。在我国所有城镇中,只有丽江古城与山西平遙古城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。③恍如梦境的古城，吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间,如痴如醉地呼吸远古空气，聆听纳西古乐,鉴赏东巴文字，领略滇西风情。④古城依着狮子山、象山、金虹山而建。街道连接小巷，小巷衔着万户门洞。门洞内为“四合五天井”“三房一照壁”的纳西宅院。宅院既有北京四合院的韵味,又有江南水乡的情调。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院,主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。望着这些房子，我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族,她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的东巴象形文字等完整地保存下来。⑤古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声，走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是,古城的水是湍急地流着的。尽管水流急,但河岸很低,两岸绿树婆娑，垂柳依依。⑥古城的河上,有很多桥。桥是古城的神来之笔，它使古城充满灵性。在草丛中，在垂柳间,那一座座桥就像一条条彩虹,把古城连成一个整体,构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。⑦到了阿余灿至大石桥一段的街道，我信步走上大石桥的桥头,往南眺望，古城北面的:\n玉龙雪山直指苍穹,发出的炫目银光,折射得古城迷离而神奇。当我调整视线往桥下看时，惊呆了:河水留有雪山的倒影。抬起头,眼前的景色使我又醉了:河道上,一座座古栗木板桥离河面很低,掩藏在绿柳草丛中。河水碰撞岸堤溅起水花，洒在桥板上，增添了桥的鲜活情趣。就在这时，一曲空灵飘逸的纳西古乐，从不远处漫了过来，流遍我全身,沁入我肺腑。⑧随着音乐，我踅进一间古乐馆,择个临窗见河的位置坐下，一边品着清茶，一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏。一曲曲古奧的音乐，使我尘念尽除,心静如水。⑨从古乐馆出来,行到大石桥至百岁坊的小巷时,青石板铺成的路面光滑、陡斜,顺着栗木板桥,望向对岸,纳西民居从河岸砌起,墙上攀满藤本植物,疏影横斜。在白沙铜街至“刮当阁”匀水处街道,水声大了起来。西河水流到这里,变得如野马狂奔向前，溅起了一片片水花。“刮当阁”匀水处两岸,种满粉团花树和柳树。柳条缠花枝,在风中轻轻起舞,微微发出簌簌声,蝴蝶翩翩翻翻,辨不清是花还是....这又是古城一处独特的景观。⑩傍晚时分，我走出古城,来到华灯高照的广场。这时,天又下起雨来,雨点打在身上，既像为我洗尘,又像为我洗礼。对我来说,古城之行,不就是一场文化洗礼吗?⑪雨中飘来的纳西古乐。显得更加悦耳，更加醉人。21.本文以___(1)___为线索。先写出对古城的(2)__,然后依次写了_(3)古城新华街、古城的桥、古乐、纳西民居及“刮当阁”,最后走出古城来到广场。(3分).22.“云南丽江是一座别具一格的古城”,联系全文看,“别具一格”体现在哪些方面?(3分)23.作者在第④段说“对我来说,古城之行,不就是一场文化洗礼吗?”结合全文,谈谈你对这句话的理解。(2分)(三)阅读选文,完成下列问题(8分)在哈工大的即兴演讲(节选)白岩松有这么一对儿夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:太枯燥了吧?但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生,彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此，同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游，(笑声)比如现在一谈爱情，我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子......这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书，也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了,我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!\n(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦!有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢?我有时候就想不通，真的如此,那我国岂不是比美国更发达了....因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀，你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)季羡林先生的一席话给我印象很深,采访他时，他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比?怎么让狗跑起来、跑得快?每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)24.这篇即兴演讲辞主要讲了哪几个方面的内容?(3分)25.这篇演讲充分展示了“央视"名嘴白岩松的语言风格及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。(3分)26.对文中画线句子理解最恰当的一项是()(2分)A.这句话用了夸张的修辞手法,强调我们的日常生活总体上是平淡无奇的。B.每个人都会有属于自己的--份精彩,只要安心等待,精彩就会到来。C.付出与收获往往不成比例，以生活中绝大部分时间的惨淡经营作为基础,也未必能换来那“生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻”。D.虽然大多数日子平平常常,但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候，“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。五、作文(50分)27.题目(一):“谁不说俺家乡好?”是啊，我们的家乡虽然没有名山大川,但也“风景这边独好”请以《我家乡的》为题,写一篇游记。题目(二):2021年6月17日9时22分，中国神舟十二号载人飞船发射成功,这是我国航天事业的又一壮举,是中华民族飞天梦的又一个新的里程碑,激动的网友总结了一下中国航天器的名称,如:“嫦娥”工程、“天问”火星探测器、“神舟”号载人飞船、“玉兔”月球车、“北斗”卫星导航系统、“悟空”探测卫星、“墨子”号量子科学实验卫星,等等，发现航天器名字的背后都有一个神奇优美的传说，这些传说故事你知道吗?选择其中一个你最喜欢的写出来,分享给大家。题目就叫《的故事》。要求:1.从以上两个题目中,任选其一,将题目补充完整,写成文章。2.故事要有联想和想象,游记的景物、感悟都要真实自然。\n3.书写工整规范,字数不少于600字。\n参考答案：\n\n\n部编版初中语文八年级(下）期末综合测试题及答案（三）第一部分汉字（10分）1、在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）①于是架起两只橹，一支一人，一里一换，有说笑的有嚷的，夹着潺潺（）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（选自鲁迅《社戏》）②、再过两个月，燕子翩（）然归来。不久布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。（选自竺可桢《大自然的语言》）③当它jiá()然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对它十分陌生了。(选自刘成章《安塞腰鼓》)④那种熙熙然庭院的静mù()，是一辈子思慕着的。（选自吴伯萧《灯笼》）2、将两个同音字分别填入下边括号里，并解释这个字的意思。（2分）惟妙惟（）：（）声匿迹：\n3、然而老旦终于出台了。句中“老旦”是戏曲行当名称。了解一些戏曲行当知识对学习戏曲很有帮助。你还知道多少，至少列举两个，填在后面的横线上：、（2分）4、声情并茂诵古诗可以帮助我们更好体会诗中韵味，也能帮助我们不断陶冶情操。如果班级开展以雨为主题的诗歌朗诵，把你准备朗诵的诗及作者写在后面的横线上，并写出其中你最喜欢的两句诗:()（2分）5、“老”字一族，意义丰富，古代常用于谦称自己或与自己有关的事物。请将下面的词语与意思一一对应，填序号。（2分）①老朽（）②老脸（）③老身（）老粗（）A.谦称自己没有文化B.老年人谦称自己C.年老人指自己的面子D.老年妇女谦称自己。第二部分阅读（60分）一、勤求学，树成人之本。（15分）欧阳修传\n欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”(节选自《宋史•欧阳修传》)【注释】①嶷(yí)然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。6.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(2分)。因取旧案反覆观之7.写出下列句子中加点词的意思。（4分）(1)读书辄成诵()(2)及冠()(3)得唐韩愈遗稿于废书簏中()(4)或问“为政宽简，何也？”()8.用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。9.当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分）10.选文第三段展现了欧阳修的从政思想，陶渊明在《桃花源记》中寄托了自己的理想，用，，描绘了美丽乡村的景象。（3分）\n11.古代文人志士总是有自己的理想和追求，并常和欧阳修一样用诗文表达出来。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用，这样两句诗流露自己想从政报国的愿望。（2分）二、知礼俗，明做人之蒂。（15分）中国人的人伦礼俗①中国很早就进入农业社会，农业社会的特点是人固定在土地上。因此，世代生长于斯的农民，非常强调（lún）理秩序，强调上下尊卑。所以，中国传统节日里人伦特性体现得非常充分。这与西方的宗教性节日是很不一样的。比如在春节，以礼俗形式体现的就有礼、礼、礼和礼，都特别强调家庭、社会以及个人之间的文化联系。 ②辞年礼的起点是腊八。从腊八开始，大家就准备过年了。腊八之后，人们都要扫尘，就是为了在过年迎神祭祀的时候有一个清洁的环境。除了扫尘之外，还有一个净化仪式，那就是年前要沐浴、剃头。如果说扫尘是一个居所空间的净化的话，沐浴和剃头则是个体的一个清洁仪式。这个年俗特别强调在这个新旧交替的过程中，用一种新的形态新的面貌迎接新年。 ③再看团年礼。团年就是在辞旧迎新的过程中所举办的家庭团聚仪式。团年礼是过年的中心部分，其中重要的节点是祭祀祖先与年夜饭。年夜饭又称团圆饭，是一年中最具象征性的一顿饭食，其中有一些菜是不能少的，如鱼、肉丸、红枣等，取年年有余、团圆、喜庆等吉兆。在传统中国，无论如何，年夜饭都应该是在家里吃，()家里有祖先的牌位，我们是跟祖先共同享用这顿团圆饭,(\n)请先人先享用。我们今天很多人主张年夜饭要到饭店去吃，这其实是在城市化、商业化的浸染过程中，受到商家的误导。这其实是文化礼俗的一个重要损失，是不正常的。④团年礼中还有个重要的仪式，就是长辈给小辈分发压岁钱。压岁钱的意义是长辈通过给小辈以钱物的方式，表达家人的关爱，冀望给孩子一种力量，让他们能够平安度过年关。这是一种祝福，是一种伦理的关怀和精神的鼓励。但是现在很多人将发压岁钱看成是种负担，因为价码越来越高，人情越来越重，这其实大大偏离了压岁钱礼俗的本意。 ⑤在传统年节礼俗里，还有守岁礼，即全家人彻夜围炉团座给老人祈寿。宋朝时，“士庶之家，围炉而坐，达旦不mèi()，谓之守岁。”我们今天是看着春节联欢晚会，等到零点，然后放鞭炮。这是因时而异的新变化。今天的春晚让四海华人能够聚在一起，实际上它是延续了中国非常古老的传统，就是让海内外华人共享这一特殊时刻，让华夏子孙在春节共同体验我们的文化传统，增进对民族文化的认同。 ⑥熬过了旧年，迎来了新年，这个时候大家要互相庆贺，所以又有拜年礼。拜年礼不仅仅是老百姓之间的庆贺方式，而是社会各个阶层一起共享的文化仪式。这种文化仪式让我们获得社会整体的文化感觉。新年到来之后，这样一种对天地、祖先、亲人、乡邻、朋友、同事之间的贺拜仪式，也是一种建构礼俗关系的仪式行为，是在新的时间中对人与自然、人与社会、人与历史关系的再确认。--2013年9期《新华文摘》，有删改12、请为文中的拼音写出汉字（2分）13、请根据全文内容补全第①段的空缺。（2分）\n14、第③自然段抽出了两个关联词语，请根据上下文补充出来。（2分）15、就全文而言，文章主要采用了哪两种说明方法？。（2分）16、春节有人认为中西方节日最后都可归结于饮食文化。你怎么看？谈谈你的理解。（2分）17、春节是中华民族重大节日，伴随了许多习俗。比如贴对联就是其中一种，由《核舟记》中雕刻技艺中也包含对联可见其影响深远。你记得左边的一副对联吗？请写出来。，。难怪作者最后用一句高度评价这一绝艺。（3分）：18、习俗随时代而改变，因个人性情而不同。比如柳宗元被贬时常以出游来排解忧愁，比如《小石潭记》，其中，两句借竹树写出了他受贬的凄苦（2分）三、悟真诚，奠为人之基（16分）永远的巴金（节选）王蒙①在这个星空之夜，巴金走了。②如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说，我想应该是巴金的《家》。\n③我深深感到了巴金的热烈的情思，甚至在他晚年以后，他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的书永远像火炬一样地燃烧，巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。④作为一个作家他太老实，太朴实无华，对不起，我要说是太呆气啦。⑤他在关于《家》的文字中一次又一次地书写：“青春是美丽的。”所以他特别痛恨那些戕害青年、压迫人性、敌视文学艺术、维护封建道统的顽固派。他看到了太多的不应该不幸的人却遭到了不幸，他充满了感情的郁积。⑥巴金的作品其实一向直言不讳，拥护什么，同情什么，反对什么，都清晰强烈。一个爱国主义，一个人道主义，是他终身的信仰——这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。他甚至于讲得有点极端，因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家，他拿起笔来只是为了呼唤光明与驱逐黑暗。他喜欢在高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事，有一个英雄叫丹柯，他为了率领人们走出黑暗的树林，他掏出了自己的心脏，作为火炬，照亮了夜路。所以他一辈子说是要把心交给读者，他是这样说的，也是这样做的。他是一个用心用自己的全部生命来写作，来做人的人。所以提起历史教训来他永远是念念于心，他太了解历史的代价了，他不希望看到历史的曲折重演。在他的倡议下，世界一流的现代文学馆终于建成了，这是“五四”以来的现代文学的丰碑，也永远是巴金老人的纪念馆。没有巴金就没有现代文学馆。他还想纪念与记住一些远为沉重的东西，那样的记忆已经凝固在他的晚年巨著《随想录》里，把记忆和反思镌刻在人们的心底了。\n⑦“我已经快要走到生命的尽头了，但是我并不（1）（A.悲哀；B.悲观；C.悲伤），我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地这样说。他像老母鸡一样地用自己的翅膀（2）（A.庇护；B.监护；C.爱护）着年轻人。他与女儿李小林主编的《收获》本身就是勤于耕耘、勇于创新、尊重传统、推举新秀的园地。“要多写，要多写一点……”他一次又一次地对我说。在他还能行动的时候，每次我去看望他，他老人家总要边叮嘱边站立着……走出房门相送，而当我紧张劝阻的时候，他与女儿小林都解释说他也需要活动活动。我们握手，他的手常常冰凉，小林说他的习惯是体温维持较低，然而他的心永远火烫。他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。他永远踏踏实实地活在中国的土地上。他提倡讲真话提倡了一生，却遭到过诋毁，曰：“真话不等于真理”，倒像是假话更接近真理。现在，这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了，巴金的矗立是真诚的真实的与真挚的文学对于假大空伪文学的胜出。⑧想一想他，我们刚刚有一点懈怠轻狂，迅速变成了汗流浃背。19.巴金走了一句中“走”的意思是：，再举两例类似这个意思的说法（2分）：20．结合第⑥段内容说说巴金为什么喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事？（2分）21.为第⑦段中横线⑴⑵处选择恰当的词语，填序号。（2分）22.文中提到了巴金先生哪些优秀品质？说出三点即可。（3分）\n23.联系上下文说说“巴金的矗立”指的是什么？（2分）24．文章结尾处说“想一想他，我们刚刚有一点懈怠轻狂，迅速变成了汗流浃背”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（3分）25.巴金铸就了在读者心中的丰碑。我们常常不由自主借《子衿》中的诗句，对他寄以幽思。（2分）四、懂感恩，立巨人之柱（14分）我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。\n我的学校是很特殊的，国文成绩与毕业无关。所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说，如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底”！当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。\n但是从这一次起，徐先生算是认识我了。我这一个“一眼望到底”的学生，后来居然成为一个受益最多的学生了。如今想来，当初的“凶”何尝不是一种负责。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。这样新旧兼收的教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我也因此逐渐领教了他的才学。还有他的朗诵也非常有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经领会到原文的意义的一半了。好文章掷地作金石声，那也许是过分夸张，但必须可以琅琅上口，那却是真的。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细地体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。\n我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我在回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。26.阅读文章，填写表格。（3分）回忆的内容当时的印象或受益之处相貌神态、上课发怒①②提高了我对国文的兴趣③让我的作文硬朗挺拔27.阅读划线句子，结合文章内容，揣摩作者“怅惘敬慕”的内容。（2分）“怅惘”的内容：①_____“敬慕”的内容：②____28.请用几个四字短语概括作者表现的是怎样的一位普通老师？（）（2分）29、联系上下文说说下列两句中划横线的词语妙处（3分）：①他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟地吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。②原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。\n30、“徐先生最独到的地方是改作文”这部分的内容作者为什么放在最后来写?（2分）31、阅读这篇文章我们感叹：一位好的老师犹如知己，犹如王勃所言：，随时随地都是自己坚强的支柱。（2分）：第三部分写作（50分）32、阅读下列材料，然后按要求作文。人的一生总在奋斗。年轻时为理想而奋斗，人到中年，为事业而忙碌，等到年老，因为信念还在坚持。奋斗过，存在过。唯有奋斗最体现价值。或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，请以《在奋斗中我体会到》为标题，写一篇600字左右的记叙文。\n答案1、（2分）chánchánpiān然戛然而止静穆2、（2分）肖：相似、逼真；销：消失、隐藏3、（2分） 小旦、小生、小丑、花旦等。任答两个即可。4、（2分）含雨诗句一分，作者及诗题一分5、（2分）①B②C③D④A6、（2分）因∕取旧案∕反覆观之7、（4分）(1)就。(2)等到。(3)发现、得到。(4)有人。8.（2分）(欧阳修)在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕。9、（2分）因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”。10、（3分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。11、（2分）欲济无舟楫，端居耻圣明。12、（2分）伦、寐\n13、（2分）辞年礼、团年礼、守岁礼、拜年礼14、（2分）因为、并且15、（2分）作诠释、举例子。16、（2分）同意作者的观点。以春节和圣诞节为例，春节前要办年货，而年货就以食物为主；团年饭更是讲究饮食的。国外过圣诞节时家家户户都要购买火鸡等食物。并且中西都会在节日喝酒。17、（3分）清风徐来，水波不兴。技亦灵怪矣哉！18、（2分）凄神寒骨，悄怆幽邃19、（2分）去世、死亡的意思。类似的说还有:逝世、去世、弃世、圆寂、仙逝等等。20、（2分）喜欢关于高尔基笔下英雄丹柯的民间故事，表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的理想愿望。21、（2分）⑴B；⑵A。22、（3分）①情感热烈，热爱青春。②爱憎分明、直言不讳。③热爱祖国、忧国忧民。④坚持真理，敢讲真话。（写出三点即可）23、（2分）“巴金的矗立”是指巴金真诚的真实的与真挚的文学在人民心中及文学史的崇高地位，是对巴金的高度赞誉。24、（3分）①\n这句话饱含着作者对巴金的崇敬和对自己的鞭策。②作为后来人，我们取得了一些成绩，有时会懈怠轻狂，但相对于巴金先生的伟大人格和卓越成就，就会为自己的轻狂表现感到愧疚和自责。25、（2分）青青子衿，悠悠我心。或青青子佩，悠悠我思。26、（3分）①凶②自己选辑教材、有意思的朗读③修改作文27、（2分）“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。“敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。28、（2分）“教学独到”，“认真负责”、“要求严厉”等29、（3分）“咬牙切齿”写出了老师读书的投入以及认真负责的工作态度。“立”形象写出了文章语言富有表现力的特点30、（2分）因为这部分内容是在前面的内容基础上逐层深入的表现老师对我的影响，所以不能放到前面去写。31、（2分）海内存知己，天涯若比邻！32、（50分）作文：按中考作文评分标准评分。\n部编版初中语文八年级(下）期末综合测试题及答案（四）一、积累与运用（26分）1．古诗文名句默写。（8分）（1）青青子衿，▲。（《诗经·郑风》）（2）▲，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）曲径通幽处，▲。（常建《题破山寺后禅院》）（4）▲，萧萧班马鸣。（李白《送友人》）（5）黄发垂髫，▲。（陶渊明《桃花源记》）（6）学然后知不足，▲。（《<礼记>二则》）（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、体现博大胸怀的句子是：▲，▲。2．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）①容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（刘成章《安塞腰鼓》）②但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。（梁衡《壶口瀑布》）③我们shè级而上，威严的穹顶也随之愈高，耸入蓝天。（马克·吐温《登勃朗峰》）\n④仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。（马丽华《在长江源头各拉丹冬》）（1）给①②③句加点字注音，或根据拼音写出汉字。（3分）（2）第④句中有一个错别字，找出并改正。（1分）3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）A．这是一件珍贵的妈妈从北京买来的衣服。B．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。C．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。D．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。4．下列各项表述不正确的一项是（2分）A．老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子。“小旦”“小生”“小丑”也都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物。B．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。C．《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被封为经典，尊称为《诗经》，列为“四书”之一。D．把游览时的经历和感受写下来，就是游记。游记往往包含两方面的内容：一是交代行踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。5．名著阅读。（6分）（1）【苦心孤诣的深切期望】《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。请围绕“如何做人”，简要谈谈你的阅读收获。（2分）▲▲（2）【英雄人物的苦难成长】请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容，根据保尔·柯察金的成长过程，从备选词语中选择合适的填到横线上填空。（2分）退学①②著书备选词语：筑路参军（3）【“红色经典”的当下力量】“红色经典”在现实生活中依然富有生命力。《钢铁是怎样炼成的》这部小说最能打动你的情节是哪一个？给了你怎样的启发？（2分）\n▲▲6．综合性学习。（4分）你所在的班级开展“以和为贵”的综合性学习，请你参与，并完成相关任务。（1）在活动中，小明对孔子所说的“君子和而不同”不太理解，请你用通俗的语言把你的理解告诉他。（1分）▲▲（2）下面是小明本次活动演讲稿提纲，请你帮他把后面的三则材料填在相应的横线上。（填字母）（3分）中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之基。“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。②“和”体现修身正己，推己及人的道德观。①“和”体现世界大同，天下为公的理想观。③A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》①▲②▲③▲二、阅读与理解（44分）（一）古代诗歌阅读阅读下面的古诗，完成第7题。（4分）西溪独泛（唐）皎然道情何所寄，素舸①漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应②共月还。[注]①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。7．（1）作者通过写高鹤、▲、▲、闲云等景物，营造了清幽恬静的氛围。（2分）（2）概括这首诗作者所表达的情感。（2分）\n▲▲（二）文言文阅读阅读下面文言文，完成8～12题。（16分）【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自《马说》）【乙】帝①置酒洛阳南宫，曰：“我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之贤者疑之此所以失天下也。”上曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房②；给饷馈③，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽④也。”（选自《资治通鉴·汉纪》，有删改）[注]①帝：指汉高祖刘邦。②子房：指张良，字子房。③饷馈：军饷。④禽：通“擒”。8．用斜线（“/”）为【乙】文中画浪线的句子断句。（限2处）（2分）有功者害之贤者疑之此所以失天下也。9．解释加点词的意思。（4分）（1）才美不外见▲（2）执策而临之▲（3）高起、王陵对曰▲（4）不绝粮道▲10．下列句中加点词意义和用法相同的一组是（2分）A．且欲与常马等不可得年且九十（《愚公移山》）B．其真不知马也余人各复延至其家（《桃花源记》）C．有功者害之何陋之有（《陋室铭》D．有一范增而不用人不知而不愠（《<论语>十二章》）11．将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）策之不以其道。（2分）▲▲（2）吾能用之，此吾所以取天下者也。（2分）\n▲▲12．【甲】【乙】所写内容都与“人才”有关，但侧重点不同，请简要概括。（4分）▲▲（三）实用类文本阅读阅读下面文章，完成13～16题。（9分）关于红外测温枪的五个“为什么”安利在新型冠状病毒引发的疫情中，红外测温枪与口罩一样，成为几乎所有场合必不可少的“标配”。枪口无论是指向额头还是手腕，只需一扣“扳机”，“打”出来的就是一个人的即时温度，从而把发热者迅速筛查出来。为什么测温枪无需接触人体就能测温红外测温枪利用光学系统，把人体发出的红外辐射聚焦到红外探测器上，探测器将采集的红外辐射转换成为电信号，再经过数据处理及校正，最后准确推算出被测人体温度，并以数字方式显示输出。红外测温枪与一般的水银温度计、电子温度计不同，不是通过热量传导的方式测温的，所以无需与身体任何部位进行接触，不仅迅捷，而且能避免交叉感染。为什么测温枪枪口多指向额头或手腕因手持式使用方式而得名的红外测温枪，也叫额温枪，专业名称叫红外测温仪、红外体温计或红外额温计，也就是说，使用时一般要对准前额。就好比我们觉得自己发烧时，首先会摸摸额头。额头是颞动脉流经的地方，而且恰好皮肤很薄，面积不小，又暴露在外，所以这个部位是人体内部温度的最佳非接触式观测点。除此之外，手腕、脖子等血管隐藏不深的部位也能作为体温捕捉点。为什么红外测温不会对健康产生任何影响人们一看到红外、辐射这样的字眼，就联想到是不是会对人体有害。其实，红外测温枪这支“枪”射出的并不是什么红外线，而只是人体红外线的一个被动接收器，完全不会对人体产生任何影响。我们平常接触最多、最强的红外线来自太阳，人体这个“小火炉”与太阳相比简直不值一提。为什么测温枪真的会射出光线我们看到，有些红外测温枪是真的有光线射出的。这束能被我们看见的光线当然不是红外线，它其实是用来帮助测量人员“瞄准”的。因为红外测温枪需要尽可能地与目标测量区保持垂直，从而确保收集的红外辐射能量是从目标测量区域散发出的。如果担心测温枪的质量参差不齐，尽量避免直视这束光线就可以了。为什么测温枪测出的体温数值经常偏低\n我们在用测温枪测温时，经常发现显示出来的温度低于人体实际温度。这是因为，额头暴露在室外寒冷的环境下，会造成体表热量损失，导致读数偏低。所以，在冬季的室外，测量有衣物遮挡的手腕会比测量额头更准确一些。测温枪读数偏高的情况也有，比如酒后或是运动出汗后测量。此外，测温枪离目标测量区太远或是在温差过大的条件下，读数也不太准，比不上传统的水银体温计或电子体温计。但是，红外测温枪最大的作用不在于准确测出人体温度，而是凭借相对可靠的准确度，快速地从大规模人群中筛查出体温超过正常值的那些人。从这个意义上看，在抗击新冠病毒的战场上，红外测温枪无疑是人们最拿手的“武器”。（选自《百科知识》2020.04B，有删改）13．文章开头为什么从“新型冠状病毒引发的疫情”说起？（2分）▲▲14．文中划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）▲▲15．下面句中的“有些”不能去掉，为什么？（2分）我们看到，有些红外测温枪是真的有光线射出的。▲▲16．“红外测温枪”为什么能在疫情防控工作中成为人们最拿手的“武器”？（3分）▲▲（四）文学类文本阅读阅读下面文章，完成17～20题。（15分）小葫芦马海霞①母亲生我前一天做了一个梦，梦见家里的葫芦藤上挂满了小葫芦，一个个挂着露水，在朝阳的照耀下泛着金光。父亲听完后，拍板说，这个孩子生下后小名就叫小葫芦。②我小时候头型长得不周正，右边后头大，而且右腮也比左腮大，一咧嘴嘴便朝左歪，父亲说我是个长歪了的葫芦。③一次我去二大爷家串门儿，进门便听到二大爷喊二大娘拿斧子来，说葫芦长歪了，他要将歪掉的那块儿砍掉。听到这话我吓得一溜烟跑回家，眼泪鼻涕哭了一大把。气得二大娘骂了二大爷三天，说他明知道我叫小葫芦，见我进门了还喊着砍葫芦，真是明摆着吓唬孩子。④二大爷砍葫芦这梗不胫而走，胡同里那群熊孩子遇见我便高喊“砍歪葫芦了”。后来，父亲意识到事态严重，以后再有人这样“指桑骂槐”便让我两个哥哥冲将出去，将那群熊孩子“吓唬”跑。有些跑得慢的，被哥哥追上，也没少挨我哥皮锤。\n⑤小葫芦这名字着实成了我心病，谁喊我这个名字我都不高兴，小孩子的心思只能憋心里。终于有一天，我发作出来，质问父母，咋给我起这么个小名，难听死了。父亲说这是母亲生我前梦到了葫芦，我回怼，若是梦到猪还喊我猪不成？就是没文化，起不出好名字来。那时我最羡慕跟我玩的小伙伴们，她们都有个好听的小名：小花、小柳、小宁宁、小燕子。人家的小名一喊，半条胡同的孩子都跟着雀跃起来；而我的小名一出口，却引来嘲笑声一片。好在大家都知道我不喜欢自己小名，上学后同学们没人敢当面喊我小葫芦。⑥上了高中后，我终于把小名甩在了五公里外的家乡，班里没人知道我的小名。高中临毕业前，跟我关系非常好的一位同学送给我一个毕业礼物，我打开一看，是一个刻着字的歪葫芦，气得我连上面的字都没看便扔进了垃圾桶，从此和她楚河汉界，永不来往。直到现在，她都不知道我当年为何和她绝交。想来她送我葫芦不是恶意，她喜欢雕刻，再说葫芦是辟邪、招宝之物，她送此物是祝我高考顺利。⑦随着年龄渐长，身边人再也不敢喊我小名，连父母也不再喊我小葫芦，而是称呼我大名。父亲六十二岁那年患了小脑萎缩，开始健忘，家庭住址和自己姓名都不记得了。和他去医院看病，医生问他记得家里孩子姓名不，父亲指着我说：“我女儿叫小葫芦。”父亲这句话，说得我眼泪下来了，我赶忙回答：“是的，我就是小葫芦。”⑧那段时间，我经常问父亲，我叫啥？父亲回答：小葫芦。听到这三个字我便开心得不得了，我害怕父亲有一天连我小名也忘记了。三年后，父亲突患疾病离世，那个喊我小名的人走了，从此世上再无人喊我小名。⑨如今，我在离家几千里的外地工作，梦里常回故乡，回到生我养我的地方。多么希望在异乡的路上，有一天突然有人从背后操着乡音喊我“小葫芦”，宽慰一下我遥远的乡愁。⑩谁能想到，当初那么极力排斥的小名，几十年后，却萦绕在我的心头，化成我生命中最动听的音符。小名，是我回望的来时的路，是我蹒跚成长的小时候，是被父母捧在心头的宝贝儿，是那挂着露水，泛着金光充满朝气和希望的未来。（选自《思维与智慧》2019年第9期，有删改）17．通读全文，说说父母为什么用“小葫芦”作为我的小名？（2分）▲▲18．按照要求，回答问题。（5分）（1）自选角度赏析第⑤段划线句。（3分）▲▲（2）揣摩分析第⑥段加点的“甩”字的妙处。（2分）▲▲19．文章第⑦段划线句与下面的链接材料，两处都写到了因父亲而流泪，但他们流泪的原因却不同，请结合具体内容简析。（4分）【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。——朱自清《背影》\n▲▲20．分析文章最后一段划线句的含义。（4分）▲▲三、写作（50分）21．请以“2020，我的春天”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准1．（8分）（1）悠悠我心（2）气蒸云梦泽（3）禅房花木深（4）挥手自兹去（5）并怡然自乐（6）教然后知困（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，错字、别字、添字、漏字不给分）\n2．（4分）jīè拾“穿”改为“川”（每空1分）3．（2分）B4．（2分）C5．（6分）（1）示例1：平静地对待自己人生中的起伏，淡然处事。示例2：谨言慎行，处处小心，待人要和气。（2分）（2）①参军②筑路（2分）（3）示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服重重困难，开始艰辛的文学创作，让我感触很深。他的顽强、执着、勇敢让我在面对困难时，更加坚强。（2分，情节1分，感触1分）6．（1）示例：我们在平时学习生活中，要与周围人保持和谐融洽的关系，但对待任何事情都必须经过自己独立思考，不人云亦云，盲目附和。（1分）（2）①C②B③A（3分，每个1分）7．（4分）（1）野山丛竹（秀竹）（2分）（2）表达了诗人超然物外、安闲自得的思想感情。（2分）8.（2分）有功者害之/贤者疑之/此所以失天下也（每处1分）9．（4分）（1）“见”同“现”，表现（2）面对（3）回答（4）断绝（每空1分）10．（2分）D11．（1）用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法。（2分）（2）我能够任用他们，这是我取得天下的原因。（2分）12．（4分）【甲】文以马的遭遇寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的愤慨之情。（2分）【乙】文借故事表达了必须尊重人才、重用人才的道理。（2分）13．（2分）①引出说明对象——红外测温枪；（1分）②激发读者的阅读兴趣。（1分）14．（2分）作比较（1分）。将“红外测温枪”与“水银温度计、电子温度计”进行比较，突出红外测温枪的优点。（1分）15.（2分）“有些”是有一部分的意思。说明只是有一部分红外测温枪有光线射出，并不是所有。（1分）如果去掉就不准确了，与实际不符合，体现了说明文语言的准确性。（1分）16.（3分）红外测温枪凭借测温迅捷，（1分）避免交叉感染等优点，（1分）能快速地从大规模人群中筛查出体温超过正常值的那些人。（1分）17．（2分）①母亲生“我”前一天做梦，梦见了小葫芦；②葫芦寓意着辟邪、招宝，父母希望“我”一生能平安、富裕。\n18．（6分）（1）示例一：运用了对比的表现手法（修辞手法），（1分）将叫别人小名的情况与叫“我”小名的情况进行比较，（1分）表现了“我”对别人小名的羡慕，对自己小名的讨厌。（1分）示例二：运用了比拟（拟物）的修辞手法，（1分）把孩子们比作欢呼雀跃的小动物，生动形象写出了孩子们的兴奋的状态，（1分）表现了“我”对别人小名的羡慕，对自己小名的讨厌。（1分）（2）①“甩”字表现了对自己小名的讨厌；②生动形象地写出了到了高中后终于没人知道我小名的兴奋；③为文章结尾盼望有人叫我小名作铺垫。（2分，写出两点即得满分）19．（4分）文中是父亲在患了小脑萎缩、开始健忘的情况下，只记得我的小名。“我”的流泪是因感动、兴奋而流泪，也有为自己小时候不理解父母之爱而懊悔流泪；（2分）链接材料中是“我”看到父亲来信，说到一些伤心事，“我”便有了晶莹的泪光，是因为“我”回忆“背影”，挂念父亲。（2分）20．（4分）①小时候不理解父母的用意，极力地排斥小名；②成年后理解了父母的用心时，呼唤自己小名的亲人却已离去；③在外地工作，小葫芦寄托着我对亲人的怀念和对故乡的依恋。（每点2分，答出两点即得满分）21.作文评分标准：一类卷（45-50分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确规范。二类卷（38-44分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。三类卷（30-37分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。四类卷（20-29分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；答题符合文体要求。五类卷（20分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或者不成篇。注意事项：（1）书写认真规范，美观大方，加1-3分；字迹潦草，难以辨认，扣1-2分。（2）不足600字者，每少50字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。\n（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。部编版初中语文八年级(下）期末综合测试题及答案（五）一、积累与运用：1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.登时(dēng)褶皱(zhě)眼眶(kuāng)销声匿迹(nì)B.冗杂(rǒng)狩猎(shóu)蛮横(mán)拾级而上(shè)C.争讼(sòng)龟裂(jūn)眷恋(juàn)接踵而至(zhǒng)D.撺掇(duò)堕落(duò)萦绕(yíng)络绎不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外桃园人情世故D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝\n3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（2分）A.我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟令人叹为观止。C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。4.下面有关文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《社戏》——鲁迅——中国现代——小说B.《桃花源记——陶渊明——中国汉代——散文C.《登勃朗峰》——马克·吐温——美国——游记散文D.《卖炭翁》——白居易——中国唐代——古体诗5.补写出下面名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)，娃娃们争抢来把手拉。(贺敬之《回延安》)(3)《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是:，。(4)《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。6.语言综合运用。（8分）中国是诗词的国度。闻名遐迩的绝妙诗词，交汇成中国古典文化的美妙乐章。在人生的旅途中，有诗词相伴，①再枯燥的风景也会清风徐徐，。读《江城子·密州出猎》,②眼前呈现出一幅声势浩大，词人一身猎装，气宇轩昂；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯③读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼沉沉，山衔落日，孤城紧闭……古诗词魅力无穷，芳香四溢，让我们一起诵读古诗词吧！(1)仿照①句，在后面横线上再写一个句子，使之与前句话句式相称，内容相近。(2分)\n(2)文段中的②处有语病，请提出修改意见。(2分)(3)给③处加上标点符号。（2分）(4)“闻名遐迩的绝妙诗词，交汇成中国古典文化的美妙乐章”这句话的主语是。（2分）二、阅读理解：(一)阅读下面这首宋词，完成7~8题。（6分）卜算子·黄州定慧院寓居作①苏轼缺月挂疏桐，漏②断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。【注释】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指漏壶，古代计时的器具。③沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。7.词的上阕通过描绘缺月、、等景物,渲染的氛围。（3分）8.有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。（3分）(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。9.解释下列加点字。（4分）\n(1)大道之行也,天下为公(2)选贤与能,讲信修睦(3)是故谋闭而不兴(4)是谓大同10.下列加点词语意思和用法相同的一项是（）（2分）A.大道之行也,天下为公此人一一为具言所闻B.故外户而不闭是故谋闭而不兴C.是谓大同予谓菊D.大道之行也知之为知之,不知为不知11.用现代汉语翻译句子。（4分）(1)故人不独亲其亲，不独子其子。(2)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。12.为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。（2分）\n(三)阅读下面文段，完成13~16题。无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“机器人时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人一一“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标。④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。13.第①段“异军突起”在文中的意思是。(2分)14.对第④段内容的理解和分析，正确的一项是)(2分)\nA.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B.本段通过大量翔实的事例来介绍无人机的作用。C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。15.第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。16.依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。你认为无人机还可以帮助人们做哪些有益的事情?试举一例。(4分)(四)阅读下列文段，完成17~20题。(12分)想起那年读书时真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。\n慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀?怎么办?便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里,拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页,仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来,真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心)，捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的,通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?怎么办?偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。慢慢地，条件好了，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。\n月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆?(原文有删改)17.作者回忆了“那年读书时”的哪些事?请简要概括。（3分）18.下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(3分)抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页,仔仔细细看过去。19.作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么?这句话表达了作者怎样的情感?(3分)20.结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(3分)\n(五)名著阅读(8分)21.阅读下面文字，回答后面问题。亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识圃然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一个神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual(理智)，偏于cold(冷静)，就因为他们停在理性认识的阶段上。比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…...这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了......(《傅雷家书》节选)(1)傅雷的观点:(不超过40个字)(2分)(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?22.相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从《钢铁是怎样炼成的》中选择一个这样的人物，并结合相关内容，加以分析。(100字左右)(4分)三、作文(50分)23.从下面两道题中任选一题作文。(1)题目:留在心中的那份要求：①把题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③\n不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)阅读下面文字，按要求作文。在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以《有时,我也想》为题，写一篇600字以上的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。\n参考答案1~4CDCB5.(1)天涯若比邻(2)白生生的窗纸红窗花(3)浮云游子意落日故人情(4)傲尔远逝往来翕忽6.(1)再平淡的生活也会鲜花盛开(2)缺少宾语，“声势浩大”后加上“的行猎图”。(答案不唯一)(3)分号或“;”(4)诗词7.疏桐孤鸿凄清孤寂8.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。9.(1)指儒家推崇的上古时代的政治制度(2)同“举”,推举(3)兴起(4)理想社会10.B11.(1)因此，人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。(2)因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱和害人的事情不会发生。12.孙中山——三民主义洪秀全—太平天国运动毛泽东秋收起义(答案不唯一)13.无人机在机器人领域中迅速崛起14.A15.不能删去。“左右”表示概数，如删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确数，与事实不符，用“左右”体现了说明文语言的准确性。16.利：(1)军用无人机可进行运输、侦察、攻击等，提升国家军事实力。(2)民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。弊：(1)给公共安全带来隐患。(2)可能侵犯公民隐私。示例：可利用无人机送外卖，方便、快捷，能避开交通拥堵。17.①去邻居家读“报纸墙”：②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读；⑤月光下读书。18.一连串动词，生动传神地写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求。(可从其他角度)19.句中的“花”指的是书的意思。这句话生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋。20.总结全文，点明主旨，呼应开头，强化作者对读书往事的怀恋。21.(1)艺术不但不能限于感性认识，也不能限于理性认识，必须进行更进一步的感情深入。\n(2)示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷以莫扎特为话题(或“谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系”)，与傅聪交流，循循善诱，体现一位父亲望子成才的良苦用心。22.示例：朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。
